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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
人教版小学六年级第七单元小学级第七单元篇一
今天，我发现我家里的墙壁上有一条壁虎，我便把它捉下来放进一个透明的罐子里。
我仔细地观察这只壁虎，它有着三角形的头，长长的尾巴又尖又细，四只脚像青蛙一样，摸在它的身体上冰凉冰凉的，可爱极了！我发现它的爬墙技术非常了得。它可以紧紧地贴在墙壁上以迅雷不及掩耳之势的速度奔跑，我想它爬墙时这么厉害是因为它的脚有粘性吧。我看着看着就有一只小蚊子飞进罐子里，没想到壁虎的敏捷性这么高，刹那间张开了它那血盘大口，伸出它那长得惊人的舌头把小蚊子卷入口中，那只小蚊子顿时成了壁虎的美餐，这时我才真正看到壁虎的凶相。后来，我看见壁虎的尾巴又长又细的，便觉得佷好玩，于是就一手抓起了它的尾巴，谁知我一抓起来那尾巴就断了，我以为它会死了。我有观察了好几天，却发现了奇迹般的变化，壁虎就像死里逃生一样，不但没有死，而且尾巴又长好了。我觉得很奇怪，就问爸爸。这个问题终于被我问的水落石出了，原来这是壁虎的逃生绝招，如果别人一抓它的尾巴，壁虎就会断开它的尾巴，迷惑别人自己就迅速逃跑。
这就是我可爱的壁虎。
人教版小学六年级第七单元小学级第七单元篇二
松鼠是种可爱的动物，它玲珑的面孔上镶嵌着一双机灵的大眼睛，它那灰褐色的皮毛光滑得就象搽过油一样，毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，美丽极了。
我家就养着这样一只松鼠，每天放学回家，我都要陪它玩一会儿，久而久之，它便成了我生活中的一大乐趣。我最喜欢看它吃东西的样子了，因为它的吃相非常滑稽，当它表现好的时候，我会赏给它一颗大核桃，它就会抱着核桃立刻跑到笼子的一个角落里，“咯嘣咯嘣”地吃着，生怕别人和它抢似的，尤其是听到什么响动时，那可就慌神了，它会用整个身体把核桃遮盖住，等“险情”结束后继续吃，当时它那神态和模样真是令人发笑，很是可爱啊！
它的步态没有什么特点，只是一个劲地乱跑乱跳，也许是呆在笼子里久了，用这种方式解闷吧。
我不理它的时候，它就会咕咕地叫着，好象是为了引起我的足够注意似的，于是我就会过去陪它玩会儿，这时它可开心了，两只手放在胸前，欢快地跳起来，好象在向我表示谢意一样，于是我就会在它那雪白的肚皮上轻轻挠一挠，它玩的高兴了就会轻轻咬我的大拇指。有时玩累了，就会躺在我身上睡觉，不时还会从嘴角流出一串长长的哈喇子，似乎已进入了香甜的梦乡。
它有时会很乖，有时却非常淘气，有一次我把它从笼中放出来在客厅玩，也好让它透透气，没想到还不到两分钟，就爬上了我的钢琴，竟然把上面的花瓶打碎了，爸爸妈妈非常生气，说是要送人，当时我紧张坏了，生怕爸爸妈妈真这样做，所以那段时间总是小心翼翼地去承担松鼠犯下的错误，唉！小松鼠啊小松鼠，你是否知道我的苦衷呢，不过想想它带给我的乐趣颇多，所以渐渐地我也就不和它计较了。
我非常喜欢我的小松鼠，喜欢它调皮玩耍的样子，喜欢它吃食时贪婪的神态，喜欢它被我训斥后委屈伤心的模样，喜欢它躺在我怀里睡觉的甜美，同时也喜欢它……在生活中它已经成了我形影不离的好朋友，和它玩耍已经成为我生活中的一大乐趣！
人教版小学六年级第七单元小学级第七单元篇三
我很喜欢我的小乌龟，我希望能让小乌龟多活几天，但不幸的事情发生了．
我想，动物们需要自由，不要把它们关在某个地方，要爱护动物．
人教版小学六年级第七单元小学级第七单元篇四
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级人教新课标下册六单元作文：小学生活好难忘，仅供参考，大家一起来看看吧。
忘不了，尽职尽责的.李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘——是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。
忘不了，曾经鼓励我的周老师。一次中期考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。
我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。
人教版小学六年级第七单元小学级第七单元篇五
过年终于到了，我可等了好久了。过年可以干好多好多有趣的事儿，像放鞭炮、穿新衣、走亲戚、拜年、贴对联、吃团圆饭、收压岁钱等等。
我最喜欢的是放鞭炮和收压岁钱了。
