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实验动物设计篇一
实验目的：通过实际操作，掌握小鼠的一般操作方法，包括小鼠的抓拿标记给药(灌胃腹腔注射皮下肌肉尾静脉注射)取血(眶后静脉丛，摘眼球)脊椎脱臼法处死大体解剖。
二、实验动物：昆明小鼠2只(1雌1雄)。
三、实验步骤。
1、抓取和固定，标记。
2、去毛。
3、给药：消化道、腹腔往射、尾静脉注射。
4、取血：眼眶后静脉丛、尾静脉、眼球摘除法、断头法。
5、麻醉：氯胺酮腹腔麻醉。
6、处死：脊椎脱臼法。
7、解剖：
雄性：睾丸、附睾、输精管、鼠蹊腺(在膀胱下方，胶质状，透明)。
雌性：双角子宫、卵巢。
肾上腺、胆囊、甲状腺、胃、肝脏、脾、肺、肾、心脏、甲状腺。
四、实验结果。
1、抓取和固定标记：
抓取：抓小鼠的尾根部。
固定：抓住小鼠的尾根部，让小鼠在粗糙平面上爬行，后拉尾跟部，右手的拇指和食指抓住小鼠两耳及其间的颈部皮肤，小指和无名指将尾巴固定在手掌面。
3、注射给药：
腹腔注射：
从下腹部的两侧进针，进针时针与腹部成45°。进针后稍微晃动针，如无粘滞感则可注射药物。
尾静脉注射：一人固定小鼠，另一人用左手中指和拇指将尾拉直，食指托住尾部在尾动脉位置进针注射0.5ml生理盐水。注射完毕拔出针头，用无菌棉球压迫止血。
4、采血。
从眼角内侧0.5cm处进针。
眼球摘除法：左手抓取用固定小鼠，右手持弯头镊在眼球根部将眼球摘除，头朝下，眼眶内血迅速流出。
5、麻醉：
6、处死：
脊椎脱臼法：按住头部，将尾根部向后上方以短促的力量拉即可致死。
7、解剖：
雄性：寻找到睾丸、附睾、输精管、鼠蹊腺。
雌性：双角子宫、卵巢3.7.2肾上腺：米粒大小。
胰腺：位于胃下方，类似于脂肪组织，浑浊状3.7.4，胆囊：芝麻大小，浅绿色，半透明，甲状腺：紧贴环状软骨，另可解剖出胃、肝脏、脾、肺、肾、心脏。
五、实验讨论。
1、小鼠抓取的感受：
小鼠性情较温顺，一般不会咬人，比较容易抓取固定。通常用右手提起小鼠尾巴将其放在鼠笼盖或其它粗糙表面上，在小鼠向前挣扎爬行时，用左手拇指和食指捏住其双耳及颈部皮肤，将小鼠置于左手掌心、无名指和小指夹其背部皮肤和尾部，即可将小鼠完全固定。如要进行手术或心脏采血应先行麻醉再操作，如进行解剖实验则必须先行无痛处死后再进行。
2、小鼠尾静脉注射感受：
首先，注射前尾巴用稍热的水浸泡几分钟，有利于注射;其次，先远后尽，不要一开始就从尾根部，那样失败了不好办;再次，进血管后注意保持稳定，针尖很容易刺穿血管的。尾静脉就在尾巴的正左右两边，先用酒精用力擦，可以去掉部分角质，然后按住近心端让充血，就很容易看到了。进针大概1~2厘米是最合适的。
尾静脉注射时，可用45~50度的温水浸润半分钟或用酒精擦拭，可使血管扩张，同时也可软化表皮角质。以左手拇指和食指夹住鼠尾，使静脉充盈，中指帮助无名指和小指捏住鼠尾末梢，右手持注射器(连5号细针头)，针头与静脉夹角一般小于30度，从距尾尖2-3厘米处进针，此处皮薄易进入，先抽回血，见到血后再缓慢注入少量药液，如无阻力，表示针头已进入静脉，可继续往入。一般推注速度为0.05-0.10m秒，一次注入量为0.05-0.25ml/10g体重。如反复注入，应尽可能从尾末端开始，以后向尾根部方向移动注射。
实验动物设计篇二
第一条为了适应科学研究和经济社会发展的需要，加强对生产、使用实验动物的管理，保证实验动物和动物实验的质量，促进自主创新,维护公共卫生安全，根据有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条本条例适用于本省行政区域内生产、使用实验动物及其监督管理活动。
第三条实验动物的管理应当遵循统一规划、合理分工、加强监督、有利于促进实验动物科学研究和应用的原则。
第四条省人民政府科学技术主管部门负责全省实验动物管理工作，组织实施本条例。
县级以上人民政府科技、卫生、教育、农业、环保、质监、工商等有关部门在各自职责范围内做好实验动物管理工作。
省实验动物监测机构依照本条例规定负责实验动物和动物实验的质量技术监督和检验测试工作。
第五条本省实验动物生产、使用实行许可管理和质量监督所需经费，由本级财政予以保障。
第二章生产与使用管理。
第六条实验动物的生产、使用实行许可管理制度。
第七条从事实验动物保种、繁育、供应等生产活动的单位和个人，应当取得由省人民政府科学技术主管部门颁发的实验动物生产许可证。
设立动物实验场所使用实验动物进行科学研究、实验和检测等活动的单位和个人，应当取得由省人民政府科学技术主管部门颁发的实验动物使用许可证。
第八条申请实验动物生产许可证的单位和个人，应当符合下列条件：
(一)有工商营业执照或者事业单位法人证书;。
(三)实验动物的生产环境及设施、笼器具、饲料、饮用水等符合国家标准和有关规定;。
(四)具有保证正常生产实验动物所需要的专业技术人员和实验动物质量的检测能力;。
(五)有健全的饲养、繁育等管理制度和相应的操作规程。
第九条申请实验动物使用许可证的单位和个人，应当符合下列条件：
(一)有工商营业执照或者事业单位法人证书;。
(三)实验动物的饲料、垫料、笼器具、饮用水等符合国家标准和有关规定;。
(四)有符合国家标准的动物实验环境设施;。
(六)有健全的实验室管理制度和相应的动物实验技术操作规程。
第十条申请实验动物的生产、使用许可证的单位和个人，可以采用书面申请或者电子数据交换等方式向省人民政府科学技术主管部门提出申请。
第十一条省人民政府科学技术主管部门受理申请后，应当组织专家对申请事项进行现场评审。专家评审的时间不得超过二十个工作日，评审所需时间不计算在作出行政许可决定的期限内。
省人民政府科学技术主管部门应当自受理申请之日起二十个工作日内作出行政许可决定。
第十二条实验动物的生产、使用许可证的有效期为五年。被许可人需要延续取得行政许可的，应当在许可证有效期届满三个月前，向省人民政府科学技术主管部门提出申请。
