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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
化学综合能力模拟题及答案篇一
15.(2014，兰州)为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液，同学们进行了探究实验：分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钙溶液，观察到一支试管中出现白色浑浊。实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊。同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】a.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾;
b.可能含有氢氧化钾、氯化钾;
c.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙。
你认为还可能是__可能含有氢氧化钾、氯化钾和氯化钙__(写出一种猜想)。
【讨论】你认为__c__猜想不合理(填字母)，请说明理由__碳酸钾和氯化钙能发生反应，生成沉淀__。
【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确。
实验步骤 实验现象 实验结论
【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式__k2co3+cacl2===caco3↓+2kcl__，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑__反应物是否剩余__。
化学综合能力模拟题及答案篇二
11.(2013，北京)现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊试液(如图所示)。
已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性。
选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液。
请根据实验回答问题：
(1)b中溶液是__滴有石蕊的饱和石灰水或滴有石蕊的na2co3溶液__。
(2)取a中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是__氧化铁__，反应的化学方程式为__fe2o3+6hcl===2fecl3+3h2o__。
(3)取c中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊;再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为__cao__。
(4)取d中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊;再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡。
①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因：__ca(oh)2+na2co3===caco3↓+2naoh。
②最终所得溶液中溶质的组成为__nacl、cacl2或nacl、cacl2、hcl__(写出所有可能)。
12.(2014，白银)a～h是初中化学常见的物质，其中e为黑色固体，h为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。
(1)写出下列物质的化学式：a__caco3__，g__cuso4__，h__cu(oh)2__。
(2)化学反应常伴有能量变化，物质b与水反应时会__放出__(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)写出d→f的化学方程式：__ca(oh)2+na2co3===caco3↓+2naoh__。
(4)写出e→c的化学方程式：__co+cuo=====△cu+co2__。
(1)常温下，若乙为红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式是__h2(或co)__，甲与乙反应的化学方程式为__2fe2o3+3c=====高温4fe+3co2↑__。
(2)若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则甲与乙反应的化学方程式为：__co2+ca(oh)2===caco3↓+h2o__，乙与丙反应的化学方程式为：__na2co3+ca(oh)2===caco3↓+2naoh[或ba(oh)2+co2===baco3↓+h2o__ba(oh)2+na2co3===baco3↓+2naoh，或其他合理答案]__。
化学综合能力模拟题及答案篇三
(1)维生素c的相对分子质量为 ;
(2)维生素c中氢元素的质量分数为 (结果精确到0.1%)。
16.(6分)2014年8月，青奥会将在南京举行
(3)青奥中心外墙的复合保温材料采用铝合金镀边，下列有关铝合金的性质叙述中错误的是_____(填序号)。
a.密度小 b.耐腐蚀c.不导电
(4)下列垃圾不属于可回收再利用垃圾的是_______(填序号)
a.废纸b.果皮c.易拉罐
17.2013年6月，神州十号与天宫一号对接成功，
(3)航天工业使用的一种碳纤维材料，是在碳化硅、陶瓷中嵌入碳纤维而制成，它是一种_____材料。
a.金属材料b.复合材料c.合成材料.
