一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
色彩构成教学大纲设计篇一
计概论》课程考试大纲
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握空间形态、人机工程学、室内界面、空间分隔方式的基本概念，理解人体尺度与室内设计的关系，以及通过不同室内界面处理方式，分隔并重新改造室内空间的意义和方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）空间形态（一般）
理解：人体尺度与室内设计的关系，人体尺度的三个基本构成因素
（三）室内空间的分隔方式（次重点）
理解：隔断、家具、绿化等多种分隔方式在室内设计中所能起到的作用
（四）室内界面设计方式（次重点）
（五）空间的重新改造（一般）
识记：设计过程中进行空间改造的初衷、所涉及的范围和改造的类型。
（二）灯具的类型（一般）
（三）色彩知识（重点）
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解较为常见类型室内空间的基本功能，掌握设计的基本功能、主要设计区域和常用的家具尺度。
二、考核知识点与考核目标
（一）餐厅（重点）
识记：餐厅设计的家具尺寸和空间尺度
理解：餐厅的基本空间构成和餐厅设计的基本原则
（二）商场营业厅（次重点）
（三）旅馆门厅（一般）
识记：旅馆门厅设计的主要组成部分和基本内容
（四）旅馆客房（次重点）
识记：旅馆客房设计的基本功能、主要设计区域和客房常用的家具尺度
（五）舞厅（一般）
识记：舞厅设计的基本功能、主要设计区域和常用的设备尺度
（六）住宅（一般）
识记：住宅设计的基本功能、主要设计区域和常用的家具尺度
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
辅助教材：《室内设计原理（上册）》，来增祥主编，中国建筑工业出版社
《室内设计资料集》，张绮曼主编，中国建筑工业出版社
三、自学方法指导
1、认真阅读和钻研教材
2、及时完成作业练习
自学者在阅读完教材的某一章节后，应及时独立地完成作业练习。因为作业可以帮助理解、消化、巩固和掌握所学知识，是培养分析问题和解决问题能力的重要环节。
3、尽量接触实际项目、增加室内设计实践知识。
四、关于命题考试规定
考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
五、题型示例 1．单项选择题
室内设计是()的继续和深化。
简述古罗马建筑风格特点 4.绘图题
请用符号分别表示石材、混凝土、玻璃、石膏板等
色彩构成教学大纲设计篇二
;摘 要：针对南京工程学院动画专业教学目标，将色彩构成这门具有深厚教学成果的传统课程进行贴合动画专业的教学设计改良。通过真实完整的教学过程，收集学生反馈与作业表现，进行教学成效分析与教学结果反思，并进一步对该课程进行符合本专业需要的教学设计。
关键词：色彩构成;动画专业;教学探索
1 概述
色彩构成作为三大构成之一的基础课，是所有视觉艺术专业的必修基础课。我院动画专业在大二上学期安排有色彩构成课，总课时为48课时，周课时为8课时，总课时与周课时安排合理。
作为动画专业的基础课程，色彩构成教学设计以及学生的掌握程度将直接影响其在后续课程中的表现，在如插画、场景、短片创作课程以及毕业设计中，对色彩控制能力都有较高的要求，需要学生充分理解色彩构成原理并掌握实际应用方法，尤其是在动画专业领域所需的色彩表现。
传统色彩構成教学从物理、生理和心理3方面进行理论知识的讲解，在表现与创作板块中，通过配置原则、节奏与呼应、采集与重构等框架进行知识点的梳理。这些理论知识应用在不同的艺术创作领域，其外延与使用思维是不同的。针对我院动画专业的教学目标，需要对课程做贴合动画专业特点的教学设计，并通过完整的教学过程，收集学生的反馈与作业表现，进行教学观成效的分析与教学结果反思，以期进一步对该课程进行符合本专业需要的教学设计。
2 动画专业色彩构成的教学目标
