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我的同桌六年级作文技巧(优质16篇)
  • 时间:2024-12-30 22:00:09
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我的同桌六年级作文技巧(优质16篇)

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我的同桌六年级作文技巧(优质16篇)
    小编:guangju_dev

通过总结,我们可以更好地总结经验,提高工作和学习的效果。总结是对过往的回顾和总结,对未来的规划提供了重要的参考依据。总结范文可以为我们提供一些新颖的观点和见解,让我们的总结更有新意。

我的同桌六年级作文技巧篇一

她有着一双水灵灵的.小眼睛,一个高高的鼻梁,红红的小脸上整天挂着开心的笑容。她是谁呢?她就是我的同桌。说起我的同桌,我可感受颇深呢,请听我娓娓道来。

一、脾气暴。

二、很温柔。

有一次,我正在操场上走着,忽然,有一个小妹妹摔倒了。那个小妹妹的手出血了,她“哗”地一声哭了起来。这时,我的同桌飞奔过去,熟练地拿出了医疗箱,一边安慰小妹妹,一边开始给小妹妹清洗那出血的伤口。她首先用消毒水把伤口清洗干净,然后拿出一块干净的创可贴,小心翼翼地贴在小妹妹的伤口上,还细心地安抚她,并把她送回了教室。咦!温柔起来还是不错的嘛!

三、她对学习一丝不苟。

她的学习总是很好,对待老师所布置的家作总是认认真真,没有一丝马虎地完成。在课堂上,她总是积极地举手回答问题,面对那些很难的题目,她总是迎难而上,丝毫不畏惧困难的题目。每一次答题都细致到极限,让人无可挑出毛病。对于老师所提出要预习,她也完成的很好,她书上的每一页都是满满的笔。当然对于书,她也很爱护的,一个学期下来,她的书基本还是新的,没有一丝破旧。

怎么样?我的同桌不错吧,虽然有脾气,但更有实力,既不欺负人,学习也不错。你们愿意和她做朋友吗?反正我愿意。

我的同桌六年级作文技巧篇二

在学校,我有一个野蛮同学,他的野蛮令我震惊,下面就让我来给你们介绍一下吧。

一个风和日丽的下午,我和同桌在教室里做作业,不一会儿我就做好了,但是同桌还没做完。在我悠闲自在,漫不经心地看着书时,我的手一不小心超过了我同桌的三八线,我同桌立马站起来,突然,我感觉周围有一股杀气,在这时,我同桌向我发出了绝招----河东狮吼,这声音惊天动地,我立刻被他这招震得魂飞魄散,耳朵都快聋了。被他打过这招后,我就再也不敢超过三八线了。

这一节课是写字课,我们都认认真真地写着字,我用非一般的速度写着,没过多久我就写完了。一不小心,把同桌的铅笔盒碰掉了,正当我去捡的时候,看到同桌满脸通红,两只眼睛目不转睛的盯着我看,好像我跟他有仇似的。忽然,我感到一丝不安的感觉,这时,同桌已经把他那魔爪放在我的手上,我大感情势不妙,想抽回手来,但是同桌已经向我发起进攻,他对我的手来了个365度大回转,我顿时惨叫了一下,那声音几乎可以把屋顶震碎了。接着我又感到一股剧痛,又大喊了一声,这一声已经可以把教学楼都震垮了,这才发现手上多了一块红烧肉。

怎么样,我同桌是不是很野蛮啊?

我的同桌六年级作文技巧篇三

同桌,看起来多么亲切而又简单的字眼!在小学生活是必不可少的,或许你和同桌是形影不离的朋友,或许是一对欢喜冤家,或许是陌路人。

我的同桌是一位女生,我们平时都叫她“姜儿”,她有着及肩的长发,披在身上,像瀑布一般:双眼皮下有着一双大大的眼睛,脸上有点婴儿肥,脸型像一个苹果似的,可爱极了,她有着傲人的身高,修长的腿型。平时,我们总会互相打趣,“诶,这道题怎么做,你会吗?”这句话姜儿似乎说了千百遍,而我回答几乎都是:肯定……不会呀。每当说完不会,姜儿总会斜着眼睛看我,透着一丝鄙视,我总会被她这个样子逗得苦笑不得。在学习上,遇到不懂得数学题我也会向姜儿请教,她会给我讲解,但是我的回答永远都是:“你在讲哪道题,我怎么什么都听不懂。”姜儿就会白痴的看我一眼,然后走开。平时在桌上,我们也会制定三八线,不能超出,大家的空间都一样大,哪方出线,就会爆发一场战争。

