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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
女性健康相关知识篇一
吸塑产品常用的片材有：pvc、pet、pp、ps以及在此基础上的植绒片材、镀金片材和防静电片材。
pvc：最常用的吸塑材料，质软、韧性强、可塑性好，可做成透明和各种颜色，常用透明pvc包装电子、化装品、玩具礼品等产品。
pp：材质特别软，韧性好，环保无毒、耐高温，常被做成餐饮器具或其他耐高温产品的包装；但其可塑性差，加工难度大，表面光泽度差，而且加工时颜色会变浅。
a、普通薄吸塑厚度为0.14～5.0mm―――主要是采用pvc、pp、ps（hips）、pet（包括apet和petg）、pe、bops和可回收纸托等各种材质与效果的折边、对折、三折、圆筒、折盒、天地盒、高周波等非热成型吸塑制品，广泛应用于食品、医药、电子、玩具、电脑、日用品、化妆品和机械五金等行业。
之所以不就材料的种类来进行分类，主要是考虑到普通薄吸塑与特种厚吸塑所采用的材料有一些区别，但是pvc、pp、ps和pet却在这两类吸塑制品中都占有一席之地，堪称吸塑制品用材家族的“四大天王”！
pvc硬片韧性适中，不易燃烧，燃烧时会产生氯气，对环境造成一定影响，pvc易热合，可采用封口机和高频机封边，是生产透明吸塑制品的主要原料。
ps硬片密度低，韧性差，易燃烧，燃烧时会产生苯乙烯气体（属有害气体），所以一般用来生产各种工业用的吸塑托盘。
汽车外饰吸塑件，包括5类主要的吸塑材料，它们是abs（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯）产品 asa（丙烯腈-苯乙烯-丙烯酸酯共聚物）产品 aes（丙烯腈-苯乙烯-epdm橡胶共聚物）pp（聚丙烯）pc（聚碳酸酯）或其合金材料。其中，abs（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯）外饰件的市场最大，占有约30％的市场，时，其市场增长也将是最大的。
汽车内饰吸塑件
字化和高科技，造型方面趋于简洁、工整，更加注重多种材质的应用、搭配。
汽车内饰产品，近年来大受汽车行业的欢迎，很多爱车人士也乐此不彼的追求爱车的装饰，相对以此相产生的汽车内饰用品更是品类繁多。
汽车内饰追求的一种重要目标是降低材料的挥发性，改善汽车内部的空气质量，低气味abs是汽车制造商和汽车材料制造商共同追求的目标之一。
在汽车室内空气质量条件下，塑料中的小分子有机挥发物很容易迁移到塑料制品的表面，并挥发到室内空气中，给乘员造成不良的气味感觉。
选择合适的基体树脂并经过必要的改性、控制合适的加工工艺条件，可以制得满足汽车制造厂标准要求的abs材料。
低气味abs材料主要用于生产门板、仪表板饰框、手套箱、中控仪表板、空调出风口等内饰部件，特别是空调出风口这样的需要经受更高的温度并传导空气的部件。
汽车吸塑件所涉及到得材料
abs一直在汽车部件生产中起着重要作用。pp虽然在汽车配件生产中后来居上，但是abs在高档轿车部件中的贵族地位是pp无法撼动和完全取代的。abs的贵族地位是与abs良好的特性相关的：热塑性abs树脂被广泛认可为是一种可以自由设计的工程材料，具有突出的美学、流动、韧性、尺寸稳定性和高耐热性。
