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历史是人类社会发展的见证，其研究可以帮助我们认识现在和展望未来。总结要客观、全面地看待问题，不要只看到成功和成绩，也要看到不足和差距。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
六年级我的心愿作文字篇一
有的人说：“我的心愿是能有一台属于自己的电脑。”有的人说：“我的'心愿是到世界各地去旅游。”有的人说：“我的心愿是一辈子有花不完的钱。”这些都不是我的心愿，我的心愿是要做一名环保小卫士。
在语文课本上《只有一个地球》这篇课文深深地震撼了我。现在的人类，让养育着我们几千年的地球母亲已经伤痕累累了。而“水资源”、“生物资源”、“矿物资源”、“森林资源”已经在减少了。这些自然资源可以有再生性，可由于人们的滥用，使这些自然资源已经遭受到了破坏，已经不能再生了。
有的人也许会说：“如果我们的地球被毁，宇宙间那么多的星球随便挑一个不就完了？”但是，我学习了《只有一个地球》这篇课文已经知道了科学家已经证明，目前以地球为中心的40万亿千米内，没有找到一个适合人类居住的第二个星球。40万亿千米，简直是一个天文数字了。
伐木工人如果每天平均砍10棵树，那么，按十个算，一天就要丢失100棵树。现在，我们国家的森林已经很少了。如果人们在砍伐树木的话，我们国家的森林估计已经没有了。
少吐一口痰，少看一棵树，少用一个塑料袋，少买一包零食，都是在保护地球。在这里，我想人们发出号召：请不要再砍树了，地球现在已经很危险了。
我的心愿只希望让地球母亲恢复之前健康的身体，保护好我们人类的地球是我们大家齐心协力完成的。同学们，请到假真爱低头，保护环境，让我们的地球母亲康复吧！
六年级我的心愿作文字篇二
我愿长出一双翅膀，在天空中自由地飞翔。白云在我身边飞舞，我将看不到任何楼房。我要飞过高山，飞过草原，还要飞过神秘的海洋，我要一直向东，追逐太阳，像夸父逐日，去那人类没去过的地方。我聆听鸟语，嗅闻花香，看看天空妈妈多么慈祥。我还要到那新大陆上，去传递文明，推动发展，让那儿永远幸福安康。在深夜，我悄悄走进山洞，点起火，为那儿带来一分光，在清晨，我点缀还未发现的森林，为那儿带走一份沧桑。我飞到大海，与鱼儿交友，我盘旋在高空，与鸟儿游荡，我冲向天空，在云朵上自由地飞翔。我也想让其他动物自由，便打开动物园的铁栅栏，让更多动物自由，让更多鸟儿飞翔。
我愿长出一个能在水下呼吸的肺，让我在大海里尽情游荡。我游来游去，去金鱼家里走访走访，我游来游去，去看看美人鱼到底是什么模样。我要当上，当上大海里的信使，去看看每一条鱼，每一只蚌。我还要见见海王，看看他的鱼是否还光辉闪亮。我还要看看海的深处，看看里面景色怎么样。我还要去海王后的花园瞧瞧，瞧瞧里面的是否美丽芳香。我要到陆地上去交流，和他们交流文明并交换许多珍宝。我要他们给我们月球的土壤，我也带他们去亚特兰蒂斯原先的地方。我们还让他们交换其他鱼儿。我们则保证不再让海上有大风大浪，我看着各种鱼儿在大海里畅游，心里十分欢畅。
我愿成为华佗一般的神医，让大地上再也没有病痛，我四处行医，给这个病人把脉，给那个病人开处方。我给人们带来希望，把自己的名声弄得响当当。我治好各种疑难杂症，给任何生物带来曙光，我让病人变得激动而高亢，让他们的身体比任何时候都健康。我给患有不治之症的人们带来得救的光芒。我要给小鸡治治病，给老牛开个方，我让任何生物不再痛苦，让每一个生命都不悲伤。我不收取分文，让人们不再为医疗费忧伤，我会十分快乐，因为帮助了别人而像活神仙一样。我还会给动物研发药物，让它们快乐得像我们一样。
我愿懂得动物的语言，让它们过得更幸福，我先去问问小鹿的伤心事儿，再问问大熊难受的地方。如果是因为人们，我就发到网上，让人们羞愧难当。
我愿是一个巨人，帮人们让交通更方便。我左手伸到东半球，右手西半球，有人要去哪我一伸手就到了。如果有人插队，我就把他放到月球上吓吓他。
我愿地球和平，人人健康，谁都幸福欢乐安康。
六年级我的心愿作文字篇三
我想，每一个人都会有一个美好的心愿，而每个人的心愿都不相同，有的想当科学家，有的想当医生，有的相当空姐……而我的心愿是当一名画家。
你们知道为什么我想当一名画家吗？那是因为我从小就喜欢画画。我觉得一支画笔能画出栩栩如生的画，把七彩的生活和大自然呈现在纸上，我就下决心当一个画家。为此，我还参加了画画班，每一次我都努力地画，每次我都比别人画得好。