(4)下列钢铁防腐的方法不是在钢铁的表面覆盖保护膜的是
a.喷刷油漆 b.烧烤搪瓷 c.制成不锈钢
(5)人选卫星安装有燃料电池，燃料电池可以将____能转化为电能
18.(2分)人体缺乏维生素c(简写“vc”)会患坏血病.下图所示
为某种“维生素c”说明书的一部分，请回答：
(1)“vc”中碳、氢、氧三种元素质量比为
化学综合能力模拟题及答案篇四
【解析】
考点：空气中氧气含量的测定
2.d
【解析】
考点：物质的性质，量筒的使用
3.d
【解析】
考点：氧气的工业制法、氧气的化学性质、空气污染及其危害
4. d
【解析】
考点：气体的鉴别
5.b
【解析】
考点：物质的除杂
6.b
【解析】
考点：物质的鉴别
7.b
【解析】
考点：气体的鉴别
8.d
【解析】
考点：物质的鉴别与除杂
9.a
【解析】
10.b
【解析】
试题分析： a选项电解水探究水的组成能达到目的;b选项有气体生成的反应在敞口容器中探究质量守恒定律 是不能达到目的的;c选项用浓氨水探究分子的运动;时能达到目的的;d选项用对比的方法探究二氧化锰是否加快过氧化氢的分解时能达到目的的;故选b。
考点：实验方案评价
11.(1)高锰酸钾 氯酸钾 二氧化锰 木炭 二氧化碳 氧气
(2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (分解反应) 氯酸钾 氯化钾+氧气(分解反应) 木炭+氧气 二氧化碳(化合反应)
【解析】
试题分析：根据题中的叙述所学物质的性质可知，(1)物质a为高锰酸钾、b为氯酸钾、c为二氧化锰、d为木炭、e为二氧化碳、f为氧气;(2)有关反应的文字表达式及反应的类型为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (分解反应) 氯酸钾 氯化钾+氧气(分解反应) 木炭+氧气 二氧化碳(化合反应)
考点：物质的推断、文字表达式的书写、反应类型的判断
12.(1) 氯酸钾 ， 四氧化三铁 ; 催化作用 (2) 吸收二氧化硫，防止空气污染 (3)铁+氧气 四氧化三铁 (也可写符号表达式，下同)，化合(或氧化)
【解析】
考点：物质的鉴别及推断
【解析】
考点：过滤基本操作，金属的化学性质，反应后溶液中溶质的判断
【解析】
考点：物质的除杂
化学综合能力模拟题及答案篇五
15.(2014，白银)有一种神奇的蜡烛，点燃后你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧?请你一起参与探究。
查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150 ℃，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧;但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。
老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题(注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)。
实验 操作步骤 实验现象 实验结论
1 切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨。 打火石呈银白色。 该金属一定不是__铜(或cu)__。
2 取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸。 有无色气体产生，__溶液为无色__。 该金属一定不是铁，而是镁。
反思交流：
(1)实验2中反应的化学方程式为__mg+2hcl===mgcl2+h2↑__。
(2)这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不能燃烧?
__蜡烛芯被石蜡蒸气包围着，缺少氧气，里面的金属难以燃烧__。
(3)这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是__剪除灯芯或用湿抹布盖灭__。
(1)图中仪器①的名称是__锥形瓶__，仪器②的名称是__集气瓶__。
(2)在实验室里，常用__稀盐酸__和大理石反应制取二氧化碳气体，不用na2co3代替大理石作反应原料的原因是__碳酸钠与盐酸反应速率太快(或不易控制反应的进行;不便于实验操作等)__。
(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如图装置(ⅱ)：你认为，装置ⅱ与装置ⅰ相比较，装置__ⅱ__(填“ⅰ”或“ⅱ”)更好一些。
理由是：__能随时控制滴加液体的量(或速度)__。
为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为：__ca(oh)2+co2===caco3↓+h2o__。
(4)在实验室里，常用__向上排空气__法收集二氧化碳气体。小红又设计了如下三种装置(如图所示)，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择__b__装置更为合理。
化学综合能力模拟题及答案篇六
1.下列关于二甲醚(c2h6o)的说法错误的是( )
a.由碳、氢、氧三种元素组成
b.相对分子质量为46
c. —个二甲醚分子中含有9个原子
d.碳、氢、氧三种元素的质量比为2 ： 6 ： 1
2.下列结论不正确的是( )
a.化学反应中一定有能量的变化 b.化学反应中一定会有新物质生成
3.黄曲霉素(化学式为c17h12o6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中，下列有关说法错误的是( )
a.黄曲霉素有很强的毒性
b.其相对分子质量为312
c.黄曲霉素中c、h、o三种元素的质量比为17:12:6
d.每1个分子由35个原子构成
4.碳与浓硝酸发生反应的化学方程式为：c+ 4hno3浓 co2↑+ 4x↑+2h2o。下列有关该反应的说法不正确的是( )
3 中 n 的化合价为5 价
b.化学方程式中 x 为 no2
c.该化学反应前后，原子个数和分子个数都没有发生变化
d.该反应中，c 具有还原性
5.下表是元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图。
依据上表判断，下列结论正确的是( )
a.11 号元素的原子，在化学反应中容易得到电子变成离子