abs可以提供宽范围的牌号选择，包括低气味abs、耐热abs、消光abs、电镀级abs和耐候abs，abs在汽车的内外饰部件上有广泛的应用。在内饰上，abs可以用于生产门板、仪表板饰框、手套箱、中控仪表板、空调出风口等。在外饰上，吸塑保险杠、大包围、引擎盖、档泥瓦、轮眉等。
耐热级abs
对于一些需要经受较高温度的部件，abs的耐热性还需要提高。提高abs耐热性的一种常用方法是将abs与pc共混做成abs/pc合金。耐热级abs通常用于制造空调出风口，提高耐热性，可以防止部件变形，从而防止电镀层因变形而发生的脱，它也有用aes或者asa制造的。门板由于面积大、需要耐冲击等因素，也采用pc/abs合金。高档车的挡泥板也是abs/pc合金做的。
电镀级abs
虽然abs已经具有好的美观效果，但是为了追求更好的美观效果，常常需要对abs进行电镀、涂装等表面美饰处理。电镀级abs是通过选择具有一定橡胶含量、橡胶粒径的abs并通过改性以提高其极性而获得的。电镀级abs主要应用在散热格栅、饰标等部件上。
耐候级abs
一般abs由于含有双键，容易在阳光和热氧的作用下发生降解而粉化、变色和丧失部分力学性能。因此，外饰件用abs一般要使用耐候abs。耐候abs有不少品种，象acs、aes和asa。其中，asa是目前耐候性最好的品种，它是将abs中顺丁烯橡胶取代为丙烯酸酯橡胶的产物。pc/as/sebs合金也有不错的耐候性。
改性树脂(asa)是一种由丙烯腈（acrylonitile）、苯乙烯（styrene）、丙烯酸橡胶（acrylate）组成的于上世纪70年代研制成功的三元聚合物，属于抗冲改性树脂。
asa的优点
1、asa具有良好的机械物理性能
asa和abs的结构相似，由丙烯腈和丁二烯橡胶组成，其保留了abs作为工程塑料所具有的极佳的机械物理性能。
2、asa具有很强的耐候性
造成高分子聚合物的耐老化性能下降，而asa正是用不含不饱和双键的丙烯酸橡胶替代了abs中含有不饱和双键的丁二烯橡胶，因此，不但可抵抗紫外线照射引起的降解、老化、褪色，同时对大气中的氧化加工过程中的高温引起的分解或变色有了坚强保障，由此极大的提升了材料的抗老化与耐侯性能。
根据测试结果，asa的抗老化性能是abs的10倍以上。
3、asa具有比较好的耐高温性能
4、asa是一种防静电材料，能使表面少积灰尘
asa的应用领域
汽车领域：asa在持续长时间的风蚀后，也不会像经特殊处理的耐老化的abs那样渐成灰色（由于风蚀或水流造成表面许多显微裂缝和气蚀）。asa的典型应用是外视镜、散热器格栅、尾部档板、灯罩等承受日晒和雨淋、强风吹等恶劣条件下的外部部件。目前，更是逐步延伸到了摩托车面板、野营汽车、小型船壳、冲浪板等领域。
园艺领域：asa被证明特别适用于园艺灌溉设备以及草坪切割机外壳等。
电子电气领域：被优先用于耐用设备的外壳，如：缝纫机、电话机、厨房设备、卫星天线等全天候的壳体。
建筑领域：asa/pvc掺混物用于屋面护墙板和窗型材料，这方面，国外已有了超过10年的实际应用经历。
aes吸塑材料
aes吸塑材料（丙烯腈-epdm橡胶-苯乙烯共聚物）具有极佳的耐候性，即使长时间暴露在室外紫外线、潮湿、雨淋、光照及臭氧条件下，不经涂也可以保持物性稳定。特别适合不涂装在户外直接使用。
