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神奇的货币微队课篇一
1.知识目标
(1)识记货币的本质和基本职能，价格、纸币、常用的信用工具、外汇和汇率的含义。
(2)理解物物交换的困难和货币产生的必然性。
(3)初步运用所学知识，联系现实生活中人们对货币的看法，说明应当如何正确对待金钱。
(4)运用初步掌握的信用工具的知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用。
2.能力目标
(1)通过梳理货币产生的历史，剖析货币产生的必然性，培养学生的比较、归纳能力。
(2)通过从具体生活现象分析货币的本质和职能，培养学生抽象概括的能力。
(3)通过对通货膨胀和通货紧缩的现象分析，培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标
通过理解货币的本质和作用，使学生逐步形成与市场经济相适应的的商品货币观念，理性看待金钱的力量，树立正确的金钱观。
二、教学内容和课时安排
课时安排：3～4课时
知识结构：
三、教学重点难点
教学重点：货币的本质及其基本职能;纸币。
教学难点：货币的本质;纸币和货币的区别;外汇和汇率。
四、教学设计
情景导入学生活动教学内容设计意图
图片展示：火爆车展场面。各类车型，多个价位。李先生要买一辆五十万左右的标致车，如何付款?列举常见的付款方式。
从学生身边生活现象出发，引出对货币知识的关注和理解。
场景再现：如果李先生生活在古代，他能享用的交通工具不可能是汽车，可能是马、车、轿子等，如何得到?1.学生头脑风暴，发挥想象力。
(老师引导：自己饲养制作，交易市场交换得到)
2.描述古代的买卖场景。(影视剧、小说中的描述也可)商品的含义。
货币的多种形态。
认知商品是用来交换的劳动产品。
从简单的物物交换到扩大的物物交换再到以一般等价物为媒介的交换，最后引出货币产生的必然性。说明货币的产生是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的本质是一般等价物。随着生产力的发展，货币形态也在不断发展。
历史回顾：用图片展示各历史时期的货币形态。分析各种货币形态的利弊。货币的历史发展：金银条块、铸币、不足值的货币、纸币、电子货币。
回归生活：李先生可选择的付款方式?
结算的两种方式：现金结算和利用信用卡、支票等信用工具的转账结算。信用卡的含义、功能和优点;支票的含义和种类。
故事启迪：李先生在非洲原始丛林的尴尬遭遇。
李先生到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游于湖上。当他拿出人民币去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。李先生于是来到另外一个有象牙的部落用人民币购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用人民币购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出要用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。李先生沮丧而归。
探讨问题：1.在国内市场上能买到汽车的人民币为什么在非洲的原始部落里却租不到小船?(教师引导：物物交换，不需要人民币。)
2. 一位精明的商人打算在这个不接受人民币的原始部落开发旅游业，你认为他首先要解决什么问题?为什么?(教师引导：选某种商品作为一般等价物;发展经济，加强对外交往，使当地人接受人民币或其他货币。此为开放性问题，可多角度引导。)物物交换的弊端和货币产生的历史必然性及意义。货币的本质。
场景设置：李先生花了50万元买下了标价52万元的标致牌汽车。第二天，李先生以月薪两千元请了一位司机，从此开始了愉快舒适的上班生活。先阅读教材相关内容再回答问题：在这一场景中货币发挥了几种重要作用(职能)?货币的职能通过学生熟悉的生活场景，引导学生将身边的经济现象升华为经济知识认知。认识、区分货币的职能。
理论假设：
甲：我们都想拥有一辆汽车，国家多发行货币(纸币)，使我们轻松拥有10万元，都能买汽车，多好啊!乙：还是少发行好，那样汽车价格就会降低，用我现在的存款就能买到汽车了!正反方辩论：分两小组，分别说纸币发行多和少带来的好处。
(教师引导：纸币发行由客观因素决定，过多过少都不好，分析两种现象的不良影响。)纸币的含义;纸币与货币的区别;纸币发行量的决定因素;通货膨胀与通货紧缩及影响。仍然以买车的例子导入，国家发行人民币要以流通中所需要的货币量为标准，过多过少都不好，要从实际出发，并坚持适度原则，思考问题要有大局观念。
情景假设：准备定居北京的美国*卫决定在北京的4s专卖店购买一辆标致407，需要支付人民币35万元，他手头只有美元。大卫该怎么办?什么是外汇?外汇的含义紧扣卖车这一情景导入，引入外汇。
看书本11页的探究题，回答问题。汇率的含义。
如何判断汇率的涨落?
汇率的涨落对个人生活(这里指理财)的影响。属于拓展类知识，从理财的角度，让学生感受汇率对生活的影响，为下面的人民币币值的变化作铺垫。
图片展示：漫画解读人民币升值
人民币汇率改革，为什么不能“急于求成”?
