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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
称赞阅读短文答案篇一
语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇生命赋阅读短文答案，以供同学们练习、反思和感悟!
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。
③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。
④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。
⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。
⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛 沙打旺 或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们!
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然;如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂!
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?
⑾有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。
阅读题：
1.文章④至⑦段所写的 细微不显眼的事物 有____ 、_____ 、_____ 、____ 。(4分)
2.文章第⑦段 我害怕见花蕾 这句话中， 害怕 一词表现了作者怎样的心情?(4分)
3.第⑧段中，对奇送怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说 它们并不可怜，我应该敬仰它们 ?(5分)
4.将画线的句子换成 世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了 ，你认为好不好?为什么?(5分)
5.文末 有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧 对你有什么启示?(6分)
1.(4分)柳芽、棉芽、豆芽、花蕾(每空1分)
2.(4分)表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。(意思对即可)
3.(5分)因为它们生存条件极端恶劣，(1分)却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的.生命追求，(2分)显示出强劲的生命力。(2分)(意思对即可)
4.(5分)不好。(1分)因为画线句是反问句，更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美之情;(2分)并能引起读者思考、回味。(2分)
5.(6分)要点：①要珍视生命或 要尊重生命 。②要顽强追求或 要努力展示生命光彩 。(抓住一个要点陈述，意思明确，言之成理，就得分)。
称赞阅读短文答案篇二
国徽是代表国家的徽章、纹章，为国家象征之一，也是民族的象征。小编收集了国徽阅读短文答案，欢迎阅读。
这是我们父女间重复了几十年的故事。其实，我早知道，国徽是父亲和沈阳的工人叔叔造的，他还不止一次遗憾地说，可惜国徽还没有造好，他就奉命调离了那个地方，以后就再也没能回到那座城市。
父亲走了，在他生命的弥留之际，他曾一再地恳求我一定要替他看一看国徽，看一看那些五十年前一起铸造国徽的战友们。说这话时，他把他眼中的最后一抹晚霞留给了这个世界。
父亲走了，他走得并不坦然，他是带着对共和国国徽的眷恋离开这个世界的。为了父亲那临终前的遗愿，为了那生命的最后一抹晚霞，我曾经去寻找。
这是一位老人，一位已经八十五岁的老人。他每天都在这广场上默默地坐着，头向上微微地抬着，似乎在他的前方就是天安门，而城楼的门楣上就悬挂着他亲手铸造的那枚国徽。他就是焦百顺，一位干了一辈子铸造工作的普通工人。五十年前新中国的第一枚国徽，就是经他的手浇铸而成的。
今天，当我真正面对这已尘封了半个世纪的机器，面对这些半个世纪前在这个地方工作过的.人们，我才完全理解了父亲的全部情感，读懂了父亲留在世界上的那最后一抹晚霞。
今秋，枫叶正红的时候，我不容争辩地带着已步履蹒跚的焦叔叔，来到了北京，来到了天安门。
站在五十年前曾令整个世界为之震动的广场上，想着父辈们曾奋斗过一生的那片热土，那一束束流火，曾经溶注过共和国长子的全部炽热真情，那迸溅的钢花、铝花曾经浇铸过共和国不屈的灵魂。这些共和国的铸造者们，大部分一生平平淡淡，然而，他们因此而自豪，因此而永恒，他们的历史应该当之无愧地写进共和国的档案中。
知识智囊：小说的分类：①按反映生活的规模、容量大小和篇幅长短分为中篇小说、短篇小说、小小说（微型小说）；②按小说描写的特定内容分为言情小说、武侠小说、谴责小说、历史小说、侦探小说、科学幻想小说、推理小说、惊险小说、纪实小说等；③按表现形式或手法分为诗体小说、章回小说、书信体小说、意识流小说等。
1．本文的线索是什么？（3分）
2．第三段文字中，文章写到父亲眼中的“最后一抹晚霞”，你是怎样理解它的含义？（3分）
3．“我”为什么会“不容争辩地”带着步履蹒跚的焦叔叔来到北京，来到天安门？（3分）
4．你怎样理解文章的最后一句话？它的作用是什么？（4分）
5．焦百顺老人站在天安门广场，注视着天安门城楼上的国徽，他会想些什么？请你揣摩他的心理，并将其写在下面。（3分）
1.父亲和焦百顺拉普人对国徽的感情。
2.它是父亲对共和国国徽的热爱和眷恋的感情。
3.我不想让这位老人也留下与父亲同样的遗憾。
4.无数普普通通的共和国的铸造者，为了祖国而奉献了自己的全部精力，他们虽然没有足以令世人景仰的成就，但是他们无私的奉献，同样应该被写入共和国的史册，历史应该铭记他们，后人应该铭记他们。
称赞阅读短文答案篇三
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的高学历者，最终被录取的却不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。
请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切的哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入的给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！
天！应聘者谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排的！
当然，当院方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的报考者都羞愧的低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！
题目：
（1）“所有的`报考者都羞愧的低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！”这句话写出了什么（即是这句话的理解）
（2）文章先写了__________________________________，再写了____________________________，最后写了_____________________________重点写了哪个情节：______________________________________________________。
（3）读了这篇短文，你有什么感想或明白了一个什么道理？
这是今天的作业，求高人回答。回答要好，要完整。一定要快点啊！！！
楼主再次谢谢你们了！！！问题补充：
这是今天的作业啊，请回的快点啊，我跪求答案啊，本人在此重谢了啊！
1．看到了好像没有看到一样；视若无睹：关怀备至
