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总结是对过去的记录和总结，也是为未来的规划和目标铺垫。写总结时，要注意结构的清晰和层次的分明，使读者易于理解和接受。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考和学习，希望能给大家带来一些启示。
团结就是力量作文篇一
我们终于可以下楼去玩了！玩什么呢？大家一致决定来一场拔河比赛。
邱老师选了钱某某和洪某某当队长，让我们自己选队。全部人都选了钱某某，洪某某那边没有一个队员，这令我大吃一惊。邱老师把几个人强行分到了洪某某那边，我心里想：这次肯定是我们赢，因为我们这边“人多势众”嘛。
来到了楼下的一片开阔地，邱老师说：“我们就在这里拔河。”准备好了，随着邱老师一声令下，我们两方开始发力。我觉得好轻松，不出意料，第一局我们果然赢了。这时，我发现我们队每个人的手都红了，而且力气也快没有了，我不禁担心了起来。
第二局开始了。我们使劲地往后拉，怎么觉得对方力气大了许多，好像多了一个人似的。我并没放弃，继续用力往后拉，可怎么都拉不过来。这时，我旁边的周子晨突然放开了一只手，对方趁这个机会使劲一拉，把我们拽了过去。怎么回事？这局我们输了。现在是1：1，还有一局。我们暗暗鼓劲：下一局我们一定要赢！
决胜局开始了。一点力气都没有的我们，还在坚持着。双方谁都不让谁，绳子一下往左边一下又往右边，两方势均力敌。可是我真的已经精疲力尽了，都不知道刚才发生了什么，绳子一下就跑到了对方那边去了。这次的比赛，我们彻底输了。
我们队的人不甘心地请求老师：“我们再来一局吧！”可是邱老师没答应，我们只好回教室了。如果真的再来一局，或许我们会赢。
看着红通通的手掌，我还在回想拔河时候的情景。从今天拔河这件事，我明白了一个道理：团结就是力量，劲往一处使才能赢！
团结就是力量作文篇二
前天，**的广播操比赛已经落下了帷幕，但我却有很多话想对你们说。
当“一、二、三、四、爱我六班，力争最美！”的口号在体育场上空回荡的时候，我就有一种感觉--初一六班，赢定了！
回想起那些练操的日子里，不论天空中是否飘洒着雨滴，不论太阳是否肆无忌惮的狂热的散发着它的温度，不论同学们是否有多么的烦躁，也不论月考是多么的迫在眉睫……操场的上空总是听见一群可爱的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我们初一六班的孩子们。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔强的孩子在操场上一遍一遍的练习着，汗水与泪水早已不知道滴了多少，却没有一个喊苦，没有一个叫累。班干部们手把手的教，一句句的鼓励，严厉的斥责——“手再抬高点，你，头抬起来……”“加油，坚持住……”“会不会做，胳膊能伸直不？”……那些话语多的连天空也记住了它们和他们。
老师，我们班的同学都是最棒的，虽然第二名的成绩让我们很不满意，但是我们付出了，我们努力了，我们认真的去做了，我们就是自己心目中的冠军。我们就像这广播操的名字一样“舞动青春！”青春年少的我们，有着不屈不挠的精神，有着勇夺第一的决心，有着不达目的誓不罢休的激情。
泪水与汗水中，感受到了班干部对我们班集体的`负责，同学们相互的一句句鼓励让我们感受到了团结友爱的力量。掌声中感受到了老师和同学们的祝福。每一份付出每一个微笑难道不是洒在我们班里的情谊吗？因为同学间的团结友爱，因为老师们的指点帮助，我想，我们班的这片花海一定会开的格外娇艳。
加油！初一六班的孩子们，跌倒了不怕，拍拍土，快跑！相信吧，付出总会有回报！
团结就是力量作文篇三
“班级所有男生去多媒体教室拿军服”，随着班主任的一声令下，班里立刻沸腾起来。尖叫、兴奋、大笑，无一不是对这场军训的期待。
当我双手接过军装的那一刻，我隐约感受到了一个军人锐利的眼光和雷厉风行的身姿。靓丽的迷彩似乎浸染了一个军人的血与泪。在我满心的期待中，为期三天的军训终于到来。
我们踏着有力的步伐整齐进入训练场，放眼望去，一张张威严的小脸充斥着对军人的敬意。在我们热烈的掌声中，五名教官进入训练场，我仿佛看到了曾是军人的父亲的身影。在校长发表了诚挚的讲话后，我们开始了期待已久的军训。