省人民政府科学技术主管部门应当根据被许可人的申请，在该行政许可有效期届满前作出是否准予延续的决定;逾期未作出决定的，视为准予延续。
第十三条实验动物的生产、使用许可证不得转借、转让、出租或者超许可范围使用。
第三章生产与使用规范。
第十四条具有实验动物生产许可证的单位和个人，对其提供的实验动物应当出具质量合格证明;具有实验动物使用许可证的单位和个人，对在其场所进行的动物实验应当出具动物实验证明。
实验动物质量合格证明和动物实验证明由省人民政府科学技术主管部门印制，免费发放。
第十五条单位和个人应用实验动物进行医疗卫生、药品等科学研究、实验、检测以及以实验动物为材料和载体生产产品等活动的，应当使用具有实验动物生产许可证的单位和个人生产的符合标准要求的实验动物，并且在具有实验动物使用许可证的场所内进行相关活动。
违反前款规定进行的科学研究、实验、检定、评价的结果无效，相关的科研项目不得验收、鉴定、评奖。
教学示教时使用实验动物的，在保证公共卫生安全的前提下，可以在实验动物使用许可证规定以外的场所内进行。
第十六条实验动物的饲育室和实验室应当分开设立。不同品种、品系、等级和不同实验目的的实验动物，应当分开饲养。
第十七条运输实验动物时，使用的笼器具、运输工具应当符合安全和微生物控制等级要求，不同品种、品系和等级的实验动物不得混装，保证实验动物达到相应质量等级。
第十八条生产、使用实验动物需要捕捉野生动物的，应当遵守国家相关法律法规的规定，并对所捕捉的野生动物进行隔离检疫。
生产、使用实验动物需要从国外引入实验动物的，应当持有供应方提供的动物种系名称、遗传背景、质量状况及生物学特性等有关资料，依照《中华人民共和国进出境动植物检疫法》规定办理有关手续。
第十九条从事实验动物生产、使用的单位和个人应当按照国家标准对其生产的实验动物和环境设施进行检测。检测过程和检测数据应当有完整、准确的记录。
第二十条从事实验动物生产、使用的单位和个人，应当对直接从事实验动物工作的人员采取安全防护措施，定期组织与传染病有关的健康检查，调整不适宜承担实验动物工作的人员。
第四章生物安全与实验动物福利。
第二十一条实验动物的预防免疫应当结合科学研究与实验的要求实施，预防免疫后的实验动物不得用于生物制品的生产、检定。
对应当进行预防免疫的实验动物,依照《中华人民共和国动物防疫法》的规定实施预防免疫。
第二十二条实验动物发生传染性疾病时，从事实验动物生产、使用的单位和个人应当及时采取隔离、预防控制措施，防止动物疫情扩散，同时报告当地畜牧兽医主管部门、动物防疫监督机构;当发生人畜共患病时，还应当立即报告当地疾病预防控制机构。
发生重大动物疫情的，应当按照国家规定立即启动突发重大动物疫情应急预案。
第二十三条在实验动物生产、使用过程中产生的废弃物和实验动物尸体应当经无害化处理，其中列入国家危险废物名录的应当按国家规定交由具有相应资质的单位处理。
对实验动物生产、使用过程中产生的废水、废气等，应当进行处理，达到有关标准后排放。
第二十四条禁止使用后的实验动物流入消费市场。
第二十五条开展病原体感染、化学染毒和放射性的动物实验，应当符合国家法律法规和国家标准对实验室生物安全、放射卫生防护及环境保护的要求，防范安全事故的发生。
第二十六条从事实验动物基因工程研究的，应当符合国家对基因工程安全管理的要求。
第二十七条鼓励共享实验动物的实验数据和资源，倡导减少、替代使用实验动物和优化动物实验方法。
第二十八条实验动物生产、使用活动涉及实验动物伦理与物种安全问题的，应当遵照国家有关规定，并符合国际惯例。
第二十九条从事实验动物工作的人员在生产、使用和运输过程中应当维护实验动物福利，关爱实验动物，不得虐待实验动物。
第三十条对实验动物进行手术时，应当进行有效的麻醉;需要处死实验动物时，应当实施安死术。
第三十一条从事实验动物生产、使用的单位和个人，在开展动物实验项目时，应当制定保证实验动物福利、符合实验动物伦理要求的实验方案;有条件的应当设立实验动物福利伦理组织，对实验方案进行审查，对实验过程进行监督管理。
第五章生产与使用监督。
第三十二条省人民政府科学技术主管部门应当制定实验动物生产、使用的年度监督计划，定期对实验动物生产、使用情况进行监督检查，组织开展监督工作。
第三十三条省实验动物监测机构负责向申请行政许可的单位和个人出具检测报告，配合省人民政府科学技术主管部门对行政许可实施情况进行监督检查，开展实验动物的质量调查、质量标准研究、科学研究等工作。
省实验动物监测机构进行前款规定的检测不收取检测费用。
省实验动物监测机构及其有关人员对所实施的检验、检测结论承担法律责任。
第三十四条实验动物的检测包括对实验动物遗传、微生物、寄生虫和病理，以及对实验动物饲料、饮用水、笼器具、繁育设施环境和动物实验设施环境等的质量检测。
第三十五条实验动物的检测执行国家标准;国家尚未制定标准的，执行行业标准;国家、行业均未制定标准的，执行地方标准。
涉及对外检验、检定和外包的动物实验可以按照国际标准或者委托方要求的国外标准执行，但该标准与我国公共卫生安全要求冲突的除外。
第三十六条实验动物的检测工作应当科学、公正、准确，检测报告应当内容齐全，数据准确，结论明确。
第三十七条对实验动物检测结果有异议的单位和个人，可以在收到检测报告之日起十五个工作日内向省实验动物监测机构提出复检。
第三十八条检测结果不合格的，生产或者使用的单位和个人应当查明不合格原因，制定整改方案，按期整改并接受复检;不合格的实验动物或者动物实验场所不得继续销售或者使用，并按照相关规定监督销毁或者作必要的技术处理。
第三十九条省实验动物监测机构应当汇总其对实验动物和动物实验质量的检测结果，上报省人民政府科学技术主管部门，由省人民政府科学技术主管部门向社会公布检测结果。
第四十条从事实验动物生产、使用的单位和个人应当接受并配合依法进行的监督和检测。
第四十一条省人民政府科学技术主管部门应当建立从事实验动物生产、使用的单位和个人的信用制度，并通过媒体、网络等形式依法公布实验动物生产、使用、管理等方面的相关信息。
