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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇一
等待着春天的到来，为的是看那些五彩缤纷，翩翩起舞的天使，看它们停歇在路边的小花上，那么飘逸，那么淡定。有时会忍不住伸出双手将他捧入手心，占为己有，以为是种欢乐，也许，这种欢乐源自于蝴蝶的美丽，源自于年少的无知。
无论是白的，黄的，黑的，还是那些人们称之为“毒蝴蝶”总能牵引着我去追逐，去扑打。有时竟捉住十几只放在自己的房间里，任凭它们自由飞翔、嬉戏。那时的自己以为是种所谓的拥有。
直到有一天，我听说平时喜爱的美丽蝴蝶竟是那些令人厌恶的毛毛虫变的。当时的自己并没有完全相信。因为无论是从形态和生活习性来看，毛毛虫与蝴蝶根本就不可能有亲缘关系，这似乎是天方夜谭！
但事实总是这样，令人无法面对但又不能不接受。在那节生物课上，我彻底相信蝴蝶是由毛毛虫经过变态发育而生长成的成虫。
从此，我开始远离、害怕、厌恶蝴蝶，只因为它的美丽人生中曾经有过的污点。我甚至为自己曾经用手捕捉过它，把它放在房间而感到恶心。只因为，它是毛毛虫！
后来，在一个不经意间，我改变了对蝴蝶的看法，我读懂了蝴蝶！
从那个终日爬行于地面的青虫是否经过无数次的蜕变，是否承受过无数次疼痛的折磨，是否有过就此放弃、甘心做一只为人类所唾弃的青虫？我知道，它们有过，但却一直坚持着，为自己羽化成蝶的梦奋斗着。终于有一天，不过外界的狂风暴雨，不顾周围的冷嘲热讽，它成功了，用意志与信心完成了飞翔的美丽，实现了生命的奇迹！
是谁说蝴蝶飞不过沧海？在潮打浪涌的海岸边徘徊，海浪打湿了双翅，却磨灭不了它坚强的意志。
古今之成大事业者，非唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只欲寻求真理”无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战争。
蝴蝶需要蜕变，人生亦是如此。追求的成功正如蝴蝶的飞舞。尽管美丽，但总少不了挫折与困难。
蝴蝶问话，问出了撩动人心的美丽;雄鹰问天，问出了一击长空的豪迈；胡杨问沙，问出了屹立不倒的千年。
我们喜爱蝴蝶，并不是仅仅因为它们的美丽的外表与飘逸的舞姿，更为它蜕变时的那份执着与坚定。终有一天，曾经那个稚嫩娇小的蝴蝶会勇敢地扑打这翅膀，踏上飞越沧海的征程，演绎最后一次舞蹈。
其实，蝴蝶的一生就是人一生的缩影，我们需要蜕变，一次一次完善自己，飞越过自己心中的那片沧海。蟾宫折桂，金榜题名，海的那边是梦想的故乡，更是你我追逐的方向。
我不是蝴蝶，但是我渴望羽化成蝶！
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇二
很久很久以前，蝴蝶是非常丑陋的，它们的身材又粗又胖，整天扇动着黑不溜秋的翅膀，所以它们很孤独，没有任何朋友。
蜻蜓嫌它丑，不够苗条；雪白的飞蛾嫌它的翅膀黑；蚕宝宝嫌它不够可爱，昆虫王国的居民们都很看不起它。
蝴蝶很伤心，它认为世界上所有的昆虫都不可能再理会它了。它飞着飞着，飞到了一个花园里。花园里的花儿们芬芳扑鼻、五颜六色，蝴蝶决心要精心照顾它们，让他们变得更美丽、更娇艳。
蝴蝶每天为花儿们浇水，帮助花儿们传播花粉。花儿们渐渐变得越来越美。
有一天，蝴蝶在帮花儿们传播花粉时，从一朵牡丹花的花苞里飞出了一位美丽的姑娘——花仙子。
这位花仙子叫“爱姆”，她是花儿们的首领，她只要让花儿们做什么，花儿们就听从她的指挥。
花仙子为了报答蝴蝶这些日子对花儿们的照顾，号召花儿们把自己身上的颜色往蝴蝶身上印一点，以表感谢。
就这样，蝴蝶的翅膀拥有了各种花纹和美丽的颜色。
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇三
我要做一只，在春天百花绽开的时节，我远远地望着你。
你是大草原中那一束正在开放的花朵，你的清香深深地吸引着我。
我是该飞到你的身边，还是该安静地走开呢?我看到，你的身边有了一只美丽的蝴蝶，那样地深情地在你的身边翩翩飞舞，你看不见我，更看不见我的忧伤。
我要做一只美丽的蝴蝶，在夏天火热的日子里，我远远地望着你。
我看见你干涸的样子，我好心疼。于是我飞过去了，我想为你挡住一点点的灸热，只要能为你做一点小事，只有一点，我愿意。
我想，你看着我在你的身边飞舞了，可你却不会心痛。不会去心痛那个在火热的阳光下的我，我的眼泪流下来，这泪，滋润着你，看着你的快乐，我也是快乐的。
你知道吗?我很累了，可却我看到你的脸色因为我的泪水而不再干枯。我看到那只美丽的蝴蝶依旧在你身边幸福地飞啊飞，看到了，幸福真的就是幸福，没有理由。
我要做一只美丽的蝴蝶，在秋天这个收获的季节里，所有的人都收获了一年的希望，可我没有。在泪眼中，我望着那只美丽的蝴蝶在你的怀抱里。
是的，今生最浪漫的事，就是看着你，和你在同一片天空下慢慢地变老。
有点悲壮，有点不值，可我愿意。
我要做一只美丽的蝴蝶，雪花飘起的'日子里，我，就是变成一片小小的雪花儿，落在你曾经盛开的地方，守望着你，期待着下一个春天的到来，不知你是不是还能出现在我的面前。
