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最新开学的感觉作文200字(优质14篇)
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最新开学的感觉作文200字(优质14篇)

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最新开学的感觉作文200字(优质14篇)
    小编:公考咨询室

总结之后,我们才能更加明确自己的优势和不足,从而做出更好的规划和改进。如何应对工作中的挑战和压力?以下是一些非常具有参考价值的范文,相信会给大家带来一些新的思考和启示。

开学的感觉作文200字篇一

从今天开始,我就是六年级的学生啦!

我们班来了几个新同学,老师让他们一一介绍自己,我们用热烈地掌声欢迎他们的到来。接着老师讲了一些新学期祝语,还给我们发了新书。

我想:新学期,我要以新的面貌来迎接。好好地学习,改正以前的坏毛病,做一个全新的自己。

开学的感觉作文200字篇二

每个人都有自己的爱好,世间一切又一切美好的事物似一位丹青妙手,深深地沁入人的心脾。而作为21世纪的接班人,遨游在知识友情的海洋里,是一件开心的事。

每天踏着晨钟,来到校园,花儿吐芬芳,小草点头对我笑,小鸟树头在歌唱,呼吸着清新的空气——美好的环境流入我的心扉,欢畅的感觉,真好!

除了优美的环境,还令我骄傲的是同学之间友好的点点滴滴,汇成的那条友情之河。

记得有一回上体育课,我们把毯子立成三角状,从上跨越而过。玩着玩着,我由于一不小心,在坛子前绊倒了,虽然是在绿油油的草地上,但其中的泥土、沙粒、石子,还是把握胳膊划出了几道口子,我强忍疼痛,勉强一笑。见到如此情景,林筱郁同学主动上前询问我的情况,关切地察看了我的伤口,于是她拿出纸巾帮我擦掉了鲜血,又在几棵冬青树上摘下了几片叶子,用清水洗净后,用手搓成了膏状,黏在我的伤口处。我向她到了谢,笑了笑,一股暖流涌入我的心潮。

来到学校学习,最开心的还树那丰富的知识海洋。

语文中,我学会了阅读、书写、百科、交际、习作;数学里,我严重出现了活跃跳动的数字;英语上,一串串流利压韵的语言,灵活恬静而有激昂……知识让我从一个懵懂的女孩成为一个求知的女生,踏让我如饥似渴,它是我的'精神食粮,我像一块海绵,拼命吮吸着知识的甘霖。我相信:知识能改变命运!

每逢单调、乏味、无聊的周末过去,回到校园,看到那一张熟悉的笑脸,团结的同学,友好的伙伴,上学增加了我生活的丰富,日子的色彩。尊敬的老师教育着我们,灌溉着我们,和蔼可亲。

正是因为有了校园,我的生活不再枯燥,上学的感觉真好。

开学的感觉作文200字篇三

清晨,大地像刚睡醒的样子,伸伸懒腰,土地上嫩苗偷偷露出它的身躯,一片极嫩绿的叶子上有一滴透明的水珠,微风轻轻拂过,深吸一口气,有春天的气息,不知不觉想起那会被爱的感觉,多么美妙,那感觉真好!

那个阳光明媚的夏天,一个很快乐的假期,信步走在公园里,天愈来愈凉了,这时,多么希望添加件衣服。晚上十点多钟,公园似乎已经没有人,回到家后一声呵欠,勾起母亲的担忧声:“着凉了吗?一声问候声。“妈,是否我太倦了,体质弱了,吹吹风也易发烧?我倒头在床上,似乎觉得额头猛发热。“哎哟,你发烧了吗?老妈紧张得盘问着。“好像是。而我也觉得自己已经虚弱地逍遥于天堂了。

