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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教师个人求职规划篇一
姓名：
婚姻状况：未婚
出生：1991-06-24
政治面貌：团员
性别：男
民族：汉
学位：本科
移动电话：___________
专业：英语
电子邮件：
教育背景
20__.9-20__.6吉林工程技术师范学院——-外国语言文学系
主修课程
本科阶段主修大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。
能力及特长
最主要的就是写一下你有什么样的能力，有什么优势，可以做什么，能做什么。
计算机能力
能熟悉使用office工具以及photoshop、flash等软件。
获国家计算机二级等级资格证书。
外语水平
通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。
奖励情况
20__-20__优秀学生会干部
20__/07师生合唱比赛一等奖
普通话水平测试等级证书
英语专业四级证书
自我评价
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是秀的，但我是最用功的;我不是太显眼，但我很踏实;希望我的努力可以让您满意。
教师个人求职规划篇二
姓名：___
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：__省
婚姻状况：
年龄：__岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：
工作年限：14职称：中级
求职类型：全职可到职-随时
月薪要求：__--3500
希望工作地区：__
个人工作经历：
公司名称：__市一级重点中学
起止年月：19__-09～
公司性质：所属行业：
担任职务：中学语文教师
工作描述：19__年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。
19__年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。
__年以优秀教师的身份助教__市__中学。获得很高的评价。
__年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。
__年连挑重担，留任初三，继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。
离职原因：
教育背景
毕业院校：__师范大学
学历：本科
获得学位：文学学士
毕业时间：19__-07-01
所学专业一：汉语言文学
所学专业二：
受教育培训经历：
19__-0919__-07__师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生
语言能力
外语：英语一般
国语水平：一般粤语水平：一般
工作能力及其他专长
1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。
2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。
3.文字功底深厚。
4.普通话标准。
详细个人自传
工作期间获得的各种奖励及高度评价。
在学校举办的优质课大赛中获一等奖。
在区、校举办板书大赛中获一等奖。
在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖。
所制作的课件获市一等奖。
__年9月荣获重庆__教育奖励基金三等奖。
__年又被评为__市优秀盟员。
我被评为学年度“五四优秀青年”。
__年度考核被评为“优秀教师”。
被__市评为区优秀教师。
评为某中学第一届骨干教师。
月薪要求：____-3000元
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教师个人求职规划篇三
基本简历
姓名：___
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：___
身材：____
婚姻状况：未婚
年龄：26岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：
工作年限：4职称：无职称
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州
个人工作经历：
公司名称：___艺术学校
起止年月：20__-01～20__-11
公司性质：所属行业：
担任职务：音乐老师兼钢琴老师
工作描述：20__年至今在武汉音乐学院在职进修，同时在__艺术学校兼音乐教练。
20__.10__省青年歌手大赛荆门赛区评委。
20__.5参加广州企业招商会钢琴演奏师。
离职原因：
公司名称：__工业大学华立学院
起止年月：20__-09～20__-09
公司性质：所属行业：
担任职务：团委副书记兼大学音乐老师
工作描述：20__.10在__工业大学华立学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。
20__.1参加__工业大学华立学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。
20__.4带艺术团学生参加__工业大学本部大学生合唱比赛获三等奖。