于是，我傻傻地期待下一个春天的来临。
我的心伤化作现在这样同样心伤的文字，我现在已不想再打动你，只想温暖你。
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇四
活动目标：1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。
2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。
活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。
活动过程：
一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题
“小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看……”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察。
二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。
“你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。
三、教师示范
提出要求：
1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么呀。
2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。
四、结束作画
请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流。
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇五
在离我们很远很远的地方有一个大森林，森林里有一棵古树，在这棵树上住着一群美丽的蝴蝶姑娘。
在这些蝴蝶中有一个最漂亮，她长着一头黄金的卷发，乌黑明亮的大眼睛里闪着快活的光，因此，大家都叫她“蝴蝶美人”，大家过着幸福，安定的生活。
一只年级最大的蝴蝶奶奶告诉她：“在遥远的河边旁有一个山洞，山洞里有一位仙女，她能治这种病，不过路途太危险了，你还是别去了。”“不，我一定要去。”蝴蝶美人坚定地说。
蝴蝶美人知道仙女的住址后，向山洞飞啊，飞啊，口渴了，在溪边捞口水喝，饿了，从树上摘两颗果实来吃吃，困了不能睡觉，累了不能休息。
飞呀，飞呀，蝴蝶终于飞到了仙女居住的大山上，山上长满了奇花异草，孔雀、仙鹤、凤凰，在那儿飞来飞去。
蝴蝶美人来到洞内，看见仙女坐在椅子上，面目和善。仙女见了蝴蝶美人说着：“你就是蝴蝶美人儿，果然名不虚传啊，真是绝世美女。你来这的用意我已知道。灵丹妙药我是有的，不过不要用东西来跟我交换。”蝴蝶忙问：“用什么东西？”仙女说：“用你的容貌如何？”蝴蝶美人听了心想，蝴蝶王国成千上万的人都要死了，我的容貌算什么，于是，蝴蝶美人点了点头，仙女一挥手，蝴蝶美人就变得又老又丑，自己换上了蝴蝶美人的容貌。蝴蝶美人回到家，救了大家。还被迫出了自己变老变丑的.经过。
突然，仙女驾着一朵彩色的云从天而降，对大家说：“蝴蝶美人虽然变丑了，可心灵却是最美好的。”说完又把容貌还给了蝴蝶美人，后来，蝴蝶美人被选为了蝴蝶皇后，他们又过着快乐而又幸福的好日子。
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇六
很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。
蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。
飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。
她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。
捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽”的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说：“小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！”小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说：“你别碰我，你是大坏蛋！”小狐狸诚恳地说：“我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你，我一定会帮你找到鸡妈妈的！”小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡“叽叽”地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。