早上起来,打开窗户,呼吸新鲜空气,听鸟鸣声,清脆入耳,这时,门“咔”的一声打开了,迎面是一阵香味,是老妈端着一碗鸭血粉丝汤,“呀!你怎么下床了,快快来躺好!我没有拒绝,安静地躺在床上,妈妈帮我把被子盖好,捧起那碗汤,舀了一勺放进我的嘴里,我猛地“咕噜喝下去了,哇,好好喝哦!这碗汤有妈妈所有爱的味道,接着,我不禁问起,“妈,你爱不爱我啊?老妈没有犹豫说:“当然。“那为什么呀?老妈又不紧不慢地说:“因为你是我的女儿啊。

对,就是这简单的一句话,整个房间空气似乎已经凝聚了,被爱的感觉真好。

开学的感觉作文200字篇四

爱,可以传递温馨的祝福与关怀;爱,可以表达殷勤的希望与期盼;爱可以点燃希望的火把,给人无尽的动力与勇气,让人勇敢的踏上光明的征途,寻找自己的幸福。

“铃铃――”下课了,课堂上的交响曲精彩到了极致。每个人脸上都露出欣慰的笑容,渲染了一种喜悦的气氛。而唯独我,满脸疑惑,面对一个较难的问题,经过反复认真的思考,却始终不解。我的烦躁开始不断上升,天灰蒙蒙的,铅灰色的云笼罩在头顶,给人沉闷,压抑的感受。“这道问题其实你不难。你看,你需要采用不同的方法,转换一下思考角度来分析问题。”数学刘老师和蔼可亲的说道。我转了转眼睛珠子,思绪飞扬。“哦,原来是这样啊!我明白了,谢谢您!老师。”我终于松了一口气,惬意的笑了笑。原来平常那么严肃的老师也微微的一笑了。

这微笑是什么,是爱吗?被爱的感觉好幸福啊!我宛如漫步于林萌小道,阳光透过茂密的树叶在人行道上画出一个个斑斓的小点,我的心已完全的陶醉!此时我的思维犹如脱缰之马在想像的草原上纵横驰骋……每一天,我都会用不同的方法,不同的角度来思考问题。渐渐的这份爱变得更加深沉,浓郁;这种感觉变得更加熟悉,更加温暖。

枫叶还没有红,我心中的爱已经红透。今天,我仿佛看到您了!您那张饱经风霜的脸上,挂着慈善的笑容。

开学的感觉作文200字篇五

什么是被爱的感觉?被爱的感觉是身处黑暗时的一缕阳光;被爱的感觉是寒冷时的一丝温暖;被爱的感觉是无助时的一声问候。哦!原来被爱的感觉不一定要多么复杂,而是一个眼神,一句问候!小时候,被爱的感觉是妈妈温暖的怀抱。我们在蹒跚学步的时候,一双手在扶着我们。一松手,我们摔倒了,阵阵哭声传来。妈妈抱起摇晃着我们入睡。这就是被爱的感觉!

上幼儿园时,被爱的感觉是妈妈一个担忧的眼神。刚刚入幼儿园的那一天,妈妈狠狠心将我放在幼儿园里头也不回的走了。在我们的心里妈妈是个坏妈妈,一点也不爱自己。我们在与小朋友玩耍时,忽然看见了妈妈担忧的眼神。这个眼神里充满了爱,充满了担忧,这时会感受到妈妈的爱。这是被爱的感觉!

小学时,被爱的感觉是爸爸一双温和有力的大手。“爸爸,我要学自行车。”一声稚嫩的声音响起。“好啊,我帮你扶着。”砰一声,我摔倒了,同时在心里想着“坏爸爸……”这时,爸爸将我扶上自行车,拍拍我后背“我我相信你可以德。”这也是被爱的感觉!

而现在,被爱的感觉是一声轻轻的叮咛。“好好发挥,仔细点……”这是每逢考试时妈妈的口头禅,可这短短的几句话充满了爱。妈妈的唠叨声传入耳边时,你就明白了被爱的感觉!