我们偶尔也会吵架,有一次我们吵架一上午都没说话,大家都不戳破这成纱,到了中午,我吃完饭到教室,看到我的桌椅全被弄翻了,结果是她做的,我气得把她的书拿出来,手一捧,猛的撒开,洒落在教室的每个角落,最后,我们吵也吵了,闹也闹了,这件事也就不了了之了,又回到以前无话不谈的好友。

我的同桌还是一个“吃货”,不怕吃不了,就怕没得吃,你看见她的时候,肚子绝对是鼓鼓的,这是她最搞笑的一点,吃饭的时候也是一个豪爽派,“喂,我要吃你的”这句话早已习以为常。

这就是我的同桌,同时也是我的好朋友——姜儿。

我的同桌六年级作文技巧篇四

哎!最近同我的敌人成位同桌。真是在这年里的三生不幸。老师偏偏就让我和他作,而不同其他人作。

同拉他成同位,每天都在唉声叹气,没有一天好过的日子。而且我的成绩差,都被老师责磨中呢,还给我这么大块石头(我的同桌),真是比之前还要可怜呢。

我的可恶同桌一(例子)在我那天上数学课的时候,我也是最怕上她的课,在今天没有带书来,偶尔叫他给我看看,他一声不响,问拉好几十句,说:“你自己没有带书来,活该。”听拉下去,真想把他t走。不过也好,坐在第1行,还好老师没有发现。

我的可恶同桌二(例子)我的学习上有些不会,问问他,他不象上次一样有拉不怀好意的跟我说,他说:你学习差,无论怎么问人,叫人教你,看你都系无法可救,我怀疑你是读c(屎)书。“我听拉后,我的脸红通通的,然后我不住手的打拉他,真是有一个同位能受气(其他的人我可不是这样对待的哦)你们看拉这2个例子,也可以知道他是一个非常可恶的人,不过现在他也改变拉,他也肯乐于助人的来帮我,我有不会问他,他也会很善于给我解释。哇~~!真好啊!

如果有一天能给我自己选位置的话,我一定好好的学习,来报答老师的,不过也没有可能拉,也是自己的幻想而以。

我的同桌六年级作文技巧篇五

一张白净的脸,宝石般的黑色眼睛,他的睫毛有3厘米那么长,还有一张能说会道的嘴巴,外号“大脸李”,他就是我的同桌—李俊熙。

别看他长得挺清秀,可却是一个名副其实的“小话唠”。

一节语文课上,我正在专心致志的听讲,可却听见旁边窃窃私语的声音持续不断,于是我转头一看,发现是我的“大脸李”同桌正在自言自语呢。老师看他那样悠闲自得,便叫他起来回答问题,这下叽叽喳喳的小鸟马上就变成了一个不会说话的木头,站起来呆呆地望着黑板,不知所措地咬着嘴唇。每次考完试他都会被请到老师办公室坐坐,他回到教室后,同学们都会唱着《凉凉》送给他。

我们两个总是互帮互助,有谁文具没带,总会互相借用;有题不会做,就互相教……

这就是我的同桌,一个小话唠,一位好组长。

我的同桌六年级作文技巧篇六

小学快毕业了,有些事情已经淡忘,但有的事情却记得清清楚楚。

我的同桌是一个用暴力解决问题的人,我很讨厌他,因为他总是打我、骂我。

有一次,我只是问他一个数学问题,他就对我凶巴巴的,还说“滚”,我很生气,说“你骂我干嘛?我惹了你吗,没礼貌。”谁知道,这句话激怒了他,他踢了我一脚,我更生气了,还了他一脚,没想到,他踢得更重了,哼,我不跟他计较了,真是的。

虽然他很讨厌,但也有变成小绵羊的时候。那天,我带了菜到学校吃,到了中午,我把菜拿出来时,他竟然对我说“姐姐,给我一点吧。”我想到他之前踢我的时候,心想:哼,这回抓住了他的把柄。于是就摇了摇头,“不嘛给我一点嘛,好不好嘛。”我被他这表情给逗笑了,就答应了他。

有一次,体育课长跑,刚跑完两圈我就不行了,突然,我的同桌冲到我面前说“加油,快点跑”他可是我们班上的体育健将,我怎么可能比得上他呀,但为了不在同桌面前丢脸,只好拼命的往前跑。到了终点时,他鼓起大拇指对我说“好样的,同桌。”

这就是我的同桌,一个惹人喜爱又惹人讨厌的同桌,你喜欢吗?

