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我的昨天我的歌高中篇一
随着科学技术的迅速发展,航空技术也在逐步的走向更科学、更先进的阶段。人们的生活水平也在日益增进,飞机这一交通运输工具,成了人们外出远行时必不可少的工具。
记得小的时候我就非常喜欢玩飞机,家里的飞机,好的坏的,足足有一大木箱子,在我家你看不见一张废纸,他都会变成我最喜欢的飞机,这么多的飞机还不算我放在抽屉里的、桌子上的我也喜欢折好多好多的飞机送给我的小伙伴们,让我的快乐也在小伙伴的身边伴随,和他们一起玩时,我觉得这样很幸福、很快乐。
在我的记忆里,我的两双小手里总是拿着许多纸飞机,边走边飞飞机,那种感觉特爽,因为在我的飞机里承载着我许许多多的童年梦想,它使我的生活无忧无虑,使我沉浸在童话般的童年梦想中。我在折飞机时,我会在上面写许多大字,写的都是我的理想:长大了当老师、警察、医生、记者、老板等等。就这样飞机承载着我的梦想,在屋子里,院里、路上、大场地上、自由自在的飞着,但是有时会撞在树上,有时会撞在屋子上,有时会撞在墙上,像一群被关在笼子里的鸽子似的,无法展示自己优美的飞姿;有时也像落叶一般,失去平衡和方向,无奈的落在地上。
起先我用小纸张来折飞机,觉得这样的飞机轻盈、小巧、飞得快、高,可是久而久之这样的玩法让我实在是接受不了,总觉得自己的梦想不能畅快的在空中飞翔,我想了好多种飞飞机的办法但结果总是让我大失所望,后来有一次我随意用家里的废报纸折了一个纸飞机,好大的纸飞机,飞得好高好高,飞得好远好远,我开心极了,此后我就用大的纸张来折飞机,为的就是让飞机带着我的梦想飞得更高、更远。
后来才发现,纸飞机带着我的梦想起飞时很好,可没等到要正式飞时就着落了,我问自己是我的梦想写太多了,使飞机飞不起来了吗?可我减少梦想后飞机还是如此,我就暗自想:长大了我也要像那些有钱的大老板一样,坐着真正的飞机,在蔚蓝的天空中翱翔,穿越云层,划破星城,在浩瀚无垠的天空带着自己的梦想尽情的飞行。
十七岁应该说已经是大孩子了,可是我像一个长不大的小孩子一样,每次拿着飞机在校园里飞来飞去,所有的亲人都叫我小不点,我们的同学因这个都叫我开心果,没有什么让我不开心的,因为我有一个很好的伙伴——纸飞机。
我每去一个地方,我都会把自己的梦想在哪里放飞。
但是至今,我还是以纸飞机为伴,以周围的环境为场地,小飞机驾驶着我的大梦想在我的视眼下飞行。我想在不久的将来我一定会承载着自己的梦想,真正的飞向蓝天、白云,不会再有,树、屋墙的阻挡,畅快的放飞自己的梦想。
我的昨天我的歌高中篇二
行色匆匆中,蓦然回首,高中生涯已过大半,五百个日日夜夜都付烟雨中。
我曾经有过寂寞,偌大的校园,每个角落都好像是我。我何尝没有在心里一次又一次默默的流泪。多少个如水的夜晚,月亮就躲在阳台的铁窗外悄悄地望着。
听着,听着,我的血液开始翻滚“开朗面人生,弯弓射大雕”,男儿志当存高远,不为一时惑,于是,咬咬牙,昂首阔步高唱“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。忧郁的日子太过阴暗,我要向着风,向着阳光努力地飞翔。
行走在流逝中,“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,但我心依旧。饱经500个日夜沧桑,却如最初的澄澈。惊异中多了一份从容,多了一份理性,多了一份睿智。
保尔·柯察金说:“一个人的生命应当这样度过:“当他回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!”若欲不愧对三年时光,便只有从小事做起。古人云:“千里之行,始于足下”我们只有从点滴做起,认真对待每节课,做好每一堂笔记,珍惜每一个晨读晚课。积跬步以至千里,积小流而成江海。合理规划利用时间,让高考如期而至。除此之外,“若欲梅花香扑鼻,还他一番彻骨寒”,我们仍需刻苦,不需要与别人比天资,要与他人比勤奋。做一只勤劳的蜗牛又何尝不好?脚步虽短,路,却通向成功的彼岸。
