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人生就像一本书，每一个阶段都需要总结和概括。写总结时，可以借鉴他人的经验和方法，但要注意适应自己的情况。读一读这些范文，能够加深我们对总结写作的理解和认识。
以人书写青春作文模板篇一
青春，可能大部分的人都认为是年少轻狂，是肆意的，我也一直是这样认为的，正所谓“谁的青春不疯狂”，可是在这一次研学旅行中，我发现，终究还是错了。
——题记。
在得到研学旅行的消息时，我认为：这就可以算是青春中的一个小片段吧！全班的同学与老师一起出游，进行研学。在路上，我甚至开始想到接下来的时间中所发生的际遇。
我所邂逅的第一个人，是毛主席，当站立于铜像广场中间，当看到一路上的教官都收起了脸上嬉笑的表情时，我对这位闻名于全世界，令全世界都感到震撼的传奇人物产生了小小的疑问，它如一道灵光，在我的脑海中一闪而过。他从儿时的成绩优异到后来投身于革命事业当中，他的青春，一直在奋斗，一直在拼搏，最后他成功了，他与周恩来等人所领导的中国共产党给中国带来了新生。
还有许许多多的人，他们将他们的青春，贡献给了他们所热爱的事业，所传承的事业，其中就有我在非遗博物馆所了解到的老一辈的艺术家们。
随后到来的，是我的，我们的，文定学子的青春。那天我们汇聚一堂。其实，在踏入文定的那一刻起，我们的青春便迈开了步伐。那天，我们一起玩耍，一起参观古镇，晚上整个年级的学生围成一圈，一起举行了一场盛大的篝火晚会。我觉得，那时的我们，褪去了白日里的稳重的伪装，全身心的放松了下来。那时的我们是最青春的，那是将珍藏于我青春中，最耀眼的一件事，闪耀的火光，疯狂的我们，那是我的青春，是我们的青春！
而还有那么一个人，一个家喻户晓的人，伟大的人民战士。他，就是雷锋。他的青春，可以说是献给了人民，献给了他所热爱的事业，他年少时的三个愿望，他的精神，是永垂不朽的，他是人们最好的榜样。可是，他的生命，却留在了最美好的年华。他没有其他人的青春那样的肆意、疯狂，可他，却拥有一颗真诚，为人民服务的心。这，却是属于他的青春。
因为一次研学，我遇到了很多，懂得了很多，而我们的教官，应该也可以算得上是一个好的教官了。他幽默，面对一车的女孩子，总是开着风趣又不失礼貌的玩笑；他体贴，给晕车的女孩都备好了晕车贴。我想：他的青春，应该是那种调皮捣蛋的少年吧！他可以在十几分钟内就与同学们建立起“革命友谊”，他是我所见过最不正经却又十分严格的教官。他的青春岁月，一定是美好的。
是的，也许有很多人认为青春就像大家所说的那样肆意、疯狂，才体现了它所拥有的价值，认为循规蹈矩的年少算不上青春。青春应如春天般充满活力，应该总有那么一二件轰轰烈烈的大事，出了风头，不留遗憾，这是以前我给青春的定义。可现在我却明白了，真正的青春，并不是一味的轻狂，而是拼搏，在这个奋斗的年纪，奋斗的青春，拼尽全力的青春才是最美的青春，才是真正的青春！每个人，都有属于自己的独一无二的青春！
以人书写青春作文模板篇二
因为青春的渲染，才使得人生变得光彩夺目。
——题记。
青春，就如一串珍珠，颗颗晶莹剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗礼后，闪耀出七色光芒。青春，一个充满活力的岁月，是它，使我们的人生绽放出七彩之花。
青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。
绿色象征着生命，青春的.绿色使我们的人生有意义，有价值。鲜绿色万丈生机，浅绿色实实在在，墨绿色轰轰烈烈……它就如一粒充实的种子，在人生的土壤中萌发，最终见得天日，再现生机。
有人说：“青春就是一道水晶蓝，无论在什么时刻，都那么引人注目！”的确，青春如荷花，出淤泥而不染，纯洁高尚，在内心深处，埋藏着一颗真诚而有无私的心。
