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人们对未知的好奇心驱使着科学的发展和创新。良好的总结需要有全面的了解与观察。以下是小编为大家整理的成长总结，希望对大家的成长有所指引。
描写毕业的作文篇一
放假也有一星期了，这几天我总情不自禁地把毕业照拿出来瞧瞧。
先来瞧瞧第一排，全是我校的重量级人物，校长、教导，当然也有我们可敬可亲的科任老师。蒋老师面带微笑，身着一件带小花的上衣，再配一条白色休闲裤，看起来比平常年轻多了。姚老师则是标准的“坐姿”：两手放在膝盖上，挺直了腰板，煞是精神。
再看看男生，呵呵!那任丹忱，平时整天怪里怪气的，笑个不停，上次被老班骂了，他还嬉皮笑脸的，吐吐舌头，做做鬼脸，最后被老班重重骂了一顿还被罚了呢!咦?今天他怎么这么安分，一脸严肃。我想，他也想给母校留下一个好印象吧!
看着照片，温馨和不舍同时涌上心头。和蔼可亲的老师，朝夕相处的伙伴，他们早已成为我生活中的一部分。看到照片，我仿佛又与他们在一起了。但现在，我的心中又有一丝失落，因为升入初中，他们就不会陪伴我了。
现在，我把照片捧在胸前，心想：我一定会把照片好好珍藏起来，它将是我小学最好的礼物!
描写毕业的作文篇二
又是一年毕业季,该是一个高兴的日子。
校园里随处可见拍照的人群,做着各式的pose。大声的喊着“茄子”，就这样算作留念。毕业了，四年的大学时光就这样轻易的划了过去，回首可能还刚看见自己提着行李箱，带着青涩的笑容，踏进这个校园，而在现在却要说再见，有多么不舍，就有多么留恋。
在这里可还有那么多的人放不下，他们曾经帮助过自己，曾经给自己无趣的生活添了色彩，那些曾经爱过的女孩男孩，在这一声“再见”之后，或许真的不见了。四年的大学生活，每天和舍友一起起床，吃饭，上课，打游戏的日子就这么远去，这是一个不能回头的行程，每一步踏出，就决定没有back键去返回，就这样走过去了，没有办法挽留下什么，曾经的爱恋，曾经的生活，一切都化为这一生的记忆了，只留下这最后的一张张欢快的照片，以后对着它们讲述起这段时光，又该是别样的心情。
看着那些欢快的人群，他们是校友，是自己的学长，我对他们报以祝愿，希望他们在以后找到好的工作，一切顺利。我该为他们笑的，明年的这个时候，自己也将和他们一样，带着忐忑的心情，走上那个未知的世界，以后就只能靠自己拼搏和努力了。
四年的大学生活，这是一辈子的记忆，这里面有太多对于人生故事的感悟，有太多感情上的'牵绊。在这个每天要走过的校园，那里有欢乐有忧愁，有不舍还有很多无奈，这里使自己成长了，这里也使自己丢了很多东西，那些曾经放弃的人和故事，有悔又恨，只是人生路上总是要付出代价才能成熟起来，每个人就像那只处于温水中的青蛙，欢乐的游着，只在最后才忽然明白过来，我现在庆幸自己是那只处于温水中的青蛙，我还欢快的游来游去。
大学教会自己的是对于未来的思考，而小学只想着升初中，初中想着高中，高中的梦想就是考个好的大学，大学了我们面临很多的抉择，未来在大学显的迷茫，在这里许多人选择了考研，有的谈了恋爱，有的人胖了，有的人看了好多书，有的人打了四年游戏，而在四年之后也宣告着学生时代的结束，无论当初的抉择是错是对，都需要勇敢的再走下去。
毕业了，这时候会有很多矛盾，也许截然一生，了无牵挂，只是面对未来怎样走下去，每个人的心中都没有一杆称去衡量。也许在这天恋人丢了，工作也没有找下，也许在这天真的才感受到现实的残酷，就业的压力，还有感情的脆弱，这一切都要在这短短的时间舔尝完全，在这一瞬间里，现实逼得你不得不去思考，不得不去成长，这就是生活，就是现实。
