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作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班小猪的爱情阅读教案反思小猪的爱情绘本教案篇一
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班教案《蹭痒痒的小猪》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
1.知道爱清洁、勤洗澡不仅舒服而且有利于身体健康。
2.乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。
3.初步养成良好的卫生习惯。
4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验洗澡的快乐。
1.木偶：小猪、小兔、小羊、小猴、小猫各一个，图片若干。
2.人手一个浴球。
3.音乐《我爱洗澡》。
一、出示木偶小猪，引起幼儿猜想的兴趣。
二、观看手偶《猪小弟变干净了》（前四段），知道脏小猪谁也不喜欢。
1.师：我们一起来看一看，猪小弟到底有没有找到朋友。
三、继续观看手偶《猪小弟变干净了》（后两段），知道爱清洁大家都喜欢。
1.师：我们一起来看看猪小弟后来是怎么做的。
2.猪小弟是怎么做的？朋友们喜欢它了吗？
3.小结：原来脏兮兮的猪小弟只有洗澡变干净了，朋友们才愿意跟它一起玩呢。
四、让幼儿说说自己愿意不愿意做喜欢洗澡的孩子。
1.师：你们经常洗澡吗？洗完澡后你有什么感觉？
2.师：如果不洗澡，你身上会有什么感觉？
3.小结：夏天天气热，出汗多，要天天洗澡，其他季节也要经常洗澡。不洗澡的话，身上会有汗臭味，洗澡会让身体更舒服，身体也会更加健康的。
五、共同讨论洗澡的方法，并实践洗澡。
1.师：谁来说一说平时在家的时候，爸爸妈妈是怎么帮你洗澡的呢？（教师逐一出示图片，帮助幼儿梳理洗澡的.过程）
2.师：现在请你和顾老师一起来洗洗澡吧：小朋友，爱洗澡，先把身体打打湿，再把肥皂擦一擦，洗完头发洗胳膊，洗完胳膊洗身体，洗完身体洗脚丫，上冲冲下洗洗，舒舒服服睡觉去。（结合儿歌示范操作洗澡过程）我们也赶紧来试试吧！（教师指导幼儿）
3.师：现在让我们跟着音乐一起来洗澡吧！
4.澡澡洗好了，闻一闻，恩，香喷喷，我们都是爱卫生的香宝宝！
在过程中我适时进行提出问题让孩子们思索，本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意卫生、爱干净。这样就会有很多很多的好朋友会来和你一起玩耍。孩子们很喜欢这个故事，故事是幼儿最感兴趣的方式，我利用问题“小猪到底怎么了，他找到朋友了吗”导入，接而播放视频，幼儿的兴致被大大激发，而后的问题就顺其自然的回答出来了。幼儿被故事深深的吸引了，对我的提问能够顺利的回答，在提问的过程中，教学问题出现了，针对中班幼儿的学习特点，在此环节我应该采取个别提问，鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法，可我在这个环节没有让幼儿个别回答而是让幼儿集体回答，没有体现幼儿个性的发展，这种集体式的问答方式适合小班幼儿的学习特点，或许由于之前实习期间与小班幼儿接触较多，还有就是对中班幼儿学习特点和年龄特点掌握的不好。在今后的教学活动中，我将努力探索中班幼儿的学习特点，改进教学模式。
中班小猪的爱情阅读教案反思小猪的爱情绘本教案篇二
作为一位刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的中班健康优秀教案及教学反思《小猪胖胖钻障碍》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、练习钻过离地60㎝高的松紧带，发展侧钻的能力。
2、通过健身馆的游戏提高身体的协调性。
1、用十张小椅子分别拉好四根离地60㎝的松紧带。
2、轮胎、垫子、雪碧瓶若干、皮球等。
3、录音机|、磁带。
1、开始部分。
老师做猪妈妈，幼儿做猪宝宝，在音乐的伴奏下做“小猪操”。（头部、上肢|扩胸、腹背、下肢等等）
教师：“今天天气真好，猪宝宝们和妈妈一起去活动活动吧。”
2、基本部分
（1）幼儿讨论减肥的办法：
教师：“小猪身体这么胖，可怎么办呢？”让幼儿回答。（例如：有吃药、有少吃、有去健身感馆锻炼。）
（2）让幼儿练习在离地60㎝的松紧带下侧钻。（场地有两根可供练习的松紧带。）
教师：“猪宝宝们要选想办法钻出篱笆，才能去健身馆锻炼呀。”幼儿开始的练习，什么样的钻法都可以。（如：正钻、侧钻、爬等。）