通常使用的abs树脂具有优良的成型性、耐冲击性及光泽度等特性，但由于在合成abs时所使用的丁二烯橡胶中含有双键结构，所以容易被紫外线、热能等分解氧化，在需要耐候性的地方长期使用时,会出现物性降低及变色等情况。虽然可以采用添加剂来解决这个问题，但是稳定剂对树脂长期稳定性能作用有限，所以最根本的办法是使用不含双键结构的稳定性橡胶。采用这种方法制造的树脂有aes、asa、acs等。
aes不仅仅是一种耐候性极佳的树脂，由于epdm橡胶相tg低，使aes具有比asa更加优异的耐低温冲击性，因而越来越多地被使用于汽车零部件及其它需要寿命长、安全可靠的塑料制品。不需涂装的优点使aes在价格上更有竞争力。在电子消费领域，aes的耐候性还意味即使长期使用，也能更好地保持制品原有新鲜亮丽的色彩。
优秀的耐候性、耐光特性
aes在日光照射下非常稳定，既使在室外暴露很长时间，其颜色及物性变化极小优良的成型性ae
常使用的abs树脂具有优良的成型性、耐冲击性及光泽度等特性，但由于在合成abs时所使用的丁二烯橡胶中含有双键结构，所以容易被紫外线、热能等分解氧化，在需要耐候性的地方长期使用时,会出现物性降低及变色等情况。虽然可以采用添加剂来解决这个问题，但是稳定剂对树脂长期稳定性能作用有限，所以最根本的办法是使用不含双键结构的稳定性橡胶。
大型厚板材料的吸塑加工和压塑加工以及手板加工。采用高强度的工程塑料abs为主要原料，其特点是：重量轻、行走噪声低、耐腐蚀、绝缘性能好、不老化、不变形、结构牢固、外形美观。表面经过特殊工程技术处理，使油漆的吸附能力强，不变色，不脱色，无裂缝。
女性健康相关知识篇二
同学们可能有这样的经验：天天读书，可却还是缺乏读书的兴趣(next88)。读书兴趣不可能在读书活动外产生，但读书活动也未必产生兴趣。所以，如何培养读书活动中的兴趣，就是一个非常值得研究的问题。
第一：确认读书的目的
读书是一个读者与作者进行思想沟通的过程。假如不了解所读之书的内容，读者与作者就无法进行思想沟通;再有价值的内容，也不会让读者产生兴趣。
而且，书的难度要适中，太难的书读者读不懂就没有兴趣，太容易的书就会让人有老生常谈的感觉，引不起读者的兴趣。
第三：把你的读书心得表现出来
注意阅读积累，采摘阅读“花朵”。没有积累的阅读是老熊掰棒子的作法，手中永远只有一个。当然，积累的方法有很多。比如，在书上作记号，写简短的批语、体会，或是把主要的内容用本子记下来。名人读书都是这样的，现在出版的毛泽东在阅读过的书籍上所作的记号和批注影印本，就是例证。这样做，就好像我们从百花丛中，把我们认为最爽心悦目的花采摘来插在花瓶里一样，这些“花朵”就成了我们欣赏、观察、比较的对象。这样做的时间长了，我们就会对“采摘”“花朵”有了经验，并进而有所研究，我们的阅读欣赏能力就会渐渐提高，兴趣就会更加浓厚。读书心得是一种满足。表现出读书心得将会对读书时寻求心得的兴趣有利。有很多表现读书心得的方式。例如，参与大家的讨论并表达自己的看法是一种方式;与人在信中谈论学问是一种方式;在课堂上提出或回答问题是一种方式;在报刊杂志上投稿发表作品是一种方式。
只要能把读书的心得表现出来，你就能从读书中获得以下的两种益处：
其一，为了将心得表现出来，所以在读书时会用心思考，能重新组织书中的资料，把它纳入系统的记忆。
