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鼓励是不可磨灭的力量鼓励的力量实用篇一
回首往事,望着那幼稚的脚印,包含着父母的关爱,老师的帮助,同学的支持。他们鼓励的话语像春风轻拂我受伤的心灵,让我更有信心去面对困难和挫折,向人生的最高点进军。
父母的关爱
父母的关爱,好像温暖的阳光,带给我信心,伴随成长,从我出生哇哇大哭开始。记得有一次我在梦中,梦到了一只怪兽在追我,我“啊!”的一声正在缝衣服的妈妈,三步并作两步的跑了过来,妈妈也不顾手上刚刚被针刺到,就跑了过来,对我说“那只是一个梦,别怕!”
老师的帮助
老师的帮助,就像春风细雨般滋润着我,因为她的细心教导,我才会日见进步,当我还是一个无知的孩子时,对老师已经产生了一种莫名的尊敬,当我上小学的时我日见感受到她的伟大,当我的考试分数令我满意时,我就会我就会用兴奋的眼光去寻找老师赞赏的眼光,当我考试成绩不如我愿时,我就会用伤心的眼光寻找老师鼓励的目光。记得有一次,我语文考试只考了81。5,正当我寻找老师的目光时,老师冷冷的瞪了我一眼,随后为我讲解我错的原因,对我说要继续努力,就走了。
同学的支持
同学的默默地支持我、鼓励我,是对我最大的支持。记得有一次,选路队长的时候,同学百分之七十选我当路队长,我觉得很奇怪,她们都知道我很凶,还让我当路队长。下课后,冰莹告诉我,她们之所以选我是因为,她们认为凶才能管好路队。同学们对我的信任让我有了信心努力做好路队长该做到的责任。
鼓励是疲惫的一杯浓浓的咖啡,当我软弱时喝一杯便会精神振奋;鼓励是沙漠中的一口清泉,当我干渴时只要喝几口便会有力气;鼓励是面包,在饥饿时吃上一块,就不会让人饥饿。在这温暖的鼓励中,我学会了要勇敢、坚强,学会更好生活。
鼓励是不可磨灭的力量鼓励的力量实用篇二
鼓励可以激起人的希望,催人奋进。人最大的愿望是做一个被人肯定的人。每个人都渴望自己被人欣赏,一个人只有“赞扬”大于批评才会接受“批评”。
只会“你可以”大于你不行才能真正做到“你可以”
鼓励对一个人的成长是至关重要的,古人云:“数子十过,不如赞子一功。”说得正是这个道理。
当时小学三年级的我被老师选中参加作文竞赛,那可是我第一次有这种机会,我十分兴奋,想马上到家把这个好消息告诉爸爸妈妈,我认为他们一定会比我还要兴奋,或许他们为了奖励我会给我买我想要的东西;不对,这还不够,他们会带我去庆祝,带我去当时儿童都想去的游乐园。我越想越高兴,加快了脚步,想立刻看到他们听到消息后的喜悦心情。
一回到家,我来不及脱下书包,马上跑进厨房,妈妈见了我,似乎知道了我有什么事要说,停下了手中的活。“妈妈,我这次可以参加学校的作文竞赛了”我等不及了高兴地说道。妈妈听了,眼睛睁得大大的,嘴巴立刻成了o字形,她俯下身,摸着我的脸说“哦,参加作文竞赛?太棒了我的女儿真是我的骄傲想吃什么?妈妈现在就去买”“哼有什么大不了,用得着这么兴师动众的吗,不就是参加学校的作文竞赛吗,去了也是白去,她有可能获奖吗?还是跟老师讲取消她的资格吧让她去,简直是浪费有限名额”爸爸看着报纸,不以为然地说。
没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
鼓励是不可磨灭的力量鼓励的力量实用篇三
你,拥有着得天独厚的嗓音;你,怀揣着渴望怒放的生命;你,诚然孤独又不肯郁郁而终;你,你的每一首经典歌曲都带给了我无与伦比的鼓励和信念。你,就是——汪峰。
升上了初中,我才真正地认识到你的歌曲,一曲终毕,大有相见恨晚之意,你毕生所追求的最励志的歌曲和你钟爱的独一无二的爆破声,正是我心中对最美音乐的理解,我喜欢在你粗犷豪放的爆破声中解放我自己,你那挣脱生命的勇气给我无尽的鼓励和信念,你的歌永远响彻我的心扉。
我重拾心态,回到了学习,又迎来了期中考。考中我期待着可以“矗立在彩虹之巅。”但当成绩出榜,又不敢直接问老师。夜自修上,同学们都撺掇着要去看成绩,而我却说:“反正都要面对这么残酷的现实,不如再开心两节课。”到了办公室后,我又莫名地紧张起来。和几个同学围在老师旁,手却有点不争气地抖起来。看着老师的手在鼠标上轻轻滑动,双眼直勾勾地盯着屏幕,企图从前二十中找到自己的名字。令我喜出望外的是,我的成绩竟排在了第八名,不想手为何又抖得更加剧烈。
汪峰,谢谢你,谢谢你在我失落时给予我鼓励,让我力争上游,谢谢你在我欢悦时给我信念,让我继续向前。永不止步。也许你想不到,你的歌能够改变一个学子的生活态度,有你相伴,我不会让“岁月留给我更深的迷惘。”既使“无人问津”,我也会“在街上,在桥下,在田野中”唱着属于我自己的歌谣。总之,谢谢你。
鼓励是不可磨灭的力量鼓励的力量实用篇四
怎么也无法忘却的,是语文老师那抹温暖人心的微笑,迷人的微笑。
刚刚进入初中,作息时间的改变。学习压力的增加,人生地不熟的各种困扰随之而来……我整天生活得云里雾里,时常被一道道拦路虎挡住了前进的道路,真正拨开云雾见到青天的,竟是我和蔼可亲的语文老师。
语文老师是所有老师中最年轻美貌的。她长发如云,柳叶眉,樱桃小口,白皙的皮肤。
初次见面,我心中一阵窃喜:语文老师温柔年轻,一定是“好欺负”型,可不知什么原因,渐渐地,我竟对语文产生了浓厚的兴趣,每每当老师点到我回答问题时,不管是与否,她都冲我点点头,微微一笑,示意让我坐下。我的心里不免有些得意与骄傲,飘飘然了。
可惜的是,课堂上我潇洒、活跃,积极回答问题,课后的我却成了一只怏怏的“纸老虎”。我生性急躁,做起作业来马马虎虎,有几次险些得了个“b”等级。我特别害怕写作业,写出来的作文仿佛挤牙膏,没血没肉,味同嚼蜡。
记得有一次,我的作文平淡无味,七凑八拼,勉勉强强才写了五百个字。不料,语文老师见了,微微皱起了眉头,将我叫到了办公室,对我耐心讲解、点评、辅导。
怀揣着不安的心情,我心里“怦怦”直跳。等待的必然是一场“暴风雨”了,垂头丧气的推开了门,换来的竟是85分的'佳绩的关怀鼓励的话语:“加油,你进步了!但还要注意人物心理的描写……”我用力的点点头,耳边久久萦绕的是老师鼓励的话语。我的心里充满了无比的感激,老师的鼓励的话语,便是对我最好的嘉奖了。
鼓励也是一种力量,它对人的改变是潜移默化的。至今难忘老师鼓励的话语,我忽然间明白,自己的世界阳光灿烂,再也不会满目阴霾了。

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