我的同桌六年级作文技巧篇七

这个学期,我有幸和一位男同学坐在一起,他叫------廖煜轩。

可是为什么要叫廖廖呢?因为他太胖了,胖得简直像一只熊猫,他身上的肉不亚于海绵,软绵绵的。脸上的肥肉太多了,像一个球,每次跑步就会上下不停地抖动着。于是,同学们给他取了个“q”的外号:廖廖。

廖廖很会睡觉,也许这就是他增肥的秘方。他除了午饭吃完后会睡,在数学课上会睡,即使在我们班主任的语文课上,他也能悠闲自在地趴在课桌上,闭上双眼,丝毫不受外界影响。在最近的一节数学课上,他就这么做了。

数学潘老师在讲台上拼命地上课,唾沫星子在空中飞溅。寥寥他今天早上打过蓝球,精神不是很好,所以他一百二十斤的身子要休息了。

他的双眼慢慢地合上了,变成了一条缝,拿书的一只手一松,“啪”地一声,掉在了地上,他没有发觉,头像灌了铅一般,以非常缓慢的速度往下“沉”。现在的他,头脑一定很模糊吧。

“现在来读圆柱表面积公式。”潘老师命令我们。

“圆柱的底面积…”。

全班一齐读的声音可谓惊天泣鬼神,不亚于“佛咒”。寥寥仿佛触电一般,身体一抖,摇了摇头,马上明白过来现在的情况,慌忙捡起地上的书,继续上课。

可是,也就过了一分钟不到,他又睡去了,仿佛到了仙境一般,双腿在慢悠悠地摇着,左手过一段时间,就不由自主地抽一下。我实在看不下去,一拳狠狠地打在他身上。可他的皮真是厚,竟然没有反应,只是微微地把眼睛睁开,露出眼珠和眼白,接着慢慢从嘴里飘出两个字:“干嘛?”

这家伙,从盘古开天开始睡估计到了世界毁灭,也不会醒。

这就是我的同桌,一个又胖又爱睡的同桌。

我的同桌六年级作文技巧篇八

在小学这6年的时光中最令人难忘且讨厌的是李林,因为他很顽皮,不爱学习。可是我在这6年生活之中最后一年里,我发现他脱胎换骨了,整个人发生了天翻地覆的变化,他变了!

清晨,大家都在津津有味的朗诵着。可他却在那里骚扰其他同学读书,这不,又在打扰我了。“×××,跟我一起来玩这个纸飞机,可好玩啦!”我不屑一顾的回答:“去去去,我可没有时间。”“哎呀,去嘛去嘛,我一个人玩多无聊啊!”他用期盼的眼神望着我,可我就是铁石心肠。“不去!无聊你就不去玩呗!哼!”此刻,他怒气冲天,一下子就把我的书从我手中给夺去。“你陪不陪我去玩,不去的话我就把你的臭书给撕掉。”我着急了,大吼:“你这个坏蛋,只会逼别人做她不愿做的事情,我说了我不去就是不去,你什么也不用再说了!大家早上要读书,要学习,你为什么要打扰我们呢?快把书还给我!”“你们是你们,我是我。我就是这样,偏不给你。你想怎样?好像你也不能怎样吧。”话完,还做了一个鬼脸。我火冒三丈,一下子把书给抢了回来。他假装无奈的坐回了位子上,我看了看时间:“妈呀!竟然要上课了,一个大好的早晨就给白白浪费了。”我朝李林望了一眼,看着他正捂着嘴在偷偷的笑,原来是我中计了!

一次,他又去整了一位同学,那位同学忍无可忍把他的罪行全部告诉了老师,还让老师严惩他。我心里窃喜,他终于可以受到惩罚了。就这样,他被老师邀请到办公室里“喝茶”了。老师生气急了,对他痛斥了一番。这时的他--在老师面前变得可“温顺”了,不吵不闹的只是把头垂下,静静的站在那里,听老师讲大道。老师更加不得了了,从抽屉里拿出李林的试卷,眉头皱了起来,表情更加严肃得让人害怕的更加不敢直视,更何况李林呢?“你看你,平时顽皮胡闹了些老师就既往不咎了,以为你只是跟同学们开玩笑而已,过后会去道歉的,会去认错的,所以老师也就睁一只眼闭一只眼了。可这次你太过分了!你看你这成绩,这么差你就不想发愤图强吗?看来以前我还是对你太宽容了。”一边说一边把卷子给他看。“我就是这样啊,我又能怎么办!”他一边说一边流下了伤心的眼泪。气氛突然安静起来了,沉默了许久,老师终于把紧锁的眉头舒展开了,耐心地开导李林。李林不再落泪了,他听了老师的话直点头。

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从那以后他变了!