如果我能当一名画家，我就会画出很多的画，供人们欣赏。如果我能当一名画家，我就会发明一个“画画机器人”，让他为人类奉献出一份力量，他能根据人的需要画画，让忧伤的人看到画会发出愉快的笑声，让失败的人看到画能充满自信，让干坏事的人看了画能自我反省，重新做人……如果我能当一名画家，我还会到贫穷的山沟里，让那些没有学过画画的孩子跟我一起学画画，画他们那里山清水秀的风景，画他们那里人们少见的生活和风俗，我还陪他们能一起做游戏，让他们在快乐中画画和生活。
有志者，事竟成。我一定要努力学习，成为一名出色的画家。
六年级我的心愿作文字篇四
转眼间，我已经从一个懵懵懂懂的小学一年级学生成长为一个即将步入中学的六年级毕业生。
此刻我们最应该做的，就是全力复习，还有珍惜，小学同学﹑老师﹑校长，还有这间学校里的一草一木，一砖一瓦。
就像老师和校长在开学那天说的一样，这是最后一年了！同学之间应该要好好相处，不要随随便便就为了一点小事而吵架，这不仅仅会破坏两个人的友谊，还可能会影响其他同学的友谊，如果以后有同学聚会，大家不是都会很尴尬，想起以前自己为了一点小事，就和同学闹翻天。这样不仅给同学留下不好的印象，也会给老师留下不好印象，还会在小学生涯留下一个污点。
现在最重要的不仅是友谊，还有时间。在所剩下的时间里，我们要做很多事：学好本学期课本上的知识、复习以前学过的所有知识、有条件的同学还可以去补习班学习奥数。在所剩不多的时间里，我们一定要安排好自己将要做的事情，制作一个计划表，把自己的时间规划好，这样既不会浪费时间也能好好复习。
希望在大家全力以赴的努力下，都能如愿考到自己心里理想的学校。
六年级我的心愿作文字篇五
一提到心愿，每个人一定都会给出不同的答案。我的心愿就是把作文写好。
有句话说：“得语文者得天下，得作文者得语文！”可许多人却因作文而烦恼不已，我也常常被作文搞得愁眉苦脸。
尽管我读了不少书，出去时也会观察，可当我拿起笔，却不知从何下笔。有时老师布置一篇作文，我坐在书桌前，对着作文本冥思苦想，抓耳挠腮，可就是绞尽脑汁也想不出好题材，好不容易想出来一个，写出来也干巴巴的。每次看到同龄人参加作文大赛后，得意地捧回证书，我总是羡慕不已，又恨自己怎么就是写不好作文。
妈妈见我为作文苦恼不已，便经常引导我寻找身边的素材。到海边，让我感受大自然的神奇；走在街道上，让我观察身边形形色色的人；来到美食街，陪我品尝美食，让我感受各地特色美食文化……当别人捧着手机刷朋友圈、刷抖音时，妈妈总是在寻找优秀的习作，整理好，打印出来，和我一起分析文章的优点。她常常讲得口干舌燥，嗓子发哑，为我的作文用心良苦，看着妈妈这么辛劳，我心里很感激，也很心疼。
有一次，我看到20xx年获诺贝尔文学奖的作家莫言在回忆他初学写作时讲道：那时他很胆小，就连白天也不敢一个人走路，但他为了寻找灵感，竟深夜起床独自走到田埂上。我更加受到鼓舞，下定决心好好学写作文！
有句话说：“阅读是输入，写作是输出。”我要多读课外书，主动好好分析优秀习作的优点，如：谋篇布局、写作手法、立意等，认真学习，灵活运用。如果遇到与自己有同样的事例或感受，我会在旁边写好批注，再遇到类似的题材时，写起来就轻松自如了。上课我要认真听讲，语文书是最好的范文，文中的字词、语句都值得学习借鉴，加上老师的讲解，我会对书中的内容理解得更加透彻。平时经历的事情，把鲜活的题材记录在日记本上，写作文的时候就有素材可写了；“文章不厌百回改”，写好作文，我要反复修改、推敲，让自己的作文更上一层楼。这样我再也不用为作文烦恼了！
“星光不问赶路人，时光不负有心人”，我会脚踏实地去努力，告别作文的苦恼，让妈妈少为我操心，这就是我的心愿。
文档为doc格式。
六年级我的心愿作文字篇六
我的第二个心愿是可以有一个属于自己的舞台，任我在上面唱唱跳跳，快乐无比。我爱唱歌，希望有一个自己唱歌的天堂。我多想到一片森林里去唱，到那时，鸟儿为我伴唱，蝶儿为我伴舞，小溪为我伴奏，万物都是我的听众，我们都是音符，一个一个跳进世界这章乐谱里面去，让世界快乐起来，欢乐起来，世界一起享受快乐，享受幸福。
我的心愿会随着岁月越来越多，不过，我相信只要我去努力，去用心，这些心愿便会一个一个实现，我会让它们一个个地跑进我生活的记录册里，让它们变得精彩，变得漂亮，让它们变为一个我生命当中有趣的成长故事，让它们一个个变为我的传奇，我的经典!
