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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
四年级五彩池阅读答案五彩池四年级课文原文篇一
下的房子只有前面一排木板床。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞似的。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，到屋里来呀！
孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去休息的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的.一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
啊唷唷！
这小小一方的空白是神奇的！
它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有，从虚中看出实，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
18.文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?(3分)
19.品味文中两处画线句，按要求答题。(4分)
(1)赏析下面句子。(2分)
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。
(2)解释下面句子的含义。(2分)
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
20.说说文章以“天窗”为题的作用。(2分)
21.简要举例赏析本文语言上的突出特点(2分)
18.母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语，讲故事;为我缝衣服。(答出三点，意对即可)
19.用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或：运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2分，意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。(2分，意对即可)
20.以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。(意对即可)
21.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
四年级五彩池阅读答案五彩池四年级课文原文篇二
河岸上长（zhǎngcháng）着两棵柳树。老柳树谦逊地（低底）着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝子、杈子摆弄得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头趴着，你看我多气派！那些屠子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树样子。
老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”年轻的柳树不理眯老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。
“看来，你倒是一（快块）真正顶用的木料。”
1．用“＼”划掉文中加粗字的错误读音或不恰当的字。
2．写出下列词语的反义词。
称赞——友爱——漂亮——
3．请找出文中描写年轻柳树看不起老柳树的'神态的句子并写在下面横线上。
____________________
4．年轻的柳树树心为什么会变空呢？
____________________
5．这个故事告诉我们一个什么道理？
____________________
1．cháng底dào快2．赞美友好美丽……5．我们做事、做人一定要像老柳树一样谦逊，要善于听取别人的忠告，不能像年轻的柳树那样，只图外表的好看，而没有实在的内容和本事。
四年级五彩池阅读答案五彩池四年级课文原文篇三
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为大家整理的四年级《疏通》阅读答案，欢迎阅读。
清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。喂!快走啊!一个大汉猛按车铃，厉声高喊着:急死人了!一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋：唉!小街太窄了!一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多。这是，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：一清早就吵架，不怕一天不顺当?快走吧!他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街中间喊道：东去的，右边走!前边的，别停住!快走!
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1.解释下面词语在文中的含义。
安详：__________________。
和颜悦色：__________________。
2.本文叙述了小街堵塞得句子是：__________________。
3.章标题《疏通》的含义是：__________________。
4.文章将__________________比作小溪，结尾写街上又响起了小溪的欢歌。比喻__________________。
5.文章主要写了__________________,赞扬了__________________。
6、给每个自然段加小标题。
1.解释下面词语在文中的含义。
安详：_从容自如;稳重态度安详举止安详平静自然
和颜悦色：颜：面容;悦：愉快;色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。
2.本文叙述了小街堵塞得句子是：忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。
3.章标题《疏通》的含义是：解决纠纷，疏通情感的矛盾
4.文章将车来人往的`小街比作小溪，结尾写街上又响起了小溪的欢歌。比喻街道又恢复了往日的畅通。
老爷爷的明事理、热心肠的美德
6、给每个自然段加小标题。
堵车原因，解决纠纷，恢复平静
四年级五彩池阅读答案五彩池四年级课文原文篇四
我最喜欢从窗子里看外面的景物（ ）。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔（ ）。从窗口往（ ）外望去，一片江水，茫茫荡荡。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常（ ）晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒影也十分有趣，沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
六岁时，我同爸爸坐火车到北京来，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入睡。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出昏黄的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。
现在，我住在和平里。每天我都倚着窗子观赏风景，祖国的美景吸引着我，常常（ ）引起我的遐想。透过窗户，我看到祖国前进的步伐。每年我都在窗口迎接春天。窗子已经成了我的朋友，我们分不开。
1．联系上下文解释词语。
2．把文中加粗的词换个词，写在旁边的'括号里，要求意思不变。
3．联系上下文，理解下面的意思，回答问题。
1．一眼就全部看清楚了。 风格与味道与众不同。…（本文答案在第9页）…3．（1）“水中的玉盘”指月亮的倒影。鱼儿游动划破了平静的水面，鱼儿游走后，水面又恢复了平静。（2）“春天”在这里指新气象。
四年级五彩池阅读答案五彩池四年级课文原文篇五
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭思绪久久不能平静我想这种深沉的爱多么感人肺腑啊
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
（1）划去内不正确的字。
（2）给课文第五自然段加上标点符号。
主要内容是____。
（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“”画下来。
②从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？
（6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？
参考答案：
（1）拨，赛，稍稍，遭
（2），.;，！
（3）她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
（4）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。
（5）①对动物的可怜。②母爱是伟大的。
（6）值得，母爱的伟大。
四年级五彩池阅读答案五彩池四年级课文原文篇六
在各个领域，我们经常接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编精心整理的小学四年级《母鸡》阅读答案，希望对大家有所帮助。
一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，又由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡，可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手;乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得能使全世界都知道这点成绩，就是聋子也会被它吵得忍受不下去。
可是现在我改变了心思，看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子，表示出世界上没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听;挺着身儿准备作战;看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要立刻集合到它身边来!
