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在制定方案时，我们还需要考虑相关的风险和隐患，并采取相应的措施进行应对。在方案的制定过程中，我们应该借鉴和吸取过去的经验和教训，以避免重复犯错。方案是为了解决实际问题而制定的一系列步骤或方法，可以帮助我们合理安排时间和资源，以达到预期的目标。在制定方案之前，我们需要对问题进行全面的分析和调研，制定一个明确的方案来引导行动。一个好的方案应该符合实际情况和条件，充分考虑风险和挑战。因此，我想我们需要制定一个方案来解决当前的问题。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学校园活动策划方案篇一
为喜迎2022年元旦，展示教职工风采，丰富校园文化生活，经研究决定举行2022年庆元旦迎新春文艺联欢会，有关事宜活动方案如下：
欢乐、和谐、激情、向上。
2022年12月30日14：00。
f座报告厅。
1.以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主；
2.穿插游戏、抽奖等互动活动；
3.提倡团体节目、特色节目；
4.鼓励原创，、部门业务、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
全体教职工。
为确保联欢会的顺利进行，成立2022年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组（以下简称领导小组），领导、组织联欢会筹备工作。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：……。
领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。
主任：xx。
成员：……。
2.参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注重形式创新和内涵提升；
3.报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目；
5.采取现场投票方式，参演节目将被评选出一、二、三等奖。
6.未尽事宜，另行通知。
小学校园活动策划方案篇二
为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，促进师生良好行为习惯的养成，特制定本方案。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx各班班主任。
经过全体师生的努力，尤其是班主任的辛勤劳动，学校校园风貌有了一定改观：校园显得干净整洁，教室里课桌椅摆放有序，抽屉里整齐干净，垃圾桶每天能及时清理。
1、各班清扫卫生做得彻底，但保洁工作不力，一到课余时间各清洁区都有垃圾产生；
2、垃圾清理及时了，倒垃圾的学生责任感强了，但垃圾桶附近的卫生状况还有待加强。
4、孩子教育家长讲卫生达到了一定效果，但家长我行我素的依然有。
（一）、加强领导，完善制度。
成立学校环境卫生综合治理领导小组。成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各班班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各班主任抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。
（二）常规管理，常抓不懈。
一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区。二实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立卫生小组，安排本班学生3-5人在课间加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“文明班”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩。
（三）查找问题，解决难题。
对文明小卫士进行值日活动指导，以“榜样引路、听其诉苦、给予理解、出谋划策、集思广益”等基本思想规范值日生值日，让他们真正起到榜样示范、监督管理的作用。
小学校园活动策划方案篇三
以理论为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
１、认真学习，提高卫生工作的认识。
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的精神，组织全体教师和全体学生认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。
加强卫生工作的组织管理，实行分管领导亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
３、加强环境卫生，创设良好的育人环境。
响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体大打扫的时间。
４、加强健康教育，提高健教质量。
(1)、定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
(2)、各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
5、加强防治工作，增强学生体质。
(1)、注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
(2)、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好春季流行疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
(3)、继续做好常见病的防治工作，如近视、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等病的宣传教育工作。
(4)、定期进行学生健康检查工作，做好学生疾并体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。
6、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。
利用每周一学校升旗晨会时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。
2-4月份做好六年级学生预防保健卡验收保存工作，做好六年级学生体检工作。
4-5月份举办健康教育讲座。
5-6月份完成学生健康电子档案。
6-7月份做好学生健康登记汇总。
（一）教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。
（二）教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。
（三）加强食品卫生监督：
食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。
饮用水：全部饮用纯净水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。
（四）作好环境卫生监督：
室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。
室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。
厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。
（五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。
小学校园活动策划方案篇四
承办单位。
新市小学体育组。
四、五、六年级。
地点新市小学操场。
1、由各班为单位组代表队参加比赛。
2、采用循环赛定胜负积分的方法。
1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生。
2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。
3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子照传至组委会）。
4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。
1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）。报教练员1人，运动员10人。
2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）。