第四十二条任何单位和个人对违反本条例的行为有权向省人民政府科学技术主管部门举报或者投诉。
省人民政府科学技术主管部门应当在接到举报或者投诉之日起十五个工作日内决定是否受理，并告知举报人或者投诉人。
对决定受理的案件，省人民政府科学技术主管部门应当及时组织调查，并将处理结果告知举报人或者投诉人。
第六章法律责任。
第四十三条违反本条例第七条、第十二条规定，未取得实验动物的生产、使用许可证或者许可证已过期，擅自从事实验动物生产或者使用的，由省人民政府科学技术主管部门没收违法所得，并可以处一万元以上三万元以下的罚款。
第四十四条违反本条例第十三条规定，转借、转让、出租或者超许可范围使用实验动物的生产、使用许可证的，由省人民政府科学技术主管部门暂扣实验动物的生产、使用许可证，责令限期改正;情节严重或者逾期不改的，吊销实验动物的生产、使用许可证。
第四十五条违反本条例规定，有下列情形之一的，由省人民政府科学技术主管部门责令限期改正;逾期不改的，暂扣实验动物的生产、使用许可证，并处二千元以上一万元以下的罚款：
(二)对不同品种、品系、等级和不同实验目的的实验动物不分开饲养的;。
(三)将不同品种、品系和等级的实验动物混装运输的;。
(四)检测过程和检测数据的记录不完整、不准确的;。
(五)销售不合格的实验动物或者使用不合格的动物实验场所的。
第四十六条违反本条例第二十四条规定，将使用后的实验动物流入消费市场的，由省人民政府科学技术主管部门责令改正，没收违法所得，并处一万元以上三万元以下的罚款;情节严重或者逾期不改的，吊销实验动物的生产、使用许可证。
第四十七条违反本条例第二十二条、第二十三条、第二十五条、第二十六条、第四十条规定的，依照国家有关法律法规进行处理，并可由省人民政府科学技术主管部门暂扣或者吊销实验动物的生产、使用许可证。
第四十八条违反本条例有关规定的单位和个人，引发危害公共安全等重大事故、造成严重后果的，依照国家有关法律法规追究责任。
第四十九条违反本条例第四十四条、第四十五条、第四十七条规定暂扣实验动物的生产、使用许可证的，有关单位和个人应当按期整改，经验收合格后，省人民政府科学技术主管部门应当立即返还实验动物的生产、使用许可证。
第五十条省人民政府科学技术主管部门及其工作人员有下列行为之一的，由其上级行政机关或者监察机关责令改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)对不符合法定条件的申请人准予行政许可的;。
(二)对符合法定条件的申请人不给予行政许可的;。
(三)不在法定期限内作出行政许可决定的;。
(四)不按规定程序作出行政许可决定的;。
(五)不依法履行职责或者监管不力，造成严重后果的。
第五十一条省实验动物监测机构及其工作人员违反本条例规定，不依法履行职责、检测不公正、出具虚假报告、滥收费用的，由省人民政府科学技术主管部门责令改正，通报批评;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分;对受检单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第七章附则。
第五十二条本条例下列用语的含义：
(一)实验动物，是指经人工饲养培育，遗传背景明确或者来源清楚，对其质量实行控制，用于科学研究、教学、医药、生产和检定以及其他科学实验的动物。
(二)动物实验，是指以实验动物为对象和材料，在设计的条件下进行实验或者检测，观察、记录反应过程和结果的活动。
(三)实验动物伦理，是指在实验动物生产、使用活动中，人对实验动物的伦理态度和伦理行为规范，主要包括尊重实验动物生命价值、权利福利，在动物实验中审慎考虑平衡实验目的、公众利益和实验动物生命价值权利。
(四)实验动物福利，是指善待实验动物，即在饲养管理和使用实验动物活动中，采取有效措施，保证实验动物能够受到良好的管理与照料，为其提供清洁、舒适的生活环境，提供保证健康所需的充足的食物、饮用水和空间，使实验动物减少或避免不必要的伤害、饥渴、不适、惊恐、疾病和疼痛。
(五)安死术，是指以人道的方法处死动物的技术，使动物在没有惊恐和痛苦的状态下安静地并在尽可能短的时间内死亡。
第五十三条本条例自10月1日起施行。
实验动物设计篇三
第一段：引言（字数：200）。
动物实验是现代科学研究中常用的一种手段，它既有助于人类的生物医学研究，也对现代医学的发展起到了至关重要的作用。作为一个从事生物医学研究的学生，在大学期间，我有幸参与了一些动物实验，并在实践中对动物实验有了更深刻的认识。我认为，动物实验确实在推动科学进步方面发挥了重要的作用，但我们也需要意识到，在利用动物作为实验对象的同时，我们也要做到尽可能的保护和关爱动物。
第二段：实验的重要性（字数：250）。
动物实验在生物医学研究中扮演了不可或缺的角色。通过对动物的实验研究，科学家们可以了解和分析某些药物及疾病对动物的影响，从而更好地推断其对人类的影响。例如，研究某种药物的毒性，往往需要在实验动物身上了解其可能的副作用和潜在效果。此外，动物实验还有助于测试新药物的疗效和安全性，为人类提供更好的医疗解决方案，挽救生命。因此，尊重和保护动物实验的合法性和必要性，有助于推动医学的进步和普及。
第三段：尽可能保护动物的福利（字数：250）。
尽管动物实验对科学研究具有重要意义，但我们也不能忽视保护动物的福利。在进行动物实验时，我们应该遵守相关的伦理规范，尽可能减少动物的痛苦和不适。比如，可以选择其他动物模型替代大型动物实验，如小鼠、细胞、组织等。此外，改进实验操作，减少实验次数，优化实验条件以最大限度地减少对动物的伤害，也是我们应该努力实现的目标。
第四段：倡导替代实验方法（字数：250）。
尽管动物实验在某些情况下是不可或缺的，但科学家们也应该积极推动替代实验方法的发展。替代实验方法是指不利用动物进行实验，而使用其他方法，如计算机模拟、体外实验等进行研究。这种方法已经在某些领域取得了重要的突破，为我们提供了新的研究途径。我们应该鼓励和支持这些创新，并为其提供必要的资源和支持，以实现更加人道和科学的研究方法。
