一键复制
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
炒花生米篇一
晚上回家，肚子正在闹起义。于是我走进厨房，翻箱倒柜地找食物，无奈什么也没到。正准备悻悻地离开，突然瞟见橱柜角落里的一碗花生米，眼前一亮，赶忙端出来放到餐桌上。
奇怪了，哪来的花生米呢？妈妈很少买的呀！……哦，我想起来啦！ 几月之前，隔壁搬来了一位新邻居。这是来自大冶的两位老人，还有他们的'小孙女儿。但他们很少出门，一段时间下来，我也只见过邻居一两次。 一日，我吃过晚饭和爸爸散步回家，爸爸找钥匙开门，我在一旁哼着歌。突然“咯吱”一声，邻居家的门开了，一位老奶奶微微探出头来。接着，她走近我，手上端着一碗花生米。
“丫头，拿去吃吧！”她虚弱的声音在我耳边响起，颤抖着把花生米递给我。
“这……”我一时语塞，只是望着那碗花生米发愣。
爸爸闻声回过头，说：“你就接着吧！老人家一片好心呢！”
“好吧，谢谢您！”我接过那碗花生米，看到老奶奶筋骨突兀的手和她矮小背驼的身体。
老奶奶笑了，牵动满脸的皱纹，然后走进家门。
我回到家，把那碗花生米放到橱柜的角落里。
可是现在，我肚子正闹空城计呢，要不要吃呢？那老奶奶从农村来，瘦骨嶙峋的小学生作文，这花生米会不会很脏呀？况且她刚来，我们互不熟识，送花生给我吃，居心叵测呀……但她是位老人，应该不是这种人……转念一想，社会上这种老人也不是没有呀！
我心里矛盾极了。正在这时，门铃响了。我忙去开门，又是隔壁的老奶奶。
“丫头，那花生米好吃吗？”我看到她的嘴巴一张一合，手里依然拿着一碗花生米。
“啊……那个……我不怎么喜欢吃花生米……不需要了……还有这一碗……”我好久才说出一堆凌乱的话，把手中那碗花生米递给老奶奶。几个简单的动作，却使我的发尖渗透出豆大的汗珠。
老奶奶望着我，像是要洞穿我的眼睛。她不再说什么，重重地叹了一口气。
从此，我们变得更加陌生，更加疏远。我这才意识到，我亲手放弃的，不仅仅是两碗花生米。
几个星期之后，我提着一袋苹果，敲开了邻居的门。
“您好，老奶奶，我跟您送苹果来啦！”我微笑着说。
“嗯，这丫头真懂事！”她似乎忘记了我曾经的所作所为，脸上开出了一朵灿烂的花。
“我很喜欢吃花生米……可不可以……”
我的话还没说完，老奶奶已转身离去，“好，好，我去给你拿来！”
我重新得到了这两碗花生米。这碗中装的也不仅仅是花生米，还有许多深藏在人们心底的真挚感情。
炒花生米篇二
甲方： (购货方) 乙方： (供货方)
一、标的，数量，价款及交货时间
合同单价，数量
1.供货内容(如下图)：
2.结算方式：银行汇款或是转账支票。 第三条 交货地点及方式
1、交货地点 ：
2、交货方式：合同签订后 日内付货 立方米。 日以后每天 至 平方米。
3、交货日期： 第四条 质量要求及标准
1、以甲方确认样品为准，乙方所供石材的质量须与样品一致，
并符合甲方规定的规格要求。
第五条 货物验收
1、合同签订后，先付货款的40%订金开始加工。
2、按每次验收合格的供货量，且乙方提供有效的材料票据后，按实际到货数量，每批结算一次。
第七条 合同的变更及解除
1、合同签订后除不可抗力因素外，双方不得无故变更或解除合同;如因特殊原因确需变更或解除合同时，要求变更的一方应及时通知对方，对方在接到通知3天内给予答复，逾期未答复视为同意。
2、双方协商一致后方可变更或解除合同。
第八条 交货期限
合同答订后乙方应在甲方规定的日期内把货物运到交货地 。因乙方加工及运输时间影响工程工期，按违约处理，甲方有权向乙方扣押此批货款的3%作为违约金，同时甲方有权解除合同，所造成的一切经济损失由乙方负责赔偿。
第九条 争议的解决
甲乙双方发生争议时，双方协商解决，解决不了的可向项目所在地人民法院提起诉讼。
第十条 补充条款
1、本合同自订立之日起生效，双方结清尾款后本合同即告终止。
2、本合同一式五份，甲方执三份，乙方执两份，双方签字盖章后生效。
甲方： 乙方： (盖章) (盖章)
负责人： 负责人： 电话： 电话：
签订日期 签订日期
炒花生米篇三
根据《_民法典》及其他有关法律、法规规定，本着公平、公正、诚实信用和互惠互利的原则，经甲乙双方协商一致，订立本合同。
第一条 甲方承诺在本村地块种植_______种黑玉米______亩，并按照乙方提出的技术要求和标准进行种植，在______年___月___日以前，共向乙方交售符合质量标准的黑玉米_________穗。在完成约定的数量前，不向他人出售。乙方承诺按约定数量、质量标准收购并无偿提供田间技术指导。
第二条 黑玉米的质量标准：子粒饱满，无虫鼠磕咬、无霉变、无杂交花粒、无冻害的完整玉米穗；等内穗长_____㎝以上，等外穗长______㎝—______㎝。
收购时，若市场价格上涨，收购价格协商提高，行情下跌，收购价不变。
第四条 如乙方需统一提供种子、地膜、化肥、农药的，应以当地的批发价格供应，具体价格为：种子_______________，地膜_____________，化肥____________，农药_______________，种子的出芽率不低于______%。
第五条 玉米穗由甲方送货到乙方__________________收购点或乙方上门收购，双方当面验收，乙方不得压等、压价。
