一键复制
总结可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作目标，使我们的努力更有针对性和效果性。总结要具备可操作性，即通过总结能够得出改进和提升的方向。免费提供大量范文。
我的读书故事作文篇一
读书就像一串百味冰糖葫芦，有酸、有甜、有苦、也有辣。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书让我快乐，让我收获很大。
于是，我的作文得到了梦寐以求的“优++”。老师在写得好的地方画了许多红色的波浪线，还在班上朗读了这篇作文。
当听着大家的夸奖，望着老师赞许的眼神，那一刻，我的内心涌动出了对课外书的感激之情。
自那以后，我对课外书更加亲密了，只要一见到它，我的心即刻涌现出一种愉悦之情。我爱读书!
我要像一只勤劳的蜜蜂一样，在书的百花园中辛勤的采蜜；我要像一条活泼乱跳的小鱼，在书的海洋里尽情的遨游！
我的读书故事作文篇二
名著，是各代文人们知识与智慧的结晶。既为名著，那必定是由作者苦心孤诣所打造的一个世界。这个世界里的点点滴滴，都值得我们去品味，体察。阅读名著，使我们开阔眼界，体会名著作者在字里行间所花费的心思，从而，提升自己。
阅读，对于现在要高考的学生来说，是非常重要且不容忽视的。有学生会认为名著阅读与高考关系不大，而现实却恰恰相反。高考中的语文，会有阅读性理解。做这些题目时，一个人的阅读量是最能体现出来的。有人对于这类题目会烦躁苦闷，而有人做起来却得心应手。显然后者的阅读量一定很丰富，因为只有阅读过许多好书，许多名著，思考的才会更深，见识才更广。所以阅读名著对于学生来说是非常重要的。语文功底深了，对于文化课也会有帮助。它不仅仅体现在高考上，还体现在个人的素养与内涵上。一个有内涵的学生，是受人喜欢的，能交到好的朋友，得到老师关注，学习成绩自然不会差，因为他们有上进心。
阅读名著不仅对学生很重要，而且对每个人都很重要。一个人的见识与看问题的角度，往往能反映一个人的学识。所以，学校应该鼓励学生阅读名著，个人应该积极阅读名著，让社会充满人文气息。
我的读书故事作文篇三
在一个格外晴朗的星期天，我在家里闷得慌，就给妈妈打了个电话，问妈妈我就应干什么呢？妈妈说：“你没事干去图书馆看看书去吧”。
我来到图书馆，心想我喜欢看什么书？就应看哪本？我转过来转过去，左思右想。哎，过了好大一会儿，我总算找到我喜欢的一本书了。这本书的.名字叫《西游记》，这个书名必须会有很多人熟悉吧，但是我就不怎样熟悉它，那我可要从第一页开始好好读。
哦，原先是这样！一页，两页，三页，我像一匹饿狼贪婪地读着，我的腰真酸呐，不得不趴在桌子上读。我越往后看，就越想看看后面的。我看得真是津津有味，如痴如醉呀！有很多在书馆的人都夸我呢，我谦虚地说：“这有什么啊，我们是小学生，我们就就应多读一些课外书的。”
一天，两天，我只要一有时间就在图书馆读书，除了读《西游记》，我还读了《爱的教育》、《笑猫日记》、《小学生获奖作文大全》……还读了很多很多呢！
透过这样的阅读，我才明白了读书是一件多么有乐趣的事情，我们就应多读书，这样才能长见识，长大以后才能有出息。同学们，吃饭很重要，读书也很重要哦！
我的读书故事作文篇四
读，读的是理想，读出了书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的心得；读，读的是意境，读出了两岸青山相对出，孤帆一片日边来的辽远；读，读的是人生，读出了……不思量，自难忘的忧伤。
星垂平野阔之处，不妨畅读江水。天门中断楚江开，碧水东流至此回，伫足江畔，多少往事如雾霭般氤氲在你身旁。江水滔滔，你会读懂那是屈子在长吟长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；江水平缓如溪流徜徉，你会读懂那是李煜问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的哀婉；江水托着客船摇曳在晚风中，你会读懂那是浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟的琵琶女的愁情。
