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总结是一种引导我们思考和反思的重要手段，可以帮助我们更好地成长。引用相关理论知识，提升总结的深度和广度。每一篇总结都是我们成长的见证，珍藏起来吧；
写给班主任的作文篇一
在我即将离开母校之际，老师，我对您说:“您辛苦了，”想起您额上一道道皱纹，一桩使我难以忘却的往事便涌上心头。
我怎能忘记，刚上初中时，正当我腿上长疮，在家卧床休息，为自己的功课着急时，是您，向我伸出了温暖的手，每天来给我补课。
老师，我想说的仅仅是这些吗?不，您深夜批改作业，带病为我们上课，无微不至地关怀我们，这一切，都深深地印在我们的心中。
老师，我对您说:“我永远忘不了您，无论走到哪里，您永远是我的老师。”
写给班主任的作文篇二
您好！
我是初二6班的学生，也是您的学生，班主任您总是那么严肃，那么的'让人感到可怕。您总是教我们很多的人生大道理，我总是嫌弃你多说，比如：每周的星期五放假，你都要重复说很多次安全。每次都说的一模一样，我都可以背下来了。虽然您都是为了我们好。
有时，你上数学课的时候，你的课虽然讲的很井井有条和清清楚楚。但是你上课的嗓门声太大声了。每次都把我们震的精神抖擞，有时候你也很懒，我们作业做完了之后，你从来没有看过一眼，您都是让课代表帮你改的作业，所以导致很多同学不交作业和偷工减料。我觉得你这一方面有很多缺点。
您上数学课的时候，如果遇到了难题，觉得我们不会或不想听，你就会选择不讲或跳过难题。还说：“反正你们也不想听，这么难的题你们也不会，那我们就尽量选择一些比较简单的题来做吧”这个时候就有很多同学哇哇起哄。
虽然你有很多的缺点，但是你还是很关心我们的。比如：有的同学请假了，你会很耐心的问有没有不舒服的地方，还会打电话让家长来接，有时候家长不肯来或没空的时候，你就会带同学去医院看病，病钱你也会帮同学出。同学生病回校了，你也会一再问他的病情。
“班主任”您是我们班唯一的班主任，您就像我们的母亲一样照顾着我们，您就像女儿的小棉袄一样，冷的时候可以在您的怀抱里取暖。很快就出初三了，转眼就要再见，在这段时间里，我会好好珍惜。谢谢您，谢谢您把全部的知识教会了我们。
谢谢您，亲爱的班主任！
您的学生：
日期：
写给班主任的作文篇三
亲爱的家长朋友：
您好！
和您打交道一年多了，一直以来，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表谢意。这次给您写信想和您探讨以下两个的问题：
一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。
学生进入二年级后，在求实这片沃土上，虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡，但是我也看到了他们在生理、心理方面的微妙变化，近阶段来，部分学生太在意自己的形象，甚至出现在课堂上对着照镜子，用手反复整理发型现象，课下大声喧哗，以期引起别人的注意，自习课不够专注，作业不能按时高质量的完成……这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段，想想我们不也曾年少轻狂吗？所以一方面我们没有必要谈虎色变，焦虑生气，一方面要做正确的引导，相信每个孩子都能成为一个积极阳光，健康向上的优秀学生，当然，我说的优秀更侧重于心理的健康，我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，将来到社会上，孩子们都能成为一个合格的社会公民吗?所以，请家长们在家也细心观察，及时发现问题，及时和老师沟通，加强家校合作，共同解决孩子的问题。
二、关于生活、学习中的细节问题。
我接着又问孩子，从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点，然后从中找出要想做好一项工作共同的特点，孩子们很快就找到答案，那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”，我又郑重的告诉孩子们，老师绝不是忽悠你们，不信，这次回家，你们和自己的家长交流一下，看看家长的答案是什么。
为此，我设计了三个简单的问题，家长朋友，您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行，请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下，为了孩子，让我们共同努力！
祝您阖家幸福快乐！
班主任：
附问题：
1、不管您家庭条件多好，孩子是否应该努力学习？
2、不管您家庭条件多好，孩子是否应该对自己的言行严格要求？
家长签字：
写给班主任的作文篇四
您好!
