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我心中最美的老师三年级篇一
在任何人的心中，老师都是一个神圣而温柔的“妈妈”形象，老师会认真负责的教会学生知识，会帮助学生解决困难，所以，在我心中也一直有一个“最美的老师”。
在我心目中，我们班的班主任苗老师，就是我的心中最美老师。长长的乌黑的头发，高挺的鼻梁，一双会说话的眼睛。
苗老师非常温柔。有一次我交作业时忘记带作业本，所以交完后，心里十分害怕，不敢跟老师说，所以我就没有把这件事告诉苗老师。
在苗老师上课时，我十分紧张，心中似有一只小鹿在不停地乱撞。当苗老师提到作业时，我更是紧张的把心都蹦到了嗓子眼儿上了，怕苗老师批评我或惩罚我。可苗老师只讲了语文书上的几条重要句子和几个词语，并没有点名批评，没交作业的同学，我心里这块大石头才落了下来。
下课了，苗老师并没有直接去批改作业，而是悄悄来到我身旁，用严肃却不乏温柔的语气对我说：“这次没带作业就原谅你了，但是下次可不允许了。”我轻轻地点了点头。
苗老师不仅温柔，而且改作业时，还很认真呢，比如有一次，一个同学笔画写错了，她发现后，会让同学及时订正。而且写上“继续加油”“写得很认真”之类的鼓励表扬的话。
苗老师讲课也很认真、有趣，同学都聚精会神的听着，一点都不想眨眼睛。
这就是我心目中最美的老师，一个温柔、认真的最美的老师。
我心中最美的老师三年级篇二
王家臣老师，她是我们班的语文老师，也是我们的班主任。
王老师大概三十几岁，个子高挑，一头短短的卷发，眼睛炯炯有神，高高挺起的鼻梁上架着一副眼镜。
王老师工作可认真了！每次批改作业的时候，大到整篇作文写“错”，小到标点用“错”，都逃不过王老师的“火眼金睛”。课后，她还经常留在学校，要么在办公室要么在教室，你总能找到王老师的身影。有时是留下来批改作业，更多时候，她是特地多留一会，防止同学们有什么事情找她。
我们的王老师大多时候都是和蔼可亲，温柔如水的。但也会有发飙的时候，比如，有些同学实在太调皮，总是三番四次地违反纪律惹王老师生气，这时王老师就会板起面孔，很严肃地教训一下他们，等他们认识到自己错误的时候，王老师又“回归”到那个温柔的模样了。
王老师不仅教学认真，在课外活动上，她也很出众。记得去年的圣诞节，王老师亲手为我们布置教室，并且安排了活动。在她的鼓励下，很多同学都拿出了自己的看家绝活。那天，我们欣赏到了舞蹈，歌曲，武术，魔术等等。最让我印象深刻的是王老师自编的三句半，既有趣又特别有教育意义。那一次的圣诞节在我们童年的记忆中留下了很深刻的印象，这一切都是王老师为我们努力付出的结果。
在生活和学习中，王老师做了很多很多让我们印象深刻的事情。在我的心目中，王老师是最美丽的老师！美在外表，她精神整洁的着装总是带动我们积极面对生活和学习；美在心灵，心中总是以我们三（9）班的全体学生为重。我敬爱我的王老师！认真学习，遵守纪律是我表达敬爱之情的最好方式。
我心中最美的老师三年级篇三
我最忘不了的老师是幼儿园时候的顾老师，她带着一副眼镜，一头乌黑的秀发更增添了她的温柔。
我到幼儿园的第一天，就认识了顾老师，顾老师都把我们当成自己的孩子，对我们都很关心，也十分爱我们。
上幼儿园的第一天是我奶奶送我，送到门口奶奶准备回家了。我看见奶奶要回家开口便大哭起来。这时顾老师走过来亲切地说：“李志恒，不要哭了，我可不喜欢只会哭的男子汉！”我听了马上擦干了泪水，心想：哼，我可不要当一个只会哭的胆小鬼。转身对奶奶说：“奶奶你回去吧，我能行。”顾老师看着我笑了，随即叫一个大一点的同学带我去玩了。