第五段：科学伦理的坚守与改进（字数：250）。
在动物实验中，科学家们必须始终坚守科学伦理，确保研究的合法性和可靠性。我们应该进行实验前的充分检查和评估，确保实验的治愈目标合理、明确，实验过程安全、可控。与此同时，我们还需要对实验结果进行真实记录和全面分析，并及时发布和分享研究成果，以便于其他科学家能够应用和改进。通过遵守科学伦理，我们能够更好地推动生物医学研究的发展，为人类的健康做出更大的贡献。
总结（字数：100）。
动物实验在推动科学进步和医学发展方面起到了重要的作用。我们需要认识到动物实验的合法性和必要性，同时也要努力保护和关爱动物实验对象，提倡替代实验方法的研究，并坚守科学伦理，确保研究结果的可靠性和科学性。只有这样，我们才能更好地推动科学进步，为人类的疾病治疗提供更好的解决方案。
实验动物设计篇四
动物实验一直以来都是科学研究中不可或缺的一部分。通过对动物的实验研究，科学家们可以更加准确地了解动物行为、反应以及生理机能，以便为人类提供更好的医疗保健。然而，动物实验也引发了一系列的争议和道德困惑。在我参与动物实验的过程中，我深刻认识到了实验的重要性和一些相关的道德问题。本文将从动物实验的意义、我的参与经历、道德困境、改进方法和展望五个方面探讨动物实验的心得体会。
首先，动物实验在科学研究中的意义不可忽视。人类与动物拥有相似的基因组成和生理机能，因此，通过对动物的实验可以为人类解决许多医疗难题提供重要的线索和解决思路。例如，通过对小鼠的实验研究，科学家们发现了许多重大的药物和治疗方法，这无疑拯救了许多人类的生命。动物实验还可以帮助我们了解动物的心理和行为，为动物保护提供科学依据。因此，动物实验在推动科学进步和保护动物福利方面发挥着至关重要的作用。
其次，我的参与经历也让我对动物实验有了更深的认识。在实验室里，我亲眼目睹了科学家们如何精心安抚和照顾动物，以保证实验的准确性和动物的健康。他们为实验动物提供了舒适的环境，定期检查动物的身体状况，并根据实验的需要给予适当的护理。虽然这些动物可能会暂时失去自由，但他们在实验中的牺牲是为了更大的利益。我对这些科学家和实验动物拥有了更深的敬意，理解了实验的艰辛和必要性。
然而，动物实验也面临着一些道德困境。对于一些人来说，用动物来替代人类进行实验并非道德上接受的。他们认为动物也具有感情和权利，不应该成为人类实验的代替品。这种观点在一定程度上是可以理解的。毕竟，我们作为人类应该对待动物和人类的生命和尊严都应该平等对待。因此，我们需要努力探索一种更加人道的科学研究方式来减少对动物的伤害。
改进方法则是解决道德困境的重要途径。科学家们可以通过制定更加严格的伦理准则和动物保护法规来确保动物的福利和人道的实验。同时，我们可以投入更多的资源和精力来发展替代动物实验的技术，这样可以减少对动物的依赖，同时确保研究的有效性。例如，生物工程技术的进步使得通过体外细胞试验和计算机模拟来替代实际的动物实验成为可能。这样一来不仅能够保护动物的利益，还可以提高实验的效率和准确性。
最后，展望动物实验的未来，我们应该为了实现更好的医疗保健和科学研究不断努力。我们应该更加重视动物福利，确保动物实验的合理性和必要性。同时，加强研究中的伦理审查和监管，确保实验不会过度伤害动物。此外，我们还需要不断探索替代动物实验的新技术，以减少对动物的依赖。只有通过持续的努力，我们才能在科学研究中实现人与动物的和谐共存。
总之，通过参与动物实验，我对实验的重要性和一些相关的道德问题有了更加深刻的认识。动物实验在科学研究中起着重要的推动作用，但同时也需要我们更加关注动物的福利和权益。通过制定更加严格的伦理准则和倡导替代动物实验的新技术，我们可以更好地平衡实验的必要性和动物的福利，为科学研究和医学发展做出更大的贡献。
实验动物设计篇五
天就要进行动物学实习的展示了，好紧张，会不会抽到我答题呢？很有可能，看来不能随便乱抱佛脚，我会努力准备，不会让组里成员失望的，当然，前提是抽到我啦！为期5天的动物学实习，在端午节那天结束了。由于有了植物学实习的经验，我们对动物学实习的痛苦早已做好了心理准备。植物学实习的时候，我们是集体行动。所有人都围着老师和植物转。而动物学实习，我们的自主性极大。整个动物学实习下来，我觉得最重要的是“眼明手快”。那些瓢虫、蛾、蜂等等都隐藏在密密麻麻的树叶或草丛中，需要仔细地观察才能发现。而在帽峰山最难捕捉的就是大大的凤蝶了。它们“身手敏捷”，每次从深谷飞出，都引起一片惊呼，但我们尝试了无数次，最终还是没有抓住！很失望！但是，在火炉山，由于地势较为平坦，峡谷不深，加上有了帽峰山捕蝶的经验，我们这次很顺利地捕捉到了很多种类的蝴蝶。
可能是由于小时候，经常在山里玩耍，去摘野果，捉蝉，掏鸟窝之类的`，我一点也不害怕那些动物，反而觉得很有趣。当然，我们抓动物不是随便乱来的。设想过我们要抓哪一类动物，我们初步了解了它们的习性，然后开始寻找目的地。在火炉山，我就在水边的小石头下，抓到一条很大的马陆，还有在浅水处抓到一只小蟹，很开心！上山不久，我还抓到一只正在蜕皮的蝉！那个蝉壳已经从背中线裂开，可以看到幼蝉绿色的背部！等到11点半休息的时候，居然发现蝉已经完全从壳里钻出来了！绿绿的！整个过程也就不到一个小时！可惜抓到它时，卡氏液不在我们这个小组（因为我们这个大组分成两个小组来行动了）。不然可以把它固定在壳里。也很可惜，那天没能向老师说明我观察到的这个现象。
在大学城，我在湖边抓了一只有绿色条纹的蜻蜓。这种蜻蜓很难抓！它总是在湖边忽悠一下就飞走。我觉得自己有点邪恶啊！因为我是趁它产卵的时候，用捕虫网抓住它的。在野外实习的过程中，我们还看到了蜻蜓交尾和蝴蝶交尾的现象。学习了动物学之后，我们不再以玩乐的眼光来观察动物，而是从专业的角度来观察思考，也发现了一些动物世界中有趣的事情，而不仅仅是看大盘表面现象。
在整个实习过程中，我们小组分工合作，大组的联系就不够紧密。实习路上，我们打趣说我们这是西天取经呢！