?第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇七
今天天气晴朗，我决定捉蝴蝶。
”呯、呯、呯……“我以光速冲到楼下，走进一片小花丛中，立刻变得安静谨慎起来。的确，花丛里美极了，有各种竞相开放的花儿，粉色的月季，紫色的蝴蝶花，黄色的野花，香气沁人心脾，舒服极了。可是，怎么找蝴蝶呢？花朵儿五彩缤纷，而蝴蝶又小巧玲珑，最多一个乒乓球那么大，唉，如何是好呀！不过，这可难不倒我。我从另一边的花丛里摘了一朵最香的花儿，用石头固定在外面离花丛稍远些的地方。果然，过了一会儿，有一只蝴蝶飞了过来，高兴地扇着翅膀，花花的翅膀真好看。我悄悄地前进，每一步都生怕踩着什么东西，心里象有一只小兔子，上下跳着，又惊又喜，怀着一种莫名其妙的激动，我都有些喘不上气了。可最后还是不小心惊动了它，蝴蝶飞走了。
我垂头丧气，伤心不已，我再来！哎，真不容易！这回一定不能再让它跑了，我会成功的，嘿嘿！
我又试了一次。这次，我坚定又小心地走了几步，停住，伸出网子。三、二、一！呀！我一扣，成功了！我看着蝴蝶扑腾腾地飞、挣扎，渐渐有些心软了。一种力量占据了我的心灵，我松开网子，把它放了。
那蝴蝶又开始飞舞了……它轻盈地舞蹈着，飞进花丛中，一会儿就看不到了，我知道，它和花儿融为一体了，那才是适合它的地方。
此时，我的脑海中浮现出一句诗：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇八
一天傍晚，一位美丽的蝴蝶姑娘在树林里玩耍。这片树林里的草地翠绿翠绿的。娇滴滴的风信子开得正艳，还有些风信子准备开放。
池塘里的水非常清澈。水里的鱼儿欢快地在游着。在蝴蝶姑娘的身旁，一棵高大的树遮住了花儿。有许多蝴蝶在围着蝴蝶姑娘身边的花儿飞。
蝴蝶姑娘叫娜娜。娜娜有着一头金发，穿着白色衣服和红色裙子。娜娜的特点是背后长了一对蝴蝶翅膀。这对翅膀很美丽。
娜娜最喜欢在傍晚到池塘边和小鱼玩。今天，娜娜和往常一样，也在傍晚和小鱼玩。娜娜来到池塘边，拿出她带的鱼食，把鱼食洒在池塘里。
小鱼们见了，立刻飞快地游上来，抢着吃娜娜做的鱼食。娜娜面露微笑，高兴地说：“慢点吃，慢点吃。我这还有很多。”小鱼吃完，高兴地和娜娜玩。
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇九
那天，妈妈带我去蝴蝶展览馆，我可高兴了！！！
我和妈妈一起来到蝴蝶展览馆里，哇！里边有好多好多的蝴蝶标本啊！有各种各样用蝴蝶翅膀粘的画，有好多好多的昆虫标本，还有许许多多的活体蝴蝶呢！这些标本和蝴蝶真是让我眼花缭乱啊！
首先，我和妈妈来到了第一个蝴蝶标本面前。哇！是“光明女神”呀！我饶有兴趣地看了看那只蝴蝶，啊！好漂亮啊！蔚蓝的翅膀闪着紫蓝色的光，只有“光明女神”这个名字才配得上它！我们又来到“豆娘”那里。咦？豆娘？好像是古代的美女名字啊！怎么会在展览馆里呢？吼吼，原来是一种像蜻蜓的昆虫，它的四只翅膀白里透着红，漂亮极啦！还有蝴蝶中的数学家“数字蝶”！嘻嘻，它的每一只翅膀上都有个“88”，好有趣哦！种类繁多的各种蝴蝶标本让人目不暇接。
接着，我们又来到海底贝壳区和海螺区，五颜六色的贝壳让人们刮目相看；有蜘蛛螺、白玉螺、网螺、星螺……蜘蛛螺呢，像一只六条腿的蜘蛛，好吓人哦！白玉螺则像一块雪白的玉石；网螺啊，像一个白色长卷卷一样；星螺就像一颗一颗的小星星一样，很可爱哦！对了，还有各种各样的彩色贝壳呢！这些五颜六色的贝壳让我爱不释手。
然后我又迫不及待的来到了用蝴蝶翅膀粘的画前，真的'好漂亮哦！粘的都是古代的仕女图，艺术家们一定花了不少心血和智慧！我真佩服他们！
这些蝴蝶标本栩栩如生，仿佛让人置身在真正的蝴蝶园里！！！
美丽的蝴蝶小美丽的蝴蝶四年级篇十
那天，妈妈带我去蝴蝶展览馆，我可高兴了！！！
我和妈妈一起来到蝴蝶展览馆里，哇！里边有好多好多的蝴蝶标本啊！有各种各样用蝴蝶翅膀粘的画，有好多好多的昆虫标本，还有许许多多的活体蝴蝶呢！这些标本和蝴蝶真是让我眼花缭乱啊！
首先，我和妈妈来到了第一个蝴蝶标本面前。哇！是“光明女神”呀！我饶有兴趣地看了看那只蝴蝶，啊！好漂亮啊！蔚蓝的翅膀闪着紫蓝色的光，只有“光明女神”这个名字才配得上它！我们又来到“豆娘”那里。咦？豆娘？好像是古代的美女名字啊！怎么会在展览馆里呢？吼吼，原来是一种像蜻蜓的昆虫，它的四只翅膀白里透着红，漂亮极啦！还有蝴蝶中的数学家“数字蝶”！嘻嘻，它的每一只翅膀上都有个“88”，好有趣哦！种类繁多的各种蝴蝶标本让人目不暇接。
接着，我们又来到海底贝壳区和海螺区，五颜六色的贝壳让人们刮目相看；有蜘蛛螺、白玉螺、网螺、星螺……蜘蛛螺呢，像一只六条腿的蜘蛛，好吓人哦！白玉螺则像一块雪白的玉石；网螺啊，像一个白色长卷卷一样；星螺就像一颗一颗的小星星一样，很可爱哦！对了，还有各种各样的彩色贝壳呢！这些五颜六色的贝壳让我爱不释手。
然后我又迫不及待的来到了用蝴蝶翅膀粘的画前，真的好漂亮哦！粘的都是古代的仕女图，艺术家们一定花了不少心血和智慧！我真佩服他们！
这些蝴蝶标本栩栩如生，仿佛让人置身在真正的蝴蝶园里！！！