记得有一次，顾老师对我们说：“今天有一次跑步比赛，有没有谁想参加？”这时有十几位同学举手说：“我！我！”老师数了数：“一.二.三.四.五…….十九人！有十九人参加。”顾老师接着说：“再找一位小男生吧！”我马上举起手来说：“老师我来吧！”老师看见我兴致勃勃的样子就同意了。到了中午跑步比赛开始了，老师说：“各就各位，预备，跑！”我用尽全力往前冲，我跑到了第四位。可是慢慢的，我感觉浑身没有一丝力气了，一个个同学超过了我，我成了最后一名。老师在跑道边大声喊道：“男子汉一定要有一颗永不言败的心,不能服输。”我听了力气又全部回来了，加油，加油，我在心里默喊。“李志恒第二名！”“是真的吗？”“真的，你真棒！”顾老师和同学们为我竖起来大拇指。我高兴得一蹦三尺高。
我十分感谢关心我们的顾老师，她永远是我心中最美的老师！
我心中最美的老师三年级篇四
最美的老师，应该有一头柔顺乌黑的长发，眼睛有神，最好是喜欢穿裙子。所以当我第一次在校园里看到她穿着优雅长裙时就被惊艳了。上第一堂历史课时，我非常开心，原来她就是我们的历史老师啊。
她，带我们回到了远古时代，看劳动人民辛勤劳作；她，带我们看到了西楚霸王，如何一步步走向失败；她，带我们追随美丽的文成公主苍茫入藏。她使枯燥无味的内容变得生动，带我们穿越历史隧道。
没学历史之前，听学哥学姐们说，历史课需要死记硬背，因为我很讨厌背书，所以对这门学科有点恐惧。直到我遇见了她，才知道只要上课认真听，回家再看一遍，也没有那么多困难。
有一次上公开课，后面坐了许多老师，我们都有些紧张。但她始终笑容满面，那堂课十分成功，我们也很开心。还有一次，我忘记带作业了，很紧张地去了办公室，真的害怕她骂我。在我说明了来意之后，没想到她特别善解人意，不像有些老师会严厉地说：“打电话喊你家长送来!”这件事后，我养成了一个习惯，将每天的作业都记下来，一项一项完成。
因为她我爱上了历史课，可是现在，她不教我们了……
老师，您辛苦了！教师节快乐！
我心中最美的老师三年级篇五
我心中最美的老师其实有很多，但最美的老师是韦海明老师。她有一头乌黑的长头发，一双明亮的眼睛，一张嘴说起话来美美动听。
记得有一次，那是一个雷雨交加的下午，同学们都走，只剩下我一个人在教室里。那是，我感到很不舒服，就走去老师办公室里。敲开门，我看见老师还在批改我们的作业，我上气不接下气的说：“老师，我不舒服。”老师听到了，走过来，摸了摸我的额头，说：“哎呀，怎么着么烫啊？”急急忙忙找来了一辆自行车，把我抱上去，赶往医院。
一路上，刮风下雨，老师怕我着凉，就把身上的衣服拿给我穿，所以才一直在打哈欠。
到了医院，老师把我带到座椅上，自己却去帮我排队挂号，打针。这时，我感觉到您把我是做您的女儿一样，把我送回家，谢谢您老师。
老师，您这种乐于助人的精神，我会继续帮您发扬光大。
我心中最美的老师三年级篇六
我心中最美的老师其实有很多，但最美的老师是韦海明老师，她有一头乌黑的长头发，一双明亮的眼睛，一张嘴说起话来美美动听。
记得有一次，那是一个雷雨交加的下午，同学们都走，只剩下我一个人在教室里。那是，我感到很不舒服，就走去老师办公室里。敲开门，我看见老师还在批改我们的作业，我上气不接下气的说：“老师，我不舒服。”老师听到了，走过来，摸了摸我的额头，说：“哎呀，怎么着么烫啊？”急急忙忙找来了一辆自行车，把我抱上去，赶往医院。
一路上，刮风下雨，老师怕我着凉，就把身上的衣服拿给我穿，因此才一直在打哈欠。
到了医院，老师把我带到座椅上，自己却去帮我排队挂号，打针。这时，我感觉到您把我是做您的女儿一样，把我送回家，谢谢您老师。