从此,他比我还努力学习,早晨“哇啦哇啦”地阅读书籍,中午一丝不苟地完成作业。课堂上专心致志地听讲,并且勤动脑,还积极发言。学习成绩如矮子爬楼梯--步步升高。这学期还被评为“三好学生”。以前的缺点都消失得无影无踪了哩!

他真的变了!真的变了!真的变了!

我的同桌六年级作文技巧篇九

同桌是陪伴你学习的伙伴,谁都希望有一个好同桌。可是,我的运气不佳,老师把一个调皮捣蛋的学生安排做我的同桌。

我的同桌个子矮矮的,浓浓的眉毛下,一双细小的眼睛,笑起来就眯成了一条缝,嘴角两边有一对浅浅的小酒窝,鼻尖上架着一副橙黑框的眼镜。模样蛮可爱的,成绩却不大理想。

他不是多才多艺的人,却喜欢唱歌,且唱起歌来不分场合。瞧,正上着乏味的数学课的时候,他又要卖弄歌喉了:陈老师在讲台上滔滔不绝地讲课,同学们都认真地听课,可唯独我同桌,叽叽哇哇地小声唱着:“你是风儿,我是沙……”听着他那跑了调的小曲,周围的同学都惊呆了。有的同学好心地劝他:“上课就该好好听课,这才有好成绩……”别人的好心劝说却招来他的不满了,他撇了撇嘴,说:“我在上音乐课呢!这是本歌王的.独唱音乐会,懂不懂欣赏!”说完,他很得意地抖了抖自己浓密的眉毛。

虽然这家伙有些呆头呆脑的,可人品还是蛮不错的。他不吝啬,肯帮助别人,把自己的东西毫无保留借给他人。有一次在评讲课上,需要用红笔批改订正。周围的同学都只有一只红笔。我正急得团团转的时候,他手握一只红笔,冲我笑嘻嘻地说:“嘿,你要用吗?等一会批改你先用我后用。”我终于抓到救命稻草了,我激动地点点头。虽然在批改的过程中,我和同桌经常互相催促对方写快点,还有点小摩擦,可我对他挺感激的。一个人即使有缺陷,也会有优点的。我的同桌虽然有这样那样的不足,但是他乐于助人的品质是令人佩服的。

这就是我的同桌,一个让人哭笑不得,又叫人佩服的人。

我的同桌六年级作文技巧篇十

色彩缤纷的六年小学生活即将过去,在这六年中,有许多同桌,我和她们在一起感到很快乐,但是她——陈梦璇,我却难以忘怀。

她,个子中等的,眼睛大大的,弯弯的眉毛,直直的鼻子,灵巧的小嘴,笑起来还有两个迷人的小酒窝,还梳着一个辫子。她学习很好,还有一颗金子般的心灵。

记得一天早读时,小燕同学突然呕吐起来,她大喘着气,脸憋得通红,秽物满地都是,教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子,有的拿起书扇起来,这时,只见梦璇不声不响地从座位上站起来,走到小燕身边,掏出自己那块洁白的手帕,一面轻轻地拍着小燕的背,一面给她擦净嘴边的赃物,并轻声说:“我扶你去卫生室去吧。”

还有一次数学课上,我的钢笔没了,我向张陈陈借,她说没有多的,谭帏看见了,把他的钢笔借给我,并笑着说:“我这还有呢!”可到交作业时,我偷偷地看了他的作业,全是用圆珠笔写的,顿时我的眼睛湿润了。

像这样的事还多着呢。

最让我感动的,最让我难忘的,记忆中最深刻的就是今天了,因为今天我得了重感冒,浑身直哆嗦,没有去上学。下午四点半时,我估计同学们该到家了,正打算给谁打电话问作业呢?我正犹豫不决。突然,“叮铃铃、叮铃铃……”电话响了。我急忙跑去接电话,连拖鞋也跑掉了一只。“喂,你好,芷虹家吗?”听声音原来是我的同桌陈梦璇。她细心地问道:“你今天为什么没有来上学?”我回答了他。接着她就把今天老师留的作业一字不漏地告诉了我,还没有等我写完,电话里就唱起了歌。我问:“陈梦璇,你挺高兴,还唱歌呢!”她嘿嘿一笑,我真诚地对他说声:“谢谢!我的好同桌!”