动画是一种综合艺术，它是集绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。该专业培养具有坚实的专业理论基础，具备较高的艺术修养和审美能力，熟练掌握动画设计与新媒体技术的专业技能，有一定创新能力，能够胜任影视动画创意与设计、游戏策划与设计、数字影像技术与虚拟现实、动漫周边产品设计、互动多媒体设计、动画市场营销与管理等方面工作的应用复合型专门人才。
“色彩构成a”课程是动画设计专业方向的一门基础必修课。本课程以色彩构成的形式语言为研究对象，通过本课程的理论教学和技法练习，使学生具备下列能力。
（1）能够了解色彩构成的基本理论知识，掌握色彩搭配的基本规律，了解材料制作手段，具有严谨的治学态度。
（2）了解色彩的基本属性，对色立体以及色相环的原理要掌握，在此基础上的混合理论以及制作手段的训练，有效地提高抽象思维能力。
（3）运用正确的色彩构成方法，对平面色彩进行搭配，具有较高的色彩对比与调和能力和较好的构成视觉效果。
（4）提高色彩素材的提炼与解构分析能力，能够熟练运用素材颜色的合理搭配与重构，表现出良好的画面视觉效果。
（5）掌握色彩的使用对人心理的影响，学习色彩的构成如何在设计中灵活合理的应用。
（6）通过本课程的学习，学生应对色彩构成规律有较好的认识，领悟现代色彩设计的美感与规律，培养学生在色彩表现形式上的创造性思维方式和能力，培养学生一定的动手能力，为进一步学习专业课打下必要的基础。
3 设计更加贴合动画专业的色彩构成教学方式的重要性
色彩构成源于三大构成，初始的教学思维脱胎于设计领域，在教学思路上也更基于二维和三维的设计表现。色彩构成的知识块包括：色彩调和、色彩对比、色彩通感、色彩心理、色彩采集与重构等，传统的教授方式是理论讲解，配合纸上绘制或综合材料制作，在数字设备于教学中的应用普及后，也有许多教师在色彩构成数字化教学领域作出了自己的探索和贡献。
对动画人才的色彩应用能力要求，与对设计专业人才的要求是存在一些差异的，另外，动画是一门时间艺术，需要将时间这一维度纳入其基础课的教学思路与课程设计，如采取传统的色彩构成教学模式，虽然不影响学生对知识点的掌握，却有可能在专业领域应用上存在短板，需要对色彩构成教学进行相应的调整。
4 动画专业色彩构成教学设计创新
4.1 教学内容与手段
动画专业色彩构成的基本教学点设计思路如下：首先介绍色彩的基本知识，包括色彩的本质;光线和色彩的关系：光源色、物体色、透明色;必须了解色彩模式种类和知识;色彩的体系;色彩的分类;色彩三属性等，随后进入配色技巧的介绍，包括色彩调和（协调）和色彩对比。这些部分的理论知识经过多年来教师们对色彩构成课的锤炼和反思，已有相当多的优秀教学成果可借鉴。在教学中，我将一些精选的数字配色工具纳入教学知识点，鼓励学生通过工具进一步理解色彩构成的基础理论，阅读更多优秀的配色方案，增强配色审美能力。
色彩情感和色彩文化印象等知识点对动画专业人才培养来说相当重要，在设计领域，色彩情感与文化商品的观感档次联系在一起，而在动画创作领域，善于应用色彩则意味着在影片情绪与情节的视觉语言传达上掌握着高超技巧。
受到向帆老师色彩春晚研究项目（用大数据分析了30年的春晚主体色）的启发，我意识到动画专业教学存在一个与传统色彩构成教学差异很大的重要教学点，那就是影调设计的色彩构成意识与能力，在课程中，采用了将色彩情感与剧情关系结合起来分析的教学案例，不仅展示与分析一些具有经典色彩设计的电影影调图案例，还通过专业图片管理与分析应用如eagle对影片静帧图进行色彩分析与归类，使学生直观感受到在优秀影片中，故事情节与画面色彩的紧密关系。另外，在色彩通感部分，引入了一部分cg动漫插画作为范例，增强学生对优秀案例赏析的专业认同感。
4.2 作业设计
基础知识点的作业设计依然采用传统色彩构成作业模式，如色彩调和与对比的多图练习，但在图案方面允许引入更多带有情节感的插画风格样式。
而插画配色作业则意图直接与商业插画课衔接，首先确立学生对一个物体的色彩包括固有色、亮部与暗部色，以及环境光和反射光色的观点，教会他们使用电脑对分层清晰的的动漫人物psd图稿进行上色与调整，让学生在完成色彩构成作业的同时，了解商业插画、游戏角色设定的多套配色工序与方法。