逝者如斯，不舍昼夜，站在今天重读昨日。在这个世界里，时间是经，空间是纬，细细密密地织出了这一连串的悲欢离合，织出了这极有规律的阴差阳错。在每一个转角，每一个绳结之中，其实都有一个秘密的记号，当时的我们茫然不知，却在回首之时，蓦然间发现一切脉络历历在目，方才领悟了忧伤和痛苦的来处。读昨天，如读黄花凋谢，又如晴空一鹤，无论领悟的是喜还是忧，都将成为我们今天宝贵的回忆，明天的坚实基石。
读，是一颗心对另一颗心的探寻和倾诉，读出的坦然与释怀让彼此的心连得更紧。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。
曾经沧海，如今风华正茂；沧桑几度，化为霭霭青烟。在历史长河中，人们在品读春秋之余，定会坚信：读尽沧桑始到金。
我的读书故事作文篇五
无时无刻的捧着一本书，上课、吃饭、走路、上兴趣班都捧着它。你试过吗？听起来虽然疯狂，但我却做过，因为它为我带来来了丰富的生活！就像一瓶五味瓶。
甜
苦
我一边走一边看书，哎呦！还好是张桌子。我继续走着，虽然没有障碍，可我依然闻到了空中那股浓浓的火药味——妈妈那严厉的眼神。我知趣得放下书，可我还是忍不住的瞟几眼，牙齿不时地咬着嘴唇。妈妈见我不改老样，皱了皱眉头，嘟囔了几句，一下子从我手中夺过书，愤愤地丢下两个字：“没收！”我正想反驳，妈妈瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的闭上了嘴。
心里真难受。
辣
妈妈载着客人和我去饭店吃饭，我正津津有味的看着《玛蒂尔达》。如果你坐在旁边，必须会受不了的，可我去镇定自如。“韧韧！”一声尖叫把我从书中拉了出来。“干吗！”我正想心里咒骂几句，姐姐夸我：“你真是个小书虫！”我的脸火辣辣的，用手摸了一下脸，似乎好烫！
我爱看书，书就像一只五味瓶带给了我丰富的生活；为我开启了智慧心灵的锁；也像一艘大船，带我驶入知识的海洋！
我的读书故事作文篇六
我是个酷爱读书的小学生。无论什么书，我都爱看。记得有一次，我想买一本《爱的教育》，便向妈妈要钱，可是妈妈说要我买课内的书。我没办法，便天天攒钱。终于买了一套梦寐以求的《爱的教育》。过了一段时间，有人卖《十万个为什么》，我经不住诱惑，向爸爸要买，爸爸答应了，我拿回家看，哇，这里日月星辰，各种动物，宇宙的事情都有，我津津有味地读起来，里面的内容像磁石般的吸引了我。把我带到浩瀚又深不可测的宇宙世界。
对了，我最喜欢看那些魔法，奇幻的故事，哪里的公主，们过着无忧无虑快乐的升华，有时我畅想：我是一个魔法公主，长着一双翅膀，在广阔的天空自由飞翔，用魔法帮助残疾人恢复正常。用魔法帮助那些孤儿们找到自己的父母。那该多好啊！有时我用畅想我是大海里的小鱼在大海中游来游去。
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。对呀，人不只是吃饭长大的，也是读书长大的一个智能与知识不断增长的人，才是一个正真健康成长的人！所以只有爱读书才能成绩好，才能健康成长！
一本书，我觉得它像你的一个朋友，就像你的家，我读书已经养成习惯，每天都看，别认为读书很枯燥，但是你天天去读，总能发现新东西，里面的故事你总感兴趣，你会不知不觉的爱上读书。
书，是世界上最好的营养品！
我的读书故事作文篇七
最初喜欢上读书，是因为喜欢书中那五彩缤纷的世界。
在我的意识中，我最初看的书是《三百六十五夜故事》，那时我才两岁多，正在牙牙学语的我，看到书上五颜六色的图案就十分好奇，经常闹着要妈妈给我讲书中的故事。在听故事的时候，我从不吵闹，一坐下去就是一两个小时，完全沉浸在故事的海洋里。直到现在，美丽善良的白雪公主、聪明可爱的小红帽、任劳任怨的灰姑娘……这些人物在我的脑海里还栩栩如生。后来在妈妈的要求下，我又学着自己慢慢地阅读，虽然读每一个字都是那么的艰难，但那又有什么关系呢？因为我的好奇心在不断地驱使着我，让我去书中探索更多的奥秘。
