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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
长大以后我想当一名老师作文篇一
我觉得当老师最重要的是教给同学们知识，同学们运用这些知识去报效祖国，为人民服务。
当然，做老师有好处，也有坏处。第一、声音会变，嗓子会变哑。第二、腰会疼，也会弯。第三、在写粉笔字的时候，会把掉落的粉笔灰掉进鼻子里，会得病。但我一点儿也不在意，因为我喜欢这个职业。
我呢？是一个花心大萝卜。既想做老师，也想做一个好妈妈！因为妈妈可以管孩子，我才喜欢做妈妈，但不是乱管。
首先，做一名妈妈，肯定要让孩子吃饱喝足才行。
然后，要给孩子一个充足的时间写作业，也不要给孩子安排太多的课。
最后，要按孩子的想法去跟孩子说。
生的孩子一定要眼睛小巧玲珑，头发要黑金在一起的颜色，宝石一样的眼睛，嘴巴红彤彤的！
好了，这就是我长大以后的梦想，我会努力实现的。
长大以后我想当一名老师作文篇二
在我们成长的道路上，要感谢父母的养育之恩，感谢朋友的帮助与安慰，感谢老师的呵护与关爱。如果没有了父母的养育之恩，就不会有现在的我们，如果没有了朋友的安慰与帮助，我们将感到孤独无助，没有老师的呵护与关爱，我们将会感觉不到温暖。我敬爱老师，也更想当一名老师。
记得有一次，在学校里，我感冒了，头痛咳嗽的厉害，而且发起了高烧，但只有奶奶在家，而且奶奶不知道学校的路怎么走，就没有让奶奶来，我难受的在桌子上趴了两节课，眼泪也不知不觉的流下来了。老师来了，漠漠我的额头，神情很着急，好象生病的是她自己的女儿一样，老师的举动让我感到温暖，但更想哭了，老师安慰着我说：“别哭了，不就是生病吗？买点药就行了。要坚强一些。”
她说完，就从口袋里拿出纸巾来擦我满脸的泪水，牵着我向学校外的药店走，并给我买了一些退烧药，又给我倒了一杯开水，这时，我感觉老师就象一位慈祥的母亲，那么伟大，我的眼泪不由自主又流下来了，我赶紧拭干了眼泪，怕被她看见。我晕乎乎的走到教室坐下，慢慢的感觉好了一点，中午吃饭时，老师让别人打好了饭再送到教室给我吃，这时我又想哭了，下午，我感觉好了一些，便端正坐好，好好的上课。
记得还有一次，老师感冒了，正打着吊针，但她说过要给我们看一场电影，为了不让失望，她把药瓶带到看电影的地方打，还不停的咳嗽着，我们看了两个多小时的电影，老师也在旁边坐着。我们跟老师说：“老师，要不您先回房，这里有点冷，况且班长还坐在这里呢？”老师疲惫的说：“没事，我看着你们还是比较放心些。”顿时，我觉得老师比任何人都辛苦。
就因为这样一件又一件的小事，让我们不得不敬爱，佩服我的老师。
有人说：“老师是清闲的，有两个假期。”有人说：“老师是闲情逸致的，有时间看书读报。”而我要说：“老师，你辛苦了。”忘不了清晨你陪我们早读，忘不了操场上你被风吹日晒，忘不了你给我们上的每一堂课，批改的每一次的作业。
如果你给我一支马良的神笔，让我编写自己的未来，我会把自己写成一位老师，一位伟大而无私的老师。
我想把老师给我的爱像传家宝一样，传给下一代人，我会好好的坚守我的工作，我想让下一代人知道老师是有多么的辛苦，让下一代人都爱老师，尊敬老师。
长大后，我也当一名老师。
长大以后我想当一名老师作文篇三
心愿是一粒种子，在春天播种，沐浴在四季的阳光下，等待着人们辛勤的浇灌、施肥，虽然需要我们耐心的等待，但终有一天，它会长成一棵参天大树，结出一串串硕果。
在我上幼儿园的时候，总是张开小嘴哇哇大哭，老师总是安慰我，拿一颗糖送进我嘴里，我奇迹般的立马停止了哭声；在我上幼儿园的时候，总是很笨，有些生字、词语学几遍也学不会，老师总是耐心的一遍遍教我，一遍遍给我解释。有了老师的帮助，使我的学习轻松又快乐。