第六条 货款由乙方支付给甲方（或由甲方所在村统一结算），现金当场结算（或现金结算），钱货两清。乙方不得欠款或代扣各种税费。
第七条 甲、乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行或不能完全履行合同时，应尽快向对方通报理由，在提供相应证明后，可根据情况部分或全部免予承担违约责任。
第八条 违约责任
1.乙方无故拒收或未按合同约定收购的，应向甲方偿付拒收或少收部分总值_______（5%—25%）的违约金。
2.因乙方技术指导失误或因其提供的种子、化肥、农药等质量问题给甲方造成损失的，乙方应当负责赔偿。
3.甲方交货数量少于合同规定的，按少交数量部分价值的_______（1%—20%）支付违约金。
4.甲方不按乙方提出的技术要求和标准种植及由于自然灾害（高温、寒流、干旱、洪涝、暴雨、冰雹、大风等）造成的损失，由甲方承担。
1.提交___________________仲裁委员会仲裁；
2.依法向_________________人民法院起诉。
邮政编码：_______________________
炒花生米篇四
第一条 种植要求：
为确保合同按期履行，乙方今年无公害水稻种植面积_______亩，种植品种为___________________。
第二条 质量要求：
1.乙方必须严格按照无公害稻米生产标准，开展种植。
2.在种植中严禁使用高毒素、高残留的农药品种。
3.种植品种必须按甲方指定的优质品种种植。
第三条 收购及价格标准：
甲方必须全额收购乙方种植的、符合标准的无公害水稻；收购价格按同期普通水稻市场收购价上浮_________收购，并按质论价。
第四条 不可抗力：
甲、乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行或不完全履行合同时，应尽快向对方通报情况，在提供相关证据后，可根据情况部分或全部免除违约责任，乙方由于不可抗力造成产品质量不符合约定的，不承担违约责任。
第五条 违约责任：
1.甲方如无正当理由擅自违反本合同第三条规定的，乙方有权要求甲方支付违约金，违约金额每亩__________。
2.乙方如无正当理由不履行本合同第一条、第二条之规定，甲方有权要求乙方支付违约金，违约金额每亩__________。
第六条 合同争议的解决方式：
合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商解决，也可由当地工商部门或有关部门调解；协商或调解不成的，按下列方式解决。
2.依法向________________________人民法院起诉。
第七条 其他约定事项
1.本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，上报工商行政管理部门备案一份。
2.本合同经甲、乙双方盖章签名后生效。
炒花生米篇五
甲方(学校)：湘河镇大古洞小学 乙方： 地 址：湘河镇三官庙村 地址： 湘河镇红鱼村 甲、乙双方根据国家粮油购销管理政策，在平等、自愿、合作、互利的原则下，经充分协商，达成如下协议。
一、乙方向甲方定购指定的牌面粉、
二、合同订购的粮油质量、等级执行国家规定标准。
三、甲方必须做到及时付款，保证没有质量原因不借故压款、退货、压价。
四、乙方必须做到按签订的合同提供指定的品牌面粉及食用油、数量、质量，要按国家质检部门规范认定的为准。
五、若因乙方粮油质量所引起的食品卫生事件乙方不但要无条件退货，还要承担相应的刑事责任。
六、在执行本合同期间，甲方负责人(承包人)有变动时，由接替人继续执行本合同。
七、乙方交货时，需携带本合同，每次结算。
八、本合同一式二份，甲乙双方各一份。
采购合同甲 方(盖章)：_________
乙 方(盖章)：________
炒花生米篇六
百手整理 起驾为您
活动目标：
1、知道“爱牙日”、“爱眼日”等 和健康有关的节日。
2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。
活动准备：
1、活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资料布置成展板。
2、健康节日的课件或图片；幼儿用书。
活动过程：
一、了解健康知识。
1、教师和幼儿欣赏展板，自由交流。
2、提问：这块展板上都有什么？你能向大家介绍一下自己收集的材料吗？
3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。
二、观看课件，了解和健康有关的节日。
1、提问：
2、教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与具体的时间联系起来。
小结：眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。
三、教师引导幼儿设计宣传画。
1、提问：我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢？
2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。
小结：在“爱牙日”这天我们可以做些什么？
四、小小设计师：幼儿分小组设计宣传画，并进行展览。