原来爱是这么的简单,简单到一个拥抱,一个眼神,一声叮咛都充满了爱!家人的“我们相信你”朋友的一句“不要怕,有我在,”都使感到了爱,有了被爱的感觉。

开学的感觉作文200字篇六

有些人可能很讨厌上学,讨厌枯燥无味的考试,讨厌做不完的作业。可是,我要说:上学的感觉真好!因为,我有这三个理由:

上学的感觉真好。在学校,我能见到调皮的金思禹、好学的班长梅e安、和蔼可亲的王老师和喜欢我的数学吴老师。在学校里,处处都回荡着老师同学们的欢声笑语。一次,我们做课间操,同学们边做边聊,风趣地把每个动作命名为“切菜运动”、“洗衣服运动”,弄得教室里哄堂大笑。()就连老师也没闲着,正和同学们聊得眉飞色舞呢!快乐的下课结束了。上课了,我们认真听讲,积极举手,连其他班的老师也夸奖我们。

上学的感觉真好。每个学期,我们都有一些活动。记得上次冬运会,我负责甩大绳,我们班的“体育明星”都来参加:王浏宇、邱林峰、徐嘉晨……练习的时候,他们一会跳一个“双飞”,一会连跳几十个,可卖力了!老师也没闲着,加入到我们的行列中,和我们一起跳。最终,我们以三分钟跳197个的成绩获得了全校第一。还有一年两次的春游、秋游、综合实践……,它让我们的校园生活变得快乐,丰富。

上学的感觉真好!上学,让我知道了三角形的两条边要大于第三条边,认识了公私分明的祈黄羊和清正廉洁的公轶休,学到了天鹅群的团队精神,让我们遨游在知识的海洋。每当发下卷子,我都很高兴。我喜欢考场上紧张的感觉;喜欢收卷时期待的感觉;更喜欢拿到好成绩后回家报喜的感觉。如果考砸了,及时发现问题并改正,也是很好的。

上学的感觉真好!学校里有老师同学的欢声笑语;有春游时我们快乐的笑脸;有考试紧张的气氛。这段时光一定能成为以后美好的记忆。

开学的感觉作文200字篇七

开学了,时间像筛子,最终会淘去历史的'陈渣。过去那不堪回首的记忆,那难以置信的分数,都将会被刷新,成为过去。然而,站在一个新的起点,就敢为接下来的比赛做准备,不是吗?过去的已经过去,我们难道只有怨天尤人吗?不,现在,我们又来到了一个新的起点,开始了一局新的较量。在这过程中,谁输谁赢尚未定,每个人都将是终极英雄。

开学了,暑假的一些琐事也给抛之脑后,不管不顾了。暑假的每一天几乎都是在玩中虚度过的。不过,现在开学了,我的每天都将会过得更充实,再也不会无所事事,虚度光阴了。

开学了,我背着沉重的书包,带着几多好奇,几多欢喜来到这久别的校园,看到那出升的太阳,光芒四射。不禁心头一震:我明白雨季不断会再来,但是阳光一样会温暖我!

开学的感觉作文200字篇八

有的人可能很讨厌上学,讨厌做不完的作业,可是,我要说:上学的感觉真好,因为我有三个理由。上学的感觉真好。在学校我能见到和蔼可亲的老师,还有可爱的同学们,在学校里,处处回荡着老师同学们的欢声笑语,课间操后同学们会愉快的聊天,上课的时候,我们认真听讲积极举手发言,配合老师完成问题。上学的感觉真好。每个学期,我们都有一些活动,上个学期我们的春季运动会,我赢得了两个二等奖,分别是跑步和扔垒球。到现在我还记忆犹新。我最喜欢的是扔垒球,一下子扔了24米远,以后我会积极参加每一次的运动会,丰富课外的'生活。

-上学的感觉真好,上学让我遨游在知识的海洋。我喜欢考场上紧张的感觉,喜欢收卷子是的感觉,喜欢拿好成绩回家让妈妈奖励的感觉.

学校里老师和同学们的欢声笑语,一定会成为以后的美好回忆,总之,上学的感觉真好!