在我上小学的时候，是老师帮我解决一个又一个问题；是老师引领我走向成功的道路；是老师为我灌输了人生的道理；是老师教会了我“人之初，性本善”；是老师的循循善诱，谆谆教导，让我受益匪浅。有了老师的帮助，我才能赢得今天这些耀眼的成就。
老师无私地帮助我，我的心中也萌生了一个愿望，那就是当一名老师。这个愿望一直在我心中生根发芽，从来没有变过。
老师像一名园丁，用心浇灌我们这些花朵；老师像一阵雨露，滋润着我们的心田；老师像一把金钥匙，为我们打开一扇扇知识大门；老师像一盏明灯，照亮了我们前进的方向。
我想当一名老师，想教书育人，桃李满天下，为我的学生们传授知识，教他们尊老爱幼，教他们团结一心，教他们乐于助人。我会让他们在书的王国中自由飞翔，让他们在温暖的环境下快乐地成长，让他们用自己的双手创造出一片新天地。
心愿在梦想的土壤里发芽，虽然需要漫长的等待，但它终有一天会结果的。
长大以后我想当一名老师作文篇四
将来我可能成为一名老师？不不不不不，当老师太辛苦了，我可不要当老师。
你看，吕老师教给我们各种各样的学习方法，思维导图、深阅读、习作练笔、课堂笔记。……虽然个个对同学们的帮助都很大，但是这些方法中，哪一个不是老师费精力学习的？哪一个不是老师费时间总结的？哪一个不是老师费心思传授给同学们的呢？当老师太辛苦了！
当老师不仅要传授学习方法，还要关注全班同学的进步。别以为老师只会关注那些“尖子生”，其实，老师更关注的是大多数的普通同学。课上，那些成绩好的同学即便把手举酸了，老师也很少叫他们回答问题。反而是那些经常不举手的同学得到老师的特殊关注。老师会及时抓住他们鼓起勇气敢于表达的瞬间，鼓励他们多发言，培养他们的自信，让他们也积极参与到课堂之中，取得更大的收获。当老师太操心了。
不过，当老师虽然很辛苦，但是老师也有老师的快乐。
我想起有同学发表时，同学们都会为这位同学感到高兴，并报以掌声表示祝贺，老师更是开心，只见他眼睛里闪着兴奋的光，脸颊红红的，嘴角上流露出掩饰不住的笑容，手里举着被发表的小文：“祝贺这位同学发表了第二篇文章，这是一个很大的进步，很值得表扬，其他同学也不要灰心，向他们学习，努力写好，争取也发表文章。”在老师的帮助和鼓励下，真的有越来越多的同学发表了。想想如果我是老师，看到同学们这么大的进步，我也会非常快乐的。
将来，我真的不会成为一名老师吗？不，让我再想想。
此刻彼时，我会体会到当老师的快乐，那时一种发自内心的快乐，那时一种收获的快乐，那还是一种奉献的快乐！
是的，将来，我会成为一名老师！
长大以后我想当一名老师作文篇五
如果说人长大后，难免沉思过去；那么，童稚时，则喜欢憧憬明天。
冰雪消融，万物复苏，姹紫嫣红，鸟语花香，又是一个崭新的春天，一个生意盎然的春天，春风抹去了严冬留下的萧条景色，为新的一年迎来了诗意的开端。我趴在窗口，透过眼前厚厚的玻璃，久违的阳光照射在我的身上，也给我带来了五彩纷呈的春天的温暖，真是让人惊喜不已！我极目远眺，豁然觉得视野是如此地开阔，前方美景尽收眼底，越发使人感受到了春天的美妙。
在这风光无限的日子里，我想，也该为自己，自己的明天有所憧憬，满载希望，像春天这样，萌发出无数的嫩芽，驶向下面的盛季。
我，很脆弱，经受不住压力，每当困难来临时，我会慌张，我会恐惧；不会，像意志坚定者那样，能够冷静地应对，想方设法跨越障碍。面对困难而不畏缩避让，我做不到。
我，很浮躁，经不住父辈三番五次苦口婆心的说教，经不住老师条分缕析严谨细致的讲解，经不住日复一日周而复始的重复；只对浅显新奇的事物感兴趣，而较
