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涵盖除已列分类之外的内容。如何有效地应对压力和焦虑，保持身心健康和平衡的生活？下面是一些写作范文和练习题，供大家进行写作训练和提高。
写我的体育老师作文400字篇一
我们的体育老师——何老师已经到了不惑之年，但是他不显得衰老，他非常活泼，和一个小孩子一样，脸上还残留着小孩子的稚气。何老师他的脾气很好，不会想我们的英语老师那样动不动就生气，他上课也很有趣，我们都很喜欢他。何老师的大道理有很多，他可以说得你找不着北，我就尝试过。
可是今天我惹他生气了，因为我和一个同学讲小话，老师看了我们好多次，我们却不以为然，继续聊天。谁知道老师发火了，罚我们跑步，这时我才发现何老师发火的时候很奇怪，他不会皱起眉头，也不会嘟起嘴巴，表情很平静。我那时觉得老师酷b了。才跑了几圈就下课了，我和另一个同学拔腿就跑，朝教室飞奔过去。下来时，何老师看到我们，他的表情还是很平静，罚我们背着书包再跑3圈，我们气喘吁吁跑了3圈。何老师才放我们走。
在这。我真诚地向何老师道歉，何老师，是我不对，我一定改这毛病，请你原谅我。
写我的体育老师作文400字篇二
我的体育老师姓张，三十六七岁的样子，大大的眼睛，红红的脸庞，长得又矮又胖，还特别幽默。
有一次上室内课时，后面有个同学在那儿闹，张老师看见了，亮着巴掌气势汹汹地走了过去，只听“啪”一声，接着就是一声‘惨叫’，张老师说：“给你个大肉饼，还是动物油的!”逗得我们前仰后合，被打的男个同学疼得直咧嘴。
还有一次体育课，老师和女生跳皮筋。一开始，因为脚太大，总是一下子就踩到两根皮筋，总被淘汰，后来他掌握了技巧，虽然很胖但很灵活，跳得还不错。可是后来不知怎么回事，皮筋一下子断了，只好停下来休息一下。不一会儿下课了，张老师有点儿遗憾也有点儿不舍得地说：“下节课再跳!”你看，我们体育老师多爱玩儿呀，都和我们打成一片了。
因为体育老师这样幽默、好玩儿，所以我们很喜欢上体育课。
写我的体育老师作文400字篇三
他，我们初一的体育老师，姓郭，因为谢顶，头的顶部很光滑，我们大家就不约而同的叫他为光明顶。一次一次的叫他，他应该早就知道自己有这么个可爱的外号了吧。
郭老师是个可爱的老师。有时，他外表装的很是生气，其实内心还是很温和的。哪个当老师不是这样，为了吓唬住学生，总要装的很厉害，用凶神恶煞的眼神盯着每一个人，在私底下，谁还会这么做。
我一开始对郭老师的印象不是很好。那是因为初一年级的广播操比赛。我的个子高，在队伍里显得较为突出，所以操必须做的要不别的同学更加认真。当时我不知道有这个原因，老师一遍一遍的罚我做操，让我比别人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年轻力壮，谁怕？可是，就是咽不下这口气，心里总想；凭什么阿，别人都去疯玩了，自己还在这里受尽折磨，我广播操训练补考了三次，才通过。我下来马上就明白了，这正是严爱。也就没有再抱怨过了，反而更加喜欢这位可爱的老师。
我一开始就说光明顶可爱，在我所有的词汇量中，貌似只有可爱这个词才能完善的评价出这位老师的性格。
他对我，我对他，大家都毫不拘束，我是真正的把他当作是朋友。在现在的学校中，可能很少有老师或同学能做到这一点吧，几乎在所以同学眼里，老师永远都是那个领导者，可以随意把哪个同学的家长叫过去说成绩下滑什么什么的，回到家里，孩子继续受罪。在我眼里，郭老师不是这样的，我可以走到他身边，如同我的哥们一样，和他打闹，可能在政治的话中，这叫“放肆！”我不这么理解，我认为大家这都叫不拘小节。
现在，郭老师去税校那边了，运动会我见了他一次，“个子长高了哈”这是他的第一句话，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬头看他，因为，我怕我面对他时，鼻子会酸。