老师，您这种乐于助人的精神，我会继续帮您发扬光大。
我心中最美的老师三年级篇七
老师就像一片树林为我们遮风挡雨；老师就像一盏明灯，为我照亮成长的道路；老师就像一根蜡烛，默默地为我们奉献出一切。我最喜欢我的老师---吴老师。
吴老师的皮肤又白又光滑，一双大大的眼睛仿佛会说话，任何的小动作都逃不过她的眼睛，一张樱桃小嘴，讲课时妙语连珠，精彩极了！吴老师美丽又温柔，对我更是十分关心。
开学头一天，吴老师提了一个问题，我十分胆小，同学们都争先恐后地举手，可我不敢，心里暗念：“不要叫我，千万不要叫我。”可吴老师却偏偏叫了我。我站起来，同学们的目光一下子都聚集在我身上，我的身上阵阵发烫，心里像有一只兔子一样砰砰直跳，支支吾吾地从牙缝中挤出字来，可声音小得像蚊子在嗡嗡叫一样。“大胆点，说错了没关系的。”看着吴老师饱含鼓励的眼神，我鼓起勇气，流畅地回答完了问题。这时，吴老师带头鼓起掌来，她的脸上露出了欣慰的笑容。
我们每个人的成长都渗透着老师的心血，我感谢您---吴老师！
我心中最美的老师三年级篇八
有的人赞美科学家，有的人赞美歌唱家，有的人赞美白衣天使，而我最想赞美老师，因为老师在我心中是最美丽的。
老师是辛勤的蜜蜂，在百花园李不辞辛苦地忙碌着。每天深夜数老师窗口的灯熄得最晚，每天清晨数老师出行的最早，每天早上教室里数老师身影出现得最早。
老师是辛勤的园丁，日复一日、年复一年地培育着祖国的花朵。老师向学生们传道、授业、解惑。教会孩子们做人的道理，教会孩子们区分美丑、善恶，教导孩子们健康茁壮的成长。啊，老师真是灵魂的工程师！
每当孩子们遇到问题时，她们首先想到的是请教老师，每当孩子们遇到高兴的事情时，她们首先想到与老师分享；每当孩子们取得一点小成绩时，总是想得到老师的赞许和肯定，老师是孩子们的精神力量。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最真实的写照。老师把青春奉献给孩子们，由青春年华到白发苍苍，几十年如一日地辛苦工作。培育出的学生在各行各业大显身手，声名显赫，而老师仍在默默无闻地耕耘着。
我爱老师，爱她的无私奉献；我爱老师，爱她的和蔼可亲；我爱老师，爱她的知识渊博。
我心中最美的老师三年级篇九
我们学校的副校长是我们的老师，他看起来廋巴巴的，上课虽然会露出笑脸，但大部分时间都是一脸凶相。
他上课经常发火，发火的时候全班没有一个人敢吱声儿。上课时，如果他发火了，他就会死死的盯着那个同学，犀利的眼神谁都招架不住。他还练了一手绝活，手一扬，一落，一枚白色的粉笔像炮弹一样飞到上课调皮的同学的脑袋上。
可是，我们却发现了他的另发一面。星期五的黄昏，天上的云都由白转红了，云的边角像镀上了一层黄金。我踏着沉重的步伐向行政楼走去。现在已是六点了，我被老师抄课文，一直抄到现在，除了行政楼的门外，其他下一楼的门都已经关了。四楼的行政的楼也只剩下廖廖无几的灯光。
我走到为数不多的灯光前，平静地看着里面的副校长正在帮我们改作业。
我戴着眼镜，又加上他的桌子接近门，我要以清楚地看见他正在改我们班一位字写得不大好看的同学的作业。
他皱着眉头，像咽下一枚苦果，红笔在纸上快速的移动。他大概很不想改了，刚改到一半便收手了，眼睛离开了作业，手也伸向了下一本作业。但他竭力的克制自己，不是扭头转了过去，继续改那个同学的作业。
他的眉头紧皱着，嘴巴向下扭，脸上有丝丝厌恶之情，最终，他还是把那个同学的作业改完了。
我匆匆看了下表，六点十几分了，我便匆匆回家了。一个迷题在我心中升起：不什么他要坚持改完那个同学的作业呢?答案已经在我脑海里了，他爱我们!
