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宜兴外国语学校招生办电话篇一
宜兴外国语学校小学低年级组工作计划2005、8
一、指导思想
以学校的办学宗旨、育人目标及本学期学校的中心工作为指
导，树立“三个一切”的服务意识，确立“以生为本”的育人理念，依靠和发挥全组教师的智慧、力量，团结合作，全力服务于学校，全方位服务于学生，全面完成本学期的各项工作。
二、工作思路及措施
（一）德育工作
1、突出两个重点：良好行为习惯的养成教育；安全教育。
（1）切实加强学生的日常行为教育。针对低年级学生的特点，完善行为规范考核细则，主要放在文明、礼仪、纪律、卫生等方面，利用晨会、班会等时间进行指导和训练。同时，配合少先队监督岗检查，将学生日常行为规范抓紧、抓细、抓到位。继续推行一月一次的行为规范先进中队评比制，通过引导、教育、检查、评比，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
（2）各班要继续加强安全纪律教育。教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走，在宿舍里自觉遵守宿舍公约，不私自离开宿舍等等。同时，各班要充分利用各种契机和阵地，向学生渗透生命价值、生命意义教育；教给学生自护、自救的知识和技能，帮助学生树立珍爱生命的意识。
2、加强三支队伍建设：班主任（副班主任）队伍、科任教师队伍、学生小干部队伍。
（1）每月组织一次班主任、副班主任的学习和交流活动，使
每位班主任、副班主任在活动中取长补短，采取更行之有效的办法开展班级管理。同时，班主任、副班主任要加强与科任教师、生活老师及家长之间的联系，互相沟通、互相交流、互相支持、互相配合，共同关心学生的身体、学习以及思想动态、行为习惯等。
（2）通过听课、问卷调查、学生座谈、教师座谈等形式，及时了解科任教师参与班级管理的情况，尤其是在抓好课堂纪律、学科教学中渗透德育等方面的情况，从而提高全员德育的意识。
（3）各班在学生小干部队伍建设上要实行班干部轮换制，选举上要采用民主选举与班主任协调相结合的原则，要重视小干部的培养，加强工作方法的指导，使学生从小得到锻炼，逐步与学校的“学生自主管理”教育模式接轨。
3、抓好几项活动：建队节、国庆、中秋、元旦等节日的纪念、庆祝活动；“我和小树一起成长”评比活动、“闪光卡在行动”等德育常规活动。
（1）结合建队节、国庆、中秋、元旦等节日，开展或是大力配合、支持学校开展纪念、庆祝活动，积极为学生搭建展示自我的舞台。
（2）继续深入开展“闪光卡在行动”的雏鹰争卡活动。在做好教师赠卡的同时，继续鼓励学生相互赠卡。积极开展“我和小树一起成长”评比活动，各班要公开评比内容，制定评比措施，鼓励学生赶超先进。
（3）充分利用班队活动课，开展形式多样、内容丰富的班队活动，使学生健康、快乐地生活、学习。
（二）、教学工作
1、加强教育常规的督促、检查、考核。
（1）协同教研组定期检查教师备、教、批、辅各环节，统计听、评课节数，并将考核结果纳入教师月度考核。定期组织小型竞
赛，认真组织期中期末质量检测。
（2）进一步加强备课组建设。发扬求实、协作精神，提高集备质量。继续坚持每人每学期上一节组内公开课制度。每人每学期听课不少于20节，听课后及时交换意见，取长补短，共同提高。
2、加强教科研的力度，以科研带动“参与式”教学模式的推进。
（1）每位教师都应树立“问题即课题”的意识，积极参与课题研究，尤其是我校隆重推出的“参与式教学模式”的研究，努力创建平等合作的师生关系，营造宽松和谐的课堂氛围，让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，努力培养学生自主、合作、探究的能力。
（2）号召全组教师努力学习专业知识，积极探索教学方式，更新教学理念，提高业务素质，练就扎实的教学内功，形成自己的教学风格，实实在在地将“三年规划”落到实处，增强“名师”意识。
（三）、管理工作
1、完善年级组各项考核制度。利用科组基金，按照教师的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励。
2、平时注意积累对老师工作情况的观察与督查。从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价老师的工作。
3、定期召开年级组教师联席会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，认真贯彻落实学校各职能部门安排的工作。关心教师身心健康，及时做好上情下达、下情上报工作，协调好学校与教师之间的关系，营造团结、向上、愉快的团队气氛
宜兴外国语学校招生办电话篇二
加强综合治理 打造平安校园
————宜兴希望学校安全和综合治理汇报材料
吴起宜兴希望学校始建于1996年，当时为纪念长征胜利60周年所建，是一所有着丰厚文化底蕴的学校。建校以来，在县委、县政府“优先发展教育”的战略中，学校设施不断完善，办学规模不断扩大。学校现有36个教学班，2136名学生，教职工95名，学历达标率和岗位合格率均为100%。学校占地面积10005平方米，建筑面积16816平方米。按照国家ⅰ类部颁，拥有“一部二十室”。近年来，学校以科学发展观为指导，以“适合学生的就是最好的”为办学宗旨；以“爱与责任同行”为办学理念；通过实施“五心”教育即培育孝心、培养爱心、培植红心、铸就信心、履行责任心” 彰显了学校气质，通过开展“四红”活动，即读红色经典，讲红色故事，唱红色歌曲，做红色传人，坚定了文化主张；推进了“先学后教”深化了教学改革，践行自主管理，促进了教育的创新。学校办学指导思想明确，教育教学观念先进，把安全教育和综治工作放在工作首位。
