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无论是学习还是工作上的总结，都可以帮助我们更有针对性地提升自己。写总结时要充分运用自己的思考和判断能力，以推动问题的解决。总结范文中展示了不同领域和行业的总结方式，希望对你有所帮助。
观察毛毛虫作文350篇一
“哇，是一只毛毛虫！”我惊奇地说。事情发生在国庆节放假的一天上午。妈妈带着我去南环公园玩。在南环公园的一处空地，有一只毛毛虫正在那里爬来爬去。我觉得这只毛毛虫走路的样子和外形都很有趣，于是便在周围找来一个小袋子，想把它带到家里观察一下。
我和妈妈刚到家，我便把毛毛虫装进一个我找来的透明盒子里，开始观察这只毛毛虫。它的头是灰色的，两只眼睛是椭圆形的，也是灰色的。身体是黄蓝相间的，非常飘亮。毛毛虫身上还长了二十多根毛，每根毛大概是1厘米长。它的身体下面有许多只脚，而且每只脚上都有一个小吸盘，能够牢牢地抓在物体上不会轻易掉落。它的尾部是红色的，非常鲜艳，所以我每次都会把它的尾部当成头部。
我还仔细观察了它是如何走路。毛毛虫走路时是先让前部分身子往前走一点，然后后面的身子再往前走，中间的身子就变成拱形门的样子，前面的身子接着走，中间那部分拱形门一样的身子又会变平。前面的身子接着走，中间的身子便又变成了拱形门的样子。就这样如此变复向前走。那天中午我观察完以后就没有再留意毛毛虫了，当我再看的时候发现它已经爬得无影无踪了。
这是我留意生活中发生的一件事。只要我们多留意生活中发生的事也会有所收获。
观察毛毛虫作文350篇二
1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。
2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的效果。
3、提高幼儿的绘画兴趣。
一、欣赏范例。
秋天到了树叶都飘落下来，地上全是树叶，许多毛毛虫慢慢地爬上了树叶，真舒服呀!
二、欣赏毛毛虫。
提问：
1、地上全是树叶它们是怎样排列的。(叠在一起、交叉重叠)。
2、如何来表现呢?(前面的先画，后面的跳线画)。
3、先画毛毛虫还是先画树叶?为什么?(毛毛虫先画，因为它在树叶上)。
三、讲解。
1、先画毛毛虫。
一只毛毛虫从下面往上爬，一只毛毛虫爬到外面去了只看见尾巴，
一只毛毛虫从上面往下爬。(帮助幼儿安排画面上、下、左、右)。
2、树叶在毛毛虫身下一片竖着，一片横着(帮助幼儿理解画交叉、重叠)。
四、幼儿自己画。
在表现叶子时有可能产生问题，教师巡回指导，
用深绿、浅绿、黄色进行间隔地涂色，相同颜色不碰头。(涂色以前有基础)。
五、作品展示并讲评。
对幼儿的作品进行评价并鼓励，有不好的地方耐心教导。
观察毛毛虫作文350篇三
不知怎么回事，感觉特别困。终于放学了，我很快回到家，快速写完作业，胡乱扒了几口饭，随便洗漱后就倒在床上“呼呼呼”地打起了呼噜。
我做了个梦，梦见自己变成了一只又肥又胖的毛毛虫。感觉肚子里空空的，有些饿，想找点好吃的填饱肚子。
我往前爬，爬着爬着，看见了一棵茂盛的苹果树。我二话不说，直接爬上去，张嘴就咬大红苹果，真甜呐！正当我贪婪地享受着美味时，一只鸟从身后俯冲下来，吓得我惊慌失措，用尽力气往下冲，躲在树叶下。