劇情与色彩关系分析作业设计将时间与情绪维度引入色彩构成课程，要求学生分析一部色彩运用上较有特点的影片或动画片，使用potplayer播放器提取影片部分静帧图，从中找到明显可见的色调差异，分析影片色调设计与情节情感关联，完成剧情与色彩关系模式研究表一份。如图1所示，此作业将色调差异与色彩情感理论联系起来分析，让学习时间与情节艺术的动画专业学生在理解色彩表达情感这一知识点上，超越传统酸甜苦辣、春夏秋冬与喜怒哀乐等色彩构成作业在动画专业教学效果上的局限。
作业“我的色彩”的设计主旨在于引导学生深入自己的内心，尝试用色彩来表达他们的情感与记忆。在首次课程中，让同学用5个颜色去表达最能够代表自己的色标，这一作业没有任何优劣标准，而是要同学们真正去内省自己的真实感觉并使用5个颜色表达出来。另外，自拍9宫格色调图、我的梦想、我爱/恨的人、我的家、忘不掉的某天记忆，引导学生将情绪、故事用他们在课堂中学习到的所有理论知识，通过色彩传达出来。
5 教学成效分析与反思
从课程进行过程、学生反馈与作业情况来看，教学与作业设计的创新达到了预期的目标，学生在掌握色彩构成基础知识之外，还对色彩对情绪与印象、故事与时间等方面的表现力有了认知与研究意识。
但“我的色彩”这一项作业质量普遍较低，分析原因，一是大二的同学尚未开始图形图像软件课程的学习，使用电脑制作的同学往往心有余而力不足。另外由于没有明确的作业范本与标准要求，反而让学生无所适从，没有达到此项作业的设计初衷。应对方案、主题进行进一步明确，提供影片范例进行引导等。
[参考文献]
[1]南京工程学院艺术与设计学院.《色彩构成a》教学大纲与授课计划[z].南京工程学院。
相关热词搜索：;色彩构成教学大纲设计篇三
;摘要：移动互联网的产生与普及，带动了ui界面设计行业的飞速发展。ui界面设计除了在保留基本的商业功能的基础上，更应该从视觉策划的角度，满足受众用户的视觉审美需求。这就要求设计师对ui界面设计有一定的优化和改良研究能力。在ui界面设计中合理使用色彩构成的基础原理，并使用相对科学的色彩分析方法和视觉表现形式，可以帮助ui设计师更好地完善自己的作品，同时提升用户的使用体验。
关键词：色彩构成;ui界面设计;应用
ui界面设计是指当下人机交互操作时界面通过合理的视觉设计后的效果呈现。色彩构成是指色彩中一种相互作用的原理，它的变化效果不仅从人对色彩的知觉出发，而且从色彩心理出发，用相对科学的色彩分析方法將色彩的现象进行解释还原，再利用一定的逻辑规律，重新组合并创造出来的一套新的、完整的色彩变化效果过程。但色彩构成是不能够脱离形式、位置和空间这些基础元素而独立存在的。在进行ui界面设计时，通过对应用形式的分析处理，利用好色彩构成的视觉艺术元素，从而达到应用实践的最终目标。
色彩构成是ui界面设计中最重要的一种视觉元素，也是最主要的表现形式，它既是感性视觉的呈现，又是理性构成的重组。ui设计师通过分析这些色彩构成中的基础原理和方法论进行设计研究，对ui界面设计中品牌价值以及用户情感体验都有着至关重要的作用。
一、色彩构成在ui界面设计中的视觉对比手法应用
色彩视觉变化是影响受众用户视觉思维的重要因素之一，合理地运用色彩视觉对受众用户的交互体验有着巨大的作用。
1.视觉手法应用中明度纯度的变化对比。在ui界面上突出不同层级的内容体系，进行内容划分，让受众用户能够第一眼区分不同内容的重要性，找到关键信息。
2.视觉手法应用中的面积位置对比。色彩双方的属性不变，其中一方的面积增大，另一方色彩的面积进行缩小，那么这部分的对比就会被削弱，在界面表现时设计师也会通过色彩的面积大小，来表现信息的侧重。
3.视觉手法应用中的比例因素对比。在ui界面设计需要进行优化时，我们会随着设计的需求，进行位置空间的变化，那么色彩的比例大小关系也会起到关键作用，ui设计师更倾向于使用一个黄金比例进行调和，从而达到对比美的协调效果。
二、色彩构成在ui界面设计中的情感应用
色彩构成中提到，不同频率的色彩能够作用于我们敏感的视觉器官，并通过我们的思维以及以往的经验产生相应的关联性，进而形成相应的色彩心理反应。
