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舞蹈是一种通过身体动作和节奏来表现故事情节和情感的艺术形式。写总结要客观真实，实事求是，不夸大和缩小自己的成绩和表现。总结是一种重要的写作技巧，值得我们花时间去学习和掌握。
子鱼论战文言文阅读及答案精选篇一
《左传》。
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也，可以一战，战则请从。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1．选出下面加粗词解释有误的一项（）。
a．又何间焉（参与）。
b．必以信（相信）。
c．虽不能察（明察）。
d．小大之狱（案件）。
2．选出下而各组中加粗词词义相同的一项（）。
a．未能远谋／弗敢加也。
b．衣食所安／安能辨我是雄雌。
c．虽不能察／老妪力虽衰。
d．弗敢加也／既加冠，益慕圣贤之道。
3．用现代汉语翻译下面的句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
参考答案：
1．b。
2．a。
3．第一次击鼓能振作士兵们的士气，第二次击鼓士气减弱，到第三次击鼓时士气己经枯竭了。敌方的士气已经枯竭了，而我方的士气正盛，所以打败了他们。
4．因为这篇课文的`主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述。其他内容与中心关联不大。这样处理，表现了军事家曹刿的远见卓识，突出了文章的中心。（意近即可）。
子鱼论战文言文阅读及答案精选篇二
十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，，故逐之。
【小题1】在下列横线上依次填出文段中所缺的句子。（3分）。
（1）（2）（3）。
【小题2】找出句中通假字并解释。（2分）小惠未徧：，。
【小题3】解释加点词语并指出其是哪种古汉语特殊语法现象。（4分）。
（1）牺牲玉帛：，。
（2）神弗福也：，。
【小题4】翻译。（2分）。
小大之狱，虽不能察，必以情。：
【小题5】为什么曹刿认为小大之狱，虽不能察，必以情是可以一战的？这说明他具有怎样的素质？（2分）。
【小题6】夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，曹刿的这句话向鲁庄公解释了实战中哪方面的知识？这说明曹刿还具备什么素质？（2分）。
答案。
【小题1】衣食所安齐师败绩望其旗靡。
【小题1】2分徧通遍，遍及（普遍）。
【小题1】4分（1）指猪、牛、羊等，古今异（2）赐福（保佑），名词活用为动词。
【小题1】2分大大小小的案件，即使不能明察，必定用实情判断。
【小题1】因为曹刿认为鲁庄公这样的作为才是一个君王该做的事，是真正体恤百姓获得民心之举。这说明曹刿具有政治远略。（意思一致即可）。
【小题1】2分曹刿向鲁庄公解释了实战中要注意战机的问题，说明他还具备了军事指挥才能。（意思一致即可）。
解析【小题1】学生能准确背诵原文，学会用原文来填写内容，这里应注意绩、靡等词语的书写要正确。
【小题1】学生应对教材中出现的通假字要进行识记，指出并解释正确即可。
【小题1】对文言词汇，学生应掌握古今异义、词类活用、一词多义等现象，学生能准确找出古汉语特殊的语法现象。如：牺牲的古今义用法；福的名次用作动词现象。
【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。这里应注意狱、虽、情等词语的古今异义用法。
【小题1】这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的`语言来概括内容要点，提高对文本内容的理解能力。此处应理解为民本思想，反映出曹刿的政治远见。
【小题1】这是文言文中内容理解考点。学生能了解文本内容并学会用自己的语言来概括内容要点，提高对文本内容的理解能力。此处说明了曹刿卓越的军事指挥才能，学生表述合理即可。
子鱼论战文言文阅读及答案精选篇三
阅读下面两段选文，完成文后问题。
[甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
[乙]赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当（抵得上）。尝与其父(赵奢)言兵事，奢不能难(驳倒)，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也(危险的场合)，而括易言之。使赵(赵国)不将（当将领）括即已，若必将之，破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇(赵国大将)，悉（全）更（改）约束(规定)，易置（撤换）军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出(带领)锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。(节选自《史记》)。
1．解释下列加点词在句中的意思（4分）。
（1）公将鼓之。（）（2）既克，公问其故。（）。
（3）以天下莫能当。（）（4）秦悉坑之。（）。
2．用现代汉语写出下列句子的意思（2分）。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。
3．根据乙文内容，用一个成语做乙文的标题，请写在下面。（2分）。