等了一会儿，见没任何动静，我探着脑袋慢慢往外爬，心想：苹果树太危险了，还是吃点别的吧。我爬到一片绿油油的草地上，开始吃起草来，吃啊吃，不一会儿，就把一小片草叶吃了个精光。我翻个身，舒舒服服地睡在了草地上。
不知过了多久，我睁开眼，发现周围黑漆漆的。我动了动，感觉好像被困在了一个壳里。我扭动着身体，用脚到处乱蹬。我力气真是大啊，竟把壳都蹬破了！我急忙冲出去。
咦？我怎么多出了两支翅膀？我试着煽动几下，竟然能飞。我太高兴了！我快活地飞过草地，穿过小河，来到了一片花丛中，我吸食着花蜜，帮花朵们传播着花粉，它们都向我点头，仿佛在说“谢谢！”我开心极了。
我微微一笑。
观察毛毛虫作文350篇四
我从小就是一个比较怕虫的女孩。什么毛毛虫、苍蝇、飞蛾、蜜蜂它们，我都怕。连那么可爱的蚕宝宝都怕。但是有一次，我做了勇敢的尝试。
那一天，我和哥哥一家一起商量好去爬山。坐在车里时，我一直在心里想：山上会有虫子的吧？我很怕虫子的！我好害怕啊！千万不要有什么毛毛虫、蜘蛛之类的。
到了山脚下，我们一步一步慢慢地爬上去。这一路平安无事，没什么可怕的，没看到虫子也。我以为这一天我会很“顺”，才刚出了一口气，就“啊”的一声大叫起来。原来，我在山腰的休息平台上看到了好多只金黄色和黑色相结合的肥胖的大毛毛虫。
我顿时吓傻了，呼吸也变得急促起来。“虫……虫子！虫……虫……子！”我汗毛跳舞，五官拧成一团，感觉后背一阵凉飕飕的，指着地上，跺着脚，大喊大叫，差点眼泪都要给哭出来了。大人们都说走过来就没事了，可是我还是不敢，两条腿抖得可厉害了。
哥哥不怀好意地指着我，还开玩笑说：“哈哈哈，我要给你拍张照片，让你自己瞧瞧你这副怂样！”这句话可把我激怒了，我做一个令我自己都不敢相信的举动，那就是——把毛毛虫弄下去。
我从旁边捡来一根长树枝，准备动手。我的眼睛死盯着那些毛毛虫。那些胖胖的大大的毛毛虫还在那边蠕动，好像在说：“你过来呀！你来呀！你那么胆小，肯定弄不下来我们的！”我鼓足了勇气，拿着长长的树枝，一步一步地向它们逼近。我把树枝伸了过去，把那毛毛虫上下一挑，再一扔，它就被我成功地弄了下去。其他几个见了，加快了速度蠕动，想逃走。我大喊：“想给我逃走！怎么可能！你们给我统统下去！滚蛋吧，毛毛虫！我不会再怕你们了！”话音刚落，我加快的速度，一挑一扔，一挑一扔，一只只正在逃走的毛毛虫都被我给成功地弄了下去。
每个人都要有勇气，勇气可以战胜一切。如今，我终于不再害怕虫类了。
观察毛毛虫作文350篇五
今天，我又趴在沙发上，看着箱子里的毛毛虫，在无限的惬意中，忘了世界，也忘了自己。我的目光追逐着缓缓蠕动的小虫子，作了一次奇异的游历。
空间在眼前扩大了，长长的柳条变成了一个迷宫，小虫子仿佛在冒险。我想它一定是个冒险家吧！你看它虽然总是走到死胡同，但依旧昂首挺胸，继续探索。它是不是会迷路，比如说，走过了的路又走一遍，但你看吧，她仍旧一副无比淡定的样子，根本看不出是迷路了。
功夫不负有心人，这位冒险家终于走了出来，它在迷宫旁东瞅瞅，西瞧瞧，好像在为自己庆功，庆祝走出了无比复杂的'迷宫。庆祝了一会儿，冒险家貌似有些累了，蠕动的频率慢了下来，越来越慢，越来越慢。它缓缓地蠕动到一个小土丘上面，闭目养神，不时的还调整下姿势。没一会儿，它就不动了，我仔细一看，笑出了声，原来是我们的小冒险家实在太累了，休息片刻的时间竟然睡着了，而且睡得挺香。
