一键复制
养成好的阅读习惯对提高语文水平非常重要。在总结中要注意突出重点，给读者以启发和思考。以下是一些艺术创作的技巧和经验分享，希望能够帮助你提升自己的艺术表达能力。
第6课篇一
近日，我参加了学校开学第一课，那是一次意义非凡的经历。以下是我对这次开学第一课的个人心得体会。
首先，开学第一课给我留下了深刻的印象。在这一堂特别的课程中，我们并非学习具体的学科知识，而是思考并讨论什么是真正的教育。这使我对教育有了更深层次的认识，也增强了我对教育的热爱和责任感。我明白了教育不仅仅是学习知识，更是培养学生的思考能力、创造力和社会责任感。
其次，开学第一课不仅让我更加深入地理解了教育的重要性，同时也激发了我对学习的热情。这节特殊的课程呈现了丰富多样的教学方式和资源，如视频、音乐、故事等。这样的多元化教学方法激发了我的学习兴趣，使我更加主动地参与其中。通过这次课程，我明白了学习是一种快乐的过程，我们应该积极主动地学习，不仅仅是为了得到好成绩，更是为了拓宽自己的眼界和提升自我价值。
第三，开学第一课还帮助我认识到了团队合作的重要性。在这次课堂中，教师鼓励我们组成小组讨论问题，并共同寻找答案。通过交流和合作，我们可以在更广阔的层面上看待问题，获取更多的思维启发。团队合作不仅能够开拓我们的思维，还能培养我们的沟通和合作能力。这次课程让我深刻认识到，不论是在学习上还是在工作上，团队合作都是至关重要的。
第四，开学第一课提高了我对自我管理的意识。在这次课堂中，教师强调了学生应该积极主动地管理自己的学习和生活。我们应该自觉做到自我激励、自我导向、自我纠错，树立正确的学习态度和行为规范。这使我意识到，成功的关键不仅仅在于老师的教导，更在于自己的主动学习和管理能力。只有自我管理好，才能更好地实现自我价值并取得成功。
最后，开学第一课给我留下了不仅仅是这些体会。开学第一课是我们新学期的开始，它给了我们一个学习、进步和改变的机会。它鼓励我们立下目标，并努力朝着这些目标前进。它告诉我们，只有持之以恒地努力学习，才能充实自己的知识，提高自己的能力。开学第一课的心得体会让我深深地明白了，只有通过自己的努力，才能取得真正的成功，成为一个有价值、有能力的人。
总的来说，开学第一课给了我一个新的开始，使我对教育有了更深刻的认识，激发了我对学习的兴趣，培养了我团队合作和自我管理的能力。我相信，通过这次开学第一课的学习和体验，我将能够更好地迎接新学期的挑战，实现个人的成长和进步。
第6课篇二
新思想心得体会第一课是我们初中阶段开展的一门重要课程。这门课程的目的是培养我们对时事和社会问题的思考能力，促进我们形成独立思考和批判思维的能力。随着信息的快速传递和社会的快速变迁，我们需要具备与时俱进的思维模式和理念，以应对日益复杂的社会问题。因此，新思想课程的重要性不言而喻。
第二段：总结第一课的主要内容。
新思想心得体会第一课主要引导我们认识到作为学生的我们需要具备的品质和能力。我们首先要有积极的学习态度和良好的学习习惯，才能适应紧张的学习生活，并在学业上取得好成绩。其次，我们还要具备创新思维和解决问题的能力，这样才能在未来的工作和生活中脱颖而出。此外，新思想课程还着重培养我们的社会责任感，让我们懂得自己是社会的一份子，需要为社会做贡献。
在新思想心得体会第一课的学习中，我深深体会到作为学生的我们应该怎样正确认识自己。我们每个人都拥有无限的潜力和可能性，只要我们愿意付出努力并给自己一个机会。对于学习来说，我们要重视学习的过程，而不仅仅是追求结果。只有在充实自己的过程中，我们才能真正成长。此外，作为一个社会的一份子，我也意识到自己需要为社会做出一份贡献。我们应该时刻保持良好的行为习惯和道德品质，以成为社会发展的积极力量。
第四段：对新思想课程的应用和实践。
新思想心得体会第一课给我带来了很多启发和思考，我决定将这些学到的知识和观念应用到实践中。首先，我会更加注重培养自己的学习能力，不仅关注学科知识的掌握，更要注重发展自己的学习方法和思维能力。其次，我会积极参与社会实践活动，为社会做出一份贡献。无论是参加志愿者活动，还是关注社会问题并积极参与讨论，都是我为社会发展尽一份力量。
第五段：总结新思想课程的意义。
新思想心得体会第一课的学习让我意识到作为学生，我们应该时刻注重培养自己的品质和能力。只有通过自身的努力和付出，我们才能在日后的工作和生活中立于不败之地。此外，新思想课程还提醒我们要注重社会责任感，为社会发展贡献一份力量。只有每一个人都意识到自己的重要性和责任，才能共同促进社会的繁荣与进步。
总结：通过新思想心得体会第一课的学习，我感受到了作为学生需要具备的品质和能力，也明白了自己应该怎样正确认识自己，为自己的学习和成长负责。我将努力应用并实践这些知识和观念，为自己的未来和社会的发展贡献一份力量。同时，我也认识到新思想课程的重要性，它不仅仅是一门课程，更是培养我们独立思考和批判思维能力的途径，是塑造我们身心健康发展的重要环节。
