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在生活中时不时总结一下，让自己成为更好的人。总结要客观真实，不过分吹嘘也不过分贬低。我们可以从下面的总结案例中学习如何更好地整理和总结自己的经历。
鼓励的眼神作文600字篇一
人世间最美丽的是妈妈的目光。妈妈的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是妈妈的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
犹记得那是一年寒冬，我随乐团参加演出，而且我要单独出一个独奏的节目。从没有登过台的我对于这次的演出并没有信心。妈妈知道后，温和地看着我，说：“孩子，只要你尽力了就好，重在过程，你可以得到提高就已经成功了。”妈妈的目光亮亮的，像盏明灯一样，瞬间点亮了我的心，我仿佛看到了希望的曙光。那一刻，我在心里告诉自己：一定不能让妈妈失望。于是我每天在家刻苦地抱着琵琶练琴。那时候，练琴似乎成为了我日常生活中不可缺少的一部分。
时光荏苒，演出的日子终于到来了。
马上就轮到我上场了，我坐在后台，抱着我心爱的琵琶，紧张的手脚冰凉。妈妈自然了解我内心的惶恐，于是走到我身边，意味深长地注视着我，对我说：“别紧张，你一直都是最棒的!妈妈相信你。”我看着妈妈的眼睛，分明读出了信任与鼓励。妈妈的`眼神那么澄澈，那么坚定，仿佛在告诉我：第一非你莫属!我点点头，起身走上舞台。
宽大的舞台被布置得烟雾缭绕，七彩的灯光肆意摇动。我看到台下的妈妈，她的眼睛似乎成了会说话的星星一样，流露出坚持与鼓励，仿佛在告诉我：“你是最耀眼的星!”那明亮的眸子是我见过的最晶莹露珠，滋润了我因为紧张而干涸的心田，给予了我无限的鼓舞。
穿过缭绕的烟雾，我再一次看到了妈妈的目光——那给予我无限动力和鼓舞的目光。妈妈，正在台下正中央的位置注视着我，眉宇间透露的欣慰穿过层层烟雾传达到我心中。她那鼓励的目光，给了我前所未有的自信。
鼓励的眼神作文600字篇二
眼神可以严厉，可以温暖……而在广场上妈妈给我的那个眼神却使我深深的感动，那个眼神一直铭刻在我的脑海中。
因为看电视节目，我爱上了滑轮。爸爸妈妈看出了我的心思，就如愿给我买了一双旱冰鞋。
听了妈妈的话，我便在电脑上看了一些学习滑轮的视频，渐渐地掌握了技巧，我的滑轮技术也越来越高，就像矫健的小燕子在天空飞翔。
妈妈，谢谢您，当初对我说的那些话，让我受到许多感触。相信我，在以后而道路上，我不会轻易放弃。
鼓励的眼神作文600字篇三
从上千的人群中，投来一道极其平静的目光，但其中却包含了满满的鼓励。
在挂满五颜六色的气球的奖台上，我木然地站着，一动不动地盯着下面的同学，他们都在大声地吵嚷着节目怎么还不开始。
是的，面对这么多的人我紧张，这是我12年来第一次要在上千双目光下表演。12年里我性格一直很内向，这次如不是妈妈硬叫我参加，我是绝不会参加的。
我拿着话筒站着，台下的人有的已经忍不住骂了起来：“这人谁呀！到底表不表演，死在上面了吗？”……话筒在我嘴边被我的呼吸弄得微微有了些水，手也冒出了汗，我想要开口唱，可喉咙里怎么也发不出声音，我的眼神开始在台下的的.人群上游移，直到目光接触到一双漆黑平静的眼睛后，我的心中的紧张瞬间消失了许多。
眼睛的主人是我的班主任，此时她只是看着我，不急躁不激动，目光直直地望着我，我在她眼中读出了鼓励和安慰，歌声缓缓地从口中溢了出来，渐渐地，声音由小变大，由低变高，不一会儿，操场上就回荡起了我的歌声。
台下的同学也不再骂骂咧咧，我清楚地看到班主任脸上的笑容。大家都安静地听我唱着，有的甚至睁上了双眼打着节奏。我知道，我成功了，我成功地在台上表演了，我心中被兴奋、自豪填满了。
这次表演给我上了一堂重要的课：在人生道路上，别人的一声鼓励，一道安慰的目光，能让我们拥有自信，去勇敢地面对挑战。
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鼓励的眼神作文600字篇四
三个孩子在赛跑中跌倒了，三个母亲的表现却异常迥异。第一个母亲身体力行拉着孩子拼命的跑。第二个不顾是赛场，破口大骂。第三个，则给孩子一个鼓励的眼神。最终，三个孩子都跑到了终点。