3．等着应聘者关心他。
4．被录用者雯雯着装朴素、相貌平平，文化成绩并不十分出色。
5．考文化知识；考思想素质。
6．虽然她们是研究生，或有了职业和收入稳定的大学生，但是她们缺少一颗对孩子的爱心。
7．南方一幼儿园公开招聘园长，经过两轮考核，最终录取的不是研究生、大学生，而是相貌平平，文化成绩并不十分出色的雯雯，大家感到愕然。看了录像之后，大家才恍然大悟。
称赞阅读短文答案篇四
《陋室铭》
1、《陋室铭》中能概括全篇主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
2、文中写陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3、课文中描写陋室主人交友高雅不俗的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4、文章最后几句，总结全文，以南阳诸葛庐、西蜀子云亭作类比。反映了作者以古人自况的思想境界，暗示陋室不陋。又引用“何陋之有？”画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨 ”遥相呼应，有力地表现了作者甘居陋室，不以为陋的高尚情操。
5、文章通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和高洁傲岸、安贫乐道的生活情趣。
6、作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？
应，有力地表现了作者安贫乐道的生活情趣。
《爱莲说》
１、“我”独爱菊的原因是什么？（用原文来回答）答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
2、作者在篇末运用感叹的方式含蓄地表明了自己怎样的人生态度？
答：他既不像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那种追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
3、文中对爱花人进行品评，点明题旨并最能概括莲的高贵品质的是哪一句？ 莲，花之君子者也。
4、作者为什么在最后颠倒了原来叙写三种花的顺序，把牡丹放在最后评述？答：突出了爱牡丹的人数之多，表达作者对追名逐利、趋炎附势世风的鄙夷与厌恶。
5、“牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态？
答：追名逐利、趋炎附势世风
6、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
7、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
8、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
9、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
10、莲，花之君子者也
称赞阅读短文答案篇五
阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目, 主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，提供了蒲公英的阅读答案，一起来看看吧！
那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。
那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
老人没做声，只是看着我。
在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？”
“不知道。”
“它是蒲公英。”
“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。
“你没看见它开着花吗？”
“看见了，一种小花，毫不起眼。”
“是不起眼，但它也可以辉煌。”
“在诗人的笔下？”
我听从了老人，也站了起来。
随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
一朵小花，也可以这么辉煌么？
我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
我觉得自己也是一朵蒲公英了！
一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
小题1:仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。（4分）
小题2:（1）请赏析文章第一段画线的句子。（可从修辞手法、语言特点、表达作用等方面进行赏析）（4分）
（2）据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程，写在方格内。（3分）
□□→□□→□□
小题3:仔细阅读文章，结合下面两句话所出现的语境，具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。（4分）
a：“看见了，一种小花，毫不起眼。”
b：蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
小题4:阅读下面两则材料，请谈谈对你有什么启示。（5分）
[材料二]整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的`小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
小题1:从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，觉得自己一生将在平凡中度过，无法实现自己的人生辉煌的梦想。（大意对即可）
小题2:(1) 运用了比喻的修辞手法，生动形象写出春天花的美丽，以及老人和孩子给春天带来的生机。渲染了一种美好的气氛，反衬了“我”失意的心情，同时为下文故事的发展做了铺垫。
(2) 失意震撼觉醒
小题3:两处的“毫不起眼”意思不一样。第一次出现在“我”在堤上的手中，只一棵，而且认定它是一根草，显得很平凡，很普通。第二次出现在河滩上，它已融入大片之中，本来很平凡的蒲公英已经变得辉煌。
小题4:生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧可以做出不平凡的业绩，从而使生命变得辉煌夺目。（意思对即可）
小题1:试题分析：“觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了” 我这辈子将像这根草一样平凡。”“我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年……我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌”从这些语句中我们可以知道，我失意的原因是自己不甘平凡，想让自己的人生辉煌，但不天不遂愿，我觉得自己一生可能要在平凡中度过了，所以感到很失意。
小题2:试题分析：第一段中的句子很明显运用了比喻的修辞，这是首先的赏析角度，结合语境答出效果即可。“我”的心态变化过程从前向后找三个词语，文章前半部分写我的“失意”觉得自己平凡；中间写 “大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致”，最后写“我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英”，因此我们可以提取出“失意震撼觉醒”这个心态的变化过程。
小题3:试题分析：结合语境和文章的内容我们可知，两处的“毫不起眼”意思不一样。第一句是 “我手里缠着一根草”上的小花，在我的心里它很平凡，如我一样。但第二句却是由无数的蒲公英花组成的“那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌”。