又是一个曾经的动作，手搭在他的肩上，也就只有这个动作才能体现出我对他的思念吧。
写我的体育老师作文400字篇四
在六年级上册刚开学时，我们迎来了本学期第一节体育课。
“哇…”老师刚一进门，我们就响起了惊讶的声音。就连老师也被我们的热情声吓住了。我们是的一次见到这位新老师，因为上学期本来是詹老师叫我们体育的，所以我们感到很惊讶。这位长得像“非洲人”的体育老师跟我们说他叫“张飞”，我心想，“果真人如其名”。
在接下来的课堂里，我觉得张老师很幽默也很随和。是个容易相处的好老师。
有时，外面下雨。张老师就会让我们在教室里上课，偶尔也会和我们讲笑话，还会给我们开辩论赛，让我们知道一些关于体育的知识。每次在外面上课，老师都会先让我们跑两个圈，然后再让“汤理”带我们做准备运动。做完之后，老师会带我们一起做一些关于体育的游戏。让我们的每一堂课都充满快乐！
每次上完张老师的课，让我感觉到了从来都没有过的“轻松感”，让我觉得很放松，也不会很累，而且还特别开心。除了上我们语文老师的课和体育张老师的课之外，其余上每个老师的课都让我觉得很头痛，很累。但是，每个老师都有每个老师的教育方法，他自有办法把自己的学生教好。
“虽然体育课不是正课，但是在如今的社会中，说不定有一天我们这里就会发生战争。那时，我们还在教室里背课文，背数学定律，就连死了都不知道。”这些话都是张老师对我们说的，它的主有意义在于“虽然体育不是正课，但是我们总有一天会需要它”。这些话我们永远都会记在脑子里。
你如果想拥有健康的身体，就必须多做运动，要做好运动，请拨打“张飞热线”。
写我的体育老师作文400字篇五
在班级的所有老师中，我最喜欢体育老师。体育老师身材高大，牙齿很白，戴着一副眼镜，整天都开开心心的样子。体育老师很会答应小朋友的请求，因此，他很受小朋友的尊敬和喜爱。
平时，体育老师都带大家到户外去活动;下雨天，体育老师就让大家在教室里看《超级战舰》这部电影。所以我们都特别爱上体育课，也都喜欢上了体育老师。
羽毛球课时，体育老师让大家自由打羽毛球，随便一对一、二对一、二对二、二对三……都可以，羽毛球课的时候，大家都能玩得花样翻新呢!
体育课真让小朋友们能放松心情啊!我喜欢体育课，更喜欢体育老师!
写我的体育老师作文400字篇六
我的体育老师姓黄，我们都叫他”黄老师“。他有一个高高的个子和一双炯炯有神的眼睛。黄老师很凶，但是有一次让我改变了对他很凶的感觉。下面是小编给大家带来的描写我的体育老师的范文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!
我的体育老师姓黄，我们都叫他”黄老师“。他有一个高高的个子和一双炯炯有神的眼睛。黄老师很凶，但是有一次让我改变了对他很凶的感觉。
一次上体育课，我和张盛一起打羽毛球，我们一会挑球，一会扣球，一会又来一个顺球，打的十分开心。突然，我由于用力过猛，把球打到张盛的背后。我跑过去捡球，张盛也跑过来了。哪知他一不留神，把那又硬又重的羽毛球拍打在我的头上。我的头上立刻起了一个包，虽然是小包，但还是很疼。”唉呀，好疼啊!“我不断呻吟着，渐渐地呻吟声变成了哭声。正在这时，黄老师看见了，立刻把我送到洗手间，用手沾点凉水放在小包上面，然后用手轻轻拍打。终于头上的包消了下去，也不怎么疼了，我的哭声也停止了。我抬头看看黄老师在一旁也急得满头大汗了。这时，我的头上虽然凉冰冰的，但是心里却是暖和和的。
他，1米85的个子，不大不小的眼睛炯炯有神好像两颗黑宝石。鼻子不高，但有一张能说会道的嘴，让您被甜言蜜语击醉，想知道他是谁吗?他就是我的体育老师——丁老师。
丁老师打篮球的时候，也是蛮帅的，不信?听听下面这件事，你就会信啦!