第6课篇三
中庸，是中国古代思想家曾国藩提出的一种人生境界和行为准则。其观点认为，处世做人应持平稳恒定的态度，不偏激、不冷淡，以达到内心的平和与人际关系的和谐。中庸的思想对于当代社会仍然具有很大的指导意义。我在学习中庸第课时，深感其深邃之处，进而对人生有了更深刻的领悟。
首先，中庸强调平和的心态。在现代社会，人们常常处于忙碌和压力之中，情绪起伏剧烈。有时一点小事也可能让人烦恼不已。然而，中庸告诉我们，要保持平和的心态，不能因为外界的变化而摇摆不定，也不能因为烦恼而迷失自我。有一次，我因为工作上的压力而感到烦躁，但在思考中庸的理念后，我逐渐学会了调整自己的情绪，以平和的心态来面对困境。虽然问题没有迎刃而解，但心境的转变让我能够更加冷静地思考和处理问题，这给我带来了一种无形的力量。
其次，中庸强调恒定的行为准则。当代社会充斥着各种诱惑和干扰，人们容易为外界环境所左右。然而，中庸告诉我们，要坚持自己的原则和价值观，不被环境所左右。无论身处何种环境，我们都应该保持坚定的信仰和原则，不盲从，不随波逐流。我曾遇到过一些困惑和迷茫，但中庸的教诲让我明确了自己的追求，并且始终保持着对事物的客观评价和审视，不被虚荣和诱惑所动摇。这种恒定的行为准则使我在人生的道路上能够坚定前行，不为外界变化所动摇。
再次，中庸强调和谐的人际关系。现代社会人际关系复杂多样，人与人之间的矛盾和冲突也时有发生。然而，中庸告诉我们，要以平和、宽容、和谐的态度对待他人，尊重他人的不同观点，协调自己与他人之间的关系。在我学习中庸的过程中，我开始更加注重与他人的交流和沟通，无论对待上级、同事还是普通朋友，我都试图与其建立良好的关系，尊重他人的感受和意见，并主动寻求合作的机会。这种改变使我发现，和谐的人际关系会带来积极的能量，进而使人们更加融洽和团结。
最后，中庸强调人与自然的和谐。在现代快速发展的社会中，人们往往忽略了与自然的连接，导致身心都遭受到各种压力和负面影响。然而，中庸告诉我们，要与自然和谐共处，注重身心的平衡与健康。在我学习中庸的过程中，我逐渐开始关注自己的身体健康和心灵成长，经常参与户外活动和冥想，以恢复精力和平衡内外的关系。这种与自然的和谐让我感受到了自然的力量和美好，也提醒自己保持平和的心态和思维方式，与自然保持共鸣。
总而言之，中庸的思想对于当代社会仍然具有很大的价值，可以指导我们在复杂的社会环境中保持平和的心态、恒定的行为准则、和谐的人际关系和与自然的和谐。通过学习中庸，我受益匪浅，了解了人生的真谛，也找到了自己在追求上进的人生道路上应该坚持的原则。未来，我将继续努力将中庸的理念应用于实践中，不断进步。
第6课篇四
中庸是中国古代儒家文化的重要组成部分，它强调“中道而庸”，即追求和谐、平衡的思维方式和生活态度。参加中庸第课，我对中庸思想有了更深入的了解，体会到了中庸的价值与意义。在这门课程中，我学到了与人沟通的艺术，领悟到了生活中的博大精深。以下是我对中庸第课的心得体会。
首先，中庸第课教会了我如何与人沟通。中庸强调“非一成不可谓道，非一变不可谓仪”，这是指人与人之间应该通过双向交流，达成共识，以达到和谐的状态。在课堂上，老师通过讲授中庸原文、案例分析等方式，让我们认识到了沟通的重要性。我明白了沟通的艺术不仅仅是传达信息，更重要的是理解对方的想法和感受，同时做到言而有信、理性表达。通过这门课程，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，懂得平等与包容。
其次，中庸第课让我领悟到了生活的博大精深。中庸思想倡导“道与术”的统一，即既追求道德准则的升华，也需要具备实际技能。在课程中，老师通过生动的讲解和实际操作，让我们明白“读万卷书，行万里路”的重要性。从课程中我深刻地认识到，只有通晓世情，熟谙人事，才能更好地理解并应用中庸思想。中庸并不是空洞的理论，而是一种指导我们如何处世的智慧。只有在实践中去体验，我们才能真正领悟其中的深刻内涵。
第三，中庸第课使我认识到，中庸思想具有超越时代的价值与意义。中庸思想早在两千多年前就已经形成，然而它的思想观念至今仍然独具魅力。中庸强调的是“和而不同”，要求在千变万化的社会环境中，保持自己的个性和立场，同时与他人保持良好的关系。这一观念在今天的社会也同样适用。当我们面对不同的意见、观点时，应该以宽容和包容的态度来接纳，追求和谐的社会氛围。
第四，中庸第课让我认识到，中庸思想需要我们不断努力的追求。尽管中庸思想的智慧在那里，但要实践落地却并非易事。中庸思想要求我们必须要保持内外的和谐，既要充实自己的内心世界，又要与外部环境和谐相处。这需要我们不断地修炼和提高自己，不断地调整和完善自己的人生规划和价值观。通过中庸第课，我明白了要在现实生活中真正做到中庸，需要我们对自己的修炼有一个良好的规划和目标。