2012年，宜兴希望学校社会治安综合治理及平安校园创建工作在上级部门的正确领导下，紧紧围绕“创建平安校园、建设和谐学校”这一主题，以制度落实、责任落实为重点，加强了学校安全防范基础工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保了师生安全，维护了校园的，维护了校园政治稳定、治安环境和正常的教学秩序，促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将近一年来我校 “平安校园”创建情况总结如下：
一、加强组织领导，健全创建网络
创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。为切实加强对平安校园建设工作的领导，确保平安校园建设各项工作落到实处，学校成立了由校长陈勇任组长的平安校园 1
建设工作领导小组，统领平安校园建设工作。同时，学校还成立了以校长为组长的安全工作领导小组、、综合治理和工作领导小组，加强对校园安全、综合治理和意识形态等重点工作的组织领导。学校细化了分工，明确了各部门职责。德育处、治安办和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室和学生活动场所、课堂教学的安全检查。总务处主要负责检查学校设施设备安全状况、电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，消防设施质量及性能，楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。学校把平安校园创建工作作为学校一项重要工作与学校教育教学工作一起同部署、同落实、同检查。层层签订安全目标责任书，夯实责任。
二、开展宣传教育，增强平安意识
1.开展平安建设宣传，提高师生思想认识。学校通过政治学习、综合治理工作会议及学校广播、教职工大会、校园网络等多种途径和方式，广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育，使全校师生充分认识综治工作的重要性，增强全校师生维护学校稳定，创建平安校园的自觉性。尤其是在“减负”以后，学生在校时间相对减少，管理难度加大，综治工作显得更为重要。思想认识上的统一，进一步强化了教师的教育管理意识，对学生的管理力度也得到了进一步的加强。
2.开展法制宣传教育，提高依法治校水平。学校以“法治进学校”活动为契机，编写了学校“法治教育”读本，大力开展法制宣传教育活动，规范办学，依法治校。一是进一步完善了学校管理制度和工作机制，落实了党组织领导下的校长负责制，完善了民主监督，切实维护了学校、教职工和学生的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实和学校正确的办学方向，形成良好的教学育人环境。二是采取专题讲座、创办主题手抄报（黑板报）、召开主题班、队会等形式和途径，组织广大学生开展了以“法制
伴我行”等为主题宣传教育活动，学校法制副校长刘志臻、城镇派出所干警齐祥崇同志为全体学生举行了法制教育专题讲座。三是学校通过主题班会、电子屏、校园网、征文比赛、手抄报等途径和形式，在学生中广泛宣传《延安市社会治安综合治理条例》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等法律法规，对学生进行了普法教育，增强了学生知法、懂法、守法的意识，提高了学生的自我保护意识。四是利用教职工大会、专题讲座的形式组织全体教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织教职工参加“六五”普法考试，促进教职工学习法律知识，增强教职工依法执教的自觉性。
3.深入开展安全教育，增强学生安全意识。一是学校坚持每周一国旗下讲话时间对学生进行安全教育，结合学生年龄特点和季节特点进行教育，帮助学生认识什么样的行为会危及自己的生命安全，引导学生加强防范意识。二是班主任利用班、队会以多种方式方法对学生进行安全教育。如组织学生观看安全教育电教片，带领学生检查校园设施安全，组织学生进行各种预案的演练，指导学生排查身边的安全隐患等。三是通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，掀起创建“平安校园”的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。在学期初开展了以交通安全为主题的教育活动，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。学期中举办防震、消防安全紧急疏散演练，夏季对学生进行防溺水教育。
三、加强治安管理，营造良好秩序
1.加强日常管理，促进平安建设。学校加强了教师值周和学生自主管理人员值岗力度，确保校园无一片垃圾、教室无一点污迹、设备无一处隐患，学生课桌对齐一条线，卫生工具摆放一条线，也保护了学生安全。同时，值周教师和值岗学生经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，建立值周检查记录，即查即治，不留隐患。学校保安利用校园监控系统全天
进行校园安全值勤。在学生上放学人员密集时段，学校值周教师、门卫、学校治安人员、交警大队协警共同负责疏导人流和交通，确保学生安全。