少关注深邃高远的哲理思辨；每每到关键时刻，总是静不下心来；有时，人在此，而心早已在彼了。淡泊宁静，心无旁骛，专心致志，持之以恒，我做不到。 我，很轻率，目光，总停留在现在，不愿思考未来，就像井底之蛙一样，目光狭窄。每次遇到问题，只顾及到某一个方面，却很少考虑其它方面，常常是顾此失彼，不能安排周祥；颇像初学下棋者，只看得见下面的一两步，不能做通盘的筹划，容易丧失整个棋局的主动权。梳理，比较，推敲，权衡，最后再下结论定语，我做不到。
多么希望，坚强取代脆弱，镇静化解浮躁，沉稳改变轻率，长大后，成就一个新的自己，多么希望啊！！
我仍然在眺望远方的风景，感受着春天的生机；心中，也为自己，树立了目标，制定了方案，心情渐渐变得坦然起来。我，没有辜负春天，我像春天一样，在心中播下了理想的种子，盼望着夏天的阳光灿烂，等待着秋天的成熟收获。此时，远方的景色更加美好了，像是成了我内心的映衬，也敞开了我的心扉。
“长大后，我就成了你，成了一个全新的自己！”春天，在此见证，我在这个诗意的季节，趴在窗口，这样说道。
长大以后我想当一名老师作文篇六
喜欢一首老歌，叫做长大后我就成了你，喜欢一篇文章叫做《我的老师》，喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。——题记
一直以来，我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》，留给我深深的回忆。 “她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她
爱我们，并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们，总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话，把我的记忆拉回了初一的那个下午。
那是一个深秋的下午，刚刚考完试，老师端坐在办公室靠窗户的位置，阳光洒过来，照在她美丽的脸庞上，我蹑手蹑脚的走上去，她冷不丁的给了我一戒尺，我不解的抬起头，她的嘴唇上扬微笑着说：“谁让你粗心的？”那一戒尺，包涵的是爱与疼惜。
文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。”“给了我莫大的支持！”一封信，来自恩师的一封信的力量是无法想象的，在我的写字台下，一直压着一封信，至今让留有墨水的清香，留着当时洒下的眼泪，更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹，老师鼓励的话语，老师超过我承受能力的评价，让我得到了莫大的鼓励，在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲，他说他是我的大朋友。是啊，对于一个学生来自恩师的一封信，得到的是力量与勇气。
是的，人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业，叫做人民教师。魏巍的文章，留给我的更是深深的感悟。
小时候，我总是喜欢玩一个游戏，游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师，我喜欢那种三尺讲台的感觉，我也一直以为只要有流利的口才，渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师，读罢，《我的老师》我才知道，一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。
作者说“她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识，更多的则是在潜移默化中感化心灵，“教育的爱，不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态：它是一种思想、一种情感、一种氛围。