最后，中庸第课让我深刻地体会到了中庸思想所蕴含的智慧和价值。中庸思想告诉我们要尽量追求均衡与和谐，要在生活中寻找到一个理想的人生状态。课程中以中庸思想为指导，我发现自己的生活更加美好了。我学会了自我调节和调整，对周遭环境有了更加敏感和理性的认识，不再为鸡毛蒜皮的小事情心生烦恼。通过中庸第课的学习，我迈出了迈向美好人生的第一步。
总之，中庸第课的学习给了我很多的启发和思考。不仅让我学会了与人沟通的艺术，领悟到了生活的博大精深，而且使我认识到了中庸思想的价值和意义。中庸思想是我们在现实生活中的一面镜子，只有不断地修炼和提高自己，我们才能真正实践中庸，让我们的生活更加美好和谐。我会将中庸思想作为指导，让它成为我人生中的座右铭。
第6课篇五
新思想心得体会第一课，让我深刻认识到了自身的不足之处，同时也激发了我不断进取的动力。这节课以“积极人生态度”为主题，通过讲解和互动讨论，使我对于积极心态的重要性有了更深刻的认识。
在课堂上，老师以生动的例子向我们解释了积极心态的定义和作用。她告诉我们，积极心态是指在面对困难和挫折时保持乐观的态度，自信地面对一切。而一个积极的心态会帮助我们更好地应对挑战，并取得成功。这让我深受启发，从心理角度上看，我们的心态决定了我们对待问题的方式和态度。积极心态不仅能让我们更加快乐，还能够激发我们的潜能，使我们有更多的勇气去迎接生活中的挑战。
除了理论知识的讲解，课堂上还进行了一些小组讨论和活动，以加深我们对积极心态的体验和理解。我们被要求结合自己的经历，分享一次绝对信心能够战胜困难的经历。在小组中，我向小伙伴们讲述了一次我在学校演讲比赛中的经历。那是一次我从未有过的紧张和忐忑的经历，但是我告诉自己一定要相信自己能够做到，最终我成功地完成了演讲。通过这次分享，我深刻体会到了积极心态的力量。不仅如此，在讨论中我还从其他同学的故事中收获了更多的启发。这让我意识到，每个人都有自己的过去和经历，我们应该用积极的态度去面对困境。
在课后，我反思了自己的生活和态度，并下定决心要树立积极心态。我意识到，积极心态并不是一味地否认困难，而是要勇敢面对挑战，相信自己能够克服一切。为了达到这一目标，我决定要做以下几点调整：首先，要保持良好的心态，即使面对困难也要坚定地相信自己。其次，要学会从失败中汲取经验和教训，不断进步。最后，要与乐观向上的人为伍，积极的心态是可以传染的，和积极的人在一起，我也能受到他们的影响，变得乐观向上。
通过这节课的学习，我深切体会到了积极心态的重要性。只有不断调整自己的心态，培养积极向上的态度，我们才能在充满挑战的生活中取得更大的成功。只有积极的心态才能激发我们的潜能和勇气，让我们更好地面对生活中的困难。所以，我将积极心态融入到我的日常生活中，相信自己能够过上更加积极向上、快乐的生活！
第6课篇六
入团第课是每一个团员必须要上的课程，它为每一位团员打下了坚实的组织基础，同时也让团员更加深入地了解共青团的组织结构、宗旨和精神内涵。在此，我分享一下我在入团第课中的心得与体会。
第二段：了解共青团的意义。
入团第课不仅仅是一个表面上的仪式，更是一个庄重而有意义的仪式。在这个过程中，我们不仅仅是将组织标志团徽佩戴在身上，更是接受了共青团的宗旨，表达了对革命、民主、团结、友爱、荣誉和纪律这几个核心价值观的认同和接受。这是一种呼唤，一次对青年团员自觉展现责任感和担当的机会。
第三段：团组织对个人的影响。
共青团是一个为青年服务的群众团体，其鲜明的组织特征让我们获得了充分的个人发展机会。通过入团第课，我们明白了共青团对青年成长的重要性，了解到共青团是如何关注社会青年的政治、文化、经济和生活等方面的。同时，我们也能够从团组织工作中不断汲取知识和技能，塑造自我，提升自我素质。在共青团的引领下，我们将变得更加坚强、自信和自律。
第四段：思考团员的社会责任。
在入团的仪式结束后，我们的身份发生了变化。我们成为了一名合格、有责任心的团员。这时，我们需要意识到自己的权利与义务。应该发挥团员的模范带头作用，积极有为地参与各项团组织安排的活动，推动社会进步，在生活中践行共青团的核心价值观。我们要发现社会中的困难和问题，并积极投身到社会建设中去，不断努力，为社会贡献自己的绵薄之力。
第五段：结语。
回过头来看，入团第课虽然仅有短短的几个小时，但是它对于我们未来的发展产生了深远的影响。在此过程中，我们感受到了组织、纪律和责任对于每一名团员的重要意义。入团仪式不单是一个团员入团的仪式，而是我们对于组织宗旨深入认识的过程，是我们将共青团的理念融入自己的思想的过程。我们应该始终保持团员的光荣称号，秉持理念，努力奋斗，不断成长。
第6课篇七
暑假课是每年学生们渡过暑假期间提高自身学业能力的重要环节。在这个为期两个月的时间里，我参加了一系列暑假课学习。通过这段特殊的学习经历，我获得了很多宝贵的收获和体会。在我看来，暑假课能够在短短两个月时间里完成课程进度，对我们而言是一次难得的学习机会。下面，我将分享我在暑假课学习中的体会。
