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总结是一种反思和审视的过程，可以帮助我们进一步提升自己。写总结时要避免主观性过强，要客观中肯地评价自己的表现和成绩。通过阅读这些总结范文，我们可以发现总结的风格和思路各异。
自信的作文600字左右篇一
“人生活的三要素是：诚实，守信，自信”这是一位幼儿园老师交给我的，我至今还记忆犹新。是的，自信是所有事物的开始。没有他，我们会过度悲伤；但太自信，也会孤芳自赏，酿成大错，两种极端的行为都是不可取的。
刚上小学时，我总是犯错，遇事总“不战而退”，丝毫没有自信。但想起幼儿园老师的那句话，顿时充满自信。总以为老师是对的，所以我又发生了一件傻事：那一天，下着大雨，我没有带伞，也没有看到亲人来接我，遇事我有了一个念头，要冲回家，冒着大雨冲回家。一开始有点怕，‘淋湿了怎么办，会不会挨骂，会不会挨打’万千思绪混作一团。但突然我有了一种前所未有的自信，‘要是我冲回家，会早点吃完晚饭，还会得到父母的夸奖，夸奖我勇敢呢’于是，我肯定了，我要冲回家，冒着大雨冲回家。经过一系列的“奔波”，我回到了家，而我也成了落汤鸡。可谁知，父母已经去接我了，见我不在学校，非常着急。结果，聪明反被聪明误，这次的自信可酿成了大错。
生活需要自信，做任何事都需要。
去年的一天，我去学游泳，但我非常怕水，因为我有一段被淹过的经历。对于我，学游泳就像徒手爬上珠穆朗玛峰的困难。但我还保留了一丝丝的自信和勇敢。经过7.8天的练习，我居然爬上了这座珠穆朗玛峰，并可以来回游动了。这一次的自信，给予了我极大地动力。
七年来，我一直想问：自信的源头是什么？他在哪？他到的有什么魔力让我有这么大的力量。有人说：自信就像鲤鱼跳龙门般的虚伪，但又像鲤鱼升华为龙的奇迹，有人说：自信就像沙漠中的绿洲，经过百年的重铸，没有小草的自信，哪有今天的大树呢？还有人说：自信就像墓地的埋坟人，没有他们的自信和勇敢，那些已死的人，怎会得到安息呢……我似乎已经找到了答案，自信就是尝试，就是努力，就是勇气。
至今我已经忘了哪位交给我人生哲理的老师，打她交给我的自信，我依旧保存在那儿。那之后，困难的时候自信一点，自信感油然而生。
自信的作文600字左右篇二
在人生的旅途上，处处长满荆棘，请鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人走出来的，别说“我不行”。自信，会让你成功。
谁一生下来便会走路，会写字?知识靠积累，勇气靠磨炼。别再红着脸，腼腆地说“我不行”。
课堂上，有问题时只管站起来，不必紧张，不必害怕，请勇敢地说出自己的见解，即使未必正确，也没有人会讥讽你;即使不流利，别人也会把敬佩的目光投向你，心中会默默地为你鼓掌。别说“我不行”，一个生活的强者，敢于在他人面前展露自己的缺点。拥有自信，是走向成功的侣，是战胜的利剑，是通达理想的彼岸的舟楫。
运动场上，请迈开大步去拼搏、奋斗，别因为身体羸弱而退缩。经受不起波浪的鱼儿，永远跃不出水面;只会躲在安乐窝里的雏鹰，终究无法在苍穹翱翔。
自信的作文600字左右篇三
面对全班学生参差不齐的表现，我们应该怎样让所有孩子都保持一种向上的积极性，做到“胜不骄，败不馁”呢？在参加骨干教师培训时，一个培训老师这样讲：好孩子是夸出来的，老师对孩子的评价要有发展性，有鼓动性。我觉得很有道理，让我们鼓励竞争，让自信陪伴孩子成长！
昨天，我们讲整体音节yin时，为了让孩子对这个音节的四声都会组词说话，我引用了一首儿歌，儿歌是同学们喜欢的学习形式，但是，有的同学总是在无数遍的重复之后才记住，而有的同学，善于动脑，一遍之后就能记住，为了鼓励竞争，我对同学们说：“我们在讲复韵母iu的时候，学了一首儿歌，班长在老师读了一遍之后就复述了出来，是吗？今天，咱们比一比，谁也能像班长那样在老师读了一遍之后就能复述出来，好吗？”