1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。
3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。
4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。
5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。
6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛（赛区纪律委员会如有追加处罚除外）。
号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。
8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。
1、每队胜一场得3分，负一场得0分。
2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。
（1）相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
(2)如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。
（3）如再相等，则以抽签的办法决定名次。
1、每组录取前三名。
第一名给予总冠军奖杯奖励（流动奖杯），前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。
2、表现优异的运动员可选拨至校队。
1、裁判长：周涛。
裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕。
2、裁判员自备服装和鞋袜。
文明竞赛队评分标准。
小学校园活动策划方案篇五
二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。____年世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”。____年____月____日—____日召开的____世界气候大会，____个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。____年____月____日召开的____，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。对此，____大学生活园区组织了这次“低碳生活，绿色校园”宣传活动。以增强广大师生的环保意识，倡导____全体师生行动起来，从我做起，保护环境。
二、活动目的。
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境，在我们的共同努力下，低碳生活会在不远的将来实现。
三、主办单位。
学生处园区教育管理办公室。
四、活动时间。
____年____月。
五、宣传方式。
1、邀请本校各校园媒体发布活动消息配合宣传。
2、用展板、电子屏、条幅、海报、橱窗等方式宣传低碳生活，呼吁广大学生节水，节电，少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾，生活用品回收利用，使环保节能意识深入人心。
六、活动项目。
1、开展关于低碳生活的征文竞赛，绘画竞赛。
2、开展利用生活废弃用品创新制作其他生活用品的手工设计大赛，鼓励学生对日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或矿泉水瓶制作笔筒。
3、开展低碳生活宣传标语设计大赛，让同学写关于节能环保的祝福语和宣传语。
4、开展宿舍熄灯一小时活动。征集志愿宿舍，在规定的时间集体熄灯，以引起同学们的关注和参与。
5、开展“低碳生活绿色校园”学生集体签名活动。
6、在教学楼、宿舍楼内的公共区域张贴有关低碳环保的标语，以达到时刻警惕的效果。
七、项目评估。
1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。
2、通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。
3、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。
4、通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。
一、活动背景及指导思想。
为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
二、活动主题及活动时间。
1、以“理学院文化节”为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。
2、活动时间（暂定）。
为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。
三、活动项目和内容。
基本流程：
白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。
活动项目：
1、理学院文化节开幕和闭幕仪式。
2、社团风采日——趣味项目活动（由同学们自由组合或班级承办）。
3、理学院文化节晚会。
4、理学院歌手大赛。
5、“书法。绘画。棋艺”大赛。
6、演讲比赛。
7、各种体育比赛。
四、组织工作。
总策划：____大学理学院。
校园文化节主办方：____大学理学院。
校园文化节协办方：____大学理学院，学生会及各班级。
校园文化节赞助方：待定。
五、活动要求。
1、高度重视，加强领导。
校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。
2、搞好宣传发动工作。
团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。
3、多出精品。
各项活动要抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。
4、做好活动总结表彰工作。
团委、学生会要积极发现在本次艺术节中涌现出的各方面人才和为本次艺术节做出突出贡献的集体、个人，作好活动总结和汇报，学院将对先进集体和个人给予表彰奖励。
六、活动分工。
文艺部：各个节目及比赛的筹划。
媒体中心：负责现场音响及投影仪。
体育部：挂横幅·摆展版·维持现场秩序和清理会场。
策划实践部：拉赞助，采购物品。
其他部门：现场应急。
小学校园活动策划方案篇六
《我的妈妈》、《写给妈妈的话》、《妈妈的手》、《还给妈妈一个吻》、《我和妈妈在一起》、《妈妈的相册》，可任选一篇或自拟题目。3至6年级每班选送3篇参加学校的征文比赛。学校将设立奖项，对优秀作品进行奖励。（5周五前上交）。
2、开展为父母多做事（3月7号、8号）。
一、二年级队员：，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母说声爸爸妈妈辛苦了。
三、四年级队员：帮父母洗衣、扫地等家务活动，对父母说知心话。
五、六年级队员：
1、帮父母洗衣、扫地等家务活动。
2、每人写一篇《给父母的一封信》，由班主任收齐存放，留待与家长交流使用。
4、以3月5日学雷锋日为契机，开展心中有他人学雷锋活动，可从清除校园卫生死角、清除校园内的乱涂乱画，彻底整理一次教室等身边小事做起，也可走向社区，帮助孤寡老人等。
5、结合312植树节开展感恩大自然系列活动。可让学生在村中（家中）植一棵树，或为学校的花坛清除杂草，为班级生物角添绿。各班组织同学对校园各自包干区进行除草活动。
二、感激老师的教诲之恩。（第六周）。
开展学生向老师献真情活动，自选五个一（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。开展尊师重教活动。要求全体队员讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是老师早、老师好，声音洪亮。
三、感激社会和同学间的爱心相助。（第七周）。
大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。
四、学唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放感恩歌曲，音乐课堂教学力争让学生会传唱一首感恩歌曲。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。
五、开展缅怀革命先烈，感恩幸福生活活动。（第8周）。
清明节到来之际，各班利用班队课组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命战争故事、观看爱国主义教育影片，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。
小学校园活动策划方案篇七