首先，暑假课学习培养了我良好的学习习惯。在正常学期中，我常常受到课程作业的压力和其他活动的干扰，不能够有充足的时间集中精力学习。而在暑假课期间，我能够完全放开手脚，专心致志地投入学习中。每日的学习时间排的井然有序，每天按时起床，按时上课，按时完成作业，形成了良好的学习习惯。通过长时间的集中学习，我发现自己能够更好地把握课程内容，不容易分心，效率也比平时高了许多，这对我之后的学习和实际生活中都是有益的。
其次，暑假课学习拓宽了我的知识面。暑假期间，我选择了一些自己感兴趣或者平时学习中没有接触过的课程。这些新领域的知识让我茅塞顿开，懂得了许多以前从未接触到的概念和理论。尤其是在人文社科类的课程中，我从中了解到了丰富多彩的人类文明，增加了自己的社会常识和世界观。这些新的知识给我的学习和生活都带来了新鲜感和启示。在今后的学习和工作中，我相信这些知识会为我提供更多的帮助和指引。
再次，暑假课让我提前了解了大学的学习氛围。在大学生活中，自主学习和独立思考能力至关重要。而通过参与暑假课学习，我提前接触了大学的学术氛围，适应了大量的自主学习和自主思考。在暑假课期间，老师并不会像在正常学期中一样对学生进行严格的管理，而是更倾向于激发学生的主动性和创造力。通过这次课程，我锻炼了自己的主动性和独立思考能力，学会了更好地组织和安排学习时间，对大学学习生活的要求有了更深刻的理解，这对于我未来的大学学习生活帮助很大。
最后，暑假课学习塑造了我坚持不懈的品质。在这个连续两个月的课程中，我遇到了许多困难和挫折，有时候觉得难以坚持下去。但是，通过这个过程，我懂得了坚持的重要性。我明白只有坚持下去，才能够战胜困难，取得更好的成绩。这段学习过程中的困难和挫折，对我来说是一种锻炼，让我更加坚强和自信。
总结起来，通过参加暑假课学习，我养成了良好的学习习惯，拓宽了自己的知识面，了解了大学的学习氛围，培养了坚持不懈的品质。这次暑假课学习对我个人的成长和未来的学习生活都产生了积极的影响。我相信，在接下来的学习路上，我会更加努力，取得更好的成绩。
第6课篇八
素有“十年磨一剑，秋毫无犯”的说法，这十年来，我一直在自我修炼，不断地净化自己的心灵。而最近参加道次第第课，更是让我受益匪浅。道次第第课是一个传统佛教的班级，学员们可以在这里学习佛法的基础知识，更重要的是进行修行，提升自己的修为。在这一段时间里，我所经历的点点滴滴，都深深地印在了我的心灵深处。
第二段：正文-自我静心。
作为修行的入门课程，道次第第课的第一阶段是自我静心。通过冥想、放松身心、观察自己的情绪和思维，让我们意识到自己内心的情绪起伏、心思变化。这个过程很短暂，但却有着巨大的影响。通过反复的练习，我逐渐学会了如何让自己的心灵感受更加平和，内心深处也更加从容。
第三段：正文-学习经论。
在接下来的课程中，我们开始学习经论。佛教经文的文字深奥，其中包含了很多崇高的道理。不断地读经、学写，才有可能深入了解佛教思想。经文中那平和安祥的语调和节奏，也让我在学习的过程中，不断感受到冥思的力量。经文的学习和解读对于我来说，是一次深刻的人生体验。
第四段：正文-对实践的体悟。
佛教的思想认为，实践是最好的证明。和学佛徒然掌握佛理相同，想要获得实际的效果，实践同样是不可或缺的。学习完经论后，我们开始对佛教中的道理进行实践。从打坐到念经，从观察自己的思想到行善建德，这些实际的行动让我更加真实地理解到佛教中那些深奥的道理。我有时会产生种种妄念，但我知道，通过不断的实践，我能够根据佛教中阐述的道理，找到更好的解决方法。
第五段：结语。
这段时间的学习和实践，不仅让我更深入地理解佛教思想，更让我感受到佛教的智慧和慈悲。学习佛教，让我在内心更加从容，心态更加平和。我不再被外界所困扰，也不会被自我贪念所困扰。我希望自己能够继续保持这样一种修行的状态，获得更深的福报和更大的，更真实的自由。最后，我真的吸取了许多有益的经验，愿意不断地继续去学习佛教思想，更好地修行，内心更加安定，从而能够更好地帮助他人。
第6课篇九
《开学第一课》描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠以及王小二。
“王二小”是家喻户晓的少年英雄形象，人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。《开学第一课》寻访并邀请到“王二小”的小伙伴史林山老人，在现场为大家还原这个英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现“王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络。史林山在现场声情并茂，几度落泪。