到了大年三十晚上，爸爸带着我和弟弟一起来到楼下放鞭炮，爸爸把鞭炮放在地上，鞭炮像条长蛇似的，爬在地上，爸爸用打火机点燃，我们赶紧躲得远远的，用手捂着耳朵，“噼里啪啦”的炮声响了起来，多么的热闹呀，让年的味道更浓。
接着我们放烟花了，爸爸把烟花放在路上，拿出打火机点燃。很快，从烟花筒中窜出一股火花，飞向空中，瞬间绽放开来，火花映红了我们的脸，就像我们一家人在照全家福；又有一股的火花窜向空中，绽放开，就像一只活泼可爱的小白兔，又一股火花绽放了，在空中分成许许多多的小烟花，多么像天空中一眨一眨的小星星呀！
吃团圆饭的时间到了，我们来到爷爷奶奶家，爷爷奶奶家人真多，真热闹！看到一桌子的好吃的，我的口水差点都流了下来，我擦了擦口水就开始大口吃饭了。
吃完饭以后，我就和弟弟一起向爷爷奶奶讨压岁钱了，我们跪在爷爷奶奶跟前，说道：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意”，奶奶高兴的从兜里面掏出红包，给了我们。我们又来到叔叔跟前，心想着：叔叔是做大生意的，肯定会给我们发更多的红包，于是我跟弟弟商量好，说道：“祝您生意兴隆，万事如意”，叔叔哈哈大笑起来，从口袋里掏出来几百元，塞到我们的手里，我们高兴极了！回家一数，哇，这次的压岁钱真不少呀！
过年的感觉真不错呀！
人教版小学六年级第七单元小学级第七单元篇六
;第七单元达标测评卷 (2)小作者真是，写出的文章构思，内容。
一、基础训练。(32 分) 1.看拼音，写词语。(8 分) (3)音乐会上，既有的流行音乐，也有的世界名曲，一曲终了，。
5.先解释下面句子中加点词的意思，再解释句子的意思。(6 分) (1)方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” yōu jìng táo zuìsūxǐngchè dǐ ) ( xū nǐqín jiàntàn fǎngmò shēng ) ( ) ( ． ．． ( ( ) ( ) ( ) 鼓: 巍巍: 句子的意思是: ) ( ) (2)伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
．． 2.给下列加点字选择正确的释义。(6 分) ． (1)绝:①断绝;②穷尽;③走不通的;④独一无二的;⑤极、最。
破琴绝弦()斩尽杀绝()绝处逢生() 绝:不复: ． ． ． 句子的意思是: 美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁() ． ． ． (2)善:①擅长、善于;②好;③善良;④容易，易于;⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴()善哉乎鼓琴()心怀不善() 二、能力提升。(17 分) 1.按要求写句子。(3 分) ． ． ． 多愁善感()善始善终( ) 英勇善战() ． ． ． (1)京剧是人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠。(缩句) (2)贝多芬说:“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。＂(改为转述句) (3)海面上洒满银光。(扩句，至少两处) 3.写出下列句子中加点词语的近义词。(4 分) (1)一天夜晚，他在幽静的小路上散步。( ．． ) (2)兄弟俩被美妙的琴声陶醉了。( ．． ) (3)马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。( ．． ) (4)全家人都惊讶地发现，我不是个被宠坏的小公主。( ．． ) 4.将下列词语补充完整，并选词填空。(8 分) 雅()共赏妙笔生()巧()天工美不胜() 余音绕()独()匠心引人入()脍()人口 (1)这些冰雕艺术品太美了，真是、。
2.判断下面的说法是对还是错，对的画“ ＂，错的画“×”。(5 分) (1)“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”，写的就是伯牙和锤子期，其中“高山流水” 比喻知音难觅或乐曲高妙。
( ) (2)马鞭是京剧中的虚拟道具，但这虚拟的道具比实在的道具还好使。
( ) (3)伯牙是春秋时期楚国著名的音乐家，他断琴绝弦是为了悼念自己的知音——锺子期。
3.文中的省略号省去的是(2 分) (4)《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。