结局是美好的，但我们不妨猜测一下三个孩子的心理。第一个孩子：轻而易举的赢得比赛，想必十分快乐。第二个孩子：心理一定受到了打击。第三个孩子：虽然已累得大汗淋漓，却实实在在尝到了成功的滋味。
人生都有一个转折点那就是离开父母的时候。我们不可能一辈子依靠父母。而这时我们需要独立。坚强的意志，必须经过挫折，而跌倒的时候，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我相信，在父母期盼的眼神下，我们一定能乘着胜利的风帆，到达成功的彼岸！
鼓励的眼神作文600字篇五
生活中，往往会遇到一些困难，在你快要放弃的时候，一个眼神是否给了你极大的鼓励，使你重新打起精神去面对。
金子涵，我的朋友。有一次，老师让我们跑800米，跑步一直是我最不拿手的项目。站在起跑线上，我很没信心地望着金子涵：“金子涵，怎么办？我不想跑800米！而且，今天我的腿已经很酸了！”“加油！好好跑，你要学会忍耐，尽自己最大的力气去跑！”她微笑地，像天使般看着我，甜甜地说。
“预备！跑！”
我飞快地冲到最左边的第一道上，原本可以超到第四个前面，可今天却不知怎么的，所有的运动器官没一个听我的指挥，腿又酸又痛，手臂也抬不起来，肺好像被一大股凉气刺着了的难受，我四肢无力地走在跑道上。
“热死了！没力气了，先走一会儿，等体力充足了再说。”我懒洋洋地走着。
伙伴们一个个都超过了我，怎么办呢？是不停地跑还是休息一下？可我真的好累！肚子都痛了！
快要转弯的时候金子涵看见了我，她见我停了下来，她也放慢脚步，朝我看了一看。那是一个鼓励的眼神，那个眼神是多么漂亮！眼里像星星似的闪烁，好像一块黑色的宝石，那是我见过我美的眼神。
不知一股怎么样的力量，我的体力一下子充足了！四肢也不酸了！哈哈，可以冲了！我飞快地冲到前面。那个眼神给了我无限的鼓励，“既然她给了我力量，我一定不能让她失望！”说完，我猛地咬牙，大跨步迈出去，不停地前进。我拼命地跑，手臂不停的摆，脚跨得很轻松，一下子超过了五个人，取得了优秀的成绩。
虽然金子涵回澳大利亚了，可她那像精灵般美丽的眼神我依然清晰地记得。
谢谢你，我的朋友，谢谢你在最紧要的关头给了我无穷的力量。
鼓励的眼神作文600字篇六
易老师是我三年级时的语文老师。那时候，我们每节语文课前都要讲一个成语故事。
这天，经过精心准备的我站上了讲台，开始讲成语故事——《三顾茅庐》：“大家好，今天我给大家讲的成语故事是《三顾茅庐》……”讲到一半时，我的脑子突然一片空白，天！我居然忘词了，这可怎么办呀？我不知所措，双眼空洞地看着教室后面，呆呆地站在那里。这时只听到一声：“宜铉同学！”这声音是易老师的，轻轻柔柔，似三月的和风，教室里的气氛一下缓和不少。我愣了一下，抬头转向易老师，一下便触到那熟悉的目光，那目光中充满包容、鼓励，她微笑着摸了摸我的头，轻柔的语调再次在我耳畔吹拂：“第一次讲故事，难免有些紧张，期待你下次的精彩表现。下去再多加练，一定没问题。”多亏易老师及时给我解围！我沮丧地回到座位上伤心不已，泪水已经在眼睛里打转，但是一想到易老师的鼓励，我又竭力忍住泪水，开始全神贯注地听讲。
易老师发现我还是不高兴，就用课后休息的时间来给我辅导怎样讲好故事。这天放学，我按照和老师约定好的时间来到办公室。“宜铉，我们一起讲一遍吧！”易老师将刚刚放到嘴边的茶杯匆匆放下，理了理面前厚厚的作业本说。我随着老师小声地讲着，生怕自己出错，“讲得不错，来，你自己来一遍。”易老师笑着说，我犹豫了一下，低头抠抠手指，用蚊子哼一般的声音讲了起来。这时易老师将我弯下的腰轻轻扶直，拍拍我的肩膀，一如既往地注视着我，仿佛在给我加油。慢慢的，我的声音越来越响亮，讲得也自信起来，就熟练地讲完了故事。易老师拍拍我的肩膀说：“这一遍讲得有进步哦，我们再来练习。”她一句一句耐心地给我做示范，教我怎样讲才能吸引人。看到老师那么认真、用心，我也决心要加油了。
一个星期过去了，我又要上台了。那一刻，我的手心冒汗、双腿貌似也有点发抖，边走边想：我会不会又忘词了，会不会讲得不生动、会不会被大家嘲笑……想着想着就走到了讲台上，我胆怯地抬起头，竟又一次触到了易老师那鼓励的眼神，那眼神如同温暖的春风一般，扫去了我心中的忐忑，仿佛在说：“孩子，你可以的，我相信你。加油！胜利就在前方。”那一刻，这个眼神印在了我的心上，我流利地、有感情地讲完了成语故事。