我话音一落，同学们都来了精神，大声告诉我可以，然后，整个教室就像一片平静的湖水，同学们那全神贯注的神情好像在告诉我：我也行！
“树荫下面多阴凉，yinyinyin；十五的月亮撒银光yinyinyin；夏天热，喝饮料yinyinyin；杯上有个小手印yinyinyin”（音节上分别是四声）。
第一遍读完，静静的湖面有了涟漪，有几个同学的小手举得很高，可是让他说的时候却半天没有说出，其他几个同学的手也相继放下了，好，我就再读一遍！同学们听得更认真了，刚读完，刘畅的小手比谁举得都高，于是让他来挑战班长，看起来是势在必得，终于，他在自己的努力下完整地复述了这首儿歌，但是声音不是很洪亮，这时班长站了起来，只见他自信地大声地更加流利地背出了儿歌，同学们自发地给了班长掌声，湖面上起了波澜。
然后我们又自创了儿歌，接着是书写音节。整个课堂充满了自信，同学们都在暗暗地和别的同学较着劲，我在下面巡视，夸夸这个同学写字姿势正确，夸夸那个同学写得漂亮，这个同学写得不是很工整，但是他在尽力，把自己认为不好的擦掉重写，我就夸他写得认真……一堂课下来，同学们个个信心十足，学得积极主动，写得认真美观。
现在，我们的文化艺术节在如火如荼地进行中，同学们踊跃参加，有画画的，有唱歌的，有表演武术的，可是，小制作作品却很少，有一个同学交来了两个小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打开了同学们的思路，一天的时间交来了很多小制作，有一个同学竟然制作了神舟七号……孩子的创造力是惊人的，只要我们善于引导。
让我们鼓励竞争，让自信陪伴孩子成长！
自信的作文600字左右篇四
“到底有没有人做出来？”数学老师的眼光透过那厚厚的镜片，愤怒地盯着同学们，全班的海拔低得可怜。
“真的没有人做得出来吗？”老师的内心还是希望着有人举手。
其实，他已经做出来了，但他的头埋得很低。在老师和同学们的眼里，他是一名差生，几乎每次站起来回答问题都是一问三不知，沉沉的自卑让他的头低下去，再低下去。
但他真的做出来了，他昨晚想这道题目花了整整两小时。
“我做得对吗？可那些优等生还没做出来呀，我能超过他们？”他实在不相信自己，那只想举起的手仿佛有千斤重，头脑里“举”与“不举”两个此不停地在闪。
“到底有没有人做出来，大胆点！”老师在鼓励着。
我到底该怎么办？他又一次问自己，举吧，万一做错了怎么办，岂不引来同学们的耻笑，他那颗尝试了无数次失败的心已如玻璃般脆弱。不举吧，如果做的是对的，昨晚的辛苦就白费了，他那颗饱受失败的心很希望得到老师的表扬和鼓励，让他重新看到希望的曙光！
他重新抬起头，只见老师的眼里充满了数不尽的失望。他的额头已渗出汗来，纂紧的拳头松开又捏紧，终于举了起来，老师的眼里充满了疑惑，“你上来做！”
他离开座位向讲台走去，以前感到难走的几步路，今天他不得一下子飞过去。拿着粉笔的手今天是那样灵活，一会儿功夫，一个个快乐的x和y依次排列出来，当他丢下粉笔的那一刻，他长长地舒了一口气。老师的脸上充满了笑容，拍拍他的肩膀说：“你很棒！”教室里响起了震耳欲聋的掌声。
这一刻，他终于找回了那久违的自信！我们的人生旅途，不可能一帆风顺，无论何时，自信是人生成功的一半，拥有自信，才能拥有成功，自信无价！
自信的作文600字左右篇五
在世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿。每一种生命都为自己而骄傲，因为每一种生命都是独一无二的。
——题记。
我就是我，我自信!虽然我不是一个相貌出众，才华横溢的快乐女孩。一个做事总是毛手毛脚和总爱幻想一些不切实际的事的笨女孩——就是我。我就是我，我自信。