等到风景都看够，我们会懂得生活。这是一个人生的阶段，总感觉大学生活太过安逸了，每天可以自由支配自己，可以睡到自然醒，那只青蛙每天都梦见自己活的那么舒适，我也想留在这里，不再走远，想让时光停下来，那样我就不会因为看到它的离去而惊慌失措。
有时候我还会经常梦见自己再次参加了高考，坐在考场中的自己手足无措，想着自己什么都忘了怎么考试呀，这下可真的完了。这只是一场梦，可是那考场中自己如被煎熬的蚂蚁一般的心情，在醒后还一阵阵的出着冷汗，高考留给自己的是抹不去的噩梦，梦醒后只是庆幸这只是一场梦。大学快完了，是不是又一场噩梦的重演，自己只有怀着破釜沉舟的心情去面对了。
三年前我走进这个校门，两年前我一无所获，一年前懂得了感情，现在在写出这些的时候，是看着别人离开这个校门，高兴自己还在这里面，我还有一年才毕业。
是呀，还有一年了。
描写毕业的作文篇三
毕业的季节里诉说着离别的故事。不管你是幼儿园毕业，还是小学，中学，大学毕业，注定这将是一个结束与开始的连接。这将是一个注定有人哭有人笑的季节。夏天，一个炎热与清凉并存的季节，好是它，坏也是它。
有时候想想当初，该是很久了，穿越过岁月的道路，在那个还是个孩子的年纪里，也是在这个季节，校园里充满着欢愉，毕竟毕业的季节也是放假的季节，我远远张望着欢愉的伙伴们，哦，我要走了，虽然这只是幼儿园，但对于有些人有些事注定只有一次，永远也不会回来了。毕业，并非是告别一个学校或一些人们，告别的是那个年纪。注定有些人们要远离，有些人们还在生活里继续。
很多时候又突然想起初中的毕业，没有什么，一切又是那样的模糊，虽然当时你并没感到怎样，但一旦走过，你会怀念起它，你会伤感起它，但你不会知道到底会怀念起什么，可能什么都不是，可能只为了对那个年纪的再次回忆，只有模糊，没有真实。
对于毕业想起太多的还是高中毕业。有些人选择继续，当然有些人选择离开，于是这个季节也留下了太多的故事与伤感。很多人准备着留言册，很多人互相鼓励，很多人拥抱送别，很多人谈着理想，很多人哭泣着离开，很多人注定只是很多人，当然也有人默默地走开，正如当初她默默地到来，你忽然回过头她已不见，只有记忆，只有远去的怀念，伴随着夏日的河水，伴随着风暴的闪电，伴随着绯红的晚霞，伴随着雨后的虹颜。
有些时候想想为何自己不会庸俗一点，或装着庸俗一点，这样你也不会一路走来没有什么留恋。你太高傲，你太个性，甚至想起了幼儿园毕业时由于自己的高傲，失去了那个美丽老师赏给每个孩子的一吻。你太与众不同了，也许你还为此自豪，注定了你没有太多的庸俗朋友，然而世界很庸俗，你又何必坚持着自己的玩世不恭。带着对毕业的思绪，我没有回答，可能我是错误的，但我还是会这样一直向前走。
毕业，是的，我们都有过毕业，多好的一个词语，多好的一个夏季，在我如今怀念起的时候，它还是那样的清晰。愿正在毕业的人们青春无悔。愿毕了业的人们放心去飞。此为怀念，只作怀恋，本期到此，下期再玩。
描写毕业的作文篇四
我有更多打算！我要一个书架，不用太豪华，简单的就好，我要的是结实；能够把我的回忆和收藏全部摆上去；我和老爸说过好几次了，他都没有答复我。
然后我想要一个可爱的小相机，喜欢把生活的点点滴滴记录下来，也算是一种成长的回忆吧！
养花肯定是要的，我会有爱心，耐心和一颗完美的心境去打理它们。我要种上芦荟，仙人球和富贵竹，全摆在我的卧房。如果会要养宠物的话，就养金鱼吧，或者小乌龟也能够，只是我怕照顾不好它们，其实我很喜欢。
准备一个大点容量的优盘，不是所有的照片我都会洗出来，不是所有的录像我都能刻下来，把它们全存在优盘中，偶尔拿出来看看以前的我有多傻，这也是一件很开心的事情。