上了小学后，我学会了，认识的字也渐渐多了起来，看书的范围也越来越广了。从原来的图文结合到了全拼音阅读。这时的我，迷恋书更是到了忘我的程度。童话、漫画、科技书、名著都成了我书柜中的好朋友。我还订阅不同报刊，每次我都认认真真地看，而且总想一口气把它看完。只要我手中一有书，就忘了吃，忘了睡，仿佛身处在那书中的世界中，时而喜悦，时而悲伤，时而紧张，就好像是那书中的主人公一样。还记得有一次就是因为看书，把妈妈交代的事情给忘了，差点酿成大祸。
渐渐地我又开始阅读散文类的读物，而且勤做笔记，记录了许多优美的句段，不像以前一样只看故事情节了。看书的好处在高年级逐渐显现出来了，每次写作文的时候，我都会灵活运用，感觉写起作文来轻松自如，手到擒来。这就是读书带给我的益处。
读书，让我受益匪浅。它不仅带给我知识，也拓宽了我的眼界。也正是读书使我不断充实了自己，给我带来了无限快乐和希望。
我的读书故事作文篇八
书，是我生活中必不可少的一样东西，它像一块磁铁深深地吸引着我。
记得有一次，我去书店买了一本书，回到家中后，不知不觉地看到了中午，妈妈催促我去吃饭，我听见了，没有吭声，接着，妈妈大喊一声，我才乖乖地坐在了餐桌前。
到了晚上，写完作业，我就开始看呀看，不知过了多久，听见妈妈催促我刷牙，洗脸，关灯睡觉。到了被窝里，还想看，嗯……不如把书拿过来，用手电照着看，这个办法不错，就这么定了，但也有一丝恐惧，生怕妈妈发现了我。果然，说曹操到，曹操还真到，没看几页，妈妈推门进来了，见我还没睡，生气极了，不用说，妈妈又开始念“大头经”了。
妈妈把书和手电都放到了客厅里。我躺在床上，怎么也睡不着。怎么办呢，我一点儿也不甘心，接着脑子中又蹦出个念头：不如悄悄地过去拿，就这么定了。我蹑手蹑脚走到客厅里，把沙发上的书和手电拿了回来，我的心跳得厉害，哈，得手了！打着手电把剩下的章节读完了才满意地进入了梦乡。
哈哈，看书不仅快乐，也有一丝恐惧，就比如说这一次，也算一种人生的经历吧！
我的读书故事作文篇九
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我十分喜欢读书，我却认为书是我的良师益友，书是一把打开知识宝库的金钥匙，书是一幅令人赏心悦目的、色彩斑斓的图画。
我在知识的海洋里遨游，探索着那些无边无尽的知识。
我最早看的书是一些幼儿画报，首先深深吸引着我的是那些娇艳欲滴的花朵，是那些活灵活现的人物，是那些活泼可爱的小动物，是那些色彩鲜艳的玩偶，也是那些方块字。
渐渐地，我快上小学了，也对幼儿画报不感兴趣了，于是妈妈向我推荐了一本注意的动物图书，我看得如醉如痴，犹如身临其境一般。
但是天长日久，这些注意读物就不能满足了，于是便看起《四大名著》和作文选了，我看得浮想联翩。看完书后，我还会在脑子里把这个故事继续编下去。
有一次，我坐在床上看书，两小时、三小时，我如饥似渴地读着，不知不觉之中，已经将近九点了，在妈妈唠唠叨叨的催促下，我极不情愿地放下书，妈妈一走，我就拿出小手电照着继续看，看着看着就睡着了，把书扔在一旁。
这样废寝忘食的阅读使我的作文有了很大的进步。
以前，我的习作还是派流水账，现在已经能够运用一些好词好句了。
记得有一次，作文题目是《教室门前的桂花树》，老师读了几篇范文之后，同学们都写“秋天来了，桂花开了。”时，我想：这样千篇一律的，太没新意了。于是我把桂花比作一个羞红了脸的小姑娘、满天的繁星。
没想到，我的作文被老师当成范文在全班朗读，并且在学校网站和《巾子文峰》发表，我感到十分高兴。
我又感悟到，要想取得成功，就要不断地去读书，去探索，去创新。
让我们与书为伴，热爱读书吧，会使我们有很大的成就的。
我的读书故事作文篇十