2.加强门卫管理，维护校园秩序。建立健全了门卫管理巡查制度，为门岗治安保卫人员配备了警棍等防卫器械，加强了进入校园人员管理，对外人进入校园，问清情况，并一律登记，否则拒绝进入。在校期间学生出校门坚持班主任审批，小学生要有通知家长提前在校门后接，门卫人员检查核实后方可离校。严格控制机动车辆进出校门，学生在校期间，禁止一切外单位和学生家长的机动车辆进入校园。
3.落实一岗双责，构建和谐校园。学校提出每一名教师既是知识的传播者，还是学生安全稳定的责任人。班主任对班本学生治安管理负责，教师课堂治安管理负责，形成班主任、任课教师齐抓共管的学生治安管理体系，彻底遏制学生不文明行为，促进了和谐校园建设。
四、落实防范措施，促进平安建设
1.加强教职工思想教育，促进平安校园建设。学校党支部坚持每季度开展一次教职工思想动态分析，准确掌握教职工思想动态，并通过谈话方式解决个别教职工的思想波动。坚持通过教职工大会、党员大会、年级组（教研组）会议组织教职工政治理论学习，开展教职工思想政治教育，确保教职工队伍稳定。
2.加强学生思想道德教育，促进平安校园建设。学校取各种行之有效的措施，运用各种宣传手段，对学生进行社会公德教育、行为规范教育、心理健康教育。学校还将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》编成易懂易记的三字歌，编印校本德育读本供学生学习，也是可提醒学生自觉遵守。同时，学校还大力开展“感恩”、“文明”、“安全伴我行”教育，让学生从小接受一定的传统经典教育，在潜移默化中继承中华民族“自强不息”、“厚德载物”、“中庸和谐”的民族精神。
五、健全防控体系，确保校园平安
1．学校平安校园创建工作经过多年的努力，已经建立了学校——各部门——年级组/教研组——班主任——科任教师纵向到底的平安建设管理网络，形成了学校—治安巡逻大队—城镇派出所—学生家长的横向联系配合的平安建设协作网络，确保校园财产安全和师生生命安全。
2.加强了传染病的预防控制工作。制定了学校突发公共卫生事件预案，成立了预防和控制工作领导小组, 教育师生坚持做到勤洗手、多通风、早发现、早报告、早隔离、早治疗。同时，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。
3.加强了课堂安全管理，建立了课堂教学突发事件应急预案，确保学生上课安全。尤其体育、实验课，要求教谁的课堂谁负责学生安全，严格执行各类课堂安全管理制度，保证学生安全。
六、建立长效机制，丰富创建内涵
1.安全理念深入人心。学校把安全教育落到实处，天天讲安全，时事能防范”的安全工作理念向全校师生宣讲，强化了安全意识，形成人人讲安全的良好局面。
2.平安校园携手共建。让学生把自己在学校学习的安全常识回家教给家长。同时结合安全教育月（日）活动，学校坚持向家长发放《致家长的一封信》、《安全宣传资料》以及《安全教育温馨提示》，在提醒家长们加强对孩子的安全教育的同时，发挥学校校园周边环境治理的监督。
3.“人、技、物”联动防治。在教育分局的大力支持下，学校专门为学校治安人员配备了警棍、钢叉、防割手套等防护设备，建立了校园电子监控系统，按装摄像头33个，覆盖了学校的各个部位，在走廊安装了应急灯，并完善了各种安全出口标志。在“设施防”、“技术防”的同时，我们还增强人防力量。加强对值班人员的管理，重大节假日安排值岗，并由学校领导担任带班领导。学校领导进行定期和不定期的查岗，发现治安隐患，限期进行整改，真正做到“三防”并重。
4.周边环境治理有力。学校针对校园周边环境的变化，联系综治、交警等单位，定期开展治理工作。在今年4月份，学校针对学生上、放学期间校门口车流量较大的现象，学校及时联系相关单位，协助进行治理，经过多方面共同努力，交警巡逻大队对学生高峰时段校门口的车辆进行疏导和管理。
总之，开展“平安校园”创建活动以来，在上级各部门及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全稳定工作当作大事来抓，从不懈怠。多年来，我校师生无一违法犯罪，守法率达100％，未出现安全事故，学校及师生财产未受到损失，学校教职工队伍稳定，学生行为习惯良好，教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高，受到上级领导和社会各界的广泛赞誉。
今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，认真总结成功经验，建立平安校园建设工作长效机制，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把平安校园建设工作同加强教职工队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建工作的深入开展，为建设和谐教育做出应有的贡献。
吴起县宜兴希望学校 二o一二年七月十日
宜兴外国语学校招生办电话篇三
2015-2016学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级（上）第2周周测数学试卷
一、看一看，选一选
1．在△abc中，∠b=∠c，与△abc全等的三角形有一个角是100°，那么在△abc中与这100°角对应相等的角是（）
a．∠a b．∠b c．∠c d．∠b或∠c 2．如图，已知∠dac=∠bac，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△abc≌△adc的是（）
