一键复制
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教师应聘个人求职简历篇一
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：__省
婚姻状况：
年龄：__岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：
工作年限：14职称：中级
求职类型：全职可到职-随时
月薪要求：
希望工作地区：__
个人工作经历：
公司名称：__市一级重点中学
起止年月：
公司性质：所属行业：
担任职务：中学语文教师
工作描述：19__年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。
19__年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。
__年以优秀教师的身份助教__市__中学。获得很高的评价。
__年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。
__年连挑重担，留任初三，继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。
离职原因：
教育背景
毕业院校：__师范大学
学历：本科
获得学位：文学学士
毕业时间：19__-07-01
所学专业一：汉语言文学
所学专业二：
受教育培训经历：
19__-0919__-07__师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生
语言能力
外语：英语一般
国语水平：一般粤语水平：一般
工作能力及其他专长
1、有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。
2、了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。
3、文字功底深厚。
4、普通话标准。
详细个人自传
工作期间获得的各种奖励及高度评价：
在学校举办的优质课大赛中获一等奖。
在区、校举办板书大赛中获一等奖。
在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖。
所制作的课件获市一等奖。
__年9月荣获重庆__教育奖励基金三等奖
__年又被评为__市优秀盟员。
我被评为学年度“五四优秀青年”。
__年度考核被评为“优秀教师”。
被__市评为区优秀教师。
评为某中学第一届骨干教师。
月薪要求：____-3000元
教师应聘个人求职简历篇二
基本信息
无忧考网
性别：男
年龄：44岁身高：170cm
婚姻状况：已婚户籍所在：贵州省安顺地区息烽县
学历：本科工作经验：1-3年
联系地址：贵州贵阳
求职意向
最近工作过的职位：中学语文教师
期望工作地：贵州省/贵阳市
期望岗位性质：全职
期望月薪：3000~4000元/月
期望从事的岗位：中学教师
期望从事的行业：教育/培训
技能特长
技能特长：本人有丰富的快消品生产及销售经验，能敏锐把握市场脉搏，准确定位产品品牌价值，制定吻合现实的市场目标，厌恶急功近利的市场行为，塑造良好的内部环境，精细制定把控业务流程，方能扎根于市场，茁壮于未来。
教育经历
贵州师范大学(本科)
起止年月：1991年9月至1994年7月
学校名称：贵州师范大学
专业名称：教育学
获得学历：本科
工作经历
北京汇源饮料集团公司-教师
起止日期：2012年2月至2015年9月
企业名称：北京汇源饮料集团公司
从事职位：教师
<
教师应聘个人求职简历篇三
姓名：无忧考网国籍：中国
目前所在地：广州民族：汉族
户口所在地：广东省身材：166cm52kg
婚姻状况：已婚年龄：38岁
培训认证：诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：语文教师
工作年限：14职称：中级
求职类型：全职可到职-随时
月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州
个人工作经历：
公司名称：重庆市一级重点中学起止年月：
公司性质：所属行业：
担任职务：高中语文教师
工作描述：1994年带第一界初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。
1997年带第二界初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。
2000年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。
2001高2004级高中语文教学工作。
2004年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。
2005年连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。
2006年在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。
2007年开始梳理教学的得与失。接手高2009级的语文教学工作，至今。
2008年丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。
离职原因：
教育背景
毕业院校：新疆喀什师范大学
学历：本科获得学位:文学学士毕业-1994-07-01
所学专业一：汉语言文学所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
1990-091994-07新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生
语言能力
外语：英语一般
国语水平：一般粤语水平：一般
工作能力及其他专长
1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。
2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。
3.文字功底深厚。
4.普通话标准。
教师应聘个人求职简历篇四
姓名：赵__
性别：男
目前所在：
年龄：32
户口所在：
国籍：中国
婚姻状况：已婚
民族：汉族
身高：170cm
体重：65kg
我的电话：
我的`email：
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：
工作年限：6
职称：初级
求职类型：兼职
可到职日期：随时
月薪要求：面议
希望工作地区：花都区，花都区，花都区
工作经历
广东省高新技术技工学校起止年月：2009-08～2011-03
公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校
担任职位：计算机教师
工作描述：北大青鸟accp启蒙星——网络编程相关课程
离职原因：在职，周末兼职
广州加利福职业技术学校起止年月：2007-09～2009-07
公司性质：民营企业所属行业：教育/培训/院校
担任职位：计算机专业教师
工作描述：所教科目主要有多媒体技术、photoshop、flash、dreamweaver、asp动态网页设计、c语言、电子商务等。在此期间，三次兼任计算机中级证培训教师，所带学生考证达96%以上。在之前的教学期间，一直担任班主任管理工作，积累了大量高职高专技校学生班主任工作经验，屡受学校好评，也深得学生喜爱!个人上课风格也得到学校和学生的一致好评。
离职原因：复杂
广州优唛装饰科技有限公司起止年月：2007-03～2007-05
公司性质：民营企业所属行业：房地产/建筑
担任职位：业务员
工作描述：在广州优唛装饰科技有限公司做业务
离职原因：不太适合
广州市冶金高级技工学校起止年月：2004-09～2007-01
公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校
担任职位：计算机工程系教师
工作描述：所教科目主要有多媒体技术，网站设计、电子商务、photoshop、coreldraw、flash、dreamweaver等。在此期间，除了正常的教学外，先后兼职指导了两届毕业班毕业设计和论文答辩，取得良好效果。2006年4月，担任学校非计算机教师“双师”培训讲师，培训办公软件应用和幻灯片制作。
离职原因：想做业务
教育背景
毕业院校：湖北黄冈师范学院
学历：本科获得学位：教育学毕业日期：2004-07
专业一：教育技术学(信息技术)专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
2000-092004-07黄冈师范学院教育技术学毕业证学士、信息技术教师资格证________
2005-042005-04多媒体cai立体课程与虚拟现实设计培训班多媒体cai合格证书_______
语言能力
外语：英语优秀
国语水平：优秀
工作能力及其他专长
①良好的与人沟通能力和团队合作意识。诚实守信。有耐心、有自信，自学能力强!
②计算机和英语应用能力较强：懂网络，会电脑硬件故障维护。精通常用软件，能够独立开发中小型单位动态网站。具有良好的英语听说读写能力。
③爱好体育运动，积极参加各类活动，尤其爱好羽毛球和排球运动。
④拥有高中级别的信息技术教师资格证。
教师应聘个人求职简历篇五
个人信息
姓名：___
性别：女
民族：汉族
出生年月：19__年__月__日
婚姻情况：未婚
身高：__cm
体重：__kg
户籍：__
现所在地：__
毕业学校：__师范学院
学历：本科
专业名称：汉语言文学
毕业年份：20__年
工作年限：二年以上
求职意向
职位性质：全职
欲从事岗位：语文教师
工作地区：__;
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到职时间：三天内
教育经历
时间所在学校学历
20__年9月-20__年7月淮北__师范学院本科
工作经历
工作地点1：__市__小学
时间范围：20__年9月-20__年7月
担任职位：中小学类-小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生!
工作地点2：__市__中学
时间范围：20__年9月-20__年12月
担任职位：中小学类-高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研.果然出彩了。
自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《__苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