我就是我，我自信!总是那么乐观，开朗，从不会让自己悲伤。别人说我外号，我总是微微一笑，只想不到我那么受欢迎。我能忍让，但不代表我软弱，只懂得退一步海阔天空的道理。虽然我并不出色，但我一直在努力。虽然我没有远大的理想，但不代表我没有理想。
我就是我，我自信!总能在自我安慰，笑对人生的中学生。快乐度过每一天就是我的座右铭。我希望每一个人都快乐。我是父母，老师眼中的乖乖女，总不会做些让人忧心的事。但我有时也很叛逆的。我是一个温柔的女生。但有时也很野蛮。
我就是我，我自信!和大多同龄人一样，都拥有七彩缤纷的梦想和古灵精怪的头脑。我是个喜欢随心所欲却懂得适可而止的女孩，一个不与纠缠只与快乐共舞的女孩。
我就是我，我自信!与众不同，自成风景。不刻意地模仿，也不随风飘荡。我要骄傲的做着自己，不低头，也不自卑。
自信的作文600字左右篇六
如果你选择改变，那么这里有帮助你“快速进步的三部曲”：决定提高个人目标，决定抛弃偏见，决定找到改变策略。
1.决定提高个人目标——你必须选择提高你在生活各个方面的目标：自信度、体重、潜力、收入、幸福感等等。为了彻底改变自己，我曾经做的一个最关键的决定是提高对自己的要求。在我明白人生不是由环境决定而是由自己决定后，我生活的各方面开始有了转机。由我决定自己要成为什么样的人，做什么事，应该拥有什么，以及应该帮助谁；我也清楚了自己哪方面还可以做得更好。如果你总是容易满足，那你对自己的要求肯定会降低，因为你只与那些要求比你更低的人交往，你圈子里的人的生活目标决定你的目标。谚语云，“近朱者赤，近墨者黑”，“物以类聚，人以群分”。你要在心里对自己说：“我一定要坚持自己的高标准以防别人拖垮我。”
2.决定抛弃偏见——如果你一方面提高了个人目标，而另一方面又不真正相信自己能有所改变，那么你就会毁掉自己。促使你取得辉煌成就的不是持陈旧的偏见态度去学习，而是持公平的态度去努力。你必须认清过去形成的思想、态度中有哪些是错误的，是阻碍你实现梦想的，将自信提升到一个更高的水平会有助于你达到新标准，迎接下一步改变战略。
3.决定找到改变策略——要将自己从现在的位置引航到你梦想的位置，你需要一幅地图。仅仅保持乐观还不够，如果你往东去看夕阳，你一定会一无所成，你需要有适当的战略。那么你该如何找到它呢？别人成功的足迹会留下启示！如果你向名人看齐，学习他们的思考和做事方法，你也会成功的。为了彻底改变自己，花些时间制订一些计划和步骤吧，就像你要计划一个两周的旅游一样。
为了改变做的这些决定必须有坚持不懈、走到最后一步的决心，这样你才会从开始时的厌倦自己到再次提升自信度。
另外，要相信进步的力量——进步是你努力追求个人目标和事业目标所得到的结果。目标的实现取决于你坚持改变自己的能力。进步的代价就是改变，如果你执著地坚持追求进步，你就会感觉到幸福、喜悦和成就感。进步贯穿于改变、成长和付出的过程。
执著也是保持进步的必要条件。有许多人就是因为没有坚持提高自己从而变得默默无闻了，如果你或你的企业没有随着文化、科技、媒体和时尚的快速发展而发展，那你就会落后甚至被淘汰。
如果你始终保持着追求舒适的态度而害怕改变，那你就会被同化。同一性是限制和阻碍你发挥最大潜能的框架或锁链。改变与进步需要你摒弃旧思想，吸纳新观念和新思想，最重要的是需要更坚强的毅力。要想取得大进步，你要有决心坚持与众不同的做事风格，如果你仍然没有赢得应有的财富、健康，没有处理好各类人际关系，没有获得自由和成功，那么你必须尽快努力改变，从而慢慢进步。
自信的作文600字左右篇七
神奇的时光魔法改变了我，使我变得更加成熟也更加自信了。我开始学会在课上积极的发言了，我开始学会融入同学门中的小团体里，开始向他们询问问题。我也开始像一团海绵一般，不知疲倦的吸收着这片小小海洋之中的美丽。
我因自信而美丽。可曾经的我，却不是这样的。