我的同桌六年级作文技巧篇十一

她是我的同桌,也是我的好朋友,之所以说她是“抠门精”,是因为她随时随地都带着一把铁算盘,恨不得把一分钱掰成两半来用。如何抠门呢?请听下文分解。

记得一次,我和她去买橡皮,她拉着我来到校门口,从第一家小卖部一直看到了许多家,当时我愣是不知道她要不要买,她笑着说:“你看,这家的橡皮便宜,但是太小了;那家的橡皮大,但是贵了点……”直到来到最后一家,她终于掏出钱和老板成交,她笑嘻嘻地冲着我说:“你看,真是货比三家不吃亏啊!”我差一点栽倒在地,天啦,这样的人,你不佩服都不行!

下午上美术课,老师教我们素描,我接连画错了好几个地方,但是我没带橡皮,虽说同桌的橡皮是货比三家才买来的,但是没办法,我只能硬着头皮找她借。她极不情愿地从笔袋里拿出橡皮,趁她还没有反悔的时候,我一把抢过橡皮,要知道,今天是我陪她买了橡皮,要是平时,连门儿都没有。我刚用橡皮擦了一两下,她便心疼地凑了过来。由于她的橡皮质量不是很好(买的便宜怎么有好货),我使劲地擦了两下,她的脸活像一张拉长的驴脸,一把夺过我手中的橡皮,边叹气边说:“你擦一次够我用十次了!”说完还愤愤地望了我一眼。唉!

最抠的还要数那一次了。那是一天下午放学,我要去买铅笔芯,却突然发现钱丢了。正好那天她带有钱,我便向她借五角钱,她一本正经地考虑了很久,但是还是显得有些犹豫。我终于忍不住了:“你到底要考虑多久啊?不就是五角钱吗?又不是不还你。“她又迟疑了一会儿,说:“那好吧,我借你……”“五角钱!”我开心地抱住了她,“你真好!”她说:“我还没说完呢,我说我借你一根铅笔芯。”“什么?我倒……”我彻底无奈了。

面对这样的“抠门精”……周子雅,我又有什么办法呢?

我的同桌六年级作文技巧篇十二

她,是我的同桌,也是我们班鼎鼎有名的“假小子”。

她名叫xx,是个幽默正直、乐于助人的小姑娘。她有着一头乌黑秀丽的短发,所以班里人都叫她“假小子”。她还有一个平平的刘海,在刘海下边藏着一对深深的眉毛。她那弹珠似的眼睛非常漂亮。她还有个有点翘的鼻子和樱桃似的嘴巴。

先说她那次乐于助人的光荣“英勇”事迹吧!记得有一次,我们班的“淘气鬼”在xxx的位子上“骚扰”x同学,我的“假小子”同桌看不过去,便拔刀相助,用古代人说话的方式严肃地对“淘气鬼”说:“汝为何骚扰xxx?”“淘气鬼”好像有点害怕了,就用颤抖的语气回答:“没没、没……没有啊!”说完就灰溜溜地坐回了自己的位子上。xx做完“任务”也回到了位子上。她刚一坐下来,就兴冲冲地对我说:“你看,xx,我的乐于助人事件又加了一份哦!”我对她笑了笑,没有回答她。

接下来说一下她的幽默吧!记得有一天,我们在学习语文书上第23课。当我们学到“昼出耘田夜绩麻”的时候,同桌便立刻做出耘田和绩麻的样子。她手上做出变化多端的动作,脸上却不动声色。我看了她的样子,忍不住哈哈大笑起来。

这就是我的同桌,一个乐于助人而又幽默的“假小子”同桌。

我的同桌六年级作文技巧篇十三

有人说“朋友是人一生中最大的财富,你的朋友越多,那你就越富有。”我不记得这句话是谁说的,但是我却从中体会到了很多。今天我要向大家介绍的是我众多好朋友中的一位——双双。