六年级我的心愿作文字篇七
我有一个愿望，那就是能在水里畅游，所以我在幼儿园中班的时候就报名参加了游泳训练班，辛苦的练习游泳。
一开始我游的姿势很差，教练让我们每次都要先练习10分钟的打腿，然后是不停地来回游，有的小朋友哭了，有的不想游了，有的退班了，但是我坚持了下来。终于学会了仰泳和自由泳，现在我能像小鱼一样在水里畅游了。
学游泳的过程就是一个不断克服困难，不断提高取得进步的过程。每当学会一个动作，比如蛙泳的收腿蹬腿，我反复练了好多次总是不好，后来一下子对了，心里就特别高兴。
现在，我每个礼拜五放学后都和外公去游泳馆游泳，一会儿我像一艘潜艇潜入水底，一会儿我又像一艘快艇向深水游去，一会儿我又用一只手表演滑稽游泳，逗得外公合不拢嘴。
我学会了游泳，我感到很开心。因为我实现了能在水里像小鱼一样畅游的愿望。
六年级我的心愿作文字篇八
每个人心中都藏着许多美好的心愿，比如：教师的心愿是能够教出好学生；医生的心愿是能够治病救人；工程师的心愿是能够建起一座座桥梁……我的`心中也藏有许多心愿，它们虽然不伟大，但却十分美好。它们验证了我的成长足迹。
五岁那年，我的第一个心愿诞生了。那就是当一名主持人。在幼儿园里，我看见很多兴趣班的招生表。我从小就对小主持人很感兴趣。所以就到小主持人班听课了。在那里，我看见一位身穿黑裙子的女老师正在和一位小姐姐对练。我问妈妈：妈妈，这是谁呀？妈妈说：这是林老师，以后就可能是她来教你了。林老师看见我，过来跟我打招呼，说：你好！我叫林卓雨，你就是那个新来的吧。我点了点头。林老师和一位小哥哥的对练十分完美，大家都鼓起掌来，之后，老师又教我们台步和台词，特别有趣！有一次，我发了高烧，全身无力。但却坚持上课，刚上课时，还好。可是，过了一会儿，就有点坚持不住了，老师表扬了我，给了我自信，让我坚持了下来。
六岁那年，我默默地许下了我的第二个愿望—当记者。我看见电视里那些记者，到世界各地工作，十分羡慕。为此，我查了一些关于记者种类的知识，并做了解。最后决定当一名美食记者。走遍世界各国，品尝各种美食。谁不想呀！
七岁那年，我又有一个心愿，那就是当一名厨师。有一次，我求妈妈教我切菜、做饭，妈妈爽快的答应了，学切菜的时候，虽然我十分小心，但还是切到了手指甲。妈妈呀！吓死我了！我马上跑出厨房，一边跑一边说：不干了！不干了！就这样，这个心愿就破灭了。
八岁那年，我又一个心愿终于横空出世了。那就是当一名作家。我如果能用我的笔，写出最优美的语句，让读者陶醉在我的文章中，那该多好啊！妈妈给我报了朱老师的作文班，在作文班里，我有了很大长进，最让我兴奋的是，我的作文竟然在上发表了，我觉得我离我的目标又进了一步。
心愿是美好的。是有趣的。为了我的梦想，我的心愿，我一定会努力的！让我的心对我自己说，加油、努力、前进！
个人心愿寄语（精选50句）。
六年级语文下册《我最好的老师》说课稿范文。