小冒险家真有趣，我多么得意呀，谁叫我家有一只小冒险家呢。
文档为doc格式。
观察毛毛虫作文350篇六
一天早晨，我在广场的小树丛边发现了一只黄褐色的毛毛虫，爬得很慢，像是生病的样子，这只毛毛虫浑身长满淡黄色的斑点，靠近头部的两个斑点特别大，活像毛毛虫的两只大眼睛。
那只褐色的毛毛虫慢慢的爬着，我不解地问妈妈：“它是不是被晚上玩耍的小朋友给踩到了？”妈妈摇摇头笑着告诉我：“不是，这只毛毛虫快要变成蝴蝶了。”“变蝴蝶？”我不由睁大了双眼，一股强烈的好奇心促使我跟踪观察这只毛毛虫。
终于，毛毛虫用自己吐的丝把自己捆得严严实实，成了一个变小的乒乓球。妈妈告诉我：“这是茧，几天后茧会出现一条裂缝，毛毛虫会从里面钻出来，不过出来的不是毛毛虫，而是小蝴蝶。”啊，真有意思！于是，我决定观察下去，因为我真希望能亲眼看到一只美丽的蝴蝶从茧里钻出来，飞向天空。
观察毛毛虫作文350篇七
一天早晨，我在广场的小树丛边发现了一只黄褐色的毛毛虫，爬得很慢，像是生病的样子，这只毛毛虫浑身长满淡黄色的斑点，靠近头部的两个斑点特别大，活像毛毛虫的两只大眼睛。下面是小编为大家精心整理的文章，希望能够帮助到你们。
这只毛毛虫的颜色是黑色的，有着咖啡色的点点，样子十分可爱。
毛毛虫的脚，虽然说又很多，但是中间肚皮下面那地方没有一只脚，所以它的爬是很有趣的。
我看见毛毛虫十分瘦小，只见它吃饱满满一肚子树叶，然后屁股往前一拱，身子和头变成了一座小桥，之后，它爬呀爬，当它感到累时，它就把头往前一伸，平平的躺在树枝上了。
咦!毛毛虫怎么不见了?!我揉了揉眼睛，，彩发现毛毛虫的颜色和枯树的颜色一模一样，好像在跟我玩捉迷藏。我想，原来毛毛虫的颜色时用来保护自己的。
吃完后当然是运动了，只见它一扭一扭，一伸一缩爬到一个不引人注目的地方，然后头悬挂在空中，仿佛在做倒立。看来，它还是不喜欢自己有个小肚皮，弄得苗条一点才是它最喜欢的。
一天早晨，我在广场的小树丛边发现了一只黄褐色的毛毛虫，爬得很慢，像是生病的样子，这只毛毛虫浑身长满淡黄色的斑点，靠近头部的两个斑点特别大，活像毛毛虫的两只大眼睛。一天早晨，我在广场的小树丛边发现了一只黄褐色的毛毛虫，爬得很慢，像是生病的样子，这只毛毛虫浑身长满淡黄色的斑点，靠近头部的两个斑点特别大，活像毛毛虫的两只大眼睛。
听说毛毛虫可以变成蝴蝶，变成蝴蝶后过一天就会死掉的。
今天，我就亲眼看见了毛毛虫的变化。早上，我吃完早饭就出去玩了了，在路边有一条小河，河边有一条毛毛虫在那里趴着一棵小树枝，一会儿，我看见奇迹的事情发生了，这条毛毛虫变成了一只可爱的花蝴蝶了!那一只花蝴蝶飞过了小河，飞到了路边的一朵花上了，我也忙着向那一朵花的那边跑去，跟着花蝴蝶的后面跑。最后花蝴蝶飞走了。
到了第二天的早上，我又去那朵花那里，我看见了昨天的那只花蝴蝶又飞回来了，它向那朵花转了几圈，就倒在了花芯里了，原来它的生命已经结束了。我用我的手捡起那一只生命已结束的花蝴蝶，放在相夹里面做了一个小小的纪念。
今天，我看见了一只毛毛虫，我对它进行了仔细的观察。