她个子不高,有些瘦弱,但很健康。她把一头乌黑的长发梳成马尾辫,那柔顺的发丝,走起路来显得更加飘逸。柳叶般的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛,亮亮的,似乎在显示着她的聪明。她最有特点的地方就是她的笑。她不爱笑,但是她笑起来却甜甜的,很有感染力,让人一看也会不知不觉的弯起嘴角。她很文静。她吃东西的时候总是一小口一小口地吃,不像慧慧,就连吃东西的时候也是蹦蹦跳跳的。还有,她玩的时候也不像我那样张牙舞爪的,她总是在一旁配合着别人。所以,我们全班的同学都愿意和她一起玩。

她不仅人可爱,而且学习成绩更让人羡慕。双双最让我佩服的就是学习方面。无论是大考还是小考,总是拿第一。这不,今年在全乡的尖子生竞赛中又取得了第一名。你们也许会问:“她为什么会学习这么好?”刚开始我也很纳闷。于是我就细心的观察了她一阵,终于让我发现了她的“法宝”。她在上课的时候听课非常认真,而且一边听一边记。下课的时候多数同学都出去完了,可是她却在给班上那几个差生讲题。我问她:“你这样不觉得耽误自己的时间吗?”她甜甜的一笑说:“我觉得是在锻炼我自己”。她脸上的表情变得严肃起来,说:“再说了,放学后我有很多时间学习。可是他们回家问谁呀?我这样做不但帮老师减轻了负担,也成全了他们,还锻炼了自己,这岂不是一举三得。”说完,她又甜甜的笑了起来。也就是从那时起我迷上了她的笑容。

她所做的事没有多少人体会得到,可是她的聪明劲儿却是全班瞩目的。记得有一次,我们数学老师出了一道奥数题,这道题不愧为奥数题,真的把我们难住了。大家都在绞尽脑汁的思考着,双双也不例外。只见双双眉头紧锁,认真的把那道题看了一遍又一遍,接着脸上就露出了笑容,她做上了。这时的我却一点思路都没有。老师让她到板前讲解这道题。她语言简单明了,使我豁然开朗。再看看别的同学,一脸深深的思考和为难顿时换作了惊喜和羡慕。

双双就是这样一个表面文静、内心火热、头脑聪明的女孩儿。我为有这样的同桌好友感到自豪。

我的同桌六年级作文技巧篇十四

我的同桌名叫杜浩宇,他的脸是鹅蛋脸,眼睛很大,水灵灵的,鼻子是高鼻梁,个子不高也不矮,他爱穿运动衣和运动鞋,学习很一般,成绩时好时坏,总拉班级的后退。像这样的学生在我们组,连组长我都有点难堪了。

我的同桌是个调皮捣蛋分子,下面让我来介绍一下他,让你们看看什么叫真正的捣蛋。

说起他的捣蛋,就得从那件事说起。这几天,王老师出去听课了,我们班的男生就随心所欲、为所欲为了,每天下课都要玩“疯狂火车”。“疯狂火车”就是一个人拉着一个人的衣服,然后跑起来。我同桌也参加了这个疯狂的游戏。有一天,我和我的好朋友李斯羽在做游戏,突然,一群玩“疯狂火车”的男生冲了过来,我顿时吓的面如土色,不知该躲到哪里,等他们冲过来时,就一下子把我和李斯羽撞到两边去了,我很生气。下课了,我就给我同桌说:“以后不许玩疯狂火车了,玩一次扣十分。”同桌说:“你扣了我告老师!”我拿他没办法,只好垂头丧气的走开了。

我的同桌不仅爱捣乱,而且上课还不认真听讲。有一次,老师出了一道非常简单的题,几乎每人都举手了,只有我的同桌没有举手,我一看,原来他正在玩笔呢!我一气之下,把他的笔给没收了,他只好乖乖地听讲了。

我的同桌也是有优点的,就是特别爱看书。每天读书时间时,他都拿着一本《查理九世》在目不转睛地看,我把手放到他眼前晃了晃,他说:“别动。”我对他说:“看太长时间书对眼睛不好,小心变成近视眼。”同桌说:“我才不相信呢!”哎,真是不听老人言,吃亏在眼前啊!

这就是我的同桌,一个调皮捣蛋又爱读书的同桌!