4．根据这两段文字的内容，你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同？说说你的看法。(3分)。
参考答案：
1．（1）击鼓（2）已经（3）认为（4）曾经（每空1分）。
2．（1）第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次（击鼓，士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓，士兵们的勇气）就消耗尽了。（意思对即可）（1分）。
（2）赵括的军队大败，几十万军队就投降了秦军，秦军把他们都活埋了（意思对即可）。（1分）。
3．纸上谈兵（1分）。
4．此题为开放题，答案不唯一。（2分）答案示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自于他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵”只抱书本知识，没有实践经验，不会根据实际情况加以判断，只会夸夸其谈。
1、此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的`意思解释，解释时结合所在句子进行。
2、此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。如：一鼓作气，再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭。
3、此题考查的是对文章内容的理解和概括能力，先读懂选文，再用成语概括标题即可。
4、此题属开放性试题，言之成理即可。
子鱼论战文言文阅读及答案精选篇四
阅读下面的文言文，完成问题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。
既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（选自《曹刿论战》）。
a、十年春，齐师伐我三人行，必有我师焉（《论语》）。
b、忠之属也。可以一战常有高猿长啸，属引凄异（郦道元《三峡》）。
c、衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌（《木兰诗》）。
d、肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（诸葛亮《出师表》）。
（1）本文涉及到_______的战争，指的是我国古代著名的战例之一__________。这场战争中．鲁国取胜的原因是________________。
（2）曹刿请见的原因是_____________。他认为可以一战的理由是_____________（均用原句答）。
（l）小大之狱，虽不能察，必以情。
_______________________________。
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
_______________________________。
1、d。
2、（1）齐鲁长勺之战；取信于民；知己知彼、把握战机。
（2）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察．必以情。
3、（1）大大小小的案件，即使不能一一去访察，但也要根据实情来对待。
（2）我看见他们的车辙很乱，望见他们的旗子倒下了，所以去追击他们。（均意合即可）。
子鱼论战文言文阅读及答案精选篇五
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【小题1】划线词解释（2分）。
（1）小惠未徧____________（2）小大之狱_____________。
【小题2】选择划线词意思相同的的一组（）（2分）a．肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙'b．十年春，齐师伐我伐竹取道，下见小谭c．牺牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣贤之道d．衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌【小题3】句子翻译（2分）：夫大国，难测也，惧有伏焉。
【小题4】理解填空：鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿解释，在___________（四字）之时进军，故克之；在敌军___________（四字）之时，逐之。（2分）。
答案。
【小题1】（1）遍及（2）案件（各1分）。
【小题1】a（2分）。
【小题1】大国，难以预测，恐怕有埋伏啊！
【小题1】彼竭我盈；辙乱旗靡。（2分）。
解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】a中二者都是“出身低微，见识短浅”。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
【小题1】学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。
子鱼论战文言文阅读及答案精选篇六
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（选自《曹刿论战》）。
【乙】人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子·生于忧患，死于安乐》）。