我们的体育老师高高的个子，胸前挂着一个银白色的哨子，很帅气。
体育老师表面上一副很严肃的样子，但内心却不是这样。比如说我们正在上体育课，我们站着对，队里一直有人在小声嘀咕，那个小声嘀咕的人被体育老师发现了，体育老师立刻当头一棒，拿一个纸卷的棍子敲了他一下，把他敲”哑“了，他就彻底不敢再在老师面前说话了。所以，我们都有点怕体育老师，认为他是一位严厉加严肃的老师。可每次到了自由活动时，我们正在打乒乓球，老师看见了，也加入进来，和我们一起玩、一起笑、一起欢呼。那时，我并不觉得体育老师是我们的老师，而是我们的朋友。因此，我不认为体育老师是严厉的。
这就是一位表面严肃，而内心却是和蔼可亲的老师。
还有一次，老师让和5。4班比赛跑步400米每个班挑出三名女生和三名男生来跑，我参加了这次比赛，第1。2。3轮是男生跑比分是2比1;然后我是女生第一个跑的，我拼命地跑呀跑，终于结束了这次比赛，我跑赢了。……老师说6班以3比2赢得了比赛，继续加油。
一脸黄皮肤，在他那高高的鼻梁上面总是会有一副墨镜，每天他身上穿着一件阿迪达斯的运动服，体现出了黑社会的气息。
他的名字叫做魏巍，从小就在少林寺练下了一身的功夫，他的肌肉十分的发达，硬的要死，我们班的同学给他起了一个十分和蔼的名字：大卫。这个名字我们是从书上看来。这个老师平常十分的平易近人，他比任何老师都要和蔼。
我曾经在暑假里学过几天散打。有一天，我正和几个伙伴正要一起去操场上打球，这时他看到了我，用手语让我的三个伙伴先走，找我有事，我走上去，问他什么事，他不回答，直接向我来了一个左勾拳，我弯身就躲了过去，我心里明白老师想让我陪他过几招，我也只好奉陪了，我们俩个各自摆好了阵势，开始出击了，我向他来了一个扫荡腿，没想到被老师给躲了过去，他这下又给我一个鞭腿，我采用师父教我的摔跤方法，可是最后被魏老师给打败了。
这位老师是如此的和蔼，对我们是如此的好。
写我的体育老师作文400字篇七
他，我们初一的体育老师，姓郭，因为谢顶，头的顶部很光滑，我们大家就不约而同的叫他为光明顶。一次一次的叫他，他应该早就知道自己有这么个可爱的外号了吧。
郭老师是个可爱的老师。有时，他外表装的很是生气，其实内心还是很温和的。哪个当老师不是这样，为了吓唬住学生，总要装的很厉害，用凶神恶煞的`眼神盯着每一个人，在私底下，谁还会这么做。
我一开始对郭老师的印象不是很好。那是因为初一年级的广播操比赛。我的个子高，在队伍里显得较为突出，所以操必须做的要不别的同学更加认真。当时我不知道有这个原因，老师一遍一遍的罚我做操，让我比别人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年轻力壮，谁怕？可是，就是咽不下这口气，心里总想；凭什么阿，别人都去疯玩了，自己还在这里受尽折磨，我广播操训练补考了三次，才通过。我下来马上就明白了，这正是严爱。也就没有再抱怨过了，反而更加喜欢这位可爱的老师。
我一开始就说光明顶可爱，在我所有的词汇量中，貌似只有可爱这个词才能完善的评价出这位老师的性格。
他对我，我对他，大家都毫不拘束，我是真正的把他当作是朋友。在现在的学校中，可能很少有老师或同学能做到这一点吧，几乎在所以同学眼里，老师永远都是那个领导者，可以随意把哪个同学的家长叫过去说成绩下滑什么什么的，回到家里，孩子继续受罪。在我眼里，郭老师不是这样的，我可以走到他身边，如同我的哥们一样，和他打闹，可能在政治的话中，这叫“放肆！”我不这么理解，我认为大家这都叫不拘小节。
现在，郭老师去税校那边了，运动会我见了他一次，“个子长高了哈”这是他的第一句话，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬头看他，因为，我怕我面对他时，鼻子会酸。
又是一个曾经的动作，手搭在他的肩上，也就只有这个动作才能体现出我对他的思念吧。
瞧，前面飞驰一辆摩托车，车上坐着我们英俊潇洒的体育老师冯老师。
冯老师满头乌发，两道浓眉毛几乎连在一起，一双大眼睛炯炯有神，好像能看出按每个同学的心思。一张嘴有棱有角，一笑，便露出白玉般的牙齿。同学们提问题时，无论用多小的声音，冯老师都会听的一清二楚。