长大以后我想当一名老师作文篇七
每个人都有自己的理想。理想是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前进的路，指引我们方向。我从小就有一个理想----就是长大后成为像自己老师那样的一名优秀教师。
每当看见老师不辞辛苦的备课，批改我们的作业时，一种深深地的敬意油然而生，虽然老师在课堂上比较严厉，那是在提醒同学们要遵守纪律，好好学本领。但课后她就像我们的母亲一样关心和爱护我们，和成绩不好的同学谈心，给生病的同学倒开水，拿工资的一部分给家庭困难成绩优异的同学买学习用品和生活所需。闲暇时还和我们做游戏。从这些事上我们完全被老师的一举一动所感动。此时，成为老师这样的人便在我的心里生根发芽了。
带着对老师的敬意，带着对老师的憧憬，我经常和伙伴们玩“上课”的游戏。我站在“讲台”上模仿老师的神情和动作，有板有眼地教我的“学生”听讲和回答问题。看着伙伴们认真学习的劲心里别提多美了，比中了大奖还要开心。
假如我是一位老师，我一定会我我的知识毫无保留的传授给我的学生。假如我是一位老师，我会用幽默的言语讲课，使课堂气氛活跃，学生听课兴趣就更浓厚。假如我是一位老师，我会组织同学们开展许多课外活动如：体育比赛.才艺展示.读书赏诗.劳动体验等。让他们的课余生活多姿多彩。同时，我要培养我的学生养成良好的学习习惯，教他们享受学习的乐趣。
是啊，老师虽没有电影明星那么耀眼和高收入，也没有科学家那么博学，但我觉得老师是最伟大和无私的。她总是默默无闻的为祖国输送栋梁之才，她总是为了学生而宁愿奉献自己。就像一首歌中写到：放飞的是希望，守巢的总是你。所有您当之无愧是人类灵魂的工程师。 我爱您老师。
我知道我现在还成为不了你，但我一定会用我的实际行动努力学习，将来以优秀的成绩来实现我的理想----当一位出色的人民教师。
长大以后我想当一名老师作文篇八
是谁，托着红日冉冉升起？是谁，细心地修剪着祖国的花朵？是谁洒下春雨滋润着大地？又是谁，撒播爱的种子默默无垠地辛劳耕种？啊！是您，老师。是您教会了我们做人的道理，是您毫无保留地将知识传授给我们，是您带领我们在知识的海洋里遨游。
曾几何时，您那循循的教导使我们受益匪浅；曾几何时，您那亲切的关怀使我们感到温暖；曾几何时，您那严厉的批评使我们铭记在心。赞美您，老师，您那无私忘我的精神与高尚的品格值得我们学习。长大后，我要做一名老师，我要成为您。
过去的琐事直到今天，我都记得一清二楚。
记得那是刚开学得一次班会上，在班会上，老师问我们长大后想做什么。那时，我看到老师是如此的气宇轩昂神气十足，便毫不犹豫地举起手说,“老师，我想做一名老师！”老师听了，有点惊讶，于是，便问我：“为什么想当一名老师呀？” “因为当一名老师很神气，还可以管全班五十多个同学呢！” 老师听了，哈哈大笑，接着，他语重心长得对我说：“其实当老师并不像你想象的那么容易，每天要来上课，处理班级里面的大小事务，晚上还要认真备课批改学生的作业，要想当一名老师，必须要付出足够的爱心和辛勤的汗水。”“哦！是这样？”我似懂非懂。就这样，一颗从远方飘来的种子，在我心中扎下了深根。
记得有一次，我语文考试只考了78分，我又难过又羞愧，当时恨不得找个地缝钻进去。我想，这下完了，老师一定会狠狠地批评我。然而，老师并没有责罚我，而是耐心地开导我，与我共同分析原因并教我改正错误。后来，第二次语文考试，我考了98分，还是全班第一呢！