鼓励的眼神作文600字篇七
人世间可以流逝东西有很多，但不可以流逝东西也有很多，其中包括老师对我那鼓励的眼神。
他叫张莫函，他总是穿一件夹克衫，一条黑色的长裤，没有什么特别的今年已经年满13岁了，别看他相貌平平，他却有着坚强不屈的毅力，也同时感染了我。
我四年级那年，我和他一同被选入学校篮球的总校队。或许是我们是分校的，我们却总遭受到他们的排斥，孤立，提起他们的队员，教练总会带着微笑，而对我们，总是会带着不屑。记得有一天，教练安排我们分组对抗，两人一组，我们俩组成一组，心中暗自下定决心：让他们见识见识我们的实力。
鼓励的眼神作文600字篇八
8月31日，我正式成为了二十七中学的一名中学生，当我坐在初一（10）班的座位上，亲切和蔼的张伟青张老师来了，她亭亭玉立，身上透露着一个优秀教师应有的气质：朴素、热情、爽朗、博学就出现在我们的班主任张老师身上，她很幽默，时不时引起我们的笑声。
在同学和老师相处的第一天下午，老师说：“我们已经分好了组，三天后，每小组选出一个优秀的组长，在这三天里，想当组长的同学要多多努力哦！”
我很想当这个组长，所以在这三天里，我显得十分乐于助人，特别活泼开朗，我尽量使组里每一个人都喜欢我，然而这一切，全都被张老师看在眼里。
到了第三天，张老师迈着轻盈的步伐登上崭新的讲台，“现在，请各组把组长的名字报上来。”老师说这句话时用了五秒钟，却有三秒钟在看着我。我呆了一下，因为在看我的那一眼，我看到了自信，信任与渴望。事情就像我想的一样，他们都大声地说着我的名字，老师听到我的名字时，嘴角轻轻向上一扬。
也许这一眼，这一扬都很微小，老师现在都可能会忘掉，但我不会，并且永远不会，这一眼这一扬给了我巨大的鼓励，让我永生难忘。其实张老师就像我理想中的老师一样，所有的条件都完全符合，她将是我中学的启蒙老师，我对她“寄予厚望”，希望她能像安妮莎莉文一样，能把我们培养出一个个健全的海伦凯勒。
在这一刻，一幅场景浮现在我的脑海中：
在课堂上，张老师深情的讲解着课文，讲台下的一颗颗小脑袋，精神百倍的.听着课。夜深了，可您还在不知疲倦的批改着我们的作业，您的眼睛里是红色，您的眼睛外边是黑色（红血丝，黑眼圈），甚至困极了，也一定提醒自己只睡五分钟。由于我们不听话，您的嗓子被我们弄哑了，每当我们问起时，您却一直说没事，没事。当班里的同学一直被一道题所困扰，您讲了一遍又一遍，同学还是听不懂，您并没有失去耐心，也没有发脾气，而是用另一种方法来讲，直到听懂为止……从此我们上课认真听讲、下课认真复习，每次考试，我们班都取得了优异的成绩，在未来，我们班每一位同学都在各自的工作岗位实现着自己的理想……老师，您是火种，点燃了我们的心灵之火；老师，您是石阶，承受着我们一步步走向成功；老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们的人生之路。
在教师节来临之际，我和老师合张影，以此图文献给我的初中新老师—张伟青老师，祝张老师教师节快乐，一生幸福！
鼓励的眼神作文600字篇九
这件事发生在小学三年级时。三年级时，我的老师是李红燕老师。她从我二年级开始，带起了我们这个班。而我，却对这位老师极为陌生。在过去一年里，我在她的课上，从未回答过任何问题，因为胆小，即使知道答案，我也是默不出声，静静地看其他同学回答。
直到一次家长会，妈妈去给我开家长会，李老师主动打听我的情况，妈妈告诉老师：“她一般都不和我们说话，有什么事，什么话都会憋在心里，唉，我们也曾尝试和她交流，可是……唉。李老师说：“我一定尽最大的努力，让这个孩子开朗起来，请您放心。”
我发现自那次家长会之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老师也开始格外重视起我来。
有一次，老师叫我起来回答问题，我想了想，因为不知道答案对不对，所以并未回答，李老师笑着对我说：“想一想，答错了不要紧。”
那一刻，我看到了李老师眼里的鼓励，是对我的鼓励，太高兴了，我很流利地说出了答案。李老师为我鼓起了手，我知道，我答对了。
自那之后，我发现我一次比一次有勇气，所以小学的每一次语文成绩都很好，爸爸妈妈也很惊叹我的改变。
感谢我的李老师，她一个鼓励的眼神，才让我有了这么大的改变，不然我的语文成绩，也无法上升的如此之快，也许还远远地在同学们的最后面呢！