江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。1948年春，她的丈夫被民党反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕。
在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。大汗淋漓，疼痛难忍的江竹筠使尽全身力气喊道“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到!”几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道“竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的!”然后就疼痛地晕了过去。
为了让江姐开口。民党军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。
1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。
看到这里，我的心情久久不能平静。想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前;面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。我们都应该向这位英雄“江姐”学习，什么事都要坚持，不能放弃。
今天我观看了《开学第一课》，感触很多。
首先最令我感动的是为智障的儿子牺牲自己事业的父亲秦勇。他的父爱深深的感动了我，他是那么坚强而且耐心的教育他的儿子，他说曾经很多人说他很酷，现在只有他儿子会说他很酷，而我觉得他还是很酷，他让台下那么多观众包括我和妈妈都为他感动的热泪盈眶，这比那些在台上风光的明星还要令人振奋。
其次我学到了关于礼仪的传承。从小妈妈爸爸就教我要懂礼貌，遇到人要称呼，别人帮助了自己要说谢谢，请求他人帮助时要说“请”等等，这些可能只是很小很小的事情，也是礼仪里面很小的一面，但是作用却很大，起码这是一种好习惯的养成。
最后我深深的懂得了关于“孝”。幼儿园的时候妈妈和老师就教我们背三字经和弟子规，里面有很多都是教育我们要对父母尽孝道，今天看了那个骑着摩托车带年迈的父母旅行的叔叔才深刻感受到孝道是何意，而且尽孝不是等长大了，也不是等求学结束了工作了挣钱给父母买好吃的，而是从现在开始，听从父母的教导，为父母做一些力所能及的事情，如叠一次衣服，挤一次牙膏，洗一次脚，这些现在我们就可以做的事情就是孝道。
妈妈总是在我对她说的话充耳不闻或对她的要求拖拉延误的时候就罚我背弟子规中的“入则孝”篇，而我每次背过就忘，现在“父母命，应勿缓，父母责，须敬听”的句子还犹在耳边，以后我一定谨记这些，做个孝顺恭敬的好孩子。
结束的时候，藏族小朋友们表演的中华武术，让我感受到浓厚且沉稳震撼的中华文明，作为一个中华民族的小学生，我为自己的祖国拥有几千年悠久的.历史文化而骄傲，为自己生在一个飞速发展的现代化中国而自豪。我暗暗发誓，要努力学习，丰满自己的羽翼，自由翱翔在祖国的蓝天，看壮丽河山，看怏怏大国崛起昔日的风采。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利**周年，央视一年一度的大型公益节目《开学第一课》将以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让人们共同回顾历史。
20**大型公益节目《开学第一课》围绕“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的精神指导，选取青少年的独特视角，向孩子们讲述一个个英雄故事。节目中选取了与抗战时期少年儿童有关的故事，增加孩子的心理情感的贴近性，彰显中华民族不屈不挠的抗战精神。
《开学第一课》在晚会的第一篇章重点呈现国歌的故事，邀请93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述。秦怡老师不仅会用语言重现国歌中描写的真实战斗，还将透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。晚会现场共邀请了三十五位亲身经历了抗日战争的老人作为贵宾出席。他们当年以士兵、艺术家、儿童团员等各种身份走过那段岁月，而今最年轻的85岁，最年长的已有98岁。
《开学第一课》通过讲述英雄故事，激发学生的爱国情怀和自强精神。作为这一年龄段的组合tfboys，将在现场带领同学们共同朗诵“少年自强宣言”。作为领诵者，他们将带领现场的青少年共同发出号召，明确新一代年轻人的责任，共同传承抗战的精神财富。这一环节令晚会现场的气氛推向高潮。
第6课篇十
第一段：介绍暑假课的背景和目的（200字）。