开学的感觉作文200字篇九

人在失意的时候,往往会想起过去,总觉得自己失去了很多,得到的很少。

笔触划过纸间,时间仿佛定格在那一刻,不断地沉思,直到下课铃响才回过神来,到底要写些什么?每次拿起笔写文章,脑中一片空白,却涌现出无数哀伤情绪,想表达出来,却找不到适合的文字,想铺展开来,却拿不出应有的笔风。总喜欢写一些不知所云的文字,似乎这才叫华丽,再也回忆不出从前的我到底是怎样,只有老师曾说过的话,在脑海中一遍遍回响。

现在回想起来,那时候的文字才是自己的文字,朴实而又快乐。步入高中后,总觉得自己写的文章都差强人意,没有真情实感,每篇文章都入了俗套,硬要用些不知道的词藻来为自己的文章提升素养,再也写不出那可爱普通的文字,酝酿在心间的是那表面淡淡的悲哀,以及心中浓浓的伤怀。

上了高中,还是老毛病,喜欢观察人,但却不愿意写了,不知是自己文笔差劲还是现在的人太复杂,提起笔来描写,总描写出一个虚假的人,不应有的品质展现了出来,应有的品质却总是隐遁其中。默默的去观察一个人,很快乐,可脑中是一片空白,大开铺张的去描写一个人,很苦恼,脑中充盈着的是复杂的情感和艰难的决择。

有时人是不能左右自己的.想法的,一句话在心中埋藏多时,而当自己不经意间透露后,所有之前的努力都付诸东流,不但如此,还应用的解释去掩饰这句话的事实,其实,只是单纯的一个想法,却应为此付出代价,想收回这句话,似乎是不可能的。

开学的感觉作文200字篇十

成功,可以给人带来喜悦和欢乐,同时也增长见识和经验。我是真正的体会到了,因为那天,我战胜了恐惧。

前年的一个晚上,我正在细细品尝恐怖小说,“尝”完后,我独自一人躺在床上,不由自主地想起恐怖小说里的内容,越想越害怕,冷汗直往上冒,我赶紧拿了被子盖住自己,再热我也要忍着。不知过了多久,我就是不能睡着,因为实在是太热了,可是那风扇是放在另外一个房间,可是那个房间没有开灯,一片漆黑,我实在不敢进去拿风扇。我太热了!可是看着那个一片漆黑的房间,鼓起的勇气又降了下去,最后,我还是硬着头皮咬咬牙,决定挑战自我,拿电风扇去!

我像个贼似的偷偷摸摸地起来了,轻轻走着,左看一眼,右看一眼,生怕什么东西会爬在我的身上,或者出现什么东西在我面前。好不容易进了房门,我一瞥眼看见了一个穿着红衣服的“女鬼”,我顿时吓得脸发青,“啊!”一声尖叫,爸爸被我吵醒了,赶紧跑了过来,我直喊:“有鬼啊!有鬼啊!”爸爸疑惑地看了看我,向阳台走去,打开灯,原来是一件吊在阳台上的一条红色的裙子罢了!哎,真是虚惊一场,害我吓了一身冷汗。最后,我只好乖乖地把风扇拿回了自己的.房间。我想:我都这么大了,胆子还是太小了,这回竟害得大家连觉都睡不好。我给自己壮了壮胆,打开电风扇,收起棉被,安安心心地度过了一个轻松的平安夜。

成功,不在于战胜别人,征服别人,而在于战胜自己,其实,我就是一个例子,要不是那天,我可能永远也战胜不了恐惧吧。

开学的感觉作文200字篇十一

有的同学希望每天放假,舒舒服服地过日子,可我的想法却跟他们截然不同,在我眼里,上学是一件很有趣的.事。

每天我都会怀着愉悦的心情,背着书包去上学,因为我喜欢读书,常常在知识的海洋里遨游,所以我爱上学。每当我听着老师讲课时,就感觉是在享受,很轻松自在。只有上学,我才能感到快乐,也许,大多数同学觉得我有些不可理喻,但是书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。它能让我们开阔视野,陶冶情操。原本我没去过西藏的布达拉宫,可书却带领我领略了它的宏伟之美;原本我不知道大象的鼻子为什么这么长,可书却像一位导师,将奥秘告诉了我。