制作标本的时候，我们一起查阅资料，为确定每一只虫子的目而纠结；制作标本的时候，为蚂蚁的微小而叹息。制作标本的过程，我们不断翻书查阅，使我们的知识得到一个梳理和巩固。我觉得，这次动物学实习又一次增进了小组成员之间的感情，增强了同学们之间的了解，为我们的大学生活增加了更多有趣的故事。同时，也学习到了很多知识。最后，老师人性化地取消了个人考试，让我们很感动！
三天的到外实习，很累很辛苦但真的很快乐！想想就够乐的咯，这辈子也就这次动物学实习了，真的没有什么机会可以以这副武装到广州的帽峰山、火炉山和大学城横行啊！哈哈，想到别人的眼光我们虽然一开始也挺尴尬的，可是后来，大家都觉得自己开心就好，何必在乎其他人的眼光。爬山爬到累的腿都直抖了！火炉山的阶级太恐怖了！哪有那么陡的！顺便崇拜一下那些每天登山的人！最近肯定提到爬山，肯定不去了。我们组的合作良好，昆虫捉到很多，蝴蝶扑到了很多，大家都是捕蝶大户了。希望明天的展示顺利进行，老师有问我们必答！加油啦！
实验动物设计篇六
不知不觉间，来到天津医科大学实验动物科学部已经有半年时间了，时间虽然不长，但在实验小鼠饲养管理的工作中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友，获得了很多知识经验。感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。
在这半年的时间里，我通过自身的不懈努力，各项工作均有条不紊的展开，当然也存在诸多不足。回顾过去的xx下半年，现将工作总结如下：我们实验动物部一直以饲养实验小鼠和大鼠为主，也有饲养其他动物，比如：兔，狨猴等。我的大学本科就是动物科学，对动物相对还是熟悉的，所以饲养和管理过程还是顺利的。通过这半年来的了解和学习，对相关的流程有了越来越深的认识。
我负责的是spf屏障环境的饲养管理工作，屏障环境动物实验室的条件要求很高，对屏障环境内的物理、化学、微生物等因素都有严格的要求和标准，对动物实验室的管理及所有进入动物实验室的人员、物品和实验动物都有特殊的要求。所以屏障环境内的工作也更为繁多，要求更加严格。在饲养过程中，我们不断的改善饲养环境，从而使实验动物更好更健康的成长，得到科学严谨的实验结果。我的工作过程同时也是学习的过程，通过不断的学习和总结，遇到的问题也得到了一些解决。
一、工作心得。
1、在这半年的工作实践中，配合实验人员完成工作，和同事的相处和睦，这个过程中最重要的是团队意识。今年9月份3楼屏障环境首次开始启用，初始时有大量的工作，很多工作是一起完成的，在这个过程中，大家互相提醒和补充，大大提高了工作效率，所有的工作中沟通是最重要的，把信息处理的及时、有效和清晰。
2、工作的每一步都需要认真负责，力求精细化，在这种心态的指导下，工作中才能取得了令自己满意的成绩。
3、经过一年的饲养，我深刻理解了饲养实验动物不是一件简简单单的事，每个工作细节都是需要认真推敲，争取优化工作流程，而这需要每个工作者的细心，经验和合作。
二、环境的改造。
1、在之前大部分实验环境就是普通的清洁级，spf级别屏障环境是条件更好的饲养环境。屏障环境运行后，送排风机组、空调机组、高压消毒锅都要不间断的工作。以目前的状况看来温度和湿度都相对稳定，小鼠饮用水是过滤后的高压水，水质也基本保证。空气通过空调送风，紫外线消毒。
2、在喂养方面。我们的'饲料都是国家标准的实验大、小鼠饲料。个别转基因小鼠由于体质较弱，我们补饲精制软料及小葵花籽。从目前的状况看来，小鼠的精神很好，进食都很主动。
三、工作教训。
经过半年的工作学习，我也发现了自己离一个合格的饲养员还有差距，主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟，这也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下，半年工作中，前期发现饲养的问题而不知道如何下手的情况有点多，缺乏饲养经验；但后期我有了很大的提高，对整个饲养开始分析也有了认识，但在一些细节上还缺乏认知，具体的做法还缺乏了解，需要在以后的工作中继续加强学习力度。
1、缺少平时工作的知识总结。
这一年在工作总结上，但仍不够，如果每天、每周、每月都回过头来思考一下自己工作的是与非、得与失，会更快的成长。在以后的工作中，我尽量每天都写工作日记，此项也作为重点来提高自己。
2、做事有时缺乏耐心。
缺乏耐心是我的一个缺点，如果工作更积极主动一些，认真耐心一些，那工作上的就不会有很多不必要的错误和误会。其实有时候，不一定要把工作做到细才是最好的。综合考虑，抓主要矛盾，解决主要问题，随时修正。
四、工作计划。
明年的实验课题增加，工作强度会比较大，我会吃苦耐劳，勤勤恳恳，踏踏实实地做好每一项工作，处理好每一个细节，努力提高自己。多付出一些，工作就会优化一些，这就需要认认真真去做事情。
实验动物设计篇七
杂谈实验动物学就这样匆匆结束了，总觉得时间过得很快，心里有种说不出的不舍。记得最初选修这门课的时候，心里很是没低，因为以前从来没有接触过动物实验，（由于专业的原因吧）虽然很想学，可又担心会跟不上其他同学，甚至会考试不过影响学位。不过最后还是选了，如果不学也许就永远不知道它其中所蕴含的乐趣和那种追求医学研究时所必须的严谨，现在想想当时的选择是多么的正确，正是因为这次犹豫中的选择，让我爱上了这门课。记得第一次实验课是让学捕捉实验鼠，并做常用的给药方式，第一次抓到老鼠时的兴奋至今还难忘，这个实验还算简单，所以很顺利就做完了老师所要求的，同时也给了我很大的信心去学好这门课。以后每次试验课我都会早早的去，很用心的去记录老师讲的每个实验细节，直至最后一节课。有时候看到那些可爱的实验动物总不忍心去实施残忍，每当看到因为自己操作失误而致动物大出血，最后挣扎到死亡时，心中都有种莫名的难受。也有同学对我说既然选择去做实验就不能有怜悯，手要狠，我知道她说的是对的，可是我需要去慢慢的适应。后来我就笑着对同学说，如果不能避免残忍，那就让我们认真的去做好每个实验，合理的去利用每一个实验动物，在不影响实验结果的前提下最好一鼠多用，虽然最终都是要处死的，但至少死有所值吧。