当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的'儿女吃。结果，每一只雏鸡的肚子都圆圆地下垂，像刚装了个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出去，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教雏鸡们啄食，撅地，用土洗澡;一天教多次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不吭。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有黄鼠狼。
它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群雏鸡。它伟大，因为是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1.看拼音，写词语。
qi wu chu ji ci qi qi can
( ) ( ) ( ) ( )
2.给下列字各组两个词。
颤( )( ) 戒( )( )
抗( )( ) 锐( )( )
3.请写出几种表示动物叫的词语。
例：嘎嘎
4. 扩句。
它歪着头听。
5.仔细阅读文章后填空。
1作者是从以下三个方面来写自己一向讨厌母鸡的： 。
2作者后来又是怎样赞美母鸡的?在文中找出四个词语准确地概括出来： 、 、 、 。
6.用“ ”划出反映母鸡勇敢的句子。
7.用“ ”划出反映母鸡辛苦的句子。
1.本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌，这在文章写作中属________写法。（2分）
2.文章开头写一向讨厌母鸡，主要原因有三点：（3分）
3.文中的我改变对母鸡看法的原因是什么?（2分）
4.文章第6段中，连大公鸡也怕它三分与前文哪句话相照应?这样写用意何在？（3分）
5.文末说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，请在文中各找出一例说明。（4分）
6.本文末一句说不敢再讨厌母鸡，之所以用不敢一词，集中表达了作者对母鸡什么样的感情?(2分)
a．喜欢
b．钦佩
c．畏惧
d．欣赏
1.先抑后扬
2.①母鸡的叫声 ②欺软怕硬，乘人不备而进攻 ③下蛋后好炫耀功绩
3.我从孵养小鸡雏的母鸡身上看到了负责、慈爱、勇敢、辛苦的精神。
4.与文中第二段中的它永远不反抗公鸡相照应；突出表现成为一个母亲后，母鸡在保护幼子时的勇敢和责任感。
5.负责：一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战。
辛苦：它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。
6.b
1、破折号的用法很多，本文第7段的破折号属于以下哪种情况？（）
a、插说
b、话题转换
c、话未说完
d、提示
2、文章开头写“一向讨厌母鸡”，理由大体列为三种：
3、用自己的话说说文中“我”为何改变了对母鸡的看法：
5、本文末句说“不敢再讨厌母鸡了”，之所以用“不敢”一词，是因为它集中表达了作者对母鸡什么样的感情？请你用两个词概括一下：_____________，_____________。
参考答案：
1、a
2、①母鸡的叫声难听；
②欺软怕硬；
③爱炫耀功绩。（意对即可）
3、“我”被母鸡作为母亲负责、慈爱、勇敢、不辞辛苦所感染，认为它是伟大的英雄。（意对即可）
4、它永远不反抗公鸡；它因为成了母亲而变得勇敢。（意对即可）
5、慈爱，勇敢