放开自己的手，让心潮澎湃，与情共存，就像那红色青春，激情似火，豪迈奔放。追求自己，打造自己，让别人刮目相看，无论你何时何地，你都会相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考验，也许，你生活中，每一件事情，每一个困难，每一场挫折，都似乎是它给你的考验，来磨练出你的意志，锻造出你的刚强，发挥出你的力量，胜利就在眼前，做最后的冲刺，把握好时机，拼出你自己，打造出自己的光辉形象。不要使自己沮丧，不要使自己后悔，向着目标，努力奋斗吧！
不知又到了什么地方，这里是一个完美的世界。在这儿，你可以看见经无数次风吹雨打后，而顽强活下来的果树；可以听见经千百次持之以恒后，而锻炼出来的清脆歌喉；可以尝到经数万次吸取积累后，而长成的硕大、香甜的果实……这些，都是青色所赋予的力量。多少年的寒窗苦读，多少次的经历风雨，多少次地跌倒再爬起，成功之门都会在这一刻开启。
然而，时间却夺走了你的青春。不要伤心，仔细想一想，也许，你就会豁然开朗。青春的无限魅力，在于它的回味无穷。那份美好的记忆，将会伴随着橘黄色，永远活在你的心中。
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以人书写青春作文模板篇三
你令我最记得的是你哪美好的品质和灿烂的笑容。时光飞转，你那笑容仍在？只要我刚走出教室，便可听一阵欢快的笑声，那笑声传遍整个教室，犹如歌声一般在我耳边环绕。这歌声的源头便是你，坐到你的身旁，你便会滔滔不绝的和我聊天，说到不快之处，你一笑而过；说到开心之处，你便快乐无比。
记忆中的青春，犹如你一样欢喜；青春的记忆，由你而温暖。
有了你，我的青春得到了关怀；有了你，我的青春越发光彩；有了你，我的青春永不凋零。
青春的记忆，有你，真好。
以人书写青春作文模板篇四
青春的河流平缓的流淌着，孤独一日又一日，我在青春的沙滩上玩耍，抬起的脚留下一串一串歪歪斜斜的脚印。
浪花在轻唱，风儿在低啸，沙儿在和礁石窃语，我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快乐。
看了好多缠绵忧伤的文字，似乎每个人的青春都会飘雨，雨季落英缤纷，美丽却又伤感，隐隐的搅得我的心生疼。
我的寂寞快乐夹杂了丝丝涩涩的味道。
别人的青春时节多姿又多彩，绚丽的让人妒忌。
每个人，不论出众还是普通，都可以有那么一段刻骨铭心的感动和记忆，而我却孤独的徘徊在自己的沙滩上遐想或者沉思，或用树枝在残留着夕阳余温的沙石上抒写心情。
然后，呆呆的看它被袭来的河水渐渐磨平，了无痕迹……。
我疑惑：别人的青春可以放肆欢乐，而我为什么不可?别人的青春是亮丽而又丰富多彩的，为何我的青春却只是苍白和单调。
霏霏的雨季，我踽踽独行，在那一把伞下喁喁私语的映衬下，落寞的哼着自己的歌儿，畅想明天。
然而，我的愁绪滞留不住岁月的脚步，渐渐的，青春时节的幼稚幻想被拉远，在时光的流转中日渐黯淡，而我已逐渐明白，青春的冲动是不真实的，我庆幸自己是单纯而幸福的，没有纷扰，没有滞绊，只有向前的希望。
的确，青春没有故事也是一种快乐，少了杂念，多了平淡，少了贪恋，多了超脱，少了繁华，多了淡然。
拥有一份平静，乐得一种逍遥!可以无所顾忌的在人群中大笑，可以不加掩饰的.羡慕别人的美丽，可以随心所欲的装饰自己的心情和柔发。
16岁。
校园的花儿开得很美!很香!很想躺在草坪上打滚!看着那些在花坛上看书的人我是不舒服的，我觉得就像是打扫教室和打扫操场的区别，本质是没有变的!在教室看书和在花坛看书也是这样的!同一种苦头换个地方吃下去而已!不同的是真的喜欢读书的人很少在花坛上去!我保证在花坛上看书的都想着其它事情!(16岁我讨厌读书)。
17岁。
窗外的花儿依然开的很美!但是我不知道是不是那么香!因为没有上草坪打滚的冲动了!也就没有去花园!心里的事情似乎多了!思想包袱重了!(17岁我恨读书)。
18岁。
窗外的花儿不知道开没有!我们都看着前面去了!没有人再去后花园了!(18岁我死读书)。
19岁。
老师说外面的世界很精彩，正当我们满脸憧憬的时候他却说也很无赖!老师告诉我们读书不是为了高考!不是要上大学才读书!是为了让我们全面发展吸取更多知识充实我们自己。
说着举起书本道这本书上的东西对你们都是有用的!