随着对医学研究的不断深入，动物实验在医学、药学中的应用也会越来越广，它的重要性将会被更加重视。医学的发展历史告诉我们：有些问题单凭临床经验积累需要花费很长时间才能得到解决，或者虽花费很长时间，问题仍得不到解决，而通过动物实验有些问题就可以得到迅速解决。在我们追逐科研成果的同时，也一定不要忘记去适时的保护这些为我们做出了巨大贡献的动物，如果说，实验是为了更长远的社会利益，那几乎所有的医学科研成果是以无数动物的生命作为代价的，所以请让我们用仁慈的心去善待那些有生命的动物们吧。
最后，更要感谢的就是这么多天来一直陪伴我们，不厌其烦、耐心教诲的所有实验室老师们，是你们不仅让我们学会了基本的实验操作，激起了我们对实验课的兴趣，更主要的是从你们身上让我们看到了对那种学术热爱、严谨的精神和为人师表的优秀风范，也许我们以后就不需要再做实验，也许这真的就是我们研究生生涯的最后实验课，但你们的精神和教诲会影响我们的一生，衷心的谢谢您：最亲爱的老师。
实验动物设计篇八
细胞生物学是研究细胞生命活动规律的一门科学，细胞是生命的结构和功能单位，也是遗传和变异的单位。
有机体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果，所以一切生命现象都可从细胞中得到解答。
现代分子生物学理论和技术的发展，科学家们开始在分子水平上逐步揭示细胞生命活动规律，并开始研究组织内和组织间细胞的相互关系和分子关联，这是现代细胞生物学的主要特点。
细胞生物学作为基础课，既有理论教学，又有实验教学，教学内容量大面广，对学生的知识、能力和素质具有直接和长远的影响。
教学内容要反映科学的发展，细胞生物学发展日新月异，新内容层出不穷。
因此，我们本着“实、宽、新、活”的原则，要求学生牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识，并且能够掌握和了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势，包括生命信息流和细胞信息网络的研究、信号传递与细胞识别、蛋白质的加工、折叠与分选、发育的分子机制及遗传控制、细胞增殖、调控与编程死亡等。
《细胞生物学网络课程》集文字、图像、动画于一体，图文并茂。
既能作为本专科生的自学和教师教学使用、又能作为相关研究人员有价值的参考网络课程。
通过学习，掌握了课程的基本原理、内容体系、相关的研究手段以及细胞生物学在生命科学中的地位和应用，同时了解了相关的参考文献和网站，使自己既具有扎实的细胞生物学基础知识，又训练了获取知识的能力，从而使自己的综合素质进一步得到提高。
《细胞生物学网络课程》的总体教学模式是自主学习型。
通过大量的文本资料、图片、动画演示、多媒体辅助等手段为网上学习者展现细胞生物学的知识要点，通过多种表现手法，化解难点。
教学的重点体现在既兼顾基础，又注意与分子的衔接，重点是细胞器的结构体系和生物学功能。
从章节内容考虑，第四章(细胞膜与细胞表面)、第五章(细胞的信号传递部分)、第六章(细胞基质与细胞内膜系统)、第八章(细胞核与染色体)、第十章(细胞骨架)、第十一章(细胞增殖及其调控)、第十二章(细胞分化与基因表达调控)和第十三章(细胞凋亡部分)是细胞生物学的重点内容，同时也是难点，需要认真学习和掌握。
生理学是生物科学的分支学科之一。
是以生物机体的生命活动现象和生命活动规律及其机体各个组成部分的功能为研究对象，此外，研究内容还包括了生理功能为适应内外环境变化而进行的调节机制和规律。
由于生理学是研究生命活动规律的科学，因此本课程在要求学生掌握基本概念、基本理论的同时，更加强调对学生科学思维能力、分析和解决问题的能力的培养。
本课程主要包括:以细胞生理学为主的有关生理活动的一般规律;与生命活动调控有关的神经生理学、感觉器官生理学及内分泌生理学;血液循环生理学、呼吸生理学、消化生理学、代谢与体温调节、泌尿生理学、生殖生理学等。
该课程是以动物学、解剖学、细胞生物学、生物化学与分子生物学为基础，以此为基础，在功能这一层面揭示生命活动的规律。
生理学是从功能这一层面比较系统的揭示生命活动的规律，从知识来看，是以阐述生命活动规律为核心，重构生命科学知识体系。
因此，内容十分复杂，范围广，难度大。
学习生理学应该做到两个准确，两个灵活，坚持一个主题，一个基本原则。
即准确把握知识的框架体系，准确掌握和理解基本概念，灵活运用基本概念和理论进行思考，灵活思考各个主题内容，重新构建自己的知识体系。
整个生理学课程以兴奋性为主题，以稳态及其维持为基本原则。
全部内容按系统分章节，各章节之间是有联系的，先做到章节内知识的联系，后做到章节间的知识联系，系统地提出问题，分部深入学习理解，然后再进行系统的总结总之，学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。
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实验动物设计篇九
本人之前从未接触过动物实验，实验室内也没有人做过动物实验，实验内容涉及小鼠灌胃，不知如何下手，内心有点慌，于是就从网上搜索视频开始学习。先买回来四只小鼠，想着练习基本的实验操作，本人之前连小鼠抓取都不太懂，虽然大学学习过，但几年没有接触还是手生的狠，这次就只好硬着头皮上了。好了废话不多说回归正题。
关于灌胃，小鼠的抓取很重要，右手抓住鼠尾，左手沿鼠背往上抓住颈背部皮毛，同时确保前肢皮毛也有部分抓取，这是为了固定小鼠前肢，防止注射时小鼠前肢抓握针头。抓取固定小鼠之后，取带有灌胃针的注射器，沿着小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠，所以沿右嘴角进针比较方便)，贴着小鼠上颌进针，然后再进针会遭遇抵触感，此时到达小鼠咽部，这时不要硬插针，稍微停一下，到达咽部后把针稍微挪动感觉放置咽喉中部，此时将注射器抬起与身体呈竖直的.状态，再进针小鼠会有抵抗，但没有关系，顺着抵抗感慢慢进针，随后会有落空感，此时就表明针已进入小鼠胃中，注射药液，拔出针头即可。