（3）师请个别幼儿示范并讲解钻的方法：
◆师：“你们是怎么钻出去的？谁能做给大家看看？”
◆选请幼儿用语言说说，在请幼儿钻。
◆教师边讲解边动作。（先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，在收回另一条腿。）
（4）幼儿分组进行侧钻练习。（场地上有五根松紧带。）
（5）游戏：“健身馆。”
4、结束部分
猪妈妈提醒宝宝“健身房”关门了，我们要回家了。
（提醒幼儿物归原处）游戏：“看火车。”
活动内容来源于幼儿的.生活，可以最大限度地迁移幼儿的已有经验，大大促进了幼儿学习的积极性，充分发挥了孩子们的主体作用，真正让孩子们大胆想，勇敢做，气氛轻松活跃，玩得尽兴，体现了老师的快乐教学与幼儿的快乐学习。在这样的环境中学习，身心也得到了健康发展。
中班小猪的爱情阅读教案反思小猪的爱情绘本教案篇三
作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园中班音乐优质课教案《小猪睡觉》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、引导幼儿用手和小猪走路、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等动作表现歌曲中小猪憨厚、可爱的形象。
2、学习用自然的声音歌唱，并唱准│×× ××│和│××××│的节奏。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿的尝试精神。
每人一个小猪头饰、猪妈妈头饰一个、一片草地、音乐磁带《小猪睡觉》。
1、帮助幼儿理解歌词：
t：小猪宝宝们
s：哎！
t：今天的天气真好，妈妈要带你们到草地上去玩，你们高兴吗？
s：高兴。（教师带领幼儿听音乐做各种小猪走路的动作进教室）
s：饿了。
t：那我们就找个地方吃草吧！（教师与幼儿一起吃草）
t：宝宝们！
s：哎！
t：吃饱了吗？
s：吃饱了。
t：吃饱了那我们就找个地方休息一下吧！（请幼儿坐到位置上）
t：嗯，肚子已经吃饱了，那你们现在最想干什么呢？
s：玩、睡觉、做游戏……
t：妈妈呀也想睡觉了，那你们跟妈妈一起睡觉吧！妈妈睡觉的时候还要打呼噜呢！猪宝宝们可要听仔细了，妈妈是怎样打呼噜的。（边睡觉边打呼噜唱：呼噜噜噜噜呼噜噜噜噜）
t：刚才妈妈是怎样打呼噜的.呀？哪个宝宝来学一学？（请几位幼儿学）
我们一起来学一学。（集体学几遍）
t：真棒，宝宝们学得真像。妈妈睡的很香很香的时候还要这样打呼噜呢！（唱：呼噜呼噜呼噜呼噜）
谁来学一学？（请几位幼儿学）
我们一起来学一学。（集体学几遍）
t：宝宝们真可爱，也会和妈妈一样打呼噜。妈妈还会念一首好听的儿歌呢！这首儿歌里就有猪宝宝们打呼噜的声音，听到这个声音，宝宝们可以跟妈妈一起念，一起学好吗？（配乐，有感情地念一遍歌词，边做手指动作打呼噜时唱出来）这首儿歌好听吗？那宝宝们就跟妈妈一起来说好吗？（集体说几遍）
二、学唱歌曲：
①小猪吃饱了在干什么？
②它是怎么睡学的？（闭上眼睛睡觉）
③大耳朵在干什么？（大耳朵在扇扇）
④小尾巴在干什么？（小尾巴在摇摇）
t：刚才呀我们是用小手表演了小猪睡觉，现在呢妈妈要宝宝用自己的小身体来表演了。下面呀妈妈来唱，宝宝们来表演，看看哪个宝宝表演得最棒。（听琴声范唱，幼儿做动作）
t：这个宝宝表演得真好，上来表演给大家看一下好吗？（请个别表演好的幼儿到前面来表演）真棒，我们一起来表扬一下。
①小猪有个大肚皮，吃饱了之后它是怎么走路的？
②闭上眼睛睡觉怎么做？
③大耳朵扇扇又可以怎么表演？
④小尾巴在摇摇可以做什么动作？
⑤打呼噜时可以做什么动作呢？引导幼儿给歌词编动作。
t：现在呀，妈妈来唱，宝宝们来表演。宝宝们准备好了吗？
s：准备好了。（师唱，幼儿表演）
s：好。（幼儿唱，教师表演）
t：妈妈表演得好不好啊？
s：好。
t：那下面宝宝们就和妈妈一起来表演吧！（师生共同表演）
s：猪宝宝、小猪吃草……
三、结束：
t：猪宝宝们，你们累不累啊？
s：累了。
t：走，咱们回家休息吧！（听音乐走出教室）
要让幼儿真正喜欢音乐，就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏角度，相互交流、相互沟通，让他们真正走进音乐的实践中去，发挥他们的动手能力和创作能力，亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样，音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。