有一个精致的盒子，里面放着很多饰品，有的不会用，有的偶尔用，有的经常用，收藏起来也很开心。
很多东西喜欢新的，比如所有的服装，鞋子。但更多的东西我喜欢旧的，并且是自己用旧的，（如果旧的很漂亮的话）比如说窗帘，雨伞，杯子，钥匙扣……还有很多，我喜欢用它们用很久，一年，十年，三十年甚至更久我都愿意继续用，只要它们还完好的话。因为它们旧得有意义，让我有更多的回忆在里面，让我不会忘记。如果哪天你把我的钥匙扣换了，我可能会经常忘记带钥匙了这样貌。
还喜欢有一支长得很异常的笔和一本漂亮奇怪的本子，随时随地抓住一些突然的灵感，记录下来，我会开心的。
我喜欢一个人的世界，所以我喜欢呆着自己精心装扮的房间里，我喜欢怀旧。我所拥有的不多，所以我只能用回忆替代我的拥有。我喜欢精致，但我的资源不够，所以我用自己的审美观和手艺装扮自己的卧房。我热爱生活，但我又有些小慵懒，所以我只能用自己的小奋斗去去做一些对自己有益又敢兴趣的事！
描写毕业的作文篇五
剩下半年了，马上毕业了，心情不知道什么滋味，曾经爱过的，曾经痛恨的，曾经痴迷过的，曾经信奉的，曾经依赖的空间和时间已经随着时间轴远离我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住温暖，我想抓住阳光，我想抓住我在地面看到的一切，我无法控制我自己，寒冷无情的将那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑着把恐惧外套披在了我的身上，重力更放肆的将我拉入地狱。
阳光离我而去，陌生的世界里，寒冷，恐惧，孤独成为了我的朋友。曾经痛恨过的，曾经不以为常的`，此刻都却成了我的最爱，还何况我曾经爱过的，痴迷过的和信奉过的。
我渴望那展翅高飞的勇士们，甚至是一只苍蝇，一只讨厌的蚊子，此刻的我想拥有一双翅膀，纵入云彩，俯冲地面…………一阵寒意将我从梦幻中拖拽出来，就好象在冬天将一个人赤裸裸的从床上拖拽出来。我又要回到现实，我还是一粒深海细沙，寒冷、恐惧、孤独并没有离我远去。我知道自己不能再继续做梦，过去的一切也许必将成为历史，过去的辉煌历史也只能成为时间轴上的一个映像而已。
而我将永远会保存住这段美好的记忆，这段让人爱和恨的空间，保存住每个人脸上最温暖最美丽毕业是一个沉重的动词，在被风吹过的夏天，我们就要告别生活，离开这一片属于我们青春和誓言的土地，八b班。
毕业是一个让人一生难忘的名词，以前厌恶之极的校园，在我们眼里也变的美丽和宽广起来，以前我们最讨厌的班级老师，我们也突然觉得他最近亲切了许多，以前最不喜欢做的事情，现在也非常想尝试着去做。等到毕业了，就会发现，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
毕业是一个形容词，记录着我们校园生活的酸甜苦辣。它就象一本日记，记录往事，勾勒过去，心中充满无限感慨。
说真的，我到现在还没搞清毕业，是喜悦还是苦涩。
回头望去，我们真的就要毕业了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在这被风吹过的夏天。
半年之后，我们就真的要毕业了。初中啊初中，你永远是一个说不完的故事，以后的故事就留给下届的新生说了。整理整理背包，我大步的离去了。为了一个理想，为了一个新的起点，开始新的人生的笑容。我相信这段记忆将是最宝贵的。
一个充满爱和恨的班级。
描写毕业的作文篇六
1、我们和共产党永远都是水火不容的。
2、你虽然是工程师，但你也是国民政府党员，你简直就是犯罪。
3、王沐天，你跟桑霞是不是在谈恋爱?