希望对初做动物实验的小白有所帮助，这都是反复尝试摸索出来的，之前能灌进去胃都是偶然时间，搞得小鼠受折磨，我也难受，掌握一点技巧，小鼠也能少受罪。
实验动物设计篇十
动物实验课是大学生物学专业必修的一门实践课程，我们通过观察、实践和分析等方式，对不同种类的动物进行实验研究。在这个过程中，我深刻体会到了动物实验课的重要性和必要性，并对动物实验尊重生命、科学求真的原则有了更深刻的理解。
首先，动物实验课在我们专业学习中起到了极其重要的作用。动物实验是一种非常直观也是最直接的方法，它可以帮助我们更好地理解生物学理论知识，巩固和深化对课本内容的理解。在课堂上，我们能够亲眼目睹动物生长、发育和繁殖等过程，了解不同动物在不同环境下的行为和习性。在实验室中，我们通过实际操作动物，掌握了动物解剖、组织学和细胞学等实验技术，提高了动手能力和实验设计的能力。通过这样的综合实践，我们对生物学原理有了更深入的理解，提高了动手操作的技术熟练度，为今后的科研工作打下了坚实基础。
其次，动物实验课还有助于我们培养综合分析和问题解决能力。在实验过程中，我们会遇到很多问题，例如动物的血液循环、呼吸系统的运作、饮食和消化等问题。通过对这些问题的探究和实验分析，我们能够培养逻辑思维和分析能力，加深对动物生命体征的认识。同时，动物实验还能帮助我们培养严谨的科学态度和观察仔细、分析完整的能力。在实验中，我们需要仔细观察实验现象，分析数据结果，并对实验结论做出合理的解释。这些培养了我们对实验过程和结果的反思和总结能力，提高了我们问题解决的能力，锤炼了我们的科学精神。
第三，动物实验课对我们养成尊重生命的观念和保护自然环境的意识起到了重要作用。我们在实验中接触到了许多不同种类的生物，对它们的特性和生态习性有了更深入的了解。在这个过程中，我们深刻认识到生命是珍贵的，每种生物都有自己的价值和意义。我们应该尊重和保护每一个生命体，努力创建一个和谐的人与自然的共同发展的环境。通过动物实验课的学习，我们不仅学会尊重生命，而且还能在今后的生活中提供更多的保护和帮助。
第四，与动物实验课相关的伦理道德问题是我们需要认真思考和解决的。虽然动物实验在一定程度上是为了科学研究的需要，但我们也要明确动物实验的底线和原则，坚持以保护动物权益为前提。我们要遵循3Rs原则：减少动物实验的数量、缩短实验动物的痛苦时间、提高实验的可重复性。同时，我们也要尽可能地选择替代实验方法，例如使用细胞和基因工程的方法，减少对动物的伤害。通过这样的努力，我们能够更好地平衡科研的需要与动物权益的保护，推动动物实验的伦理道德发展。
综上所述，动物实验课是一门重要的实践性课程，它在我们的专业学习中起到了重要的作用。通过动物实验课的学习，我们不仅能够更深入地了解和应用生物学理论知识，还能培养我们的问题解决能力和科学精神。同时，动物实验课还能帮助我们养成尊重生命和保护环境的观念，引导我们正确看待和解决伦理道德问题。我相信，在今后的学习和工作中，动物实验课上的所学所感将对我有着深远的影响和指导作用。
实验动物设计篇十一
近年来，动物实验在科学研究中扮演着重要的角色。正因为动物实验的存在，许多重大突破和发现得以实现。然而，当我们审视动物实验过程中所带来的伦理和道德问题时，我们也不能忽视其中可能存在的困惑和争议。在进行了一系列动物实验后，我深感到需要更加慎重对待这个议题，因为动物实验不仅会给动物带来痛苦，同时也让我们思考人类与动物之间的关系。
首先，动物实验在科学研究中发挥着至关重要的作用。许多医学疾病的治疗方法都是通过动物实验而得以确立的。例如，通过小鼠模型的研究，科学家们发现了多种抗癌药物，并成功用于临床治疗。此外，动物实验还在药物研发领域起到了关键作用。在新药开发过程中，科学家们需要通过动物实验来评估药物的安全性和有效性，以确保药物能够在人体中起到预期的疗效。
然而，我们也不能忽视动物实验所带来的道德和伦理问题。动物实验中的动物往往需要承受不同程度的痛苦和压力，这引发了人们对于动物福利和权益的争议。虽然有些实验可能能为人类带来巨大的利益，但是我们也需要思考是否以动物的苦难为代价去获取这些利益是道德上合理的。
与此同时，动物实验也提醒我们要审视人类与动物之间的关系。作为人类，我们拥有高级智慧和情感体验，这使得我们能够对自己和其他生物的存在进行思考。在进行动物实验时，我们需要意识到动物具有情感和感受力，他们也有权利不遭受不必要的痛苦。因此，我们需要思考如何尊重和保护动物权益，确保动物实验能够在最小化动物痛苦的前提下进行。
尽管存在一些问题和困惑，但是动物实验仍然具有一定的必要性。然而，我们应当采取更加慎重和科学的方法来应对这个议题。首先，我们应该鼓励和支持替代模型的研究，如体外细胞培养和计算机仿真模型等。这些替代模型具有更高的伦理性和预测性，能够减少对动物实验的需求。其次，我们应该加强动物实验的监管，确保实验程序符合伦理和法律要求。同时，我们也需要提升研究人员的伦理意识和道德观念，使其能够在实验过程中充分考虑动物的福利。
总之，动物实验在科学研究中扮演着重要的角色。然而，我们也应该充分认识到动物实验所带来的道德和伦理问题，并在进行动物实验时尽量减少动物的痛苦。我们应该采取更加慎重和科学的方法来应对这个问题，包括支持替代模型的研究和加强监管措施。只有这样，我们才能在科学研究和动物权益之间找到一个平衡点。
实验动物设计篇十二
1、实验动物育种学：实验动物育种学主要研究实验动物遗传改良和遗传控制，以及野生动物和家畜的实验动物化。2、实验动物医学：实验动物医学专门研究实验动物疾病的诊断、治疗、预防以及它在生物医学领域里如何应用的科学。
3、比较医学：比较研究所有动物(包括人的)基本生命现象的异同。