其二，心得表现是一种被社会认可，被人赞许的行为。在团体中的心得表现，会因别人的重视而提高自己的自尊，对以后的读书兴趣也会因之有所提高。
当然，培养读书兴趣并不是一朝一夕的事，读书兴趣的培养需要一个过程，这个过程一般需要经过以下的三个阶段。
(1)直观兴趣阶段
(2)自觉兴趣阶段
(3)潜在兴趣阶段
要培养读书兴趣，首先要经过“知之”阶段，也就是说要经过培养直观兴趣的阶段。
直观兴趣阶段对于有读书兴趣的人，几乎是不存在的问题。但是，对那些没有或缺乏读书兴趣的人来说，则需要认识一下，培养读书兴趣的重要性。
不但要他们真正懂得：知识就是力量，在现在这个飞速发展的时代，不积累知识，就会在工作中不断碰壁。还要让他们知道：很多知识都被保存在书里，只有通过读书才能获得前人学以致用的经验。要诱导他们结合个人爱好，读那些有益的书，吸取书中的知识，使之尝到“开卷有益”的甜头，产生浓厚的读书兴趣，养成读书的习惯。并且，要坚持下去，在经过一段时间后，就能成为一个“知之者”，完成读书直观兴趣阶段的培养。然而，由于直观兴趣的不稳定性，它易起易落，如不及时进行鼓励，不继续坚持，就很可能会来如烟，去如风。
因此，你还应做“好之者”，把读书兴趣由直观兴趣阶段向自觉兴趣阶段过渡和发展。由直观兴趣向自觉兴趣过渡，需要一个过程。因为，自觉兴趣是爱好和志向的结合体。
自觉时期的读书兴趣，已经是一种有明确目的的兴趣。它不仅伴随着感性的读书爱好，而且，还包括了在感情支配下的记忆与联想，由求知向思维推进。这时的读书兴趣，具有了自觉性、主动性。
譬如说，一个对技术非常感兴趣的人，在得到一部有关的技术书时，必然会一睹为快。
他会带着亟待解决的问题，在产生浓烈兴趣的同时，分析书中的理论是否成立，数据是否准确，是否在实际中可行。并且，自觉地、积极地向更深的层次开掘。
进入读书兴趣“好之者”阶段的人，一般都有了自觉读书的兴趣，进入了比较稳定的阶段。
但是，如果把“好之者”与“乐之者”相比，还有很远的差距。
“好之者”，只是对读书有了热情，对读书有了钻研精神和自觉自愿的兴趣。
“乐之者”，却是在经过一段探索后，有了深刻的体会和收获，把读书作为自己生活中的一部分。捧起书来，如醉如痴，达到了读书兴趣的最高阶段——潜在兴趣阶段。
那些步入潜在兴趣境界的“乐之者”，并不仅仅是爱好读书，也并不仅仅是自觉地驱驰，而是在爱好读书与自觉的基础之上产生了坚强的意志和追求的快乐。
当你读书的兴趣达到“痴心”的程度时，就不会感到读书是一种苦役和负担了，而会感到读书是一种享受。
一个人如果养成了潜在的读书兴趣，就会像饥人吃饭那样读书。
知之者、好之者、乐之者，是每个读书者把书读好所必由的三个阶段。只要你完成了这三个阶段，那么，兴趣就会“附在”你的身上，与你携手在进取中前进。
现实生活中，一些读书未入门路，未觉兴趣的人，在读书时装腔作势，不是嫌凳子太硬，就是嫌光线不好。
读不好书的人，总是有着种种理由，例如春天不是读书的日子，夏天太热容易使人犯困，秋天时冬又将至，不如待明年。其实读书是一项四季咸宜的活动。
大量事实可以证明：
恰当的读书方法，有助于培养浓厚的读书兴趣，进而有利于提高读书的效率，为你积累更多的知识财富。
女性健康相关知识篇三
香烟，是烟草制品的一种。吸食时把其中一端点燃，然后在另一端用口吸咄产生的烟雾。大家对香烟的了解有多少呢?下面是爱汇啦小编给大家整理的香烟的相关知识，供大家阅读!