( ) 4.本段文字，不光表现了《月光曲》的，也表现了音乐家贝多芬的琴技。(2 分) 5.根据文章内容，说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。(2 分) (5)“妙笔生花”这个成语通常用来形容画画水平高。
3.课文回顾。(9 分) ( ) (1)俞伯牙、锺子期相传为时代人，有很多关于他们二人成为知 (二)课外阅读。(11 分) 音的传说。人们把真正了解自己的人叫做“知音”、用“高山流水”比喻 。
王羲之是我国晋代著名书法家□他的书法艺术已达到了极高的境界□被称为□书圣□ 自他以后研究书法的人□没有不吸取他的书法上的成就的□现在书店里摆着他最得意 的书法作品□兰亭序□的印帖□那是古今书法的典范□王羲之的书法是样造就的呢□ 王羲之出生在晋代的名门贵族家庭里。自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临过好 些书法字帖，并对他们的书法特点进行仔细的研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的 草书，很有心得体会。
(2)《书戴嵩画牛》是代文学家所作的一篇散文，用简单的 手法叙述了画牛的事情，讽刺了凭空想像的外行人。
(3)《月光曲》是国最伟大的音乐家之一所创，他被尊称 为“”，他一生创作了许多不朽的作品，广为流传的交响乐有 、等。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风 格。他苦心琢磨字体的间架、结构和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久， 把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里 三、阅读乐园。(21 分) (一)课内阅读。(10 分) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的 洗砚涮笔，把一池水全染成了黑色。人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术 海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面 上取得了辉煌的成就。
上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 1.给第一自然段加标点。(5 分) 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到 2.用横线画出后面两段之间的过渡句。(1 分) 了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
3.从上面的过渡句中可以看出王羲之书法艺术获得成功的两点原因: 1.“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你也写出几个类似的三字词语。
(3 (2 分) 分) 4.文中表现王羲之独创自己书法艺术风格的动人事例是()(2 分) a.临摹别的书法家的字帖 b.写字划破了衣服 2.请用“”画出人物想象的内容。(1 分) c.专门学习张芝的草书 3.皮鞋匠的想象 d.洗砚涮笔，把池水染成黑色 4.音乐优美高超 5.作者写这篇文章的主要目的是()(1 分) a.肯定王羲之在中国书法史上的重要地位。
b.赞扬王羲之刻苦研究书法艺术的精神。
c.宣扬王羲之在书法艺木上的辉煌成就。
四、妙笔生花。(30 分) 5.音乐旋律由起初的平静、轻缓悠扬转为高昂、高亢。
(二)1.，，“”。，。《》，。? 2.王羲之不但……书法艺术风格。
3.一是善于学习历代书法家的长处;二是刻苦研究，独创自己的书法艺术风格 4.b5.b 本单元，我们走进了艺术的百花园。回想我们的生活之中，有哪些艺术品给你留下了深 刻印象?是一件工艺品，还是一幅画?是一支乐曲一首歌，还是一部电影一场戏?把你的 感受写下来。
参考答案 一、1.幽静陶醉苏醒彻底虚拟琴键探访陌生 2.(1)①②③④⑤③ (2)①②③④⑤① 3.(1)寂静(2)沉迷(3)真实(4)惊奇 4.俗花夺收梁具胜炙 (1)巧夺天工美不胜收 (2)妙笔生花独具匠心引人人胜 (3)雅俗共赏脍炙人口余音绕梁 二 1.(1)京剧是明珠。
(2)贝多芬说他来弹一首曲子给这位姑娘听的。
(3)微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
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