我的高中,我的梦。梦中,几度风雨,几度彩虹,亦有人生的期待。梦醒,愿是金榜题名时。
我的昨天我的歌高中篇三
小时候的我喜欢做梦,梦里自己是一个魔法师,用手一指,小草就变成了盛开的鲜花。梦醒了,我兴奋地用手指着地上的小草,可小草终究没有变成花,本来还兴高采烈的我变成了一个皱皱巴巴的万圣节南瓜,边哭边闹。最后小草被我拔了。
小学的我,依然喜欢做梦,梦中的我是一个无所不能的发明家,我用机械做出了会开花的草,那儿时的梦便就在这里实现。刺耳的铃声硬生生地将我从梦中拉出。手中拿着一片面包看着窗外绿茸茸的草地,莞尔一笑,便飞快地向学校跑去。
中学的我,依旧喜欢做梦,在梦中我成为一个生物学家,经过不懈的努力,经过无数的基因重组与细胞更换,终于在狗尾草上开出了一朵郁金香。儿时的梦在这里画上了真正的句号。窗外初升的太阳,将它那以燃烧自己作为代价的光线射到了我的脸上,我猛地起身看了看表,便像火箭般的冲了出去,我迟到了。
每天我都有新的梦,每个梦都激励着我向前奔跑,每一个梦都在改变着世界,改变着这一切的一切,每一个梦都在一个终点汇聚,那里有着和美的阳光,优美的郁金香,闪烁着金色的,代表着希望的光芒,我的梦想便在那里徜徉。
地上的人一步步走着,河里的鱼儿一天天游者,窗外的花绚丽的开着,树下的小草依旧芬芳着,而我也在静静地奔跑着,奔跑在这一天天改变的世界之中,奔跑在这心与心交汇的空间。我相信儿时的梦会实现,我的梦想也会实现。它们都在那不远的将来,在改变世界的发动机上,只待我们将燃料注入,带动这巨大的引擎。
窗外,郁金香在夜的滋养中开的格外芬芳。屋内,为梦想拼搏的人还在积攒能量。
地球轻轻地转动,带着世界轻轻地变动,梦依旧在延续。
我的昨天我的歌高中篇四
蓦地发现,天已转暖,树已萌芽。说它是春呢还是夏呢。是春,却有着夏般的炎热;是夏,却始终挣脱不了节气的束缚。总之,半袖、t恤已经换下了毛衣,夏总要到的。
不知怎样形容现在的心情,或许忙里偷闲,或许在这疼痛之中尽享幸福。放学回宿舍,天还灰蒙蒙的,阳光费了吃奶的劲儿才有那么几丝光透过云层,这鬼天气!仅仅20分钟,天已有大片大片的泛蓝。呵,这怪天气!耳机里传出的是“最好的未来”,很冷静亦很悠然。迎着这时有时无的风,看树梢粘在天上(以天为衬,以树为景,真仿佛就是一幅粘贴画),再看看学校的角落,红墙,白框,连同一幅幅学子勤奋图,幸福充溢心间。其实,这份淡然,这份平静,已被我遗忘好久了,是太忙了吗?不,是心寒的太满了。
是的,老大说月季花开的时节,我们就开始要离开了。天一天天变亮,昼一天天变长,气温也越来越高。有些怕,怕到那一天会措手不及,也怕朋友们彼此天涯,再无交集,更怕离开这单纯如水的校园,心变得太世俗,太不招人喜欢。有些忧,忧这日子如流水,抓也抓不住,忧这感情如潮水,泛呀泛呀就这样让心海澎湃,脸庞便湿。又有些兴奋,因为在这月季花开的季节离去,如童话一般美而绚烂。我们都是童话中的主角,只是童话不同,结局不同罢了。但永远相同的是在我们各自的童话里,每个人都曾为自己演出,都曾凭着自己的手为自己创造了份奇迹,忧伤,抑郁,快乐,痛并幸福……这童话般的岁月,这诗般的年轮。
年轮转过一圈圈,岁月飞逝一年年。三年了,来这里整整三年了!有过痛,有过笑,有过泪,有过汗,痛在这“地狱”般的地方接受炼狱般的磨难,笑在这“天堂”般的圣土享受难得的幸福。无论它是个怎样的地方,无论它给了我们什么,总还是有感激萦绕心间。感激老师,感激亲友,感激失败,感激泪水。感激这里的每一块土地,感激这里的每一丝空气……真的知道现在才发现,竟是有这般的留恋这教我感恩的地方,也是知道现在才发现,竟是有这般不舍这让我成长的地方。看来真是要离开了,看来真是已经恋上了这纯朴的土地。
离那天还剩83天了,“无论结果如何,请勇敢!”这是我曾说过的。是的,会勇敢,会坚强,会坚持。我的年轮不停转,我的岁月很幸福。或许我一直都是那么的平凡,可是我却也一直都那么的幸运是幸福!