b.铝元素与硫元素形成化合物的化学式为 al3s2
c.上述元素称为第三周期元素是因为这些元素的原子核外都有三个电子层
→cl— ，则 cl 核内有 18 个质子
a.h2s 2so3 4 d. cu2s
7.下列反应不属于基本反应类型的是
+cuso4=znso4+cu +cuo cu+co2
8.根据下图提供的信息，下列说法正确的是( )
a.钠原子最外层有11个电子 b.钠的相对原子质量是22.99g
c.钠属于非金属元素 d.钠的原子序数为11
9.路边烧烤除污染环境外，在烧烤肉类食品时还会产生一种致癌物质——苯并(a)芘(化学式c20h12)。有关苯并(a)芘的说法错误的是 ( )
a.它由两种元素组成 b.苯并(a)芘中氢元素的质量分数为6%
10.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语的意义叙述正确的是
a.2h表示两个氢元素 表示一个一氧化碳分子
11.下图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是
a.原子序数是19 b.它是非金属元素
c.原子核内的质子数为39 d. 相对原子质量是19
12.经过一段时间的化学学习， 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是( )
a.物质的组成和结构 b.物质的变化和性质
c.物质的运动状态 d.物质的用途和制取
13.前者决定原子种类，后者决定元素的化学性质的是( )
a.核内中子数，外层电子数 b.核内质子数，核外电子数
c.核电荷数，最外层电子数 d.相对原子质量，离子所带电荷数
14.在h2、h2so4、h2o、h2o2四种物质的分子中都含有
a、氢原子 b、1个氢分子
c、2个氢元素 d、氢气
15.在原子结构中，决定元素的化学性质的是
a、质子数 b、电子数
c、中子数 d、最外层电子数
化学综合能力模拟题及答案篇七
1.(2013，黄石)下列有关金属的说法中不正确的是(b)
a.铁钉在潮湿的空气中易生锈
b.常温下金属均为固态
c.锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气
d.合金的许多性能和组成它们的纯金属不同
2.(2014，苏州)下列关于金属的说法正确的是(b)
a.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
b.“真金不怕火炼”表明金(au)在高温条件下也很难与氧气反应
c.通过高炉炼得的铁为纯铁
d.武德合金的熔点高，可用于制造保险丝
3.(2014，兰州)有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，y不反应;如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(c)
a.yzxb.yxz
c.xyz d.zyx
4.下列关于铁的说法错误的是(a)
a.用铁桶盛放硫酸铜溶液
b.铁钉在潮湿的空气中易生锈
c.铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气
d.炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁
5.(2014，菏泽)仅用下列各组试剂无法完成验证zn，cu，ag三种金属活动性顺序的是(c)
、ag、cuso4溶液
、znso4溶液、agno3溶液
、ag、稀硫酸、znso4溶液
、cu、稀硫酸、agno3溶液
6.(2014，重庆)“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是(b)
a.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
b.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
c.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
d.对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
7.(2013，湛江)早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。下列说法正确的是(b)
a.铁和铁合金都容易被腐蚀
b.高炉炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来
c.配制波尔多液的原料是硫酸铜溶液，可用铁桶配制
d.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁
8.某学生为了验证铁、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：①将fe、cu分别放入稀盐酸中;②将ag放入cu(no3)2溶液中;③将cu放入agno3溶液中;④将cu放入feso4溶液中;⑤将fe放入agno3溶液中。下列实验组合不能验证铁、银、铜三种金属活动顺序的是(d)
a.①②b.①③c.②④d.①⑤
9.(2014，株洲)中国南车株洲时代集团生产的油电双动力公交车因省油、环保而在全国推广，双动力公交车制造需要大量使用金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是(b)
a.金属材料中一定不含有非金属元素
b.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好
c.双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的
d.地球上的金属资源是取之不尽，用之不竭的
10.小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属m的粉末放入agno3与cu(no3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末;过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是(d)
a.滤液中一定没有银离子
b.滤渣中一定含有金属单质m
c.滤渣中一定含有单质铜
d.加入的金属m可能是单质铁