我的同桌六年级作文技巧篇十五

我的同桌,远近闻名,那可是个人人都知道的“小心眼”。你看他圆圆的脸蛋上,一双转得滴溜溜的小眼睛,好像时刻都想着一些“坏点子”,常常让人气到吐血却不知道如何反驳。

和他讲道理,讲不清;与他处朋友,处不了;向他借东西,借不得。与他讲道理时,他总是花言巧语将你“打败”,骂也不是,讲也不是;向他借东西,他总是将你糊弄过去,总之,向他借东西比登天还难;与他当朋友的人,不过几天,就被气得和他绝交了。

下面就请我告诉你们,我的同桌,是多么的“小心眼”。

“下节课就是美术课了,太好了!”我很开心,虽然美术老师有些凶,那也是无可奈何情况下在那样的,如果她心情好,给我们听音乐呢。“是吗?我好像记得美术老师说过……”这便是他的性格,说话说半句,令人猜不透。“快说,到底是什么,回答我。”我十分讨厌他这个性格,一听到他这样,脾气一下子就顶上来了。“老师上节课说,我们要用铅笔画画。”糟糕,我完全忘记了,现在可怎么办?铅笔,橡皮……好像都没有。你是自动笔也在啊,今天放到哪里了呢?啧,我早晨还说今天不用铅笔,把自动笔放在家里了,这可如何是好?知有一个办法,向同桌借铅笔和橡皮,虽然我知道没人能向他借上东西,但我还要试一次。“我的好同桌,你,有铅笔吗?”我让自己强制露出微笑,但这个表情,让我自己都忍不住笑。“当然有啊!”他也微笑的回答。“有多少根啊?”我还是将自己练成一个弱女子,装可怜。“就这些啊!”他拿出笔袋,里面全都是铅笔,自动笔与橡皮,什么叫就这些,已经够多的了。“可否借我一笔与一橡皮呢?”我心里暗暗得意,他那么聪明,早就知道我想借了,如果是平常,第一句他就会拒绝,可如今是面对成功的最后一关,他若拒绝,早就拒绝了,何必等到现在,这一次他肯定不会!“这个嘛……”他又卖关子了,我眨巴着眼睛,“不借!”什么?欺人太甚!“不过,你叫我一声王少,我倒是可考虑一下。”我恨不得把拳头砸上去,可不行,还有一丝希望。我咬了咬牙。“王少!”“有事?”我控制住自己的手,以免扇他的脸,“可否借一支笔和一块橡皮给我?”“这个嘛……no”他摇了摇手指,接着他又说:“上课了,你借不到铅笔和橡皮,等着挨骂吧,我要看看好学生被老师骂的好戏。”“你……”我还没说完,上课铃就响了。“你故意的,你不想让我去向别人借笔,你一直在浪费时间。”“你故意挖坑把我推下去。”“不是哦,是你自己要跳下去的,哈哈。”气,好气,好生气!

最后,我还是写纸条给好朋友,借给我一根自动笔和一块橡皮,才躲过了老师的一顿批评。

怎么样?我们班的“小心眼”是不是真的名符其实呀!

我的同桌六年级作文技巧篇十六

我的同桌是位男士,个子不高,小嘴巴,小眼睛,小鼻子,脸上的一切零件都是mini(迷你)的,可是身子偏胖,走起路来有点像只小棕熊,很逗的。他的名字却叫华英山,猛一听“华蓥山”,会让人立马想起那个神话般的双枪老太婆来。所以,我刚认识他时,仔细地端详了他半天:真想看到,是不是能从他那并不险峻的“山里”走出几个抗日英雄来。

别看华英山这名字很庄重,可他的性格属于很搞笑的那种。他的人很聪明,学习好,口才也好,是班里有名的“开心果”。开学刚进班那会儿,我惊奇地发现,华英山的头发跟我们的都不一样,卷卷的,蓬蓬的。我问他“喂,你的头发很非洲啊,不会是山寨版的吧?”“帅呆了吧?我这可是专门请专家给造的型。”他很自豪地说着,还随即摆了一个很不标准的pose(姿势)。“我吐!这还叫帅啊,简直就是大街上卖的毛蛋!”他听了也不生气,在一边又是笑,又是装作吐。后来我们都知道了,他的头发天生就是卷的,属于正版,可以实行“三包”的那种。

别看华英山这名字很巍峨,可他的“胆小如鼠”确实是出了名的。前几天体育课中间休息时,我们几个女生围在一起听马小辫讲故事。华英山也鬼鬼祟祟的凑过来听。这是聊斋里的画皮故事,被马小辫加工改造之后,能让人听得鸡皮疙瘩掉一地。正讲着,我突然发现华英山不见了。几个同学说:“刚才还在这儿呢!”找吧!我们几个好事的女生就在操场里搜寻。“他在这儿!”马小辫叫了一声,拉着华英山从树后面走了出来。直到这时,华英山还脸色苍白,他胆怯地看着我们,那模样好像在说:“我胆儿小,大白天的,你们可别放出一个鬼来哈!”