我们很开心!因为老师很开明!老师让我们打开书第一章说：“这不是高考内容，我们不需要学习，你们有时间读读就好!”
老师让我觉得好矛盾!(19岁我不读书)。
20岁。
外面的世界很精彩，也很无赖!花园的花儿开了吗?还是那么香么?(20岁我没有书可以读)。
21岁。
80后都在想知识造就人才!读书不是万能的!不读书是万万不能的!(21岁我想读书)。
走过快乐的童年，步入多梦的花季，青春如同一本书，越读越有滋味。
自然之路是多有曲折的，同样，青春的道路也不是康庄大道。
它有崎岖，也有挫折。
我时常挣扎于梦与现实的边缘举步维艰，时常企望寻找一处温馨的角落，收藏点滴的心绪、过往的云烟时常思索着如何让生命的风帆驶向从来未有人到达的河面……握笔凝眸，智者告诉我，生命如夕阳映照的河面，我只这闪光的珍藏在心间。
梦给人带去的是品鉴香茗的优雅醇香;是聆听流水冷冷的欢饮、喜悦;也是踏在遍地上的满足。
在梦中我们看遍了所有美好的贫瘠，我们的心就像更加完整，有些不易察觉的东西在悄悄萌芽，那就是希望的花蕊，花开灿烂如凤凰，在每个人的心底深处，花开不败。
青春中的我们应正视现实，但不委身与显示，保持幻想，但不沉溺与幻想。
让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!
青春的梦月就像一条溪流，有过干淌，也会有激进，更会有阻碍。
生活如同大海，有风平浪静，也会有海浪，更会有海啸。
岁月如生命的大河滔滔浪花书写着浮世烟云。
我们追求着内圣外王，追求着外圆内方，却不知这二者本来一致，生无所息，是这条河流入海前的左右两岸，伴随着人生漫漫征程。
不要让岁月的流逝使你成为一个匆匆的过客，不要让时间的无情让你变得冷漠不己，在这个纷纷扰扰的世界里学会做一个懂得“生有所息”的人吧!