4、我心里真正喜欢的人是贺晓辉。
5、我们这代人的青春和爱情，全被战乱的时局给打碎了。可越是这样，那份对于爱情的渴望就越强烈。好像你越压制它，它的反弹力就越大。
6、人要懂得珍惜缘分，要懂得在还能够说再见的时候，好好的说再见。
7、这是我从战场上拿的弹壳打的戒指。
8、如果最爱我的人，他不能救我，那就应该杀了我。
描写毕业的作文篇七
小学毕业在即心，中不免有些骚动与惆怅，既有对中学生活的憧憬与向往又有对以往的留恋与不舍。这里留住的不只是稚嫩的读书声，而是我全部的少儿时光，从老师教我们的第一支歌“我们的祖国是花园……”到合唱“让我们荡起双桨……”从一个稚气未脱的儿童到一个懵懂的少年，这里留下了我全部的成长足迹。
还记得第一次和同学打架时老师严厉的批评。
还记得第一次举手回答问题时老师赞许的目光。
还记得体育课上摔到时一双双扶起我的手。
还记得取得成绩时老师的鼓励与赞扬。
还记得第一次戴上红领巾时红旗下的宣誓。
……。
在这六年的时光里，无数的第一次让我成长，让我找到了开启知识大门的钥匙，也让我懂得了友谊得真诚，团结的力量，失败的教训，成功的喜悦。也让我学会了感恩，学会了思考……在这临近毕业的日子里，让我们抛下不舍一起祝福吧，祝心美人更美的老师门桃李满天下，愿阳光又可爱的同学们明天更美好。
描写毕业的作文篇八
活动目标：
1.感受歌曲“aba”曲式结构，感受a段欢快跳跃，b段抒情连贯。
2、教幼儿学会轮唱、领唱、齐唱，尝试用记忆中最深刻的人和事仿编b段歌词。
3、引导幼儿用歌声抒发毕业前对老师的一片深情。
活动准备：
以前学过毕业诗，ppt，小鸟和娃娃指偶。
活动过程：
一、有感情的朗诵毕业诗。
1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。
2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。
二、欣【赏《毕业歌》，感受歌曲“aba”的曲式结构。
1.教师播放课件歌曲，请幼儿完整欣赏歌曲《毕业歌》。
提问：歌曲有几段？哪些地方的旋律是一样的？哪里是不一样的？
2.分段欣赏歌曲，比较感受ab段不同的性质。
三、分段跟唱。
1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，
2、帮助幼儿感受歌曲a、b、a的曲式结构。
四、多种形式演唱歌曲。
1、集体齐唱。
2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。
3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱第二段。
4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
教师播放课件第一段，听了这一段歌曲，你有什么感觉？（欢快的．跳跃的）再次播放，请幼儿尝试用最简单的身体动作应和，如：拍手。
教师播放课件第二段，听了这一段歌曲，你又有什么感觉？（抒情的．连贯的）再次播放课件，请幼儿用动作表现，如：身体摇摆。
教师播放课件第三段，这一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感觉很像？听起来怎么样？（和第一段一样）再次播放，请幼儿用动作表现。
五、多种形式演唱歌曲。
1.教师播放课件歌曲，多种形式演唱歌曲，提醒幼儿用不同的情绪来演唱。
师生齐唱第一段和第三段，幼儿单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，女孩单独演唱第二段。
幼儿齐唱第一段和第三段，男孩单独演唱第二段。
2.请幼儿自己设想演唱的方法，在演唱中抒发自己的情感。
引导幼儿用欢快和跳跃的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通过练习让幼儿正确掌握。