4、实验动物生态学：研究实验动物生存的环境与条件，如动物房舍、动物设施、通风、温度、湿度、光照、噪声、笼具、饲料、饮水以及各种垫料等。
5、动物实验技术：研究动物实验时的各种操作技术和实验方法，也包括实验动物本身的饲养管理技术和各种监测技术等。
实验动物设计篇十三
第一段：引入动物实验课的背景和目的（100字）。
在现代科学研究中，动物实验一直扮演着重要的角色。动物实验课作为大学生物学相关专业的一门必修课程，旨在帮助学生熟悉科学研究的方法和过程，培养其实验操作和科学精神。经历了几个月的学习和实践，我对这门课程产生了很深的体会和感悟。
第二段：了解动物实验伦理的重要性（200字）。
在动物实验课中，我们学习了相关法规和伦理道德准则，明确了动物实验的合理性和必要性。动物实验造福人类，推动了医学和科学的进步，然而，我们必须高度重视动物权益与福利，尽可能减少其遭受的痛苦和压力，尽量替代和减少动物实验。通过这门课程，我深刻认识到了动物实验伦理的重要性，并将其融入到实验操作中。
第三段：锻炼实验能力和科研意识（300字）。
动物实验课程重视实践操作，通过做实验培养了我的实验能力。课程中，我学会了制定实验方案、设计控制组和实验组、进行实验操作和数据记录。通过不断的实践，我学会了观察、分析、推理和总结的能力，培养了严谨认真的科研态度。这对于我今后的学习和科研工作都具有重要的意义。
第四段：增进对动物世界的认识和关爱（300字）。
通过动物实验课，我有机会接触到不同种类的动物，如小白鼠、小鸟、昆虫等。与动物亲密接触的过程中，我深刻意识到动物同样是有感觉和需求的生命体，它们有自己的习性、社交方式和行为表现。在实验操作中，我始终尊重动物，力求减少其痛苦和压力。我对动物的关爱和保护意识更进一步加强了。
第五段：反思动物实验课的意义与底线（200字）。
在动物实验课中，我反思了动物实验的意义与底线。尽管动物实验在推动科学研究与医学进步方面起到了重要作用，但我们仍应尽力寻找更优良的替代方法，减少动物实验的使用，并充分尊重和保护动物的权益。未来，通过技术的进步和伦理观念的提升，相信可以找到更合适的方法推动科学研究的发展，为动物世界创造更美好的未来。
【总结】通过这门动物实验课程，我不仅学会了实验操作和科学思维，还从中体会到了动物实验的伦理问题。我认识到了动物实验的合理性与必要性，但也意识到了减少动物实验，保护动物权益的重要性。在未来的学习与科研工作中，我将秉持着勇往直前、严格要求自己的科研态度，与众多科学家一起，为促进人类文明的进步做出自己的努力。
实验动物设计篇十四
动物实验课是大学生物学专业中的一门重要课程，通过这门课的学习，我们可以更深入地了解动物的结构、生理和行为。在这门课程的学习过程中，我收获了很多，了解到了动物实验的重要性以及我们应该如何正确对待实验动物。下面我将从实验的重要性、人道主义关怀、科学伦理、实验操作技巧以及实验结果统计等几个方面，谈谈自己在动物实验课中的心得体会。
首先，动物实验课的重要性不言而喻。动物实验是生物学研究中必不可少的手段之一，可以帮助我们了解动物的生长、发育以及各种生理过程。通过动物实验，我们可以更加深入地研究解决生物学问题的方法与途径，为人类的健康做出贡献。而正是通过这些个体的实验，我们才可以形成对整个物种、乃至整个生态系统的认识，为进一步研究提供基础。
其次，我们在进行动物实验时应该充分关心动物的福利，具备人道主义关怀。尽管动物实验可以为人类带来重要的科学发现，但我们不能忽视实验动物的权益。在实验过程中，我们需要尽量减少动物的痛苦和不适，确保动物能够获得最大程度的生理和心理福利。因此，在进行实验设计时，我们应该遵循伦理标准，提前评估实验对动物的潜在伤害，在保证实验效果的同时，尽可能减少动物的痛苦。
第三，科学伦理在动物实验中也起着重要的作用。作为一名生物学学生，我们需要具备正确的科学伦理观念，遵守学术规范，保证实验数据的真实性和可靠性。我们应该保持良好的科研道德，尊重他人的工作成果，不进行伪造、篡改或歪曲实验结果的行为。
第四，良好的实验操作技巧不仅可以提高实验的准确性和稳定性，也能减少对动物的伤害。在实验课中，我学会了正确的实验操作方法，掌握了实验设备的使用和维护。通过不断的实践，我逐渐掌握了各种动物实验的技术要领，提高了实验的质量和效率。
最后，实验结果统计是动物实验中必不可少的一环。在实验结束后，我们需要对数据进行统计分析，得出科学结论。在统计结果时，我们需要运用合适的统计方法，充分利用统计学原理来验证我们的假设，并对实验结果进行合理解释和评估。通过统计分析，我们可以得出有科学依据的结论，为生物学的研究提供支持。
总之，动物实验课是一门宝贵的学科，通过这门课程的学习，我们不仅可以了解动物的结构和生理，还可以培养科学伦理观念、提高实验技巧和分析能力。在今后的学习和研究中，我将继续学习和应用动物实验知识，为推动生物学的进步做出自己的贡献。同时，我也希望在推动科学进步的同时，我们能够始终关心并尊重实验动物的福利，做到科学发展与动物关爱的有效结合。
实验动物设计篇十五
我们实验都是拿裸鼠做的，预实验是我扎了一只，打了4—5针一针都没进，后来让我们科的一个护士来扎都扎不进去！并且让人倍感压力的是实验组和对照组要对比，所以要求打进的.肿瘤细胞量得一致！小老板很严格，要是打不好自己准挨说呢！
裸鼠很贵，练习的空间很小！后来无意中我们动物房的其他实验组要处理实验完成的老鼠，我就求了求让他们，让他们把裸鼠先别处死，我帮他忙养着，然后我可以拿来练习了。后来经过了自己的摸索和联系，现在尾静脉一次注射成功的概率在80%以上呢。现把经验总结如下：
2、把老鼠装到刚才那个装置里，在尾巴静脉注射前先要拿50℃左右的水泡一泡，1分钟，切忌用很热的水，会把尾巴烫脱皮然后感染呢。泡完后会看到尾静脉明显的充盈起来了（此步骤十分的重要）。
3、然后就该注射了，我一开始做的时候是找一个平面，就是能让尾静脉平行的面，可以东西踮起来或者用手垫着把尾静脉拉成一个平面！总的原则就是把尾静脉拉平、拉紧了。