我们每个人都是一束纯净的火焰，依靠内心看不见的太阳而生存。
厚实地去是生活，扎实地努力，总会换得太阳的如花笑靥。
以人书写青春作文模板篇五
随着小高考的结束，一切又将回到最初的起点，但长达两个月的奋战让我的高中生活变得充实而有目标。本以为会欣喜若狂的结束，殊不知，那些艰辛的备考岁月，是那么让人难以忘怀。
我们一起经历过的.那些个熬夜看书的夜晚，忍住瞌睡还记着笔记的课堂，一张张印满油墨笔记的试卷，伴着微微拂过脸颊的寒风，淅淅沥沥的小雨，丝丝入扣地都留在了只属于高二的独家记忆里。我们努力过、失败过、挣扎过、彷徨过、拥有过、也失去过，我们有青春里最美好的样子。
在这段备考的岁月里，还好我们不是孤军奋战，有悉心栽培帮助我们的老师，他们从不喊苦喊累，却总是鼓励和督促我们坚持与努力，无论多么简单易懂的问题，只要你问，他们就会回答，耐心的讲解，毫无保留，付出全部真心与力量，他们是园丁；有关爱呵护我们的家长，他们总是无条件地给予你最好的，有了他们的爱，我们就像暴露在炎炎烈日下的小草有了树荫，他们是港湾；有并肩作战的“战友”，我们一起读书，一起刷题，一起给彼此加油鼓劲，他们让我觉得，我从不是一个人，他们是战友。因为有了你们，我的青春不再迷茫。
我想，不管这次考试结果如何，我都会带着一颗不抛弃、不放弃的心，勇往直前。保尔曾说过：当你回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，不会因为碌碌无为而羞愧，这就够了。有人说：青春里最美好的，就是无论发生什么，都远不是结局。晨起的校园，随手的诗，年轻的你，美极。陈奕迅唱到：我相信做好自己，我相信我就是奇迹，我知道我心里会有更大的天地，要相信自己无限极。未来的路很长，我们一直在路上。
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以人书写青春作文模板篇六
流星只有一回，我错过了许愿。
然而在人生中，我又错过了什么呢？我错过了春季的第一场雨，夏季的第一声鸣蝉，秋天的第一片落叶，冬季的第一场雪。雨有再下的时候，蝉有再鸣的时候，叶有再落的时候，雪有再飘的时候，但是，错过了青春的诗意，那正如黄河之水天上来，奔流到海不复回。
青春，就像琴键上迸发的音符，充满着激情与活力。我们拥有最纯真的笑容，最真挚的友谊，最伟大的抱负。每天清晨，我们都踏着朝阳迈入校园。傍晚，迎着夕阳结束了一天的学业。时间一天天流逝，我们开始真正感觉到自己身上的责任。使命在召唤着我们前进，我们必须努力！
青春，就像一首隽永的小诗，寓意深刻，耐人寻味。它把人的思想引入到最空阔的境界，就像置身于大自然一样，品味后顿时觉的浑身上下充满了力量。青青校园，莘莘学子，诲人不倦的老师，这一道道风景谱写成人世间最美的画面。这就是我们的校园，处处充满着青春与活力！
青春，就像航行在海上的一艘巨轮，在浩瀚的大海里探索方向，这就像求知的我们在老师的指引下，在知识的海洋里尽情遨游，使我从一个无知的幼儿成长为一个有识的青少年。是辛勤的老师为我打开了求知的欲望，让我获得了知识，懂得了生活。是啊，青春的大部分时间我们都是在学校度过的，一群充满活力与激情的少年正在创造新的奇迹，演绎新的画面。没有人能够拥有我们身上如此巨大的潜力，这是无人能够战胜的！
因此，在我的这一生当中，我发自内心的感叹：不枉有这精彩的一段。它使我平庸的人生增添了趣味，我一定会好好把握！
青春我们时代的主旋律，拥有青春，拥有自信，把握青春就是把握未来！
以人书写青春作文模板篇七