a．ab=ad b．∠bca=∠dca c．cb=cd d．∠adc=∠abc 3．如图所示，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（）
a．sss b．sas c．aas d．asa 4．如图是一个风筝设计图，其主体部分（四边形abcd）关于bd所在的直线对称，ac与bd相交于点o，且ab≠ad，则下列判断不正确的是（）
a．△abd≌△cbd b．△abc≌△adc c．△aob≌△cob d．△aod≌△cod 5．如图，已知点c是∠aob的平分线上一点，点p、p′分别在边oa、ob上．如果要得到op=op′，需要添加以下条件中的某一个即可，请你写出所有可能的结果的序号为（）①∠ocp=∠ocp′； ②∠opc=∠op′c； ③pc=p′c； ④pp′⊥oc．
第1页（共14页）
a．①② b．④③ c．①②④ d．①④③
二、想一想，填一填
6．△abc和△fed中，be=fc，∠a=∠d．当添加条件 时（只需填写一个你认为正确的条件），就可得到△abc≌△dfe，依据是 ．
7．如图，在△abc中，∠c=90°，ad平分∠cab，bc=8cm，bd=5cm，那么点d到线段ab的距离是 cm．
8．如图，∠a=∠e，ac⊥be，ab=ef，be=10，cf=4，则ac= ．
9．如图，bd是∠abc的角平分线，de⊥ab于e，△abc的面积是30cm2，ab=18cm，bc=12cm，则de= cm．
三、算一算，答一答（共50分）
第2页（共14页）
10．你能把如图所示的（a）长方形分成2个全等图形？把如图所示的（b）能分成3个全等三角形吗？把如图所示的（c）分成4个全等三角形吗？
11．如图，∠cae=∠bad，∠b=∠d，ac=ae，△abc与△ade全等吗？为什么？
12．已知：如图，∠abc=∠dcb，bd、ca分别是∠abc、∠dcb的平分线． 求证：ab=dc．
13．如图，ae=cf，df∥be，df=be，△afd与△ceb全等吗？为什么？
14．两块完全相同的三角形纸板abc和def，按如图所示的方式叠放，阴影部分为重叠部分，点o为边ac和df的交点，不重叠的两部分△aof与△doc是否全等？为什么？
第3页（共14页）
2015-2016学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级（上）第2周周测数学试卷
参考答案与试题解析
一、看一看，选一选
1．在△abc中，∠b=∠c，与△abc全等的三角形有一个角是100°，那么在△abc中与这100°角对应相等的角是（）
a．∠a b．∠b c．∠c d．∠b或∠c 【考点】全等三角形的性质．
【分析】根据三角形的内角和等于180°可知，相等的两个角∠b与∠c不能是100°，再根据全等三角形的对应角相等解答．
【解答】解：在△abc中，∵∠b=∠c，∴∠b、∠c不能等于100°，∴与△abc全等的三角形的100°的角的对应角是∠a． 故选：a．
【点评】本题主要考查了全等三角形的对应角相等的性质，三角形的内角和等于180°，根据∠a=∠c判断出这两个角都不能是100°是解题的关键．
2．如图，已知∠dac=∠bac，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△abc≌△adc的是（）
a．ab=ad b．∠bca=∠dca c．cb=cd d．∠adc=∠abc 【考点】全等三角形的判定．
【分析】全等三角形的判定定理有sas，asa，aas，sss，根据以上内容判断即可． 【解答】解：a、∵在△abc和△adc中
第4页（共14页），∴△abc≌△adc（sas），正确，故本选项错误； b、∵在△abc和△adc中，∴△abc≌△adc（asa），正确，故本选项错误；
c、根据cb=cd，ac=ac，∠bac=∠dac，不能推出△bac和△dac全等，错误，故本选项正确； d、∵在△abc和△adc中，∴△abc≌△adc（aas），正确，故本选项错误； 故选c．
【点评】本题考查了全等三角形的判定，注意：全等三角形的判定定理有sas，asa，aas，sss．
3．如图所示，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（）
a．sss b．sas c．aas d．asa 【考点】全等三角形的判定．
【分析】根据图象，三角形有两角和它们的夹边是完整的，所以可以根据“角边角”画出． 【解答】解：根据题意，三角形的两角和它们的夹边是完整的，所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形． 故选d．
【点评】本题考查了三角形全等的判定的实际运用，熟练掌握判定定理并灵活运用是解题的关键．
4．如图是一个风筝设计图，其主体部分（四边形abcd）关于bd所在的直线对称，ac与bd相交于点o，且ab≠ad，则下列判断不正确的是（）
第5页（共14页）
a．△abd≌△cbd b．△abc≌△adc c．△aob≌△cob d．△aod≌△cod 【考点】全等三角形的判定．
【分析】根据轴对称的性质，对折的两部分是完全重合的，结合图形找出全等的三角形，然后即可得解．
【解答】解：∵四边形abcd关于bd所在的直线对称，∴△abd≌△cbd，△aob≌△cob，△aod≌△cod，故a、c、d判断正确； ∵ab≠ad，∴△abc和△adc不全等，故b判断不正确． 故选b．