①香点燃后所生的烟：香烟迷漫。
②烧香祭祀祖宗，因称传宗接代为继承香烟，也称继承香火。
③指卷烟。
女性健康相关知识篇四
寓言是一种含有劝喻或刺意义的故事。“寓”就是寄托、寄寓的意思，将一种道理寄寓在一个小故事里，让人们从中受到启发和教育，领会一定的道理，得到一些教训。这样的文体我们称为寓言。寓言的分类人物寓言例如《郑人买履》、《东郭先生和狼》。动植物寓言例如《牵牛花》、《坐井观天》。下面为大家带来了寓言相关知识，欢迎大家参考！
（1）拟人夸张的表现于法。把动物或一些无生命的自然物拟人化。使动物和这些自然物像人一件会说话、有思想、有感情、会做事。其实拟人化厂的动物和事物，在这都代表着现实生活中的某一类人或某一些人，而代表的这一类人的些特点又和这些被拟人化了的动物或无生命的事物的一些丙有的特点。在一定程度上是吻合的咧如用井底之蛙的见识不广来比喻一些目光短浅之人。
（2）非常明显的比喻。寓言的比喻是非常明确而又直接了当的，无论是在说明一些抽象的理论，还是讽刺社会生活中某些恶现象，都是通过比喻和象征来达到的故事中的主人公，有的是人，有的是人格化了的动植物或其它一些无生命的事物或现象，都通过比喻这一手段来影射社会仁的某一类人、某些事物或某种现象例如用堰苗助长来讽喻那些不顾客观事实而犯急燥病的人。
（3）具有鲜明的哲理、讽刺和强烈的教育意义主旨鲜明、寓意明显，这也是寓言故事的特点在每则故事的内容上都反映人们对生活的看法，或对某种不正确的社会现象的'批评，或对某一种人的讽刺或提洪某种生活的教育、教训。篇幅虽小，但都具有鲜明的哲理、讽刺和强烈的教育意义。例如《瞎弄摸象》就是用来讽刺和教育那些主观片面性着待问题的人。
（4）篇幅短小语言精炼。寓台汽叙事性文学作品中是最简短的一种，其原因就是因为它篇幅短小、沿言精炼它思想集甲、故事单一，紧紧地围绕提供的教训或讽喻来进行叙述。寓言中虽有人物形象，下去细致刻画，虽有情节，但不进行展开，不另生枝蔓，不作详尽的描写和繁琐的议论，常常是在开头或结尾直截了当地说明讽喻的目的。简明扼要地表达作者的真知灼见和深刻的思想，使其简炼而又有魅力。例如《叶公好龙》。
寓言的类型大约有两种：一种是用夸大的手法，勾画出某类人的特点和思想；另一种是用拟人的手法，把人类以外的动植物或非生物人格化，使之具有人的思想感情或某种人的特点。
寓言和其它文学作品一样，有阶级性，是阶级斗争的工具。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，当时一些思想家把寓言当成辩论的手段。为了在政治主张上战胜对方，为了阐明自已的观点，互相责难、辩论，往往取材于古代神话、传说、民间故事或谚语。通过艺术加工，用鲜明生动的抽象的代替议论进行激烈的争辨斗争。
寓言是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言。如：《亡鈇》《攘鸡》《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等，其中《列子》《庄子》与《韩非子》收录最多。汉魏以后，在一些作家的创作中，也常常运用寓言讽刺现实。唐代柳宗元就利用寓言形式进行散文创作，他在《三戒》中，以麋、驴、鼠3种动物的故事，讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形之徒，达到寓意深刻的效果。中国近代作家也用寓言形式创作，特别是儿童文学作品更为多见，所以说寓言来源于民间。
中国民间寓言极为丰富，一般的都比较短小。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意，达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。中国古代寓言源远流长，在先秦时期已具雏形。先后经历了先秦的说理寓言、两汉的劝戒寓言，魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言等五个阶段。
有许多成语都是出自古代寓言故事的，比如《狐假虎威》、《刻舟求剑》、《掩耳盗铃》等。现在有收录中国寓言的书籍《中国寓言》。