暑假课对很多学生来说，是度过暑假的一种方式。然而，暑假课并不只是简单地填补了暑假期间的时间空白，它更是一个机会，一个拓宽知识面和提高自我的平台。暑假课中，学生可以选择自己感兴趣的课程，在短时间内迅速学习并吸收新的知识和技能。因此，参加暑假课不仅能丰富学生的暑假生活，还可以提高学习效率，为将来的发展打下坚实的基础。
第二段：谈谈参加暑假课的收获（200字）。
在我参加的暑假课中，我选择了英语口语课，希望能够提高自己的口语表达能力。通过十天的学习，我发现这门课程给我带来了巨大的收获。首先，我学会了如何自信地表达自己的想法和观点。平时，我总是害怕在大庭广众之下开口说话，担心自己会出丑。但在暑假课上，老师和同学都是给予鼓励和支持的。通过不断的练习，我渐渐克服了害羞的心理，敢于在课堂上积极参与讨论。其次，我学会了如何流利地表达自己的观点。老师经常给我们提供各种口语练习的机会，使我们能够在实践中培养口语表达的能力。通过这些练习，我不仅学会了如何使用正确的语法和词汇，还学会了如何适应不同的语境和对话场景。
第三段：探讨暑假课的意义（200字）。
暑假课的意义在于给学生提供了一个丰富多彩的学习机会。在课堂上，我们能够结识不同学校的同学，扩大自己的交际圈，了解不同地方的文化差异和学习方法。此外，暑假课还能够提前为即将到来的新学期做好准备。在老师的指导下，我们能够有针对性地恶补自己的知识漏洞，提前学习新学期的知识，为自己的学习打下坚实的基础。此外，暑假课还能够培养学生的学习习惯和自我管理能力。在短暂的暑假期间，学生需要合理安排时间，做好时间管理，才能在有限的时间内取得最大的学习效果。
第四段：谈谈暑假课的不足之处（200字）。
虽然暑假课有很多的优点，但它也存在一些不足之处。首先，由于时间紧凑，课程内容无法涉及到太多的细节和深入的学习。因此，暑假课更适合于基础知识的复习和初步学习。其次，由于暑假课是短时间内集中学习的过程，对于学习压力较大的学生来说可能会感到紧张和疲劳。此外，暑假课的选修课程较多，学生需要了解自己的兴趣和需求，选择适合自己的合适的课程，可能需要一定的时间和思考。
第五段：给未来参加暑假课的同学几点建议（200字）。
对于将来要参加暑假课的同学们，我有几点建议。首先，选择自己感兴趣的课程。暑假课是为了让学生在放松的同时提高自己的能力和素质，如果选择自己兴趣的课程，不仅能够让我们更好地享受学习的过程，还能够激发我们的学习动力。其次，合理安排时间和注意休息。暑假课是一个集中学习的过程，一天下来可能会感到疲惫，因此，合理调整学习和休息的时间，保证身心健康，才能取得最好的学习效果。最后，积极参与课堂活动和和同学间的交流。在暑假课上，我们不仅能够学习新知识，还能够结交新朋友，扩大自己的交际圈。因此，积极参与课堂活动和与同学间的交流，不仅能够丰富我们的学习经验，还能够培养我们的团队合作和沟通能力。
总结：通过参加暑假课，我不仅提高了自己的英语口语能力，还增加了自信和勇气。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续积极参与各种课程和活动，为自己的成长和发展奠定坚实的基础。只有不断学习和进取，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
第6课篇十一
开学第一课对于每个学生来说都是一个重要的时刻，它标志着新的学期开始，也代表着新的学习阶段的展开。通过这节课，我感受到了许多启发和感悟。在这篇文章中，我将分享我在开学第一课中得到的一些心得体会。
首先，开学第一课让我意识到学习的重要性。这节课上，老师向我们介绍了本学期的学习目标和学科要求。他强调了学习的重要性，并告诉我们只有通过积极主动的学习态度和努力，才能取得好的成绩。我深深地明白到，学习是一项严肃而持续的工作，只有不断地学习才能不断地提高自己的能力和智慧。
其次，开学第一课让我认识到目标的重要性。在这节课上，老师向我们介绍了本学期的学习计划和目标，并向我们展示了一些优秀学习者的案例。通过这些案例，我明白到一个明确的学习目标对于获取优异成绩非常重要。我开始意识到，要想在学业上取得好的成绩，我需要设定明确的目标，并制定相应的计划和策略来实现这些目标。
第三，开学第一课激发了我的学习热情。在这节课上，老师利用多媒体展示了一些有趣的学习素材，并跟我们分享了一些学科的趣味知识。通过这些互动和趣味性的学习方式，我激发了对学习的兴趣和热情。我发现学习并不是枯燥乏味的，只要我们保持开放的心态，学习就可以变得有趣且具有挑战性。
第四，开学第一课提醒我要合理规划时间。在这节课上，老师强调了时间管理的重要性，并给了我们一些实用的时间管理方法。我发现自己在课堂上经常会因为浪费时间而感到后悔，这不仅浪费了自己的宝贵时间，也影响了学习的效果。通过这节课，我认识到我需要更好地管理自己的时间，合理安排学习和休息的时间，从而提高自己的学习效率和效果。