【点评】本题考查了全等三角形的判定，根据对折的两部分是完全重合的找出全等的三角形是解题的关键．
5．如图，已知点c是∠aob的平分线上一点，点p、p′分别在边oa、ob上．如果要得到op=op′，需要添加以下条件中的某一个即可，请你写出所有可能的结果的序号为（）①∠ocp=∠ocp′； ②∠opc=∠op′c； ③pc=p′c； ④pp′⊥oc．
a．①② b．④③ c．①②④ d．①④③ 【考点】全等三角形的判定与性质．
【分析】根据所加条件，结合已知条件，能够证明op和op′所在的三角形全等即可． 【解答】解：①若加∠ocp=∠ocp′，则根据asa可证明△opc≌△op′c，得op=op′； ②若加∠opc=∠op′c，则根据aas可证明△opc≌△op′c，得op=op′； ③若加pc=p′c，则不能证明△opc≌△op′c，不能得到op=op′； ④若加pp′⊥oc，则根据asa可证明△opc≌△op′c，得op=op′．
第6页（共14页）
故选c．
【点评】此题考查全等三角形的判定和性质，熟练掌握判定方法是关键．
二、想一想，填一填
6．△abc和△fed中，be=fc，∠a=∠d．当添加条件 ∠b=∠dec 时（只需填写一个你认为正确的条件），就可得到△abc≌△dfe，依据是 aas ．
【考点】全等三角形的判定．
【分析】全等三角形的5种判定方法中，选用哪一种方法，取决于题目中的已知条件，若已知一边一角，则找另一组角． 【解答】解：添加∠b=∠dec． ∵be=fc，∴bc=ef，在△abc和△def中，∴△abc≌△def（aas），故答案为：∠b=∠dec，aas
【点评】本题主要考查了全等三角形的判定，解题时注意：两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等．
7．如图，在△abc中，∠c=90°，ad平分∠cab，bc=8cm，bd=5cm，那么点d到线段ab的距离是 3 cm．
第7页（共14页）
【考点】角平分线的性质．
【分析】求d点到线段ab的距离，由于d在∠bac的平分线上，只要求出d到ac的距离cd即可，由已知可用bc减去bd可得答案． 【解答】解：cd=bc﹣bd，=8cm﹣5cm=3cm，∵∠c=90°，∴d到ac的距离为cd=3cm，∵ad平分∠cab，∴d点到线段ab的距离为3cm． 故答案为：3．
【点评】本题考查了角平分线的性质；知道并利用cd是d点到线段ab的距离是正确解答本题的关键．
8．如图，∠a=∠e，ac⊥be，ab=ef，be=10，cf=4，则ac= 6 ．
【考点】全等三角形的判定与性质．
【分析】由aas证明△abc≌△efc，得出对应边相等ac=ec，bc=cf=4，求出ec，即可得出ac的长． 【解答】解：∵ac⊥be，∴∠acb=∠ecf=90°，在△abc和△efc中，∴△abc≌△efc（aas），∴ac=ec，bc=cf=4，第8页（共14页），∵ec=be﹣bc=10﹣4=6，∴ac=ec=6； 故答案为：6．
【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质；证明三角形全等得出对应边相等是解决问题的关键．
9．如图，bd是∠abc的角平分线，de⊥ab于e，△abc的面积是30cm2，ab=18cm，bc=12cm，则de= 2 cm．
【考点】角平分线的性质．
【分析】过点d，作df⊥bc，垂足为点f，根据bd是∠abc的角平分线，得de=df，根据等高的三角形的面积之比等于其底边长之比，得△bdc与△bda的面积之比，再求出△bda的面积，进而求出de．
【解答】解：如图，过点d，作df⊥bc，垂足为点f ∵bd是∠abc的角平分线，de⊥ab，∴de=df ∵△abc的面积是30cm2，ab=18cm，bc=12cm，∴s△abc=•de•ab+•df•bc，即×18×de+×12×de=30，∴de=2（cm）． 故填2．
【点评】本题考查了角平分线的性质；解题中利用了“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”、等高的三角形的面积之比等于其底边长之比，三角形的面积计算公式等知识．
三、算一算，答一答（共50分）
第9页（共14页）
10．你能把如图所示的（a）长方形分成2个全等图形？把如图所示的（b）能分成3个全等三角形吗？把如图所示的（c）分成4个全等三角形吗？
【考点】全等图形．
【分析】根据长方形的性质以及全等图形的概念，作出一条对角线即可分成两个全等三角形；根据等边三角形的轴对称性，中心与三个顶点的连线将三角形分成三个全等三角形；先将长方形分成两个全等长方形，再分别作出一条对角线即可分成四个全等三角形． 【解答】解：如图所示．
【点评】本题考查了全等图形的概念，长方形的性质以及等边三角形的性质，熟练掌握各图形的性质以及全等图形的概念是解题的关键．
11．如图，∠cae=∠bad，∠b=∠d，ac=ae，△abc与△ade全等吗？为什么？
【考点】全等三角形的判定．
【分析】根据∠cae=∠bad，可得∠cab=∠ead，又已知∠b=∠d，ac=ae，可利用aas证明△abc≌△ade．
【解答】解：△abc≌△ade． ∵∠cae=∠bad，∴∠cab=∠ead，在△abc和△ade，第10页（共14页）
∵，∴△abc≌△ade（aas）．
【点评】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：sss、sas、asa、aas、hl．