1.情感应用中的共同感受。当我们看到红色、红橙色、橙色、黄色的这种高明度高刺激色彩往往会有直接的视觉刺激以及兴奋感作用，会让我们联想到温暖、热烈、奔放甚至危险的效果。而当我们看到绿色、蓝色、紫色、灰色等这些冷色系的效果是通常会产生寒冷，开阔，理智，平静的感觉，这就是我们赋予色彩的共同感受，通过提升共同的感受体验，提供舒适感，延迟浏览的时长，提高受众用户满意度。
2.情感应用中的心理联想。除了共同的感受，我们甚至会对色彩产生心理联想，这里既包括具象联想，又包括抽象的联想。通过对色彩构成中情感因素的应用，在ui界面设计时，利用色彩辅助进行视觉心理诱导，在设计时凸显这些因素，把它们作为一种象征性的演化，合理使用这些因果关系在色彩的第一眼视觉去赢得受众用户的心理认同以及情感认同，也可以说受众用户在通过联想的同时，更有了具体的主观意志的影响，通过受众用户思维去进一步产生象征意义。比如说购物类和消费类ui界面设计，通常会使用高明度高刺激性的颜色，通过色彩进行心理暗示，制造紧张激烈的购买氛围，以调动受众用户的购买欲。
三、色彩构成在ui界面设计中的符号应用
色彩构成在ui界面设计中具有特殊的符号化作用，在多样化界面信息呈现的今天，利用色彩效果进行合理的视觉改造，能够进一步强化界面内容，这样具有理性符号作用的色彩构成效果，既能准确传递品牌信息，又能实现界面设计的趣味感，满足受众用户的需求。
1.符号作用中的品牌特性定位。在ui界面设计时，应当注意色彩构成中色彩秩序的变化，通过协调对比规律来组成符合品牌特性的效果，并使用这一色彩秩序效果来组织一个理性化、规范化的符号，从而达到统一的品牌特性视觉。比如在ui界面设计中，设计所有的详情页都根据颜色深浅变化、强弱对比的关系反复组合设计，形成层次丰富的秩序感;又或是在设计搜索框底色、按钮色、背景色时使用同色系色彩来强化品牌色彩符号，合理地发挥色彩秩序的特点，突出其符号化作用。
2.符号作用中的受众用户需求。ui界面设计和其他的产品包装设计意义，在具体开展设计时，应对结合统一化视觉，熟悉的色彩效果对受众用户来说可以具形成同理心，通过符号化的形式扩展界面设计的发展空间和表达形式。
参考文献：
相关热词搜索：;色彩构成教学大纲设计篇四
从心理、个性体现、光线、空间、温度五方面，分析了室内设计中色彩的功能，并针对不同的颜色，论述了室内设计中色彩运用的注意事项，有利于最大限度地发挥室内空间的使用功能，创造良好的居室氛围。
由于经济水平的提升，人们不再仅局限于物质消费的追求，开始追求精神层次的满足。从室内装饰来看，以往大多是简单的白墙红瓦，而现在逐渐出现了各种不同的风格，比如复古风格、地中海风格、现代风格、北欧风格等，体现了人们不断提升的精神消费需求。色彩是室内装饰的重要组成，各种色彩的搭配组合形成不同的装饰风格，在装饰中，色彩必须尽可能使住房的功能以及人们的精神需求得到满足，最大程度提升居住的舒适度。
1．1心理调节作用
在家居设计中，色调发挥的作用非常大，颜色不同，人的心理感受以及视觉感受也会有差异，色彩可以被视为一类信息刺激，如果高纯度多个色彩进行比较，人会有过分刺激的感觉，从而容易烦躁、存在视觉疲劳情况，但是色彩对比过少，人会有无聊、空虚感受，整个房子会显得冷清。所以，室内色彩必须依据住户的社会阅历、文化水平、性别以及年龄、性格等综合情况进行确定，设计出独特个性化的色彩，使用户视觉上和精神上的需求都得到满足。此外，必须依照不同房间具体的功能划分实施合理配色，对心理平衡进行调整。颜色不同，人的心理以及情绪受到的影响也会不同，比如橙色、黄色以及红色等暖色系会让人觉得心情舒畅，提升兴奋度，相反冷色系比如绿色、灰色以及青色会让人比较安静。黑色和白色是两个视觉极点，研究显示，黑色会让人注意力分散，让人有乏味以及烦闷的感受。另外研究发现色彩明朗可以加快儿童智力发育，儿童在色彩和谐的环境中生长，其会较普通环境中成长的儿童更具有创造力［1］。
1．2个性体现作用
进入一个房子，可以从设计的颜色、色彩搭配看出主人的个性特点，一般在装修阶段，设计师都会考虑住户的个性特点决定装修颜色和色彩搭配，通常热情、开朗性格的人可以选择暖色调，喜静、性格内向的人可以选择冷色调为主。此外，一般喜欢浅色调的人性格比较开朗率真，喜欢灰色调或者暗色调的人性格比较含蓄深沉。