20__.5在__工业大学__学院学生科技文化艺术节中任文艺编排指导负责人。
20__.11____大学华立学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为“两代会”的召开献出了自己微薄的力量。
20__.12__工业大学__学院团委组织青年志愿者到__老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。
20__.1底在___大学华立学院团委组织艺术团成员到增城参加“欢乐中国行--魅力增城”文艺晚会。
20__.4任__东工业大学__学院大学生校园歌手大赛评委。
20__.5任__工业大学__学院学生科技文化艺术节文艺编排指导组负责人。
20__.7任__增城青年歌手大赛评委。
离职原因：
教育背景
毕业院校：__省__大学
学历：本科毕业日期：20__-06-01
所学专业一：音乐教育所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20__-_省__大学艺术系音乐教育一等奖学金
语言能力
外语：英语良好
国语水平：良好粤语水平：一般
工作能力及其他专长
获得证书：
20__.9-20__.6大学期间，多次荣获奖学金及“三好学生”称号。
20__年在教育实习中，被评为“优秀实习教师”。
20__.12取得全国高等学校“计算机一级”证书。
20__.4取得全国师范学院“普通话”证书。
20__.3取得中华人民共和国机动车驾驶证c1牌。
20__.6取得“高级中学教师”资格证。
20__.6取得__省__大学艺术学院“毕业证书”及“文学学士学位”。
20__.6取得“大学英语四级”证书。
20__.10在__师范大学取得“高校教师岗前培训资格证书”。
20__.11工作期间取得__工业大学华立学院“党校结业”证书。
20__年工作期间在__工业大学__学院取得“助教证书”、“高教研究实习员”、“高校教师”资格证书。
详细个人自传
有良好的人文修养，有很强的学习能力和对环境的适应能力。
较强的组织沟通能力，注重团队精神与协同合作，有良好的创新意识。
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：1______
手机：____
qq号码：____
电子邮件：___
教师个人求职规划篇四
姓名：___
年龄：__岁
电话：____
政治面貌：党员
现居：广东省广州市
邮箱：_____
籍贯：广东省
教育背景
20__.9-20__.7__艺术学院___音乐学院乐器修造本科
主要课程：
市场营销、管理学原理、现代企业管理、物流管理、乐器演奏(钢琴)、电脑系统软件应用、立式和卧式钢琴调律、立式和卧式钢琴修理、立式和卧式钢琴调整
工作经验
20__.11-20__.8城市名人酒店钢琴师职位
公司简单描述：
南京城市名人酒店由中国(香港)城市名人酒店管理有限公司投资管理，是按五酒店设计建造的数码智慧型豪华商务酒店。由的美国大木设计公司设计，是本市标志性建筑之一。
工作职责：酒店宴会时进行钢琴即兴演奏伴奏
20__.5-至今中心大酒店钢琴师职位
公司简单描述：
中心大酒店位于南京繁华商业中心新街口，是一座装修典雅、设施完善的涉外豪华酒店。酒店建筑面积3.8万平方米，拥有客房、餐饮、健身、美容、购物等众多服务设施及举办各类大型会议、宴会的专用设备，是南京最早的高酒店之一，也曾是中国酒店业管理人员培训的重要基地。
工作职责：酒店宴会时进行钢琴即兴演奏伴奏
20__.4-至今__术学院钢琴调律师职位
工作业绩：
负责学校演绎大楼的钢琴修理调整和调律，接触过很多牌子钢琴。比如说_____海伦珠江英雄等。
20__.6-至今___文化传播有限公司___产品课老师
公司简单描述：
是__音乐集团_____.下全国连锁钢琴培训机构.针对儿童,幼儿,成人学员建立不同的教学体系.儿童钢琴课(上门教学式)幼儿音乐早教,成人钢琴等。
工作业绩：负责成人产品课推广销售和产品课研发教学
专业技能
钢琴考级教学
乐器销售
钢琴调律
自我评价
大一开始在琴行培训机构和酒店长期担任乐器销售和钢琴师职务，拥有较丰富的实践经验，对待工作认真负责，并不断提高自身技术、协调及执行能力。
注重团队合作，热心助人，曾获得学雷锋义务调律“先进个人”荣誉证书。
吃苦耐劳，热爱运动，生活阳光，适应性强，能迅速融入团队，为团队贡献自己的力量。
自信通过虚心学习，努力向上，可以克服各种工作难点，找准自身定位，顺利完成工作。
教师个人求职规划篇五
基本信息
姓名：___
性别：女
出生年月：19__-__-__
民族：汉族
学历：本科
现居住地：__省-__市
工作年限：应届毕业生
联系电话：___________
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区：___市，___其它地区，__市，__其它地区，其它
期望月薪：面议
语文素养
1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1.“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法
1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20__-9至20__-10：__省__市__中学初一年级语文教师
教育背景
20__-9至至今学校名称：__师范大学__学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
20__-10专业三等奖学金
20__-10专业二等奖学金