毛毛虫绿色的身子肥肥胖胖的，好像一只绿色的蚕。肥胖的身子上长着一个小小的脑袋，头上有两对触角。书上说小触角是用来闻气味的;如果你惹它，它就会伸出另一对又长又大的触角，发出难闻的气味，来驱赶你。触角还可以缩起来，缩起来的时候一丁点痕迹都没有。背部突起的地方两边都有两个斑点，看起来像一双睁得大大的眼睛。它的身上长着红色的斑纹，还有一条被绿色身躯遮住的条纹。肚子的两侧长着五对脚，走起路来一拱一拱的。毛毛虫吃东西的时候，发出沙沙的声音，好像在下小雨。
观察毛毛虫作文350篇八
今天，我看见了一只毛毛虫，我对它进行了仔细的观察。
毛毛虫绿色的身子肥肥胖胖的，好像一只绿色的蚕。肥胖的身子上长着一个小小的脑袋，头上有两对触角。书上说小触角是用来闻气味的；如果你惹它，它就会伸出另一对又长又大的触角，发出难闻的气味，来驱赶你。触角还可以缩起来，缩起来的时候一丁点痕迹都没有。背部突起的地方两边都有两个斑点，看起来像一双睁得大大的眼睛。它的身上长着红色的斑纹，还有一条被绿色身躯遮住的条纹。肚子的两侧长着五对脚，走起路来一拱一拱的。毛毛虫吃东西的时候，发出沙沙的声音，好像在下小雨。
观察毛毛虫作文350篇九
今天上午，王老师带我们去了一个花园，观察大自然。
刚到花园，首首先映入眼帘的是一棵粗壮的大树，它那粗实的枝干和那茂密的叶子显得格外好看。这是，王老师和蔼可亲的对我们说：“你们就在这里观察大自然吧！”老师话音未落，有些同学就已经开始蹲下观察了。一开始，我左瞧瞧，右看看，却始终没找到观察的东西。天无绝人之路，就在这时，我发现了一条毛毛虫，虽然它看起来很恶心，但是，我还是慢慢地蹲下来，仔仔细细来观察它。
它有着乌黑的外壳，那个外壳分为十节，每一节的周围有一道黄色的细线，壳上还有一些很规律的斑点。他还有两条长长的触角和数不完的小脚。当我那一根小草芽挡住了毛毛虫前行时，他会立即将姊姊的身体围成一个圆，有外壳护住自己的身体以防止外面的打击。
经过这次课外观察，我知道了毛毛虫并没有那么恶心，可怕。而是非常奇特美丽。感谢大自然给予了我们这么美丽的生物。
观察毛毛虫作文350篇十
活动目标：
1，训练幼儿前庭*衡发展，增进眼脚协调性发展。
2，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。
3，引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。
活动准备：
飞盘10个、cd碟片、音响设备一套、
活动过程：
1、热身运动：幼儿律动《三只小熊》。
引导语：小朋友你们会扭屁吗？……会转圆圈吗？……那我们和音乐《三只小熊》一起跳起来吧！
2、翻盘子：
（1）出示教具——飞盘。让小朋友认识飞盘。
（2）用10个飞盘摆出一条直线，教师示范用双手翻飞盘。
引导语：小朋友你们数数看，有几个飞盘呢？飞盘是什么颜色呢？接下来我们要把脚放在飞盘的两边，用双手依次把10个飞盘翻过来。（教师可以做一次错误示范，让小朋友引起注意。）。
（3）小朋友按游戏规则开始，教师可以进行有针对性的指导。
3、毛毛虫大赛：
（1）请小朋友示范，教师解说其规则。
把小朋友分成n组，一组两个飞盘。一个小朋友的双脚踩在一个盘子里两只手放在一个盘子里像毛毛虫一样向前爬行。老师进行指导。