军训的第一项是站军姿。“双脚叉开60度，五指伸直并且并拢，中指贴于裤缝线上，抬头、挺胸、收腹，两肩后张，两眼平视前方……”。教官不厌其烦的叮嘱我们要点，天空好像是故意跟我们作对似的，毒辣辣的太阳烤着我们的脸，让人睁不开眼睛，但同学们却依然笔直的站着，向一个真正的军人致敬。
接着就是学习四面转法。“用脚跟和脚尖的力量支撑身体，动作迅速”，我们仔细听着教官的教导，尽管抹着汗水，痛着脚腕，但我们是骄傲的。
我们一遍又一遍的起步、跑步、敬礼、四面转，军人的气概、精神也深深的烙进我们的心里。在老师和同学们的检阅时，我骄傲！
三天的汗水，三天的坚持，三天的磨练，三天的感情……我们是优秀排，我们是优秀战士，这三天的一切，虽然苦，但是却值得一辈子去留恋！
团结就是力量作文篇四
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“团结”，不可思议，一个象征中华民族伟大、自豪、坚不可摧。
毛泽东曾说过：“团结力量大。”可是有多少人了解拥有团结一致的心比拥有了一切物质上的财富更可贵，如果运用恰当还能改变历史。但，要得到这一力量并掌握住它是不容易的，只要你学会爱民如子这一项基本原则，就可以得到这股力量，那又要怎样掌握这一力量呢？那就是以仁为本。
我想，每个人都知道中国的一次伟大的成功，那就是一九四九年十月一日当天，中国人民为自己的胜利而欢呼。可是他们想过为什么会成功吗？因为他们有坚强不屈的精神，以团结互助为基础，仁者无敌为后盾；击跨日本军，打倒国民党，成立新中国。
另外，在生物中以“花的信更”为名的昆虫是继人类之后最团结精神物质种，—蜜蜂。
它可是着一行的专家了。它们可从来没有叛徒，为蜂后和他们的幼蜂提供食物。如果有侵略者来犯，他们会用尾部的针去刺它来保护蜂穴和蜂后。
另一种对上面两种来说头脑上有许多的不足，它们认为只要能吃的东西都是食物，但最喜欢吃甜的东西。那就是人见人爱，多见不怪的蚂蚁。先叫“侦察兵”出去找食物，再叫大部队去搬运食物共同分享它。
团结就是力量作文篇五
记得在秋天的一个下午，老师为了让我们锻炼身体，增强我们的凝聚力，在操场上举行了一次拔河比赛。
比赛前，老师简单地说明了一下比赛规则：全班分成四组，一共有三场比赛，一组对二组，三组对四组，获胜两组，进入总决赛，争夺冠军。
比赛开始了，第一场，我们的对手是二组。我们组队员双手紧紧抓着绳子，身体微向后“躺”，使出浑身力气向后拉，而对方也不甘示弱，也使劲拉。就在红布条移向对方时，忽然对方有一位男同学摔了一跤，我们组就趁机用力一拉，红布条就快速地向我们移过来了。第一场，我们一组胜利了。第二场是三组对四组，原本三组快赢时，但领头的那个女生因用力过度，手不小心被绳子擦破皮流血了，四组队员趁她手松时，以迅雷不及掩耳之势，猛地把绳子拉了过去而赢了。
最后一场总决赛开始了，最激动人心的一刻到了！我们一组对四组争夺冠军。双方队员一个个双手紧拉绳子，双脚蹬地，身体向后倾，拼命向自己方拽绳子，失败的队伍也在一旁充当起了啦啦队，给自己喜欢的队伍助威。绳子被拉来拉去，红布条一会儿向一组移过来，一会儿向四组移过去。两队的力量旗鼓相当，相持不下。我们组员紧张得嘴巴张大，发疯般地叫着、喊着、吼着，那架势“力拨山兮气盖势”，好像这样身体更充满能量，撼动绳子往后拉。随着“拉拉队”的喊声，我们一组稳稳地抓住绳子，没有一丝一毫的松懈，红布条慢慢地移向了我方，最后终于取得胜利。我们欢呼雀跃，互相拥抱着，大声喊叫着，庆祝胜利。
团队合作的精神像一股绳，汇集了大家的凝聚力，激励我在未来的路上，克服困难，全力以赴，永不言败。
团结就是力量作文篇六
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能。
获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！
7团结协作互利双赢——记一堂主题班会。
星期五的上午，我们的班主任给我们开了一个主题班会：团结协作互利双赢。
第一个环节是看图悟道理。屏幕上出现了这样一幅图：两头脚被绳子。
拴住的驴往不同的两个方向跑去想吃草，可是绳子太短，它们都没吃到草。这幅图顾名思义讲的就是团结，第一个环节就成功地引出了班会的主题：团结。
第二个环节是欣赏童谣。一个是三个和尚，一个是蚂蚁搬米。让我们明白了只有团结才能成功。