初中三年的时间很快就要结束，在这即将离别的季节，我有许多心里话想对你说，可是看到你每天为我们的毕业考试操心、操劳着，就不再当面对你倾述，而是选择了书信的形式，希望您有空时再慢慢看。
班主任，曾记得，刚进中学的时候，我是一个成天只知道玩耍，不晓得学习为什么和为什么而学习?是您教育、领导我步入学习的正途，为迷茫中的我照亮了明灯。
还记得，初二时，因为网络的出现吸引了我，让我深陷网络。为此刚有了起色的成绩再一次跌落谷底。还是您——我尊敬的、敬爱的班主任，没有放弃沉迷网络、成绩低劣的我，是您想尽一切办法，花费大量精力，让我戒掉了“网瘾”。
到了初三伊始，处于青春期的我，开始不安于学习，开始偏离学习的路径，有了“早恋”的情节，也是您——我敬爱的班主任，是您及时发现，及时劝说。才得以让迷航的我看到了“灯塔”。
还有几周就要毕业了，以我现在的成绩，相信考入高中是没问题的，所以请班主任不要再为我操心，同时也请您放心，将来在高中的时间里，我一定铭记您的教诲，努力拼搏，为您也为我自己争光添彩!
好了，就写到这里，辛勤的老师——我的班主任，如今天气炎热，您要多注意休息。
此致!
敬礼!
写给班主任的作文篇五
您好!
老师，我们已相遇四年了，有很多话我一直藏在心里，没能告诉您。
老师，您虽然总是批评我们，但是我知道您是为了我们好。您总是抽出自己的休息时间来为我们讲课、领我们做题。下课的时候，您也不辞辛苦地批改作业，为同学们答疑解疑。即使是您的空闲时间也都在为我们着想。
刘老师，我特别喜欢您的.语文课，您总是可以在给我们讲课的同时，延伸出一个个故事。您的数学课也很有趣，为我们讲一个个知识点，您纠正我们错误的时候，都会为我们仔细的讲清楚。
还记得我们刚入学时，对作文是特别不喜欢，而且写得也不好，对于作文，您每次写作前都为我们讲重点，每次作文本上都有一道道红色的印迹，评语中，老师也会鼓励我们，列出问题所在。谢谢您，老师，您辛苦了!
树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们的无私施舍，才会有生机勃勃；花朵的成长，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；我的成长，离不开老师，是您的辛勤培育，才会有我的茁壮成长。
刘老师，谢谢您！您是我人生的指路明灯，指导我正确的方向。刘老师，谢谢您！我一定会努力学习，以报您的知遇之恩！
此致
敬礼
您的学生：香香。
**年**月**日。
写给班主任的作文篇六
我的班主任，矮矮的，胖胖的，五十多岁，她，可会七十二变呢!都可以和孙悟空相媲美了!严肃·和蔼。
我的班主任呀，可是黑白分明。
上课了，只见班主任扳着一张脸，只要有人低头说话，便会豪不留情地叫他名字，罚站!唉，在我们班，我们和班主任立了“约法三章”——1。不可上课讲空话。2。不可看他人答案。3。不可以打扰同学。真是一个“冷面侠”。可是，一下课，班主任又变成了“大太阳”，笑呵呵的，有同学和她交谈，也笑眯眯的。
发本子了，班主任一本本地传了下去，有多的，叫同学拿了上来，坚决不会给某个同学多一本，公平。
班主任冷淡起来，比寒冬更冷，热情起来，比夏日的太阳还要火上三分。考试中的班主任，堪称“铁面无私”，有人一东张西望，班主任立马点名批评，真是另一个包拯啊!教室里的温度立刻下降。外面是大太阳，里面却是寒气逼人。
不知哪届运动会，有一个800米长跑，最后一圈，也是考验耐力的一圈，运动员显然速度慢了下来，显得有些吃力，班主任急忙带着大家，站在跑道外，激动的喊道：“加油!加油!”
我呆住了，这还是我们堪称“冷面侠”的班主任吗?