注意：aaa、ssa不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．
12．已知：如图，∠abc=∠dcb，bd、ca分别是∠abc、∠dcb的平分线． 求证：ab=dc．
【考点】全等三角形的判定与性质． 【专题】证明题．
【分析】根据角平分线性质和已知求出∠acb=∠dbc，根据asa推出△abc≌△dcb，根据全等三角形的性质推出即可．
【解答】证明：∵ac平分∠bcd，bd平分∠abc，∴∠dbc=∠abc，∠acb=∠dcb，∵∠abc=∠dcb，∴∠acb=∠dbc，∵在△abc与△dcb中，∴△abc≌△dcb（asa），∴ab=dc．
【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定和角平分线性质的应用，关键是推出△abc≌△dcb，题目比较好，难度适中．
13．如图，ae=cf，df∥be，df=be，△afd与△ceb全等吗？为什么？
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【考点】全等三角形的判定．
【分析】由ae=cf可得af=ce，由平行可知∠dfe=∠bef，则可求得∠afd=∠bec，可用sas证明△afd≌△ceb． 【解答】解： 全等，理由如下： ∵ae=cf，∴af=ce，∵df∥be，∴∠dfe=∠bef，∴∠afd=∠bec，在△afd和△ceb中
∴△afd≌△bec（sas）．
【点评】本题主要考查全等三角形的判定，掌握全等三角形的判定方法是解题的关键，即sss、sas、asa、aas和hl．
14．（2011•连云港）两块完全相同的三角形纸板abc和def，按如图所示的方式叠放，阴影部分为重叠部分，点o为边ac和df的交点，不重叠的两部分△aof与△doc是否全等？为什么？
【考点】全等三角形的判定． 【专题】证明题．
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【分析】根据题意ab=bd，ac=df，∠a=∠d，ab=bd，ac=df可得af=dc，利用aas即可判定△aof≌△doc．
【解答】答：△aof≌△doc．
证明：∵两块完全相同的三角形纸板abc和def，∴ab=db，bf=bc，∴ab﹣bf=bd﹣bc，∴af=dc ∵∠a=∠d，∠aof=∠doc，即，∴△aof≌△doc（aas）．
【点评】此题主要考查学生对全等三角形判定定理的理解和掌握，解答此题的关键是根据题意得出af=dc，ao=do．
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宜兴外国语学校招生办电话篇四
编稿：丁丽君审核：倪琴妹咨询电话：80206648
一．根据中文、提示词或句意写出合适的单词：
1.i have never seen the real d_________________what it is many students,a very popular e_____________________ is online is impolite to spit in p_______________________ place.宜兴外国语学校初三年级英语导学提纲
（五）9b unit 1main task课后参与(a)
kind of computer is designed ___________________(special)to be small and convenient. mirror fell onto the floor and broke into____________________(piece).6.i would like to buy a ______________________(指南)to travel around the world.二．单项填空：
() piece of music is ing ing listen to
() teacher told us life on mars is life on mars is like
life on mars was life on mars was like
()3.-_______life on mars?-i like do you think do you think
do you do you think of
()4.-could i go shopping with you tomorrow?yes,
()y are afraid of_______on the island alone because they think some dangerous
animals may do ;;;;to
() boots are______designed and they can keep us from______in the lly;ally;lly;ally;floating
()______to live in the country than in the rather
() have you done since i ______you seen
() young man said he had been days agob.a week two days half a week before
