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在生活中时不时总结一下，让自己成为更好的人。语言的简洁和准确是写好总结的关键，我们应该避免冗长和啰嗦的表达，用简练的语言来传达我们的思想。在读完这些总结范文后，我们可以自己动手写一篇总结，将自己的成长和经验进行梳理和总结。
《鸟的天堂》阅读答案模板篇一
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：东东，游戏??还是少玩些吧。妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的私聊!
两周她只练到15级。然而那天我与一个40级武士pk，她却挺身而出，结果死了n次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：不是说不会花费太多精力吗?我是不愿看到你被欺负。你的号有没密保啊?要是被黑了怎办?啊?她半晌才回道，看造化吧!
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用清风道士出战。然而我渐渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方n次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。
又一晚，她呆站在安全区，半天才说：清风道士的号，果然被黑了。我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。
可我不能表现得伤心，我劝她：你说过的，游戏而已。可我真的不想你被欺负。是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但我还想用qq视频看看她。
不，不要!你会吃惊的`。不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。
然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈!
眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢!
嗯。妈妈说，那么，师父，小火柴等你回家!
1.概括这篇小说的情节。
2.摘取文中的词语，梳理我对网络游戏的态度变化过程(均限用两个字)。
3.这篇小说的主人公是谁?请简要分析一下主人公的人物形象。
4.关于小火柴的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。
5.根据你对本文的理解，在放、管、疏、严中选一个字填入下面的句子。
教育孩子改掉不良习惯，永远比堵更为有效。
1.妈妈匿名拜我为师参与网络游戏，帮助我戒掉网络游戏习惯。
2.迷恋厌倦厌恶彻悟。
3.小火柴，是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲。
4..本题可以分析的伏笔，如：开头交代妈妈的职业以及对我的理解;小火柴成为我的徒弟后对我沉迷游戏的劝告;小火柴挺身而出保护我;小火柴说自己买号的原因是我是不愿看到你被欺负;当我提出视频时她说你会吃惊的，这些都暗示着小火柴的真实身份，表现出妈妈对我的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺垫。
5..疏(2分)以上共12分。
《鸟的天堂》阅读答案模板篇二
7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一(2)班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中!她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学!八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗!一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
本子上一字一字的写，很重很慢……。
胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
207月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。
阅读题：
1、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(2分)。
2、当胡艳艳想回学校上一堂课时她的爸爸立即去了学校。文中并没有写她的爸爸是怎样跟学校请求的，请发挥你的想像把胡艳艳的爸爸对校长说的话语写在下面横线上。(2分)。
3、联系全文，就文中加点的词句按要求回答下面问题。(4分)。
(1)“一走进校园，每个人眼前的风景……”一句有什么表达作用?
(2)“胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……”一句中加点的词有什么表达作用?
4、文中“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……”有人认为可以有以下两种不同理解，结合文章内容谈谈你赞成哪一种理解，并阐明理由。(3分)。
(1)胡艳艳想做一盏灯(物)。
(2)胡艳艳化作一盏灯。
5、有人把上文标题改为“生命的完美谢幕”，请认真研读下面的材料，结合上文主旨，说说能称其“生命的完美谢幕”的原因。(3分)。
材料一：患有肺癌的张振富在，中央电视台春节晚会节目组向其发出邀请演唱歌曲《祖国一片新面貌》后欣然答应，因为他要为人民歌唱。他演唱完走下舞台头上的汗珠子像断了线一样，之后立即他就住进了医院，不久张振富就因肺癌去世了，这成了张振富最后一场演出。
材料一：1948年6月13号，棒球巨星巴贝鲁斯在纽约扬基体育馆建成25周年时忍着癌症的'折磨在两个人帮忙下毅然走进了体育场参加了他的最后一场比赛，因为他热爱这项运动，因为他热爱喜爱他的球迷，他始终用球棒支撑着自己的身体以便让观众看到自己优秀的一面。
材料一：著名科学家巴浦洛夫先生在生命的最后一刻，有人敲门，想进屋看望巴浦洛夫，巴浦洛夫脱口而出：“对不起，巴浦洛夫很忙……巴浦洛夫正在死亡。”来人被拒之门外，只好心情复杂地离开了。原来，在生命的最后一刻，巴浦洛夫一直密切注视着自己越来越糟的身体状况，把自己关在房里，不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉，他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料。
参考答案：
1、病危女孩胡艳艳在生命的最后时光忍着病痛到校上了半天课。(2分，意对即可)。
2、有称呼，语言得体，条理通顺，能表明来意及原因即可。(2分，意符合文章内容即可。)。
3、(1)烘托出学校为欢迎胡艳艳回校上课的重视和做出的精心准备及衬托出艳艳带给学校的震撼与转变。(2分。意对即可)。(2)重、慢表明艳艳对这堂课的认真和珍惜，也表明了她身体的虚弱。(2分。答到一点得1分)。
4、没有标准答案，赞成(1)(2)均可，最好选(2)。理由：(3分。主要结合胡艳艳的身体状况及她的愿望、她所具有的精神来分析，视分析是否充分，语言是否通顺分3、2、1给分。)。