六、延伸活动：（学习仿编）。
描写毕业的作文篇九
却不能。
抹去成长的过程与记忆。
——题记。
（不知什么时候，花也谢去，挽下一片殷红的花瓣，却没有温度。难道，这就是花的睡颜？）。
一。
天边的夕阳，
犹如一曲忧伤的挽歌；
这个盛夏的离别之时；
迁就了我最后的沉默。
“成长”这个词语，
如此轻微而沉重地撞击着我的心灵。
六年的岁月，竟在这一刻欺枉了我？
六年的风雨，却在这一刻沉默？
离开了你，
是否是我对你的自渎？
二。
回首，望着你的容颜，
是否多了几分心酸与憔悴？
我的心，
多少次踏出这一片土地，
多少次飞出这一道大门，
现在，终有机会释怀，
我却迟迟不肯挪动脚步。
成长，
竟是这般的痛苦？
三。
惆怅袅袅，
在走出校门的那一刻，
随着骋怀而下的泪水，
划过了抽动的鼻翼。
划过了颤动的嘴唇，
蜻蜓点水样滴落在了地上。
心中的不舍：
如轻云淡月，
却细水无痕。
似吹弹可破，
却牢固如铁。
四。
曾经的芥蒂与泪水，
曾经的狂欢与莞尔一笑，
宛若璀璨的繁星，
都统统凝固在上钩的嘴角。
时间滞留，
在这样的一刻，
我长大了，
沉睡的花儿，
醒了！
描写毕业的作文篇十
当我点开文档打下这几个字的时候，心里一片伤感。现在还处在五月的尾巴上，离别的气息却早已浓烈，蔓延在每一个即将踏上远行的学子心头。
都说时光匆匆，岁月荏苒，一低眉间大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。耳边依旧想起青春纪念册的旋律，而身边人，相处了四年的同学、室友、亲密伙伴，今天还一起去食堂吃饭，一起打水，一起上自习，明天也许就要离开这个共同生活的装满共同回忆的校园。
看着蒙蒙细雨中学长学姐那一张张笑脸，褪去往日的漠然严肃，拼命地对着镜头展现自己最美的笑颜，似乎下一秒再也找不到身边人，青春就这样仓促地滑过。一声“茄子”，时光定格，笑容凝固，相册中的你我稚嫩的容颜就这样停留在幸福的一秒，没有学习的压力，没有竞争的尔虞我诈，有的只是这是我同学。
从小学到大学，经历了多次的分别，每一次大家都在努力的做着一些事情，希望可以留下青春的痕迹。翻看以前的毕业照，留言册，看着那些陌生却又充满熟悉气息的面孔，竟然想不起对方的名字，不禁黯然。原来毕业了，记忆就这样在年华的逝去变淡，直至模糊不见。
还记得那个六月，你拉着我的手说：亲爱的，不论身在何方，我们的友谊不变。
还记得那个六月，我们相拥的人潮汹涌的操场：说这份爱不论何时打开依旧新鲜如初。
还记得那个六月，你向左，我向右，就这样走出了彼此的生命。
六月由于离别注定伤感，告别的不仅仅是身边人，还有曾经美好的回忆，我们灿烂的青春。离开了，或许就再也找不到如此纯洁的情谊，回不去那段光芒四射的岁月。
身后的茄子声还在想起，不禁一阵感激，幸好不是我毕业，幸好还可以躲在校园里享受青春时光，身边还有好姐妹的陪伴，还可以为我们的纪念册添上幸福的记忆，还可以听你任性的对我说带我去环游世界，还可以在你的陪伴下把辛苦都变甜。
六月，毕业季，分别的季节，伤感的季节。
ps；送给雨中穿着学士服面对别离依旧笑得灿烂的学长学姐，祝你们前程似锦，友谊长存！
描写毕业的作文篇十一
翻着熟悉的相册，看着熟悉的笑脸，想着以前的完美往事，再听着那首同桌的你，眼前会划过一幕幕以前的年少与执着。咱们是一群有着梦想的孩子，迎着太阳奔跑的孩子，一向走向远方。
前几天，被我的好兄弟拉去给大四的拍毕业照，看着他们穿着学士服站在镜头前的样貌，我又想起以前的咱们也是一齐，面带不舍的站在镜头前，等待着摄影师给拍毕业照，那是整整一年前的事了。如今，看着学长学姐他们，心中不免有了些失落，更多的则是沮丧，每年的毕业，对于有些人来说是解脱，而对于有些人来说则是痛苦的，离别难免会伤感，咱们都知道，看似光鲜的背后，往往有着更为生动，抑或是更为感人的一幕幕，从来到民大到此刻，我的情绪可谓是起起落落，从最开始的反感到此刻全心的理解，真的很难说出这是一种什么样的变化。