1．3光线调节作用
色彩不但可以对空间氛围起到营造作用，还能够对室内光线进行调节，主要是由于不同颜色其本身的反射度不同，按照各个房间对于采光的需要，可以合理选择反射率高的颜色或者反射率低的'颜色对进光量进行调节。一般来说，灰色的反射率为10%～70%，白色的反射率为70%～90%，黑色的反射率不足10%。如果小居室光线较暗，必须注重装饰色彩的选择，可以将墙面涂淡色漆，选择淡色或者白色家具，能够帮助改善房间光线，提升居室宽敞感。
1．4空间调节作用
通过色彩物理效应的运用可以使室内空间的体积或者面积视觉感得到改变，促使空间实体不良形象的尺度得到改善。比如说对于狭长空间，假设顶部选择强调的暖色调，两边墙体选择明亮的冷色调，则能够对狭长感进行弥补。色彩能够让人有远近、凹凸以及进退的不同感受，通常高明度的色彩以及暖色系的色彩能够产生接近、凸出以及前进的视觉感，而低明度色彩和冷色系色彩能够产生远离、凹进以及后退的视觉感，室内设计时候经常对色彩的该类特点进行运用，使空间的高低以及大小得到变化。比如说如果房间空间比较大，为了避免出现空旷感，可以选择低明度色彩，比如可以选择深棕色，给人以收缩感，同时明度较低的色彩可以让人有一种冷静稳重的感受［2］。如果空间面积比较小，通常选择高明度的颜色，比如可以选择黄色，让人有房间明亮感受，从视觉感受上使得空间扩大。
1．5温度调节作用
因为色彩具有性格特征，所以人们才会对色彩有冷暖感，而温度感则指的是色彩的冷暖不同。从色彩学角度看，按照心理感受，可以区分颜色为中性色调，具体包括灰色、白色、黑色、绿色、紫色;冷色调，具体包括青色和蓝色;暖色调，具体包括黄色、橙色以及红色。在设计以及绘画中，暖色调会让人有亲密以及温暖的感受，而冷色调则会让人有距离感以及凉爽感受。这样区分主要是基于人们长时间的感觉结果，比如说到黄色和红色，人们容易想到火和太阳，从而会有温暖感受;一说到绿色和蓝色，人们会想到森林、湖泊、大海，人会有凉爽感受。颜色搭配方式不同，人们对气候温度的感觉也有不同，在设计中运用各类色彩方案能够使人们对室内温度的感受改变［3］。当然，我们还能够将人们对色彩的感受进行室内设计调节，比如在炎热的房间中，在设计上可以选择冷色调让人有凉爽的感觉，而在比较阴凉的房间中，可以选择暖色调让人有温暖的感受。所以应该按照每个地区的常态根据具体情况和需要确定色彩方案。
紫色:这个颜色能够抑制机体心脏系统、淋巴系统以及运动神经系统［4］，能够实现机体内钾平衡的维持，让人有足够的安全感。橙色:这个颜色可以诱发人的食欲、激发活力，能够帮助钙的吸收。所以，这一颜色可以用在饭店、餐厅等地方，不过需要注意彩度要保持适中，避免让人兴奋感过高，导致不良情绪。蓝色:这个颜色人们最容易联想到大海，让人有悠久、深沉、理智、远大以及理想等感受。蓝色是非常冷静的颜色，不过换个角度来看，蓝色也可能让人感觉冷淡和忧郁，所以必须合理利用，避免引起副作用［5］。蓝色还可以对紧张情绪起到缓解作用，对失眠、头痛等情况起到改善作用，帮助人们机体平衡进行调节，让人有宁静以及幽雅感受。绿色:这个颜色人们最容易联想到植物，充满生机感，让人有健康、清纯、新生以及永恒的感受，绿色也象征了安静、谦逊、公平，绿色能够帮助镇静以及消化，保证机体平衡［6］，非常适用于身心压力较大的人以及好动的人，此外，绿色还可以帮助缓解消极情绪以及疲劳晕厥感受。总的来说，在对房间进行色彩处理时，必须掌握常规色彩可能引起的心理效果，另外还要重视颜色引起的生活效果，这样装饰出来的房间才能够保证温馨、舒适，又能够促进人们身心健康。
在室内设计中，色彩起到非常重要的作用，不但具备审美功能，还能够对室内气氛以及空间起到调节作用，人们对色彩的印象以及感知会形成对应的身心影响。合理的运用室内色彩，可以对人们的情绪进行调节，甚至对人们的行为和活动起到一定的影响，所以有效的利用色彩进行室内设计能够使空间使用的功能得到最大程度的发挥，提升学习或者工作的效率。假设装修过程中可以对色彩的视觉效果以及明暗分配给予足够重视，则可以实现良好居室氛围的创造，还可以将本身建筑上的不足或者不合理的空间分配被掩盖，对整体空间起到修饰作用。