引导语：谁愿意来做小老师？（老师指导小老师完成示范）我们一起来为小老师加油！加油~！（教师对这位小老师进行总结）谁还愿意来做毛毛虫？那我们一起来爬吧！
（2）小朋友按游戏规则开始活动，教师可以进行有针对性的指导。
4、夹跳。
（1）分组以比赛的形式同（3）。
（2）让小朋友双腿之间夹个飞盘，双手拿个飞盘举过头顶同（3）。
5、大野狼。
（1）教师把10个飞盘摆成一条直线。
（2）教师讲解大野狼的规则并进行示范。
小朋友随着音乐围着飞盘跑圈，当听到大野狼叫声时，小朋友要抢到一个盘子坐在上面，以免受到大野狼侵害。
6、飞盘。
（1）老师做出飞盘的正确方法。
（2）小朋友让我们一起把飞盘飞起来吧。
（3）注意要听老师的口令一个一个的飞，飞完不要动。
（4）游戏结束小朋友排队跟随老师离开。
观察毛毛虫作文350篇十一
毛毛虫，是一只多么不起眼的小虫子，它比不上老鼠的灵巧，比不上蟋蟀的歌声，比不上但是，它却是一只了不起的小虫子。
毛毛虫的一生要从一个薄膜做的小球卵开始，它想出来就要顶破卵。当我看到里面慢悠悠爬出一只长满刺的小黑虫子时，我不想再观察下去了，因为感觉还会有更恶心的事情发生。果然，这只小黑虫子刚爬出来就把卵吃掉，身体稍微大一点，又变成了毛毛虫。
此后，我每周都会来看它几次，有一天，我突然发现，它穿上了亮橙色的衣服，而且长大了一圈，正在树上吃它最爱吃的树叶。毛毛虫吃树叶能够汲取营养，长一定程度就会换皮，过些日子，身体还会长大一圈。
有一天，我又去看毛毛虫，怎么也找不到，却看到一个白色细丝包裹的东西挂在树上。原来毛毛虫长到一段时间，就要吐出细丝，把自己裹起来，变成挂在树上的这个东西茧。大约十天后，毛毛虫就会顶破茧，变成蝴蝶，自由自在地飞翔了。
毛毛虫是一种了不起的小虫子，刚生下来时，它很丑陋，又遭遇了无数的嘲笑，但是凭坚强的意志，它最终破茧成蝶，成长为美丽、轻盈的蝴蝶。
观察毛毛虫作文350篇十二
山坡上，树荫下，出现了一个茧，随后，从茧的后面伸出了一个碧绿的，圆圆的头。再仔细一看，那是一个胖嘟嘟的毛毛虫。
毛毛虫那圆圆的头下面，是一节比一节更肥的身子。头上的大眼睛，忽闪忽闪的，好似天上的星星。只见毛毛虫用最前面的脚推着茧，后面的脚费力地走着，毛毛虫也使劲挪动着身子。
毛毛虫停了下来，正满心欢喜地看着茧，突然，天空中传来一声鸣叫，一个巨大的影子掠过。毛毛虫一惊，跳起来想钻到茧里，可它那肥胖的身子怎么也钻不进去。毛毛虫开始拼命地扭动身子，扭啊扭，还是钻不进去。它又开始拉，这时它肥胖的身体进去了点。毛毛虫觉得这个办法很有用，于是就边拉边扯，见这个办法又不行了，就开始翻滚。毛毛虫的两只脚扯着茧，身体在一前一后地扭动。就这样一边翻滚一边扭动，这时有两只小虫过来了，它们看到毛毛虫这狼狈样，都笑得肚子痛了。
毛毛虫听到笑声，立马坐了起来，一脸疑感地看着两只小虫。那两只小虫，一只嘴巴长长的像极了蚊子，另一只头像鲸鱼，触角长长的有点像七星飘虫。
两只小虫上前去帮助毛毛虫，一只小毛毛虫站在毛毛虫头上，又蹦又跳，想把它压进去。可是一压进去，毛毛虫的肉就露出来了，两只小虫用力地把它的肉挤了进去，但是挤进去后，毛毛虫的头又出来了。
两只小虫又想了一个办法。它们让毛毛虫抓住两朵花，两只小虫抓住毛虫的身体使劲往后拉，它们对准茧的方向，把毛毛虫像箭一样发射出去，一刹那，毛毛虫顺利地钻到了茧里。