我的班主任，像一个谜一样。
写给班主任的作文篇七
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对上课玩手机这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候玩手机决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误…今后我一定会好好学习，上课不玩手机，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
xxx。
写给班主任的作文篇八
高二业已结束,一学年下来坎坎坷坷、酸酸甜甜的学习生活都已付之烟消云散之中。
高二这一学年，经历了我学习生活当中最不同寻常的时期.如果要我给高二下个定义,那么就是“承载才进高中的希望，又面临不久将来临的高考的奋斗前的黄昏”。
就是这么一个昏暗的时期，我曾有过一段长时间的消沉、烦躁、灰心、害怕、痛苦、抑郁的时期学习不再是主动的拼搏，反之成为一种痛苦的煎熬。那时的我只是盼望着白天的来临，害怕夜晚的来到，不能安心休息，亦不能痛快去玩。对于我来说，可能经历那样一个痛苦的日子是一个心里不好受的回忆，不过亦不知道是时间的抚慰，抑或是作为一个男子汉的勇气支撑着我走过了那么一段日子，让我找会了学习的劲头，让我重拾生活的热情，感谢挫折与痛苦，也许正如一句西方名言所说的：“过去的苦正是今天的甜。”
面对高三，我自然心中会有了奋斗的规划。不过最重要的当然还是为自己选定一个目标。去年夏天那次学校组织的北京行给我留下了深刻的印象。清华校园里所特有的一种浓厚的人文气息令人为之陶醉。
北京的那段时光是充实而快乐的：
还记得在国际关系学院的那场友谊球赛，
还记得在鸟巢里同一位南非先生的谈话，
还记得在一家京城食居吃的正宗北京烤鸭，
还记得在八达岭长城上同众人一同雀跃的情景，
还记得在北京天-安-门广场前踮着脚去看升旗，
还记得在颐和园里碰到的那个蓝衣道士和两位十分友好的美国大伯……。
如果说，这一次北京之行给了我什么的话。我想可以这么来说：是这次北京之旅让我学会自信地面对生活，让我勇敢地追求梦想，让我倍加珍惜身边的人，让我更感谢父母与老师，让我更加充满对未来的斗志!
谈到不久即将到来的高三，我早已笃定信念：无论有多么繁重的学习任务，无论要经历多么压抑的日子，无论要承担多么大的压力，我都会微微一笑，坦然处之。过去的苦痛磨砺了我，未来的挑战则需要我去变的更加成熟。如果问我有什么目标，我当然会愿意选择北大清华、上海复旦、香港浸会，不过平心而论，我现在唯一应该有的目标就是踏踏实实地把握好每一天，认认真真地度过每一分每一秒，不让疑惑与遗憾留到明天，只用汗水来搭建未来之桥。
因为，我知道，开往前方的列车一旦开动就决不会有返程票。
写给班主任的作文篇九
亲爱的蔡老师:。
你好。我成了你的学生。我真的希望你能帮我克服缺点。
粗心是我的老过错。每次考试，我妈妈总是敦促我要小心和认真。但是我一进考场就常常忘记这一切。后来，我妈妈在小牌子上写了“小心”几个字，这样我就可以在考试时把它放在我眼前。妈妈费了很大的劲，但是没有成功。她指着我的额头说，“我从未见过像你这样粗心的女孩！”
我真讨厌我的粗心大意。二年级的时候，有一天，江老师对我说，“你的数学通常很稳定，基础也很扎实。让我们去参加数学竞赛吧。”我既高兴又害怕。比赛那天，开始的时候，我还告诉自己，一旦我迷上了解决问题，我就可以忘记一切。考试结束后，我检查了一下，就像翻一本漫画书一样，从一个“扫描”到另一个，从一个“扫描”到另一个。我不知道我重复了多少次，但我没有“扫”出一个错误的问题。我自豪地想:如果这次我没有赢得冠军，我将不得不获得第二名。十几个学生当场为老师换了试卷，但是在他们被送来之前，我早泄了，加号是乘号，公斤和克没有互相换——我很难过。
蔡小姐，我希望在你的帮助下，我能和粗心说再见，成为细心的好朋友。
祝你一切顺利。
身体健康，工作顺利！
你的学生姜蓉。