咱们又开始张大了一岁，从别人眼中的小学弟、小学妹变成了学长、学姐，真是物是人非啊！
年华容易苍老，心呢？时刻呢？时刻苍老的是年华，而咱们的心永远向前，向着那前方冲去，冲破未知的迷雾，冲破心中的不安。这两天也不知怎样回事，总钟爱去五楼上自习，也钟爱去五楼上课，正因这样我才不会感觉得到压抑，更重要的一个原因是，我能够站在窗前，望着远方天幕尽头的一张张农家写真，尽管远方是一片接一片的山头，但是我的思绪却能翻越群山，漂浮在那茫茫群山的尽头，看远处的风景。
这天，我一个人走在去教室的那路上，天空中飘浮着浓浓的花香，在我的鼻尖萦绕，还记得那些年，咱们一齐走过的青石路，在那条路上，咱们在朝阳与夕阳间静静地坐在花圃旁的小石阶上，嗅着天空中的花香，手捧一本书，幻想着来年后的咱们，是否如这天这般纯情依旧，时刻的音阶，敲打着岁月这条河，发出：咚咚咚咚的声音，荡出一圈一圈的波纹，传出的好远好远。那年夏天，我总在不停的告诫自我，是不是该搁笔了，是不是该好好的放下这样的习惯了，但是很不幸的是，习惯成自然，我总是在不经意间写下那淡淡的伤感，还有那种种过往。以前的我，爱写诗，但是有什么用呢？会写诗的是我，可惜还有个不懂诗的人，就这样，我的毕业季，在那些惨淡的光阴下做出了完美地了结。如今的我，虽然写诗，可那诗中人早已不复当年，我开始迷恋上了写文章的感觉，把握思绪，能够信马由缰的书写着不一样的人生，写着别人的毕业季，看别人的故事。
这一年来，咱们都变了，虽然我总是不愿承认自我变了，可这是事实，我再也没有像以前那样在乎了，再也没有让自我在迷失，我能够清楚的看清自我的种种，以前不能，此刻么。
毕业季有感，随成此文，祭奠岁月和时刻的荒芜！
描写毕业的作文篇十二
在今年6月，我们就要分开了，这是一个多么讽刺的天气。可是不足的是在阳光明媚的时间我们就要毕业了。分开是必不可少的，可是心情还是会很沉重。学校让我们聚集又拆散我们，学校是一个我们又爱又恨的地方。
还记得七年级的时候，我们刚来到这个学校。看到还不熟悉的同学，我们既激动又胆怯。看到即将要和我们一同度过三年的班主任，我们是好奇又是害怕。他们都说版这人的脾气是最捉摸不定的，我们都在猜测我们班的班主任是凶还是和蔼。经过半学期的熟悉，我们班几乎打成一片了。肯定少不了——取外号。我是一个戴着眼镜女生，他们就叫我——眼镜妹。又因为我名字的原因，他们又叫我——付头鱼。qaq，前面个外号还勉强过得去，可后面个是个啥吖==//。我们班还有矮的小朋友，他们的外号还要新颖点——根号二，我直接笑到肚子疼。
还有一次，学校停电，我们班晚自习正好是语文老师的。于是我们就提议唱歌，他们还起哄说：光唱歌不行还得pk。唉~我们班可个个都是活宝。这个晚自习都是在外面的歌声中结束。我们班学生可友好了呢晚自习放学后，有的同学蜡烛用完了，其他同学就把自己的分半。如果不能分半就直接送回家。“同学手中烛，暖暖很贴心”
这些美好的回忆在今年6月会永远成为珍藏！祝所有初三同志，毕业快乐！
文档为doc格式。
描写毕业的作文篇十三
站在学校门外，向我那美丽校园道别，向我那快乐与不快乐道别，向我那些一段段真挚的友谊道别，向别了我美丽的校园，别了我三年初中生活，别了我的朋友们。
想想在中考前我们还在嬉戏，我们还在开玩笑，我们还在谈论八卦，我们还在……在三年初中时我可没少干坏事，我经常被老师请到办公室“喝茶”在教室我是“疯子”经常弄的同学们哭笑不得，因此他们给我许多外号比如；开心果，小疯子，捣蛋鬼，可是我从还不计较这些，因为我很会逗他们开心，帮他们缓解学习压力，有时自己想想也感到自己很逗。
昨天我们还在打闹今天我们就只剩下那滚烫的泪了，我正陶醉时，道别时，天也许也为我们伤心的流下泪，细雨飘飞，这时有人放出了一首《友谊地久天长》让我本已停止的泪水又簌簌落下，我实在无法控制的冲去静静的抱着我那最好的闺蜜，狂哭不止，到最后我还是不舍的离开了。
等到下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不在是我们。