口号：我挑战，我参与，我成功。
四、目的意义：
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作：
主任：张淑梅。
副主任：刘忠马万福杨国富。
委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦。
（二）组织分工。
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、活动时间：6月1日—6月5日。
七、活动内容。
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
【各子活动方案】（附后）。
一、比赛主题。
体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。
二、参赛对象。
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
三、比赛形式。
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）。
四、作品要求。
1.内容。
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格。
绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。
五、评选原则。
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
小学校园活动策划方案篇八
一、活动主题：
参与展示创新。
二、参赛对象：
一至六年级学生。
三、活动时间：
20__年5月。
准备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。
四、作品要求：
1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。
2、项目：
（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。
（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。
3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。
五、奖项设置。
本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。
六、其它事项：
各班要教育学生在参观作品时要保持肃静不要大声喧哗，不要搞破坏。
小学校园活动策划方案篇九
“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
1.通过活动，进一步加强与英国____小学的交流，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流。
2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，提高学生的英语学习兴趣和效果。
3.通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。
4-6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。
12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流。可以多次活动。
1.e-mail：
孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。(12月18日前，____老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。)。
2.视频交流：
学生(个体或全班)可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。(24日日前)。
3.礼物制作：
与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。(24日前)。
1.联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系;(____，12月18日前)。
2.由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动(e-mail、视频交流、礼物制作)参加;(____及4-6年级英语教师，12-24日)。
3.本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由____老师发送到英国学校。(____及4-6年级各英语教师，24日前)。
4.学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质奖励。(____，25日前)。
小学校园活动策划方案篇十
为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，展示学校艺术教育的`成果，对学生进行爱国主义集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办第四届“校园艺术节”。
本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。
活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
本届艺术节项目分为：艺术表演类、艺术作品类。
3月31日上交文艺表演节目单。
4月1日至5月5日各节目训练。
5月8日艺术表演类节目预赛。
5月6艺术作品类评比。
6月1日艺术节艺术作品展。
1、上午在灯光场组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演。
下午在学校组织学生运动会，同时进行艺术作品展。
2、表彰包括校园名师、优秀中队、优秀辅导员，十佳少年、金星少年、优秀少先队员并进行新队员入队仪式。
3、为烘托节日气氛和展示我校蓬勃向上的精神风貌，会前举行大型师生互动活动。
4、运动会一天，所设项目要体现趣味性并与县田径运动会和特长生竞赛项目相吻合。
1、每个年组编排参评三个节目，指导教师排一个全年级的。四个班老师分两组，一二班出一个节目，三四班出一个节目，学生要在全学年中选。要求尽量场面宏大、新颖、独特。节目要有一定主题，年纪间要避免雷同。
2、全校初评比例为70%。(即参赛节目6×3=185=23评出15个)每个节目时间要求在5分左右。
3、进入决赛的节目记入指导教师考核，一等奖给编导老师加10分，二等加8分，三等加6分，为鼓励班主任和指导老师参与表演，亲自参加演出的再加2分。
节目评奖数量：15个。
一等奖3个。
二等奖5个。
三等奖7个。
4、节目上报后学校要进行必要的调整，避免节目重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可以根据本年级实际情况以节俭、欢乐、隆重、参与的原则统一由学生集体购买，但必须报学校批准。
1、作品内容：
以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映广大少年饱满的精神风貌和积极的进取精神，反映小学生对理想、信念的执著追求和对未来的美好向往。参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的科技内涵和艺术性。
2、参赛项目：
(1)书法：毛笔、硬笔书法;。
(2)绘画：水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等;。
(3)摄影：黑白、彩色艺术照片;。
(4)小制作：雕刻、泥塑、粘贴、模型、装饰挂图及工艺精品制作等;。
(5)剪纸。
3、参赛要求：
(1)作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名;。
4、具体要求：
每班上交10个作品，各两个。按年级分类评出一等奖一个，二等奖两个。
作品评奖数量：
一等奖1人×6个年级=6×5类=30人次。
二等奖2人×6个年级=12×5类=60人次。
1、领导安排：
总负责：xx。
一年级：xx。
二年级：xx。
三年级：xx。
四年级：xx。
五年级：xx。
六年级：xx。
2、具体工作人员安排：
xx：国旗班组织全校互动学生、教师、家长联唱。
xx：乐队及乐队表演。
xx：腰鼓队表演、指导三年级。
xx：军鼓队、指导六年级。
xx：开场舞、指导四年级。
xx：指导二年级。
xx：指导五年级。
xx：指导一年级。
xx：教师节目。
xx：创作展示学校生活的节目。
xx：创作展示学校生活的节目。
xx：创作校本课程成果展示。
xx：舞台设计、指导纸装表演。
xx：指导抖空竹表演。