【小题1】.解释文中加点的词。（2分）。
（1）牺牲：（2）衡：
【小题2】.翻译下列句子。（2分）。
（1）何以战？译文：
（2）人恒过然后能改。译文：
【小题3】.齐鲁长勺之战，鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜，这个事例恰恰证明了《生于忧患，死于安乐》中的“，，”。（用原句回答）（3分）。
【小题4】.找出【甲】段中集中体现曹刿政治思想的句子，【乙】段中体现文章中心论点的句子，分别抄写在下面。（2分）。
【小题5】.从【甲】段或【乙】段中，选出你感触最深的一个句子，谈谈你的理解。（2分）。
答案。
【小题1】（1）牺牲：（祭祀用的）猪牛羊等。（2）衡：通“横”，梗塞，指不顺。
评分说明：（2分）每小题各1分。
【小题1】（1）（您）凭借什么作战？
（2）人常常犯错误，这样之后才能改正。
评分说明：（2分）每小题各1分。
【小题1】入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡。
评分说明：（3分）每空各1分。
【小题1】【甲】小大之狱，虽不能察，必以情。【乙】然后知生于忧患死于安乐也。
评分说明：（2分）每句各1分。
【小题1】示例：“人恒过然后能改”这句话表明了每个人难免会犯错误，当我们敢于面对并勇于改正错误时，就会不断进步。
评分说明：（2分）言之成理皆可得分。
子鱼论战文言文阅读及答案精选篇七
阅读下列文言文，完成1—4题。
曹刿论战。
《左传》。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释下列句中加点词在文中的意思。
（1）肉食者鄙鄙：
（2）小惠未徧徧：
（3）神弗福也福：
（4）齐师败绩败绩：
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（。
a.登轼而望之临溪而渔，溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）。
b.战于长勺皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）。
c.何以战无从致书以观（《送东阳马生命》）。
d.乃入见家祭无忘告乃翁（《示儿》）。
答：（）。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
翻译：
（2）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
翻译：
4.本文选自《左传》，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为《曹刿论战》，请简要谈谈你对此的理解。
答：
20xx年泸州市高中阶段学校招生统一考试语文试题。
[参考答案]。
1.鄙陋（目光短浅）；通“遍”，遍及、普遍；赐福、降福；大败。
2.a。
3.（1）庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我从来不敢虚报夸大数目，一定如实向神禀报。”。
（2）打仗，靠的是勇气。头第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。
4.本文略写战争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点。
子鱼论战文言文阅读及答案精选篇八
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。
景公举兵欲伐鲁。
景公举兵欲伐鲁，问于晏子，晏子对曰：不可。鲁好义而民戴之，好义者安，见戴者和，伯禽之治存焉，故不可攻。攻义者不祥，危安者必困。且婴闻之，伐人者德足以安其国，政足以和其民，国安民和，然后可以举兵而征暴。今君好酒而辟，德无以安国，厚藉敛，意使令，无以和民。德无以安之则危，政无以和之则乱。未免乎危乱之理，而欲伐安和之国，不可，不若修政而待其君之乱也。其君离，上怨其下，然后伐之，则义厚而利多，义厚则敌寡，利多则民欢。
公曰：善。遂果不伐鲁。
19、解释下面加点的词语。
（1）又何间焉间：＿＿＿＿＿＿＿。
（2）忠之属也属：＿＿＿＿＿＿＿。
（3）德足以安其国安：＿＿＿＿＿＿＿。
（4）遂果不伐鲁遂：＿＿＿＿＿＿＿。
20、下面加点词义解释错误的一项是（）。
a．肉食者谋之（代词，如何迎战）伯禽之治存焉（结构助词，的）。
b．何以战（介词，凭、靠）政足以和其民（介词，用来）。
c．虽不能察（连词，虽然）问于晏子（介词，向）。
d．其乡人曰（代词，曹刿的`）其君离（代词，指百姓）。
21、翻译下面句子。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）厚藉敛，意使令，无以和民。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22、曹刿和晏子都认为作战的前提条件是什么？
23、队长两篇短文，简要分析曹和晏子分别具有哪些特点。
参考答案：
19、（1）参与（2）类（3）使安定（4）于是。
20、c．。
21、（1）穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定把它们分给别人。（2）征收赋税沉重，下令频繁，不能够使人民和乐。
22、修明政治，得到人民的拥护，上下和谐。
23、例：曹刿关心国事，在政治上具有远见卓识。晏子机智善变，敢于进谏，一心为国。