如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根，如果把知识比作酒瓶，那书籍就是香甜可口的美酒，如果把知识比作星空，那书籍就是星空中最耀眼的星星。谈到读书，我便忍不住把心里想说的话一字不漏地说出来。一二年级的时候，我天天都读妈妈给我买的图书。那时的我读起书来废寝万食，但是却囫囵吞枣，不求甚解。有时候一本书只需花一小时就读完了，等我把书几乎全部读完的时候，我就嚷着要妈妈给我买书，可是，妈妈却说：”每本书应该多读几次,这样才能收获到书中的知识！”三四年级的时候，我不再嚷着叫妈妈给我买的书看，我知道了一个新的图书宝库——瑞安图书馆，在那里我可以借阅到我梦寐以求想看的图书，使我在知识宝库中新开辟了一片绿洲。从此，我每个星期都会去新的图书馆里借阅书籍，一次就是五大本书籍。每次从图书馆回来后，我都会找来一个小电灯熬夜来看这五本课外书。但是我看书的速度依旧不变，一两个小时就可以看完一本。好的是，我看书已不再是囫囵吞枣，不求甚解了。我看过许多本书，比如说，《草房子》、《鲁滨孙漂流记》、《落花生》、《孩子们的'秘密乐园》。从草房子中我认识了敢想敢做的桑桑，认识了心思细腻的纸月；从《鲁滨孙漂流记》中我认识了勇敢的鲁滨孙；从《落花生》中我认识了许地山一家；从《孩子们的秘密乐园》中我认识了沉稳而有智慧的万年龟，认识了酷爱打扮的菲娜，还认识了举止优雅的小白！书带给我们无穷的乐趣，也给我很多的养分——像阳光，像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！
浙江温州瑞安市隆山实验小学五年级:陈欣雅。
我的读书故事作文篇十一
从三岁起，我就与书结下了不解之缘。
三四岁时，妈妈就带着我读绘本，读《鼹鼠的故事》，《青蛙弗洛格》等，我用小小的手指点着书上一个个字，缓慢地读着，小小的心里洋溢着无限的欢乐。
五岁的时候，我开始读词典，逐字逐句地读了六遍，这是爸爸为了丰富我的识字量想出的办法。记得有一天，我最好的朋友来我们家玩，而我在读词典，我坚持读完每天计划读的十页才去和他一起玩。现在想想，真是为我当时的自制力感到十分自豪。
上了一年级，我去较近的三个图书馆看书，看一些真正的儿童文学，还有《可怕的科学》书系。那时候，我一天能看三本书，爸爸给我借了很多“心灵鸡汤”，“心理学”一类的书，我照单全收，把它们“消化”得一干二净。
那两年，我看了很多书，百科、历史、天文、地理、数学等我都有涉猎。上了四年级，我开始忙着干其他事情，比如参加比赛，上辅导班，学习英语，写更多的作业……这导致我的其他空闲时间变得更少，也就是说，我没有了大量的时间去阅读课外书。这两天一想，在以后的几年，时间会变得更为紧张，实在有些后悔之前没有看更多的书。
不过，这几个月我已经“重操旧业”，又开始每周一次去图书馆借书、看书。我深刻地感到了读书的重要性，现在感觉书对我来说就像一日三餐，无论如何也不能不看书，因为书已经成为了我生活中的一部分，甚至成为了我人生中的一部分。
我的读书故事作文篇十二
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”而我觉得书籍是我的家人，是我的朋友。
书是我的朋友，每次看书都能有新的发现，书就像一处故地，你想什么时候去就什么时候去，想什么时候回就什么时候回。在那里，你可以哭、笑，可以想象，还可以在知识的海洋里自由地畅游。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，书里流着知识的血液，看书就像进入了一个新的世界，一个知识的世界。读一本好书就像与一位高尚品德的人对话，就像在知识的海洋里自由的遨游。书就是人生最好的伴侣。
在幼儿园时我已经开始读一些简单的连环画，一开始我觉得这些书读起来津津有味，后来我上了小学三年级，连环画这类简单的书已经无法满足我渴望知识的.大脑。后来我发现一块“绿洲”，就是图书馆。学校的图书馆像磁石一样吸引了我，在那里我读了《安徒生童话》、《小故事大道理》……。等我五年级后，我又迷上了市里的图书文化站，我每天一放学就去那里，那里的各种小说令我如痴如醉，我在那里读书常常忘了时间，每次都读到实在不能再读下去了，我才依依不舍地将书放回书架，然后喝一口水，好像用水流将知识都冲入大脑。
书是我们的伙伴，我们的家，我们的国语老师时常鼓励我们说：“记住，你们是吃饭长大的！也是读书长大的！”