5、不设统一答案。答案要点：(1)他们的精神带给人们以震撼;(2)他们对自己的事业无比的热爱。(3)他们有自己的美好的追求。(3分。答对一点得1分。)。
《鸟的天堂》阅读答案模板篇三
7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了再生障碍性贫血。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当二传手复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：爸爸，我很想回学校上一堂课爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的担架，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有艳艳你好的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
207月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。（选自《杂文报》）。
1.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）。
2.为什么说艳艳流的泪是幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪，请结合文章，具体说说其中的原因。（3分）。
幸福：
疼痛：
留念：
3.联系全文内容，说说你对我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的.上空这句话的理解。（4分）。
4.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（4分）。
5.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）。
说的话：
做的事：
【附答案】：（共17分）。
1.病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（2分，意对即可）。
2.幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪；疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的；留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症。（3分，意对即可）。
3.运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。（4分，意对即可）。
4.即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。（4分，意对即可）。
5.例如：说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。做的事：发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。（4分，意对即可）。
《鸟的天堂》阅读答案模板篇四
年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一(2)班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。
住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中!她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学!八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。
到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗!一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的'灯留给了大家。(选自《杂文报》)。
试题：
小题1:用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(2分)。
小题2:为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。(3分)。
幸福：______________________________。
疼痛：______________________________。
留念：______________________________。
小题3:联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。(4分)。
小题4:艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。(4分)。
小题5:假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么?(4分)。
说的话：______________________________。
做的事：______________________________。
参考答案：
小题1:病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。(2分，意对即可)。
小题1:幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪;疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的;留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症。(3分，意对即可)。
小题1:运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。(4分，意对即可)。
小题1:即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。(4分，意对即可)。
小题1:例如：说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。做的事：发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难;讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。(4分，意对即可)。
略
《鸟的天堂》阅读答案模板篇五
一次偶然，善良的天使遇到一个穷困潦倒的人，善良的天使决定要帮助这个人，于是，他们成了朋友。
为了自己的朋友，天使拔下自己的羽毛，并且卖了一个好价钱；天使为自己的朋友买了足够的食物。
天使毫不犹豫地答应了穷人，为了他的朋友，天使又一次出卖了他的.羽毛，可穷人仍然不满意，他还是不断提出新的要求。
穷人一天天地富了，天使身上的羽毛却一天天地减少一天，穷人问天使：朋友，你为什么总能赚那么多的钱？天使想都没有想，就说：朋友，你还不知道吧，我是天使，每次给你的钱，都是我卖羽毛得来的。