上学的感觉真好。学校环境优美,有可敬的老师,可爱的同学。上课认真听讲,课间时约上几个好友,一起跳橡皮筋,写“王”字,老鹰捉小鸡……这些游戏在放假时,可无人陪我玩哟!午饭后阅读课间时随手拿一本好书,开始知识之旅,同主人公同悲同喜,对主人公的命运牵肠挂肚,因我的痴迷,有时也会闹出不少笑话,就说上一次吧,我在利用大课间的时间正津津有味地看着《童年》,同学们都跑出去玩了,只剩我一人留在教室里,好友站在教室门口前,一个劲地喊我出去玩,一连几次,我都无动于衷,见我没反应,知道又是我看得太入迷了,便急着跑了过来,拍了下我的肩膀,有些生气地说:“瞧瞧你,那么大声地叫了你几次,都没听见,你真是个书呆子!”我这才回过神来,学校就像一个大大的藏宝窟,一辈子都有挖掘不完地宝贝。

开学的感觉作文200字篇十二

绍兴县柯岩中心小学,浙江绍兴31。

1.教师将“读书破万卷,下笔如有神”作为作文教学的制胜法宝。

2.误把起步作文当作代步作文。认为起步作文的教学就是教师提供的现成提纲做拐杖,名词佳句来铺路。

3.许多教师还在一遍遍地对学生说“好作文是改出来的。”

归根结底不难发现,这些教学方法都将孩子的感觉置身于作文教学之外。

一、真正的阅读是放下书本,拥有全面的感觉体验。

《语文课程标准》明确指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”然而我们的作文教学总是绕道而行,盲目寻找书本上的好词佳句和所谓的技巧,而将孩子们稚嫩却宝贵的敏锐感知和丰富体验抛在了作文教学的起点上。实际上,细腻敏锐的感知力才是儿童写作的源头活水。

著名的教育家夏丐尊先生就曾说过:书只是供给知识的一种工具,供给知识其实并不一定要靠书。太古时代没有书,将来也可不必有书,对书的需求可以说是一种过渡时代的现象。未来是否无书,何时无书,我们不敢妄下断言,但夏老先生的话让迷信“读书破万卷,下笔如有神”的我们茅塞顿开:人类的认知方式和表达方式并不局限于文字,其实拥有更丰富更广阔的空间。

二、真正的好词好句来源于对生活的细致观察。

好词好句从何而来?不就来源于普通人深刻感受自己世界吗?我们往往只记住了贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门”中一个“敲”字所赋予文章需要推敲的道理,却没有去体会贾岛痴迷于推敲时的那份对诗歌的执著与热情。

笔者也曾有过一次顿悟的经验:夏天酷热难耐,正午时分行走于太阳之下是一件十分受罪的事情,正在苦不堪言的当口;一抬头却瞥见校园旁山坡上的白色兰花,那兰花满山遍野,开得十分灿烂。一时顾不得酷热,走向花开的小径,满眼阳光,扑鼻芬芳,突然彻底顿悟一词语“花香满径”的绝妙。好词好句源于敏锐的感知,敏锐的感知迁移到语言上来就是我们所说的语感。良好的语感不仅能让我们迅疾地抓住他人的好词好句,还能令我们创造出自己鲜活的语言来。

三、真正的作文是前作文教学的产物。

“好作文是改出来的。”我们的老师常常跟孩子们强调这个观点,同时要顺便讲一讲“推敲”的故事,鼓励孩子们写好作文以后多读几遍多改几遍。老师们一再强调“改”的`功夫,然而却往往陷入这样一种尴尬境地:老师如何改,孩子们就只知道跟着怎么改。老师举了个优秀案例,结果所有的孩子都一窝蜂改成那个案例。老师如果不说清楚哪里语句不通顺,哪里选材不恰当,哪里用词不准确,孩子们就不知道何去何从了。结果“改”成了孩子们的一个大难题,也成了老师的一大负担。