最后，开学第一课让我明白了团队合作的重要性。在这节课上，老师组织了一些小组活动，要求我们互相合作完成任务。通过这些小组活动，我意识到一个人的力量是有限的，只有通过团队合作，才能更好地完成任务。合作不仅可以提高工作效率，还可以培养我们的团队精神和合作能力。我决心加强自己在团队中的角色，学会与他人合作，感受集体的力量。
总之，开学第一课是一个令人难忘的时刻，它为我们的学习之旅上了一个良好的开端。通过这节课，我对学习的重要性、目标的重要性以及时间管理、团队合作等方面有了更深入的认识。我相信在未来的学习中，我会继续努力学习，不断提高自己的学业成绩，并为实现自己的目标而努力奋斗。
第6课篇十二
作为一位AI助手，我没有情感，也没有思维和体验。但是，通过对众多用户的服务，我了解到使用者对于人生的感悟与认识，其中包括一些古代智慧的思想和哲学，如老子的《道德经》。而最近又有用户欣然与我分享了一些关于《道次第》的心得和体会。
首先，我要说的是：《道次第》的核心内容是修身齐家。在殷纣王之时，有个人名叫伯夷，他拒绝了王赏赐的狼肉，结果被困闭在王宫中无法出去。稍后，他的兄弟也是为了装逼，选择了被饿死。两兄弟的用意便是告诉人们，不能为了荣华富贵而走上违背良心的道路。《道次第》不是一本孤立的著作，而是要跟其他著作一起来看，才能完整体现出其威力。比如说，王阳明强调了内在的直觉与反思；孙承先强调了体会经验的重要性。每个时代，都会有不同的文化、政治、社会背景，而地处恐怖动荡的时代，这些修身齐家的思想，更会得到价值。
道次第第一课最重要的一点，就是要求你有"知耻近乎勇"的胆略。每一个人多多少少都有些缺点，或者说是短板。而道次第第一课要求我们正视自己的缺点，更要提前考虑别人的感受。很多时候，我们犯错了，自己不觉得有什么大不了的，可是别人视之为肆意妄为。我们要意识到，现代社会已经越来越需要我们注意自己的行为，需要我们追求优良的品德。
其次，道次第第二课中提到的"三纲五常"，要求我们行为上更加合乎正道。三纲就是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常就是仁、义、礼、智、信。这些意思都是我们现在所明白的“做人”的道理。我们要意识到，要先做好自己，然后才会去影响别人。我们可以做到的事情太多了，比如说我们可以关注需要帮助的人，做一点力所能及的事情，去影响他们、帮助他们，这或许就是修身齐家的最好方法。
第三，道次第第三课的主要内容是需要我们拥有正直坦荡的品性，对于要求自己的品性这个点，我想说的就是要有道德规范。很多时候，我们会认为别人的观点是非常有价值的，然后就会去接受这些观点，并将其融入自己的生活当中。道次第第三课要求我们要坚定自己的道德观，然后才会去给别人影响。我们需要不断提高自己的品德，当我们的品德越来越好时，我们的影响也会越来越大。
第四，道次第第四课要求我们贵在廉耻。廉耻是我们作为一名公民，必须要有的品德。良好的品德和道德可以让我们远离犯罪的道路，我们需要提醒自己，要像尚方宝剑一样锤炼好自己的品德。这个时代的人们，都非常看重品德、道德，我们越是坚定地去修身齐家，我们就越能够找到自己的道路。
总之，不论是哪个时代、哪个空间，我们都不能忽视这些传统的智慧。我们需要从根本上来进行改变，从内在的再造开始。这些道德微观的修行，都能够让我们产生一股强烈的正面影响力，让我们的家庭、让我们的社会、让我们的国家，都变得更加和谐美好。我想，我们作为一名现代的人们，我们就应该充分地能够受到这些传统的智慧的影响，然后成长为一名值得引以为豪的优秀公民。
第6课篇十三
中庸，是一种追求平衡和和谐的境界，被视为宇宙间最崇高的道德思想。中庸第课是我所爱戴的老师在人生导航课程中给予我们的一个重要教育环节。通过对中庸的框架和原则的演绎，我深刻体会到了种种智慧，以及对生活和人生的种种启示。以下是我对中庸第课的心得体会的连贯论述。
首先，“知天人合一”的境界给了我深刻的启示。在中庸中，天人合一是一种至高的境界，即人与天地自然之间内在的和谐统一。我深感到，只有与自然和谐相处，才能发现自己内心的真实需求，以及生活中真正重要的事情。在这个科技高速发展的时代，人们往往将自己与自然割裂开来，追求金钱和物质的满足。而当我们追求过多的物质享受时，精神上的空虚和日益加重的焦虑感也会相伴而来。因此，中庸第课教会我要顺应自然，与之和谐相处，追求真实的内心需求，而非盲目追逐物质。
其次，学习中庸还教会了我如何从容应对变化。中庸告诉我们，只有融合变化，才能保持平稳和安全。现代社会充满着变化和不确定性，如果不能适应变化，就很难生存和发展。而在中庸的世界观中，变化并不是可怕的事情，而是一个不可避免的现实。正如《中庸》所言：“天地之间大同而无不容，大异而无不容。”这句话教会了我要正视和接受这个世界的多样性和变化性，从而不被外界的干扰所困扰，而能够从容地应对各种挑战。