穷人的眼睛犹如黑夜的枯灯一般，亮了一下，他小声嘀咕：天使，天使一丝奸诈浮上了他的笑脸。
又过了一天，来参观天使的人都发现天使没有了羽毛，天使死了。大家议论纷纷。
这时，不知谁说了一句：天使是那个穷人害死的。顿时，愤怒的人们向穷人涌来就在这时，关天使的笼子倒了，穷人被压在了下面。
他死了。
死后的穷人来到了地狱，他大声喊着：我要去天堂，我有天使的羽毛。
有一个声音回答了他：你背叛了朋友，很不幸，你错过了天堂。
《鸟的天堂》阅读答案模板篇六
1。联系上下文，写出下列词语的意思。
2。读句子，根据省略号的不同用法，将序号填在括号里？
a。表示内容的省略。
b。表示列举的省略。
c。表示说话断断续续。
（2）顿时，愤怒的人们向穷人涌来就在这时，关天使的笼子倒了，穷人被压在了下面。
（3）死后的穷人来到了地狱，他大声喊着：我要去天堂。
3。说说你对下面两句话的理解，把你的体会写下来。
（1）穷人一天天地富了，天使身上的羽毛却一天天地减少。
（2）你背叛了朋友，很不幸，你错过了天堂。
《鸟的天堂》阅读答案模板篇七
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！
1．用﹋在文中画出表示应接不暇的句子。（1分）。
2．（1）大小、小的、花的、黑的这是写了鸟的。有的有的有的是写了鸟的。（2分）。
3．昨天我的眼睛骗了我这句话的意思是：昨天不是，而是。（2分）。
4、最后一句话第一个鸟的天堂加了引号是因为；第二个没有加引号是因为（2分）。
1．看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。（1分）。
2、种类多欢快。（每处1分，共2分）。
3、昨天不是鸟的天堂，而是一棵榕树。（每处1分，共2分）。
4、对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（每处1分，共2分）。
《鸟的天堂》阅读答案模板篇八
《火柴天堂》为一篇课外阅读，主要讲述妈妈匿名拜儿子为师参与游戏，帮儿子戒掉网络游戏的习惯的故事。以下是小编收集整理的阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握文章的重点内容，并有所启发和收获。
那天，妈妈看到我在玩游戏，站了好久，轻轻地说：“东东，游戏……还是少玩点吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还是很理解，可能与她时尚的职业有关吧。
为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实玩久了也有些厌倦，但是还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密谈!”
多么独特的拜师启事!我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
两周后，她只练到15级。然而那天我与一个40级武士pk，她却挺身而出，结果死了n次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42级道士号，我问：“不是说不会花费太多的精力吗?”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没有密码保护啊?要是被黑了怎办?”“啊?”她半天才回到“看造化吧!”
从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我发现，传奇与生活不同，纵然我杀死对方n次，他还是可以用脏话骂我。我突然有些厌恶这种生活。
又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号果然被黑了。”我的心猛地就痛了。我明白那是她为我买得号，是她要给我的保护。
可我不能表现的伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
最后，我们相约退出传奇，但是我还想用qq视频看看她。
“不，不要!你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟吗!不管你怎么样，我都不会吃惊的。”
然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈!
眼泪不争气的流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴吗?还要我保护呢!”
“嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家!”
答：是一个尊重孩子、教育方法独特的人。从母亲发现我沉迷于网络游戏时并无大骂，用巧妙地方式使我明白不要沉迷于网络游戏。
3、摘取文中的词语，梳理我对网络游戏的态度变化过程(限2字)。
迷恋——厌倦——厌恶——彻悟。
4、关于小火柴的真实身份，故事在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。
答：“我是不愿看到你被欺负”因为“小火柴”的真实身份是妈妈，所以她才会买号帮助“我”，她不愿看到“我”被别人欺负。5、根据你对本文的理解，在放、管、疏、严中选一个字填入下面的句子。
教育孩子改掉不良习惯，“疏”永远比“堵”更为有效。
《鸟的天堂》阅读答案模板篇九
课内语段品读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
…………。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、______；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。
2．选文画线部分主要写出了__________________________________________。
3．联系上下文理解句子。
（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。
（2）“天堂”在这句话中解释为[]。
a．人死后灵魂居住的`永享幸福的地方。
b．比喻幸福美好的生活环境。
1．大的小的花的黑的叫飞扑。
3．（1）大榕树（2）b（3）鸟的乐园。
《鸟的天堂》阅读答案模板篇十
1.(1)描述“天堂”中的情境，与下文月球、金星、火星的情况作对比，(2)突出所谓“天堂”的虚幻性，引起下文。
2.(1)运用了拟人(或“比拟”)手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适于人类生存的情况。
(2)运用了比喻手法，以小飞船喻地球，用触礁、漏水喻地球灾变，强调了地球对人类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。
3.(1)描述金星大气与地表的状况，从而论证人类移民外星球的不可能性;。
(2)金星环境原来与地球相似，后来因二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地，这样写更能警示人们要保护地球环境。
4.(1)东西方宗教中的“天堂”是虚幻的，宇宙太空中没有其他星球适合人类移民和生存。
(2)地球是我们唯一的家园;人类应面对现实，放弃各种幻想。
(3)地球已经出现各种问题;人类应该立即行动起来解决这些问题，保护地球。