哪怕生命中只有一刻绚丽的时间，也就足够了。
观察毛毛虫作文350篇十三
在很久很久以前，有一条绿油油的毛毛虫。它非常聪明，有什么危险或者什么问题，它都有办法解决。
这天，小蝴蝶生日了，它邀请了所有的昆虫参加它的生日派对。毛毛虫也受到了它的邀请。
在阳光明媚的天气下，毛毛虫兴高采烈地向小蝴蝶家走去。它来到一条小河边，停住了脚步，想：去小蝴蝶家得过这条河，可是我不会游泳，怎么办呢？这时，毛毛虫皱着眉头想办法。
突然，它看到树上飘下了几片叶子。刚好一片叶子浮在了水面上。毛毛虫灵机一动，想到了一个过河的办法。它跳到浮在水面上的叶子上，当作船，顺着水流飘到了对岸。
最后，毛毛虫终于来到了蝴蝶家，参加到了小蝴蝶的舞会了。
这个故事告诉我们。遇到困难要开动脑筋解决问题。
观察毛毛虫作文350篇十四
蝉儿的长鸣打破了初夏的寂静，大肚子的蝈蝈也奏响了交响曲，一只鸟儿划破了天空。而我一只毛毛虫只能仰望天空，轻轻叹息。
世界以痛吻我，我却报之以歌。当你看到我在枝头蠕动我那胖胖的身躯，当你看到我身上与同类格格不入的印记，你肯定会嘲笑我，嫌弃我，甚至恨不得一脚把我踢出老远。
这有什么关系呢？我坚信总有一天，我会像李白所描绘的那样：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的，我也坚信我会是那个苔花如米小，也学牡丹开中的苔。
哼，走自己的路让别人说去吧！别看我只是一只小小的毛毛虫，我也有自己的目标成为一只发着光的蝴蝶。可我深深的知道，不经风雨又怎能见到彩虹？现在，正是我要破茧的时刻。我剧烈地颤动着，身体里面的五脏六腑在上下翻腾。感觉身体像是在油锅里炸，好烫好烫，又似乎在刀山里蠕动，每动一下都要忍受那么大的痛楚，又像在火海里行走，四周的火焰让我无法忍受，痛得死去活来。我忍着剧痛继续向有光的地方移动，一次，又一次的尝试。终于我挣出来了。
我终不再是毛毛虫，我终经受住了考验，我终体验到了成长。破茧成蝶原来并不是遥不可及，我终实现了自己的梦想。我终不再是毛毛虫，我不必在树枝上轻轻的叹息，我终可以拥抱属于我的蔚蓝天空！
观察毛毛虫作文350篇十五
今天下午放学回来，我和好朋友何梓溢在楼下玩，发现一只黑色带刺的毛毛虫。
我们俩每人拿一片树叶逗毛毛虫玩，毛毛虫的头顶长着两只尖尖的小角，它全身的刺密密麻麻，它爬的时候身体一伸一缩得爬得很快。我觉得这只毛毛虫好可爱啊。
我家有一只毛毛虫抱枕。它的身体有红有黄还有蓝有绿相间着，它的触须短短的，身体两侧各有四只小脚，两只眼睛睁得圆圆的，眉毛扬得高高的，像是看见了什么新奇的东西。
每天晚上我把它放在我的枕头边，看着它入睡，有时还摸一摸它身上柔软的绒毛。我可喜欢这只抱枕了。
今天有一个作业是看故事讲给妈妈听。《好饿的毛毛虫》我小的时候就看过这本书，觉得很有意思，这个毛毛虫最后一天吃了太多的东西，所以它的肚子会疼。
毛毛虫变成蝴蝶很漂亮。
我在奶奶家给伯伯搬裤子的时候，看到一条大毛毛虫钻到裤子里去了，大毛毛虫爬呀爬呀，我都看不到毛毛虫了。
到哪里去了呢？于是，我开始找那条大毛毛。把所有裤子都搬去来了，结果还是找不到它。
我家花园里长了许多很臭的毛毛虫，昨天傍晚爸爸洒了许多农药，今天早上发现死了许多毛毛虫，它们真可怜!