() was a very special trip because they were travelling________mars by
三．动词填空：
hasn’t decided whether _____________(go)by bus or by train.2.i don’t know if he __________(come).if he __________(come),i _________(meet) will be too polluted ________________(live)on.4.a space sleeping bag is used to be fixed to the walls to prevent________________(float). heavy rain _________________(prevent)us from getting to school on _____________(produce)in suzhou and hangzhou is of high police advised me ________________(not drive)so fast in this street.四．根据汉语意思完成句子：
1．很流行的一种休闲方式就是网上聊天，他使我们感觉象面对面交流一样。
a very popular _______ of ________ is ________ make us ______ ______ we are chatting face to face.2.如果我们想去一些安静的地方，有两个卫星可以去游玩，而大多数人更愿意观看令人惊奇的失重篮球赛。
if we want to go ________ _______, there are two moons _______ ______,but most people ______ _______ _______the amazing _________ ________ games _________.移居者通常用激光来驱赶动物settlers usually _________________________________.4 公共交通系统是专门设计以便舒适的the ________________is ___________________ to be comfortable.5 如果你想要开车，你可以买一辆在空中浮动的汽车
if you want to drive, you can ______________________________________________.五．完形填空：
many people think thetime is spent, the more work will be students have to spend the whole day doing school work the three students have love sports, computers and ay can get them away from too much school work, and they can do what they still teachers do e they have too much homework, they have no time to enjoy ts are really tired of their weekend they don’t do itsunday there is not enough time to finish the homework poor weekend homework usually makes teachersthings always get worse right much school work makes students losein ’s also bad for their health.a horse runs faster after a for students only a rest is not such a condition（状况）should be to give students both pleasure and s
-day of
s -day’s after
surprised lves
get d
st
feel
t
宜兴外国语学校招生办电话篇五
宜兴外国语学校简答题专题
1．晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习.为保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法.2．一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救途中，驾驶员听到遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光，请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误．
4、“神州六飞船”是由我国自行研制的长征火箭发射升空的。当火箭在太空中高速飞行时，它的头部与空气摩擦，温度可升至几千摄氏度，为了防止烧坏火箭内部搭载的仪器和设备，常在火箭的头部涂有一层特殊的材料，为什么？
5、盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏，严重时还会引发火灾．这是什么原因?