这样的事情不胜枚举……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您是我的`指路明灯，是我进步的阶梯，没有您，哪有现在的我？我要成为您，当我已经长大以后，当我已经知识丰富学富五车以后，当我有了新的跨越以后，我想，我将成为一名合格的、受人爱戴的好老师。
长大以后我想当一名老师作文篇九
我的奶奶是一个勤俭节约、勤劳质朴的乡下妇女。她虽然没读多少书，但是她懂的道理可真多。
从小爸爸妈妈就在外面打工，我是跟着爷爷奶奶一起生活的，我尤其跟奶奶特别亲，奶奶到哪，我就到哪，奶奶笑着说我是她的 “小跟屁虫”。
奶奶是个热心的人。无论谁家有困难，只要是奶奶力所能及的，她都会前去帮助。村里有个孤寡老婆婆，一个人生活很困难，奶奶就经常送菜或是好吃的给她。打从我记事起，就经常听见乡亲们夸奶奶人缘好。
上学以后，奶奶叫我要好好读书，不能跟别人比吃比穿，要比就比谁的成绩好，比谁将来有本事，有出息！奶奶叫我要做一个勤奋努力、积极上进的好孩子。她教我要堂堂正正的做人，踏踏实实的做事。她总是让我要与人为善，做一个善良正直的人。
我家的新房子做在村级公路边上，旁边50米处就有一座两三米长的小桥，下面是一条长长的小河，河水很深。由于那座小桥是村民们自己出资修建的，所以不是很规范，旁边没有栏杆。乡村的村级公路上又没有路灯，所以以前外来的车辆翻到河里是常有的事，也有人步行看不清摔到河里的。
自从我家搬进了新房，奶奶就叫爷爷赶紧在走廊上装了一盏节能灯，每到天黑看不见的时候，奶奶就亲自打开那盏灯。
那时候的我还很小，懵懂的不知道奶奶为什么要这样做。我好奇地问奶奶：“干嘛要点走廊上的那盏灯呀？多费电啊！你不是教我们要节约吗？”
奶奶摸着我的头，笑着说：“傻孩子，该节约的时候要节约，不该节约的时候就不能节约。”
“你看，自从咱家装上了这盏灯，夜晚就再也没有人和车掉进河里了，点这盏灯虽然要花点电费，但是它不仅照亮了别人，也照亮了自己，这不是很划得来吗？”奶奶接着说。
我若有所悟的点了点头。
后来我才明白，原来奶奶心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是她心中的明灯。很多时候，帮助别人，其实就是帮助我们自己。
当老师问我：“你长大后想成为什么样的人？”
我毫不犹豫地回答：“我想做一个奶奶那样的人！”
长大以后我想当一名老师作文篇十
“小时候，我以为你很神奇，说上一句话来惊天动地。长大后，我就成了你……”每当我听到这首歌，我便想起了我的老师。
在我接触的老师中，我最崇拜的是一位外柔内刚的八年级班主任兼任语文老师。她平易近人，一脸和蔼。
叮……叮！上课了，不一会儿，从外面走进了一位女士，她手拿几本书，面带微笑，她就是我的语文老师。别看她中等个子，年龄有点偏大，可满肚子学问，脑袋更是灵活得很。
语文老师讲课非常投入，也很有情趣。每当读到一篇好文章时，她就会把头摇起来，拗过来，拗过去，抑扬顿挫，非常动听；读到比较豪放的文章时，她一脸激情，还不乏生动的做做手势。比如读《雷电颂》时，她总会一边读一边做手势，朗读的雄浑有力，仿佛已经融入到了文章中，浑身都是力量。
听着她入情入境的诵读，让我们感受到了“雷电”雄壮豪迈的气势，感受到了它的锐不可当，打破黑暗；要是换作一篇伤感的文章时，她便会放低声音，放慢速度，声音凄婉缠绵，悲怯动人，听起来就大不同了。仿佛她就是主人公，正在经风历雨。
语文老师脾气很好，不轻易动怒。但我们惹恼了她，她也会金刚目怒，给我们特别的结果！
有一次，我在数学课上看小说，被数学老师发现没收了，我被数学老师“修理”了一顿。本以为这样就没事了。哪知，我太天真了。
午饭后，我心情很好的在班上自习。突然，有位同学跑过来对我说：“乔思婷，老师找你！”听完后，我心头一紧，慢慢地走向办公室，打了报告后走向老师。我看见语文老师的办公桌上有我的那本小说，心里充满了恐惧，紧张得连大气都不敢出。