观察毛毛虫作文350篇十六
一、活动目标:。
1、学习将不同颜色的圆纸片间隔粘贴,并学习简单的.添画。
2、培养幼儿对美工活动的兴趣。
3、培养幼儿细心操作，及良好的粘贴习惯。
二、活动准备:。
教具:范例一幅(毛毛虫)学具；素描纸每人一份、胶棒，各种不同颜色的圆片片若干、油画棒、轻音乐。
三、活动过程:。
开始部分：今天我们的活动室里来了一位客人，小朋友你们想知道它是谁吗？请你们闭上眼睛。
基本部分：教师悄悄打开挂图^v^毛毛虫^v^,激起幼儿的兴趣。
1、提问:这是什么?(毛毛虫)这只毛毛虫可爱吗？他可爱在哪里？幼儿讨论请个别小朋友说一说看到了什么?(毛毛虫身体都是圆片片，头上还有弯弯的触角)小朋友你们还看出什么可爱的地方了吗？（他的眼睛和小脚都是画上去的）毛毛虫是怎么走路的？谁能表演一下呢？（一扭一扭的）。
2、教师小结并表扬细心观察的孩子。^v^这条毛毛虫漂亮吗^v^？(漂亮)。
3、教师出示胶棒、彩色圆纸片、一大的操作卡，提问；^v^谁再来做一条漂亮的毛毛虫^v^。
请个别幼儿操作。提示幼儿要注意圆片颜色的间隔。
4、幼儿评价操作结果。（这条毛毛虫还没有眼睛，嘴巴，触角，和小脚等）。
5、教师演示毛毛虫触角和脚的画法，适当添画小草，太阳等。
6、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解粘贴的要领。挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形，注意每个圆形要挨在一起，中间不能有空隙。
小朋友你们想做一条可爱又漂亮的毛毛虫吗？（想）。
7、轻快的音乐声中幼儿进行操作,教师观察并帮助指导个别幼儿。鼓励部分幼儿添画小草、太阳等背景。
四、教师展示幼儿的作品。
结束部分：小朋友谁能把我们大家一起变成一只又大又可爱的毛毛虫。（幼儿一个接着一个走）。
观察毛毛虫作文350篇十七
阳光透过树叶中的缝隙射到地上，森林里是无限的静谧。我拖着自己厚重得如棉被的身体，在树枝上缓慢地爬着。
一声悲伤地鸣叫滑过天际，打破了这宁静。听到这声音，我闻声而去。拖着身体爬了好久，才找到了这声音的“主人”，但此刻我已满头大汗了。声音的“主人”是一只美丽的蚂蚁小姐和她的同伴。蚂蚁小姐正在觅食，可走着走着，脚却被一个粘蚊贴给粘住了。她叫来同伴，可不料同伴们也都被粘住了。
我看着这粘蚊贴，想到既然这是胶，那我用水不就可以把他们救出来了吗？可是哪里有水呢？我环顾四周，什么发现也没有。露水！对，露水！我在附近找了一个袋子，再把收集到的露水放进去。然后，洒在粘蚊贴上面。
蚂蚁们得救了。可当他们看到我的样子时，却大叫着慌忙逃走了。我有些沮丧，我真的长得很丑吗？我看着自己身上那满满的毛和青绿的皮肤，认同似的点了点头。看来，我真的很丑呀，我不会再有朋友了吧！
日复一日，我每天反复做着同样地事情。终于又一天，我化成茧了。我化成了一个圆圆的白色的球，挂在树枝上。母亲曾告诉我，我们在茧中待一段时间后。只要破茧而出，就能化成一只美丽的蝴蝶。
我在茧里静静地等待着破茧而出的那一天。在茧中，随着时间的过去，我觉得自己的身体越来越大。时间过得很快，我要破茧而出了。我在茧中奋力扭动着身体，我努力了好久，才看到一丝光线。此刻，我已是筋疲力尽了。可是我知道自己等待了那么多天，为的就是今天破茧而出，变成一只美丽的蝴蝶。一想到这些，我就充满了动力，仿佛力量也变大了。
努力挣扎了好久，每挣扎一次，迎来的就是疼痛。但是最后，我破茧而出了。我变成了一只蝴蝶，我从此以后就可以自由地飞翔了。