感谢你!我的年轮,我的岁月!
我的昨天我的歌高中篇五
在成长的道路上,会有许多烦恼。但只要我们认真对待,这些烦恼就会渐渐消失。
那天黄昏时分,我们到达了驻地??松阳,刚下车,一阵清风伴着野花的芳香,像柔软的缎子般拂过我的肌肤,我贪婪地吸吮着这清新的空气,似乎永远也吸不够。
回来之后,我突发奇想:何不好好学画,这样我就可以把那里的美景用画笔表现出现了,于是,我开始认真学画,并在不到一年的时间内多次获奖,我的自信心也随之越来越强,对画画更是喜欢。因为,画画让我重新找回了自信,找到了快乐,并让我找到了大自然的美、世界的美。
成长的烦恼有许多,让我无法述说,但重要的是如何去面对它。通过这件事,我明白了自信能使人快乐,能使人进步,更能让人走向成功!
我的昨天我的歌高中篇六
黑板报总算大功告成了,该回家了。我骑上车,驶上归家的路。这路让我亲切,而家让我感到陌生,感到遥远,感到烦恼。
”不是叫你向班主任辞掉职务吗?怎么越来越不听话了!”爸爸气愤地说。
”是呀,误了功课怎么办?!明天我去学校和你们老师说说!“妈妈也生气了。
”不,妈妈!不会耽误学习的!”我急忙说道。
“不行!”爸爸从椅子上站起来。
“不,你们还嫌不够吗?剥夺我的一切兴趣爱好,难道现在连我仅有的为集体贡献光和热的一分热情,你们也要无情地剥夺吗?现在社会需要的不是一个只会读书的书呆子!爸爸,妈妈,你们希望自己的女儿成为一个程序简单的机器人吗?”我再也控制不住自己,大喊起来,泪水夺眶而出。
爸爸惊讶地看着我,张了张嘴,什么也没说。妈妈也是静静地沉默着。
临睡前,妈妈来到我的床前,捋了捋我耳边的头发说:“爸爸妈妈商量好了只是想让你一心读书。”她顿了顿,接着说:“我和你爸爸商量好了,只要学习不掉队,以后你可以自由安排业余时间。
柔柔的月光洒满整个房间,淘气的小星星一闪一闪一切如此美丽。我把头埋进柔软的枕头,心里是从未有过的轻松和高兴。因为,我争回了那片属于自己的天空。
我的昨天我的歌高中篇七
现在的社会中,有许多老年人还保留着“重男轻女”的这种比较封建的思想,我的奶奶也是有这种思想的人。
就是那一次,我在循环日记上把我的这些心事和烦恼都写在了上面。教师看完之后把我叫到办公室,说实话,我当时心里多多少少有点忐忑,以为教师会跟我说以后不要再写这样的事情了,教师不喜欢看这样的文章。但出乎我意料的是,教师并没有像我想象中的那样,反而截然相反。
我听完后,内心起了点波澜,泪水也随着流了出来。教师体贴的给了我一张卫生纸,一边说:“其实奶奶还是爱你的,因为毕竟你是他们的亲孙女,他们不爱你爱谁啊,是吧?要理解他们。”听了这些话,我就突然之间想通了,或许是我没有理解他们,没有站在她们的角度上想一下。
走出办公室时,教师说以后有什么事情或者打不开的心结就写在本子上,或直接来找教师诉说一下,教师帮你把心里的这个节打开,别憋在心里。教师说的这些话就像一股股暖流,流进了我的心房,因为平常既不敢跟爸爸妈妈说这些事情又不好意思和同学谈论这些的我,真的很需要一个可以诉说的人,现在我有了,这个人就是我的新朋友,语文教师。
有人认为教师与学生之间的关系只是普通的,仅有学业上的联系的师生关系,可我想这种关系还能进一步发展,发展成最好的,最知心的那种朋友关系。

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