6、．如图是一种常见的打火机，可以看见里面装有液体.阿强同学一天玩打
火机时，把阀门松动了，一会儿工夫，虽然没有把液体倒出来，却发现液
体不见了，但阀门周围却结了一层白色的东西，用手摸一摸打火机，发现打
火机非常冰冷.试用学过的“物态变化”的相关知识解释上述发生的现象.7.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。请指出镜面上发生的这两种现象的物态变化，并说明是吸热还是放热。
8．据《今日天气》报道：青岛市区今天白天：多云转阴，早晨有雾，南风4—5级，最高气温12度；夜间：阴有小雨，南风5—6级，相对温度60％—95%。由于早晨有雾，夜间下雨路滑，气象条件对车辆的正常行驶影响较大，请司机朋友们注意行车安全。
（1）．找出文中的一处物理方面的错误并改正。错误改正
（2）．上文中涉及到物态变化的知识，请找出1条原文词句，并指出发生了何种物态变化。
9.夏天天气很热是，空调打开的房间里的玻璃上会出现一层小水珠，请说出为什么会出现这些小水珠，小水珠出现在玻璃的内表面还是外表面？
10、物理之美无处不在，李白的《早发白帝城》千古名词：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。通过读这首诗，可以联想到我们学过的一些物理概念、现象或规律。请你写出其中的一个诗句及跟这句诗相联系的物理知识： 诗句___________________阀
物理知识_______
11．夏天，刚从游泳池中出来，让风一吹感到很凉，为什么？
12．动画片《蓝猫淘气三千问》中讲述了这样一则故事：雨过天晴后，森林失火了，蓝猫
赶到现场勘察，原来罪魁祸首竟是挂在树上的一颗颗水珠。你能解释其中的原因吗？（为了防止森林火灾．在森林里不允许随地丢弃透明的装液饮料瓶，这是为什么?）
13、小明和小刚在家里合作做一个实验，小明把一枚硬币放在一个没有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向远处推移，直到眼睛刚好看不到硬币为止。保持头部不动。然后小刚在旁边缓慢地向碗中倒水，倒着倒着，小明又重新看到碗底的硬币了。
（1）你认为这个实验出现的现象是光的（选填“直线传播”、“反射”或“折
射”）现象。（2分）
（2）如图10，mn表示水面，图可以解释这个实验现象产生的原因。（2分）
n mn n n mmm
甲
乙
丙
丁 图10
（3）日常生活中还有许多现象与小明所做实验的现象产生的原因相同，请你举出一个
例子。
14．茶叶要求在避光、干燥条件下贮存．常温下保质期一般为
18个月．为延长茶叶的保质期，贮存少量茶叶的方法是：将茶
叶包装好后放入冰箱中，用低温的方法贮存茶叶，这样茶叶的保质期延长到两年之久．问：
（1）请解释图17中小朋友提出的问题．
（2）在炎热的夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打
开茶叶的包装？为什么？
15．给你一个透明玻璃杯、一支铅笔、一块塑料薄片，足够的自来水，请你选用这几种器材，设计三个物理小实验，并指出它所属的物理现象或与之相关的物理知识．(用文字．．
说明)。
16．小明背着书包欢快地走在通往学校的路上．问：小明背上的书包是运动的，还是静止的?说明你判断的依据．
17、大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）。小欣认为是
他的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们。请你设
计一个实验方案帮助他们作出判断。