冯老师像孩子一样可爱。体育课上，我们做操做累了，他便和我们一起玩。一次，冯老师让男生背他，只见王可使劲一顶，冯老师被背了起来，王可累得气喘吁吁。一会儿，冯老师有带领我们做另外一个游戏，他拿着一串钥匙，说：“我扔到谁，今天晚上就去谁家吃饭！()”同学们听了哈哈大笑，全部“落荒而逃”
虽然冯老师挺“可爱”，但他有时也会发火。有一次，我在楼上发作业，没听见上课铃声，结果上体育课迟到了，冯老师狠狠地k了我一顿，让我这个体育委员难堪极了。
这就是我那可爱・英俊，时而严厉的体育老师。
体育老师，我想对你说：谢谢你，老师。经过了多少个起早贪黑，艰苦训练，今年的比赛我终于取得了好成绩。
每天早晚训练，您总是跟着我们。清晨很早就起来了，到学校陪我们训练；晚上，别的老师都下班了，只有你不回家，仍然坚持陪着我们训练。
训练时您对我们要求很严格，跑不好就要重跑，但是，有句话说得好，“严师出高徒”。老师越是严格要求学生，学生才能学到正本领。
您有时对我们也非常好，我们的腿疼或脚疼时，都是您亲自给我们放松。腿疼时，您个我们揉腿。脚腕擦伤时，您给我们擦药。每当我们发生些小意外，比如摔伤扭伤蹭伤……您个我们我们消毒上药，简直亲如父母。
训练间隙，您逗我们玩，和我们开玩笑，与我们一起度过欢乐的时光。
老师，谢谢您给我们带来了乐趣，同时也谢谢您带领我们艰苦训练，把我们培养成材。
写我的体育老师作文400字篇八
当我来到湘郡未来实验学校时，那独特的英式建筑风格深深吸引了我之外，还有我的体育老师——张飞，给了我很大的影响。
张飞身高一米八左右，皮肤黑黑的，就像一位黑脸大汉，让我们对他有点恐惧感。但是，只要你仔细的观察他，你会发现他并不是想象中的那么严厉，他也是粗中有细，讲究人人平等，也就是因为他这些优点，才让我们非常的崇拜他。
还记得六年一期时，我的跳远成绩才刚及格，张飞说是我腿力不够，要多去练习跑步、跳高等运动，可是我的体力太差，才跑一会儿就没力气了。后来，利用下课的时间，我开始了特训，我在前面跑，张飞在后面，当我速度变慢时，他就打我屁股，直到跑完五圈。就这样五圈下来，我的屁股已变得通红了，汗水也渗透了衣服，我大口大口地呼吸着，可还是感觉氧气很稀薄……也就是因为这些练习，让我在跳远方面取得了很大的进步。
张飞也不会无缘无故占有我们的自由活动时间，每一次都是按时让我们自由活动，有时还提前了十几分钟。当然有奖就有罚，如果我们站队不及时或跑步时讲话，就得加圈作为惩罚。有一次，就因为有人和张飞斗嘴，导致我们全班多跑了两圈，跑完后，张飞还跟我们讲了一堆的大道理，还用故事来打比方，我们也听得入迷。
这就是我崇拜的体育老师张飞，他不但身体很健壮，还会教我们许多大道理，同时，我也渴望将来做一名像他一样出色的体育老师，我相信，在未来的某一天，蔡老师会成为大家一致认同的偶像。
写我的体育老师作文400字篇九
汪老师是我们的体育老师，她上课认真负责，无论什么高难动作——跑步了，蛙跳了，高抬腿了——都会为我们示范——结果就在一旁气喘吁吁了。她非常受我们同学的欢迎，经常与我们打成一片——记得上学期我们十分恶趣地和汪老师玩互相解鞋带——然后她就一边跳着躲避我们的“进攻”，一边大喊“啊，我不太会系鞋带呀！要系很长时间的呀！”我把目光移到并停留在汪老师的小白鞋上，几何图形般的整齐严谨、玫瑰绽放般地规范有序，排除这鞋带是汪妈妈系的可能性，看来汪老师“强迫症”很严重啊，如果她这叫“不太会系鞋带”，那我能不能说我不太会呼吸呢？！
前段时间，汪老师说特别想打人，还着重说她打人还是很疼的，她问我们谁学跆拳道什么的，作为上海市注册空手道运动员的我和周姐举起了自己的小手手，然后，汪老师做起格斗架势，抡起拳头向我脸上打去，唉！汪老师出拳速度慢得惊人，看来也是有意控制了力量，我便也不做隔挡防备，硬生生挺了这一拳——然而没什么感觉。我有些无奈地看着汪老师说：“汪老师，你可以打墙……”然后我便和周姐不约而同地抡起拳头砸向了墙——内心狂叫“好疼！”
我们很喜欢汪老师，我想，我们可能早已就把汪老师当成了朋友。