“乔思婷，你上课为什么要看小说？这对你有什么好处？”我胆战心惊的听着老师的话，说得我面红耳赤。虽然老师说的话并不是很重，很有魔力让我深的羞愧与后悔。
原来！这是老师给特殊同学特别的惩戒！
老师啊！当您一题一题为我们讲解，下课的铃声已响起；当您一本一本地为我们改作业，午夜十二点的钟声已响起。您为我们献出了自己的青春——您就是，喻老师！
“长大后，我就成了你，我就成了你……”带着激动的心我听完了这首歌。“老师”，我长大后就要成了您。
长大以后我想当一名老师作文篇十一
粉笔染白了老师的双鬓，辛苦给老师画上了皱纹。然而，崇高的职业道德指引着老师不断地传道、授业、解惑。同时，老师的敬业，老师的精业在每一件细微的事情上都得到很好的体现。
那一节课，我们做习题，教室里静静的，只听见同学们写字的“刷刷”声。此时的我，面前站着一只巨大的“拦路虎”。我绞尽脑汁，急得满头大汗，但我的脑子却好像“生锈”了，就是转不动。
我来到正在批改作业的方老师面前，方老师抬头望了望我，露出了微笑。她认真地看了一遍题目，此时，广播中发出通知，“请各班老师到多媒体教室开会。”老师对我说：“你先自己理解一下题意，我回头再给你讲解。”
下午放学，我冒着雨跑回家，被淋成个“落汤鸡”。我刚洗完热水澡，准备吃饭，门铃响了。我打开门，被老师吓了一跳。只见她头发凌乱，酷似鸡窝，浑身滴着水，像刚从水里捞出来似的。我不好意思地一笑，老师迅速整理了一下头发，我连忙把她请进屋。方老师微笑着对我说：“你快去吃饭，吃完饭我给你讲解一下那道题。”几句平凡而又朴实的话让我心里暖烘烘的，我感激不尽……在老师的骨子和灵魂里，一定充盈着一种什么样的力量，使她如此无私地奉献着？哦，对了，是爱，除了爱，还能有什么呢？
老师顾不得擦雨水，便给我讲起了解题思路。我看着老师的样子，泪水悄悄划过眼角。“一遍、二遍……”在老师不厌其烦的讲解下，我终于弄清楚了这道难题。
过后，老师便急着回家批改作业。我看着屋外的滂沱大雨，劝老师等雨小些再走。但老师执意不肯，一头闯进雨中。我猛然想起什么，飞快跑进屋里，拿出雨伞。但老师已走远，看着雨帘中老师远去的背影，我思绪万千：春去秋来，迎着东升的旭日到校，寒来暑往，披着满天的星光回家。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这也是爱，把您和我们班47位同学紧紧在一起的。
第二天，方老师来时，我惊奇地发现，老师的眼中布满血丝，苍白的脸使瘦小的她变得更加消瘦。我偷偷地观察老师，老师在批改一会作业后，总是吞下一两片药。啊！我明白了。昨天晚上两次的淋雨，让老师喉咙发炎了。但她为了不耽误同学们的课，硬是支持着。我鼻子一酸，泪如泉涌。
啊！亲爱的老师，您为我们日夜操劳。是您，支撑起我们一代人的脊梁！多少个潮起潮落？多少次呕心沥血？多少次酸甜苦辣？不知不觉中，粉笔染白了您的鬓发，钟声送走了您的青春……大家都说您培养着祖国的栋梁，而我却要说，您就是祖国的栋梁。
三尺讲台，便是老师授课的地方，也是老师奉献青春的地方。我想高声唱出我心中的赞歌。此时，央视的青歌赛传来了《长大后我就成了你》的优美旋律：在手中放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己……从此，在我心中萌发了一个伟大的理想——当一名人民教师。
长大以后我想当一名老师作文篇十二
时间飞逝，眨眼间，我们又要告别母校，离开这个家，在此期间，我时常想起您，想起您那慈祥的面孔；想起您独特的教学方式；想起您意味深长的话语……