在这个蓝色的星球上，在我们不曾听闻，不曾知晓的地方，那里有着各种各样形形色色的人，无论在多么狭小的地方，在多么偏僻的角落，有人在的地方就有梦想。梦想就像太阳的光明一样，吸引着我们陷入它深深的魅力之中。既然梦想如此的珍贵，那我们也需要为自己的梦想去努力去奋斗。
我要自信的朝着前方走去，让他们全都看见我的光芒。是金子总会发光，即使是石头也有着存在的意义，也可以为他的生命做出贡献。我承认自己还不够优秀，没有让你们记住我的名字，其实我的名字并没有那么难记，是不是因为我还不够努力。
曾经的我卑微的在地上爬行着，奢望在这片迷茫孤独的星球活下去。现在的我终于明白了，改变自己让自己变得有自信，梦想才有可能绽放。不为别的，就为了证明自己是独一无二的，我愿意付出我的一切去雕刻我的生命。
你若盛开，清风自来。
没有谁可以左右你的情绪，只有你自己不放过你自己。多读书，多学习。用最自信的微笑去击垮所有人的不屑一顾。
笑对风言冷语，为人波澜不惊。
别为了那些不属于自己的观众去演绎自己的人生。活得像自己，为自己而活。愿你放荡不羁却不逾越规矩，愿你一个人走出最美的道路。
要因自信而美丽，不畏无畏流言纷纷。
自信的作文600字左右篇八
在人生的道路上，不可缺少的法宝就是自信。自信如春风，吹散我们的忧愁；自信如细雨，洗尽我们的烦恼。
此时此刻，我仿佛穿越了时光隧道，回到了我小学二年级。
第二天早上，我来到了教室，一个人也没有，难道他们都在家刻苦链子吗？过了好一会，同学们才陆续进了教室，预备铃响了，老师先把我们五位同学叫到办公室，问：“你们有没有信心？”其他四位同学异口同声地说：“有，老师，您放心好了，绝对没问题。”只有我低下头，话也不敢说一句。老师问我：“怎么样，梅思明，有没有信心取胜？”我写有吭声。老师教育我说：“梅思明，你个方面都很棒，可就是不自信。没有信心，会成为你成功路上的绊脚石，影响你的一生。只有你从小克服了这个毛病，长大才能有所成就。给自己一点自信吧！”听了老师的一番话，我顿时恍然大悟。暗下决心要把自己失去的信心全部都找回来。我可恶联系，不在缺乏信心，而是信心百倍。
终于，比赛开始了。参赛的，可都是给年纪的高手，可我是，我却一点儿也不好怕，老师的那番话，每时每刻都在我的耳边回响，告诉我：给自己一点自信，相信自己！我胸有成竹，工工整整地写出了漂亮的硬笔书法作品。两天过后，结果出来了，我得了一等奖的好成绩，我欢呼雀跃起来。老师，我没有辜负您的希望。自信呀自信，你让我重新获得了希望的光明！
哦自信如春风，似瑞雨。将永远鼓励着我。给自己一点自信，世界将还你一个精彩。
自信的作文600字左右篇九
和自信心“一决胜负”
我上一年级时，其实是一个很胆小的人，上课的时候有许多问题明明会，却不敢举手回答，原因一是不敢在全班同学面前回答；二是怕回答错。所以，我才不举手。
有时候，老师也会随机叫几个不举手的同学回答问题，那时教我们语文的是胡老师，她有时间到我让我回答问题，我大部分都回答出来了，还回答的不错，于是，胡老师便和我说：“家扬，你为什么明明会的题目都不知道回答？”我回答：“怕答错。”胡老师又问：“那有时候让你读拼音和汉字为什么也不举手？”我支支吾吾答不上来。胡老师便语重心长地对我说：“家扬，上课要多举手，就算答错了，难道老师还会批评你不成？”我心想：是呀，举手又不是见不得光的事。
后来，我举手次数也渐渐多起来，胡老师露出欣慰的笑容，而且我自己也惊讶的发现，自己的成绩也在上升。
后来，上了二年级三年级，有了课文，课堂上有时会让我们读，我还是一如既往的举手，可是，我突然发现课文老是读不顺，后来，老师一布置预习作业，我便把课文读个几遍，这习惯一直延续到现在。
现在，我还是一直举手，虽然有时回答得并不完美，但还是经常获得发言星，而这一切，都要归功于胡老师，要是没有她，我也就不会像现在这样。我想，和自信心“一决胜负”，我应该胜利了。