小学生作文需要解决的根本问题,是作文素材如何输入的问题。有足够的输入,才有足够的输出。当我们的孩子对自己周围的生活听而不闻、视而不见,当孩子们不知道作文与他们身边的生活有何内在关联时,我们的作文教学就出了大问题。小学作文教学中的三大误区皆为我们习以为常、理所当然的陈旧观念。无论是盲目地将阅读作为作文教学的制胜法宝,还是在起步作文中对“提纲”“好词好句’的错误认识,更或是对前作文教学的认识盲点其错误都如出一辄,即对小学生这个年龄阶段的孩子的生理、心理、思维、语言发生状况缺乏了解,对感性认识、直接经验缺乏正确理性的认识和把握,长期忽略感官以及感官开放的重大价值和意义,对感觉教育这一块充满活力的理论领域一无所知。因此,笔者认为,感觉教育将是作文教学的前景所在。

开学的感觉作文200字篇十三

开学了,同学们个个面带微笑,走进校园。多么熟悉的感觉呀!温暖的春光照进教室,新的一年开始了!让我们走进校园听一听,我们熟悉的声音。

每天早上,我都会背着书包,开开心心的去上学。来到学校门口,就可以听到那朗朗上口的读书声了,那声音高低起伏,应该是男生在拉着嗓门子,而女生却轻言细语的读书。我赶忙走进教室,拿出书本,和他们一起,读书。那时候我,真开心。有一种说不出的感觉,反正就是读书真好。

学校还有很多种不一样的声音,比如,同学们嬉戏打闹的声音,老师严厉的声音等等但我更喜欢同学们读书的声音,因为我也很爱读书。

同学们,你爱读书吗?你每天都坚持读书吗?坚持下去,离成功只差一步之遥。加油,我相信你们!

比如有一次,我在家里读书。声音很大,有弟弟在调皮声音,有妈妈炒饭的声音,还有楼下装修很吵的声音。可是我却依然在读书,并没有被这些声音吵到。还有一次,在学校,老师说下课自己自习新课。很多同学都在打打闹闹。并没有把老师的话放在心上,却只有少部分人在读书,自习。老师说预习篇课文。最主要就是读,只要你把那篇课文读懂了,读顺了,读的你已经明白里面的道理了为止。我也是小数部分人里面的一名成员!

开学的感觉作文200字篇十四

天是我开学的日子,来到了我们镇的一处重点中学。我感到什么都好奇,同时也感到特别的兴奋。因为我见到了很多新的面孔,有老师、同学,还有家长。

进入校园,首先映入眼帘的是一栋挺立的教学楼。再向南看,是一排排整齐的校舍。一条油光发亮的油漆路像金光闪闪的线一样把道路两旁的珍珠似的房屋串联起来。在路的两边,有两排士兵似的挺拔的小树昂首挺胸的战立在自己的岗位上,无论多大的风风雨雨,丝毫不肯动摇。继续向前走,“体育场”三个闪闪发亮的大红字出现在你的眼前。进去一看,是我们学校的操场。在最东边的是两个篮球场,篮球场的西边是一个椭圆形的四百米跑道,跑道里面是一个足球场。

走进宽敞明亮的教室,我的心情感到格外的舒畅。教室里的物品使我目不暇接。教室的正前方是一块大黑板。黑板的左上角是一个音响。音响下面是一台大的电视机。讲桌上还有一台乳白色的台式电脑。在屋子的北面是一排银白色的暖气片。桌子分为四大列,每大列又分为两小列。不一会儿,我们的班主任来了。他给我们分了宿舍,我们又在家长的帮助下铺好了床铺。他又说了许多的事情,我们这一天都忙得不亦乐乎。

到了早上,我们开始正式上课了。我觉得这里的老师讲课比原来的老师讲课生动有趣多了。老师经常提问问题,才不几天,我就成了班上回答问题的“主力”。原来的一些“主力”都被我给“打垮”了。我的心情格外高兴。

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