第三个环节是猜故事情节：一位女士来到一所小学，找来了五个小朋友，让他们玩一个游戏，游戏规则是一个瓶子里有五个小球，小球上有一根绳子，每个小球代表一个小朋友，五个小朋友必须在七秒内将自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一个小球那么大，没有在七秒内将小球拉出瓶口的就算淹死。老师让我们猜下面的故事。我们七嘴八舌地讨论了五花八门的答案：有的同学说他们争着将小球拉出瓶口，结果堵在瓶口，全淹死了；有的同学说他们有顺序地将小球拉出瓶口，全存活了；有的同学说一半人活了，一半人淹死了。最后老师揭示谜底：他们有顺序地将小球拉出瓶口，全存活了。因为他们团结，所以没被淹死。这个故事告诉我们：团结合作有助于成功；大家服从安排，互相配合很重要；领导的智慧和牺牲精神很重要。
第四个环节：明辨是非。屏幕上出现了三个事例。a是小明成绩不好，小刚给作业小明抄，小明经常请小刚吃东西。这是错误的事例。b是小桦和小敏是非常要好的朋友，她们经常勒令同宿舍的同学帮她们洗衣服，请她们吃东西。这也是错误的事例。c是小宇数学不好，英语却很好，小雯英语不好，数学很好，她们经常互帮互助。这是正确的事例。a,b两个事例告诉我们"团结"是在好的方面发展，不是"团结"干坏事。
最后我们在团结有力的"团结就是力量"的歌声中结束了这堂班会课。
这堂有意义的班会课使我明白了一个集体只有团结才会像一个强壮有力的拳头，团结就是力量。
团结就是力量作文篇七
自古以来，人们用团结来战胜困难。有句话人人都知晓：团结力量大！今天我们的作文课就将课堂搬到了玖玖果园来体验了团结的力量。
早上，我兴许是因激动而早醒了，我满怀期待地到了学校集合，到了那儿后，我们的老师组织我们上车，没一会儿就到了那里。
我们上午去挖红薯，每三人一组，一组一把铲子。我、王姝颖和吴贞妮一组。一开始，我们组是一个人自己去挖的，可后来发现一个人根本挖不出来，然后我就提议我们三个人一起挖。我们队的王姝颖是力量担当，她用铲子铲土，可我们发现这种方法根本不行，我们想了很久，决定先用铲子铲，然后再用手挖。一开始，我们老是不成功，可到后来，我们的速度越来越快。原来我们旁边的那一组，比我们队挖的多得多，但是我们像一匹黑马，超过了他们，果然还是那句话：人多力量大！
挖完之后，我们每个人挑了两个红薯，到后面烤，一开始，我还以为有烤箱呢，但是我发现只有一片空地。老师让我们每个组都挖一个大坑，里面放了许多玉米瓤，里面还倒了一些柴油，再用打火机点燃它。刚点的时候火特别大，大得我都不敢靠近了，等火差不多灭了后，我们把红薯和老师发的玉米放进去，填上土就可以了。之后我们去吃饭，吃完后我们又回到那里，挖出红薯和玉米来吃，虽然味道不怎么样，但是我能吃到我烤的红薯很开心。
吃完它们后，我们去了无花果地摘无花果，我只找到了一个，后来我的同学又分了我两个，我剥开了它，吃了，没想到吃着还挺好吃的呢！在这儿我又发现了分享的快乐。
果然还是团结的力量大，我不但吃了无花果，还吃了自己烤的玉米和红薯。
团结就是力量作文篇八
俗话说“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断”，这正是团结的力量。
一次学校举行拔河比赛。我们每个人轻装上阵，面带微笑。比赛开始！我们的啦啦队正为我们加油呢！听“408班，加油，408班加油，你们是最棒的”！过了一会儿，我们每个人的小脸蛋都涨得红通通的，像一个个红苹果。只见我们眉头紧皱，双手把绳子握得紧紧的，拼命的往后拉，拉呀拉，我们支撑不住了，这时，“408班加油！408班加油！你们是最棒的”声音又大了起来，我们鼓足劲，拼命地往后拉。经过我们不懈的努力，我们终于胜利了。这证明团结就是力量。
前几天泞大扫除，我们几个人被派到英语老师办公室打扫卫生。我们四个人把抹布洗湿，再挤干，然后擦了起来。我个子小，擦得很慢，她们擦完了就帮我擦，我很开心，一会儿，我们任务就完成了。
有一个星期天，我回到老家，就与老朋友玩。朋友说：“我们去放风筝吧！”“好哇！好久都没和你放风筝了，多怀念小时候啊！”我与朋友到田野边放风筝，我抓住风筝线，朋友拉着风筝跑，然后一松手，风筝就飞上了天了。我和朋友开心地笑了。
老师点评：行文简洁明了，由于运用演绎思维法，习作内容丰富又不多余！