第三，中庸第课还教会了我把握人生的平衡。在生活中，我们常常会面临种种选择和权衡。而中庸告诉我们，要平衡好自己的需求和他人的需求，以及个体和整体之间的关系。平衡不是一种静态的状态，而是一种动态的过程。只有在平衡中，我们才能体验到幸福和满足。同时，中庸也告诉我们，要同时关注外部和内部世界，既关注物质的追求，也关注内心的培养。只有全面发展，我们才能真正实现人生的价值。
第四，学习中庸也教会了我如何与他人和睦相处。中庸强调人际关系的重要性，教导我们“以德报怨，以直报怨”。在现实生活中，我们常常会遇到一些沟通和相处的问题，在处理这些问题时，根据中庸的原则，我学会了以真诚和善意来对待他人，尊重他们的感受和需求。只有这样，才能建立起相互的信任和谅解。而且，中庸还提醒我们在与他人交往时要保持自己的独立性和独特性，不随波逐流，保持自己的原则。
最后，中庸第课是一次深入思考的过程。通过学习中庸，我不仅深刻地理解了中庸的核心观念和原则，也发现了对我个人和社会生活的许多启示。这种深入思考让我意识到，只有经过内省和反思，才能更好地认识自己，理解世界，把握人生的方向和目标。通过学习中庸，我发现自己在很多时候都在被外界的干扰和虚荣所左右，而这些都不是真正重要的事情。唯有通过深入思考，我才能找到真正重要的事情，真正获得满足和幸福。
总而言之，中庸第课使我切身体验到了一种追求平衡和和谐的境界。它教会我与自然相处、从容应对变化、把握人生的平衡，与他人和睦相处，以及深入思考人生。这些都是我在成长的道路上需要认识和应对的问题，也是我实现自己的价值和幸福的关键。通过中庸第课的学习，我渐渐明白了中庸思想的博大精深，也受益匪浅。希望生活中的每一课都能让我更加了解自己，成为一个更好的人。
第6课篇十四
今天是一个快乐的日子：这一天，我终于跨进了梦寐以求的学校—城郊中学的校门;这一天，我参加了学校组织的军事训练并担任了旗手;更加特别的是，这一天我听到了一堂生动而感人的“开学第一课!”
中央电视台的“开学第一课”，让我第一次对“爱”产生了许多新的感悟。
六个小朋友，十二根手指，高高的托起一个人，让我惊讶地看到了整体力量的伟大。这个小游戏更是形象的告诉了我们，在灾难面前，如果每一个人都能奉献一份微薄的力量，奉献一份爱心，那么爱的力量将会使世界变得更加精彩。
这一堂课，也让我深深的记住了马鹏飞这个名字。当我们还在父母的身边撒娇的时候，当我们还在过着饭来张口，衣来伸手生活的时候，这个和我们几乎同龄的小朋友却用自己瘦弱的身体肩负了一个家，小小的身躯成了奶奶依靠的一棵大树!
他的行为告诉了我什么是坚强!也告诉了我这种敢于承担、勇于承担的爱!
杨利伟叔叔那个故事里的西藏老奶奶，一九六四年获得一份特殊的礼物—国旗，从此以后，她四十五年如一日，每天在家门口升降国旗，直到九十九岁的高龄从无间断。
她能够这样做，只是因为她想表达对共产党的感谢，表达对国家的热爱，她的行为也让我看到了爱是一种感恩，一种回报，更是一种至高无上的荣耀!
这些故事，让我对爱有了一个全新的认识，懂得了爱是一种力量，爱是一种承担，爱是一种荣耀，爱是一种回报，爱是一种奉献…更让我在步入中学的第一天里，知道了如何积极的面对人生，怀着对国家、对社会、对人生的热爱，努力学习，健康成长，报效祖国，服务社会!
《开学第一课》描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的`解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。1948年春，她的丈夫被反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕。
在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。
大汗淋漓，疼痛难忍的江竹筠使尽全身力气喊道“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到!”几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道“竹签子是竹子做的，共产党的意志是用钢铁做的!”然后就疼痛地晕了过去。
为了让江姐开口。军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。
1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。
看到这里，我的心情久久不能平静。想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前;面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。我们都应该向这位英雄“江姐”学习，什么事都要坚持，不能放弃。