2014年2月13日，我急匆匆地跑出浴室，眼前依旧弥漫着水汽，头上水珠还未滴尽。而此时，我恰巧看见了一位冬奥会中国女子运动员夺冠的瞬间。这一刻我的心情无法平静，甚至，还有些诧异。索契冬奥会，中国首金由短道速滑队女将李坚柔夺得。这是一块我们未曾想过的金牌。因为，在决赛中，有三位分别来自英国韩国意大利的实力强大的队员，她们才是夺冠的最佳人选。从那时看，中国更本没有夺冠的可能，但，奇迹往往发生在令人料想不到的时刻——中国选手李坚柔在？圈时，被三人甩在了身后。也许是太渴望得到金牌，她们都尽力向前滑，三人的身位几乎交在了一起，这时，意外发生了，三名选手纷纷甩摔比赛场，而李坚柔也看准了时机，一冲而上，竟夺得了金牌！试想，如果李坚柔放弃了比赛，丧失了动力与激情，那冠军就不是她的，也许会成为摔倒的3人中的1人。坚持，给了她无与伦比的力量。
你可知我曾坚持过？
寒假里，我的计划中有一项是跑步，我便拉着妈妈每天6：30陪跑。前两天，她还乐呵呵地去了，到了第三天，陪跑人变成了爸爸，这可是寒假中令我难忘的一段日子。与哈哈哈细水长流不同，爸爸似乎不知累地往前冲，我则紧紧跟在后方。渐渐东方泛起了鱼肚白，而我则成了领跑，但此时的我却更加痛苦了——跑得太快体力会不支，跑太慢呢，爸爸的脚步声便像锤子一样敲打着我，一声比一声重，一步比一步凌厉。我为了不让爸爸小瞧我，只得咬牙坚持往前跑。天亮了，树叶“沙沙”地响，我似乎找到了节奏感，随着风穿过树叶的脚步声，我的压力倏然减小了。越跑越顺心，越跑越轻松。爸爸的脚步声在我此时听来，就像在给我打气。路上的车多了，沉睡了一夜的城市又重新活了过来，好似注入了新的血液，心脏在有力地跳动“咚咚咚咚…”坚持，给了我无与伦比的突破。
谁说我们不曾拥有，拼搏的岁月，突破的理由！
以人书写青春作文模板篇八
青春是一个神奇的东西。每个人都有，可是有的人却不在意它，任使它从指尖溜走，直到我们发觉到才后悔莫及，青春就是这么的被我们给浪费掉。
有的时候我在想，我的青春到底经历了和收获了什么？“金钱”？没有,“学习”没有，有的只是颓废和彷徨。从小学的雄心壮志在胸怀到初中的少壮不努力，再到现在的一苇过长江听天由命。使我开始麻木，这真是我想要的青春吗？这不是！我理想的青春应该是同学们一起奋斗，朋友们一起玩耍，在外闯出自己的一番事业。虽然最后一个不适合这个年龄段但是就是这个意思。人不可以没有伟愿，有了伟愿人才有奋斗的目标，身为现代的青少年我们应该承担祖国以后的建设任务，可是现在的青少年都是度过玩世不恭颓废的青春，每个人都在颓废之中糜烂，我们的青春不应该是这个样子的。我今年18岁，我的青春还有几年？我的青春不多了，我不能再糜烂在这样的青春之中，这不是青春，这是可怕的怪物，在一步一步蚕食我们的青春。我们要打败这个怪物，重新书写自己的青春。让自己在这剩下的几年之中没有遗憾，现在就开始锻炼自己从小事做起。早上告别赖床，出门锻炼，为以后打下结实的身体基础。在学校认真听讲，为以后的知识做好储备。做事认真不马虎，为以后的一丝不苟养成习惯。最后最重要的就是为了自己的青春拼一把！拼一把！爱拼才会赢！人就是有了拼才会有成功！当年项羽破釜沉舟取得胜利、当年太祖绝地反击取得江山、当年志愿军拼死搏斗才粉碎了联军的阴谋，所以拼一枪吧，朋友！为了自己的青春拼一枪！为自己的青春不再有遗憾！为自己的青春拼一枪！为了洗刷曾经的颓废为了崭新的自己！
所以，自己的青春只能自己书写，自己书写的青春才是真正的.青春，不要一味的走那些固定的或者错误的轨迹使自己变成一台学习机器或者社会的渣滓。要活出色彩活出味道，使自己的青春与众不同而又神采飞扬，书写自己的青春，让自己的青春成为你一生最美好最凸显的回忆，这样你就可以自豪的和朋友谈论你青春的那些事。