我也明白了，什么事只有努力，只有坚持，就会成功！
观察毛毛虫作文350篇十八
我是一条毛毛虫从小就在爸爸妈妈的呵护下长大。一次爸爸妈妈出差办事我终于可以出门了！
这么安逸很适合出来玩嘛！我心想。于是我大胆的走了出去还没来得及庆幸身后就出现了“啾啾”的鸟叫声。
不好！我的天敌来了！我快速的回过头一只“巨鸟”流着口水正笑眯眯的看着我。我吓了一跳赶紧往和“巨鸟”相反的方向爬一着急我居然从树上掉了下去！吓得我赶紧闭上眼睛心想：完蛋了我要摔死了吗？这摔下去不死也残了！
但是我并没摔死我掉到了一株草上从草上滑了下来。我为我自己感到十分庆幸然后非常有礼貌地跟草大伯道了谢。
草大伯问我：“孩子你为什么从天而降？”我说：“我家在树上我从树上掉下来了您能送我回家吗？”“抱歉树太高了我帮不了你。”草大伯叹了口气又说“鸟先生应该能帮到你你需要它的帮忙吗？往前走三百米那有棵树树上有个鸟窝鸟先生就住那。”
起初我是犹豫的毕竟鸟是我的天敌。但是没有鸟先生的帮忙我回不了家呀！于是我最终点了点头。
我开始往鸟先生家前进但是我发现：我是一只毛毛虫我爬不快呀！三百米对我来说也太远了吧！我感觉我像在跑马拉松！在我爬这三百米内不停地有人走过一不小心我就会被他们踩成“照片”！
终于我爬到了那棵树下我仰起头望着那棵树突然感觉有些头晕眼花天旋地转的！终于我坚持不住晕了过去。
不知过了多久我醒了过来咦？周围怎么黑漆漆的？我开始拼命挣扎不像地乱动终于“咔”的一声一缕光照了进来。我再挣扎伴随着又一声“咔”光全照了进来我逃了出去。
咦？我会飞了？我惊讶极了后知后觉才发现原来我变成了蝴蝶于是在翅膀的帮助下我高高兴兴地飞回了家。
观察毛毛虫作文350篇十九
个头小别看它，是很外行吃工具可，片叶子放在它身旁我悄悄地拿起一，了过去它爬，巴靠在叶根上并有本人的嘴，来看，从根下手了它是预备，己的食物下狠心了这只毛毛虫要对自，唉，的话如许，过河——本身难保了这片叶子可就泥菩萨。出动了起头!巴用力的咬着毛毛虫的嘴。好一会品味了，了一点才咬!什么工具?怎样咬不动它仿佛在说：“这是，钢铁吧不会是!了算，你了”不咬。是于，继续咬着……哇它换了一个标的目的，柔嫩真，舒坦真。边咬着它一，丝丝丝的声音还一边发出。哈哈，了一大半了叶子被它咬，的太饱了哎呀它吃，一会了得歇息。
饱了吃，足了喝，以睡觉了终究可，懒腰伸个。一个过时的梨里它慢慢地爬到了，好真，的卧室有广大，梨的香味还有一些，yesoh!挖掘着它继续。卫生间这是，客堂这是，…说完了这是…，：它用身子爬动了几下又把地上扫除了一下，啊!面目一新立即变的。一天忙了，够呛累的，地上睡着了终究躺在。
玩家，起了毛毛雨一路上下，上很潮湿所以地，为如许正因，一些虫豸才引出了。了到!草丛生那里花，开放竞相。上看了看我趴在地，正在迟缓地爬行着发觉了一只毛毛虫。端详着我细细，毛虫全身翠绿发觉这只毛，绿色藏在草丛里一样像一条变色龙变成，发觉很难。似蝎子一样的钩最初面还有一个。攻击别人它能够，层绿绿的皮背上有一层，一摸摸，哇!服了太舒，堆棉花真像一。只玲珑小巧的脚了最前面就是那四，在树枝上把它放，会挤出一些汁它的脚立即，一会儿过了，在上面了它就粘。由于这是，做双面胶来用这种汁能够当，种防御东西它也是一，在树枝上好比它，粘住树木它就能，木鸟一样就像啄，树木捕捉虫子能无力的抓住。
也会赖床毛毛虫，不出来很久都，了一点饼干我在里面放，了点水在放。了一会我等，出来还不，下毒手了看了我得，梨子刨开我用刀把，哈，在里面公然，拿出来我把它，次敢不敢赖床说：“看你下。向四周望”它昂首，开我的追踪像是要躲。它的意义我晓得了，玩起了捉迷藏于是便跟它。