当您面对一张张充满幼稚的脸时，岁月的痕迹在我们脸上呈现出懂事的气息。您的脸上却增添一道道折痕，您的两鬓再一次增添银霜。是您教会了我们写字；是您教会了我们知识；是您让我懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”；是您让我明白“态度决定一切，细节决定成败”；是您让我变成了一个开朗的女孩；也是您使我成为了优秀的学生。
在与您相处的这六年，我尊敬您。我还记得您给我的一句句鼓励，我还记得您对我的一句句批评，我还记得您送给我的那一个个微笑，我也记得您“奖励”我的那永记在心中的那一棍。
一次偶然，我来到了您教的班级，学校旁边便是您的家，可您确不知有多久没有再回家，家里都有了霉气，天天放学后都还在给我们补课、上自习，自己孩子的生日都曾忘记，每次从您窗前经过，看到的是一个消瘦的身子，在批改作业和辅导学生，您饱尝着岁月的风霜和喜悦，只为在您绿荫下的桃李，缀满天下的果园。
一别数年，当看着房间里那张与您的合影，泪在不经意间流进手心里，因为是您，我的成绩才会突飞猛进，因为是您，在我生病时，火急火燎把我送到医院，医生急时抢救了我的生命；因为是您，我学会了自尊；因为是您，让我不再叛逆；因为是您，我学会了孝敬，学会尊重别人学会了关心和帮助别人。
老师，长大后，我想成为您！
长大以后我想当一名老师作文篇十三
依稀记得，是你，让我有今天的辉煌；是你，让我站在今天的塔顶上；是你，让我领悟生命的真谛。
依稀记的，是你在春天的时候引领我们走向辉煌的顶端；是你在夏天带领我们进入名作的世界，品味燥热下的清凉；是你在秋天的时候带领我们在山间漫步，拾起一片树叶，品悟人生的真理；是你在冬天鼓励我们用笔写下那永不逝去的美丽……
依稀记的，是你，教会我用笔写下生命的辉煌；是你，教会我用心去记下生命难忘的一瞬间；是你，教会我用笔触刻下生命中最快乐的一刻。
依稀记得，你那永不改变的笑容是给我们的鼓励；你那永不变的语言是我们成功的见证。许多的永不变证明我们的成长。还有那一天比一天多的银发，是为了我们的成长你所付出的唯一的可以看见的证据。
依稀记得，你教会我们把一缕阳光写进作文；你教我们把一角黑暗写进心里；你教我们把一声叮咛刻进脑海里。
我现在的一切是你所付出的结果。
老师，现在，请接受我为你所准备的礼物。
听，那耳边的旋律，是我为你独奏的一曲，魂魄的挽歌。你有没有听到，我为你演奏的音符，正在跳着这个世界上，最美丽的舞蹈……
那是只有教师才能看到的，属于你们的舞蹈。
长大后，我会成为你，最神圣的，老师。
长大以后我想当一名老师作文篇十四
在我还是懵懂的一年级小学生时，就已经有了想要当老师的念头。
今天是我第一天当老师，在上课前我想着如何面对我的学生。心想：先做一下自我介绍，然后听一下同学们有什么要求。
我怀着激动的心情走进教室，进入班内的一瞬间，我看见一张张可爱又紧张的小脸，看见他们求知的眼神，我的心立刻变得柔软了。
在课堂上，我引入游戏，尽量把课上的有趣，让每一个孩子都有展现自我的机会！
在课下时，我和他们做朋友，在游戏中交流教育教学中发现的问题，在游戏中教育他们，而不是严厉地批评他们。
我每周会让学生观看一部励志电影或英文电影，在影片中懂得做人的道理，学习课外知识。
在我的世界里没有笨孩子，人人都有长处和短处。我要挖掘他们身上的闪光点，用闪光点带动学生的全面发展。我不会用学生的缺点讽刺他们，而是利用优点鼓励他们。
在我的眼里大自然是最美的！周末，我会组织学生去探究大自然中的奥秘。走进自然、走进生活，在感受美的同时，在不知不觉中学到更多的课外知识。我希望学习是一件轻松快乐的事。
我自己每天挤出时间阅读文学名著或教育理论书籍，让自己开阔视野，增长知识，这样，课堂也会更加的生动，带领学生在知识的海洋里遨游！
我觉得这三尺讲台有种说不出的威严，而我站在这讲台上，自豪感油然而生，我喜欢当老师的感觉！