别看华英山这名字很醒目,他可是一个记性不如忘性的马大哈。如:“那个哈,……我想问你个什么问题啊?”谁知道他想问我什么问题?他常常想不起来自己要问的问题。又如:“那个魏晨晨,你叫什么名字?不好意思,你看我这记性,把你名字忘了!”满脸写满歉意。最可笑的是,那天他欣喜地给几个铁哥们发糖果,告诉大家:“我爸今天从泰国回来了!”我心里说,什么“泰国”哦,其实是从泰安出差回来了。不知道底细的人还真以为他爸出国了呢!

哈哈,我的同桌——给人印象难忘的人!

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总结是我们成长过程中不可或缺的一环,通过总结,我们可以对自己的经验进行提炼和总结,为下一步的发展打下坚实的基础。在写总结之前,要梳理清楚主要内容和重点,避免遗漏
议论文是对一个观点进行辩证和论证的一种写作形式,通过写议论文可以提高自己的思辨和说服能力。总结的写作过程中应该注意哪些问题,怎样提高写作效率?以下是装修的经验总
通过反思和总结,我发现了自己在学习和工作中的一些问题,也找到了相应的解决方法。写心得体会时,我们可以采用分段的方式,将不同的思考和观点组织得更加清晰。-掌握一
撰写心得体会可以帮助我们深入思考和反思,进一步提高自己的认知和思维能力。写心得体会要注意简练明了,突出主题,突出个人的有益体验和收获。以下是小编为大家准备的一些
心得体会是一种积累经验的方式,通过总结,我们可以更快地成长和进步。避免过于主观和情绪化的表达,保持客观和理性。以下是一些值得一读的心得体会范文,希望能够激发大家
心得体会是我们在学习和工作生活中得到的宝贵经验和感悟,值得总结。写心得体会时应该注重哪些要点和细节?这里有一些写得不错的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作
心得体会是我们对自己行为和经验的反思,是自我成长的重要一环。在写心得体会时,我们要注意语言的精炼和准确,避免冗长和模糊。以下是一些优秀学生的心得体会分享,对于我
生活中有太多的变数,我们不得不随机应变。怎样提高语文写作水平是许多人关心的问题。下面是一些总结写作的技巧和要点,请大家参考。学生和研究人员的民族团结进步工作探索
方案的制定需要与相关人员进行充分的沟通和协作。在制定方案之前,我们可以参考前人的经验和成功案例,找到适合自己的方法和策略。在制定方案时,我们要充分考虑到各个方面
历史是对过去事件的研究和记录,可以使我们了解人类文明的发展和演变。写总结时要注意措辞得体,语言简练,避免太过啰嗦。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总
总结是对过去的一种回顾,是对未来的一种启示。通过总结,我们可以不断进步和成长。总结要突出重点,准确表达自己的观点和看法。下面是一些著名学者的研究成果和见解,希望
每到年末或者一段时间的结束,我们都需要写一份总结来梳理一下自己的成长和进步。总结是提高个人能力和工作效率的重要手段。以下是小编为大家整理的一些建筑设计案例和建筑
总结是我们向前看的关键一步,为未来的发展做好准备。总结应该突出主要的问题和亮点,不要涉及太多次要的细节。下面是一些优秀总结范文,供大家参考。大学生的珍贵演讲经验
总结是一个宝贵的学习过程,通过总结,我们可以更好地发现自己的问题并加以改进。一篇有效的总结要具备哪些要素?总结范文可以帮助我们更好地理解总结的目的和要点,从而写
教育是培养人才、繁荣社会的重要保障,它不仅关乎个人的发展,也关系到国家的未来。如何学会将不易察觉的变化转化为可观察的进步,是每个人都需要思考的问题。通过阅读范文
方案的制定、执行和总结是一个循环往复的过程,它需要我们不断学习、提升和创新。只有不断完善和改进方案,我们才能更好地解决问题,实现目标,为个人和组织的发展贡献力量
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2025-08-21
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