人民币汇率如果短期内大幅度升值，会产生哪些不利影响(提示，可以从国内国际两个方面考虑)?保持人民币稳定的重要意义。由学生在充分理解汇率变化的基础上，自主剖析人民币短时期内大幅升值对国内和国际经济带来的恶性后果。
时事综述：聚焦人民币升值
20xx年以来，美国不断就人民币汇率问题向中国施压，甚至提出如果不让人民币升值，就可能向中国征收惩罚性的进口关税。
温*说，中国将进一步健全面向市场、更加具有弹性的汇率制度。至于外界关心的时间表，他表示不能“急于求成”。
五、教学设计原则
1.教学案例的连贯性。
2.教学环节的逻辑性。
3.教学内容的选择性。
4.教学过程的主体性。
神奇的货币微队课篇二
基础知识结构
（一）货币的本质
1、商品（w）：
（1）含义：是用于交换的劳动产品。
（2）作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。
（3）商品与其他劳动产品的关系：
②联系：第一，二者都是劳动产品；第二，二者都有使用价值；第三，二者在一定条件下可以互相转化。
（4）商品的基本属性：使用价值和价值
①使用价值：是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。商品的使用价值，随着生产和科技的发展而不断被发现，同一种商品可以有多种使用价值。
②价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的特有属性、本质属性、社会属性。商品是使用价值和价值的统一体。
2、货币（g）：
（1）货币的产生：①货币是商品交换发展到一定阶段的必然产物。商品交换的发展有四个阶段：偶然的物物交换阶段；扩大的物物交换阶段；以一般等价物为媒介的商品交换阶段；以货币为媒介的商品交换阶段。金银一旦被固定地充当一般等价物，就成了货币。
②一般等价物是能够表现其他一切商品的价值，充当各种商品交换媒介的商品。
（2）货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（3）货币形式的演变：金银条块——铸币——纸币——信用货币——电子货币，等等。
（4）货币的本质：货币的本质是一般等价物。货币体现了商品生产者之间的生产关系。（商品和货币的本质属性都是社会属性，代表着人与人之间相互交换劳动的一种生产关系。商品交换实质是相互交换劳动。因此，金银作为货币，同样代表这一生产关系。）
（二）货币的基本职能
1、货币的职能含义：
2、货币的基本职能：
（1）价值尺度：
①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②货币能够成为价值尺度的原因：货币本身是商品，有价值。
③货币执行价值尺度职能时，并不需要显示的货币，只需要观念上的货币。
④价格与价值的关系：第一，二者区别（含义不同）：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。第二，二者联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。
（2）流通手段（又叫购买手段）：
①流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通的含义（以货币为媒介的商品交换，即w——g——w）和对生产者的启示（商品生产者只有把商品卖出去，并且卖个好价钱，才能生存发展下去。反之，就意味着他白白付出了劳动，他需要的商品也买不回来。要使商品能卖出去，并卖个好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。）
③货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
3、货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。
5、纸币
（1）纸币的优点：
（3）纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。
（4）纸币的发行规律：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
6、通货膨胀和通货紧缩。
（2）通货紧缩 ：指货物与服务价格水平普遍不断下降。包含三层意思：其一，物价水平下跌的原因，在于商品和劳务的供应大于需求，以及由之导致的投资边际收益率下降和经济衰退。其二，由于供应大于需求，而新的产品和劳务因技术进步滞后而难以产生，实体经济领域中有利可图投资机会减少。银行普遍出现“慎贷”甚至“惜贷”倾向，并导致货币供应增长率下降。其三，增加货币供应只是治理通货紧缩的必要条件。
（3）注意区分“物价上涨”与“通货膨胀”：通货膨胀必然引起物价上涨，因为一定时期内商品流通中所需要的货币量是有限度的，如果纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，就会导致通货膨胀，引起物价上涨。但并非所有的物价上涨都意味着通货膨胀，因为价格虽以价值为基础，但受供求关系的影响。受供求关系影响而引起价格上涨以及由政策性调价、理顺价格关系等引起的价格上涨测不属于通货膨胀。
二 信用工具和外汇
（一）信用工具
1、常用的结算方式：
（1）现金结算：
（2）转帐结算：
2、结算中常用的信用工具：
（1）信用卡：
①信用卡的含义：是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子功能的电子支付卡。
②信用卡的功能和优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
（2）支票：
①含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
②支票的种类：转帐支票和现金支票。
（二）外汇
1、外汇的含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2、汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。）
重点、考点：
1、对商品的理解
2、货币的两个基本职能。
3、纸币的发行规律。
4、结算中常用的信用工具
5、外汇、汇率的理解。
6、保持人民币币值稳定的意义。
材料分析：
1、xx年12月3日至5日召开的中央经济工作会议把“继续加强和改善宏观调控，正确把握调控的力度和重点，保持经济平稳较快发展和物价基本稳定”放在xx年经济工作的首位。专家建议，保持经济平稳较快发展和物价基本稳定，国家的宏观调控政策应当既要抑制通货紧缩，又要防止通货膨胀。
（1）通货膨胀和通货紧缩的原因和危害是什么？
答：①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量。如果出现通货膨胀，人们手中的钱不值钱了，存款代表的实物量少了，等于实际收入减少；如果人民的收入没有变化，人民的生活水平就会下降，购买力降低，从而造成社会经济生活秩序混乱。②通货紧缩是指物价总水平在较长时间内全面持续下跌的一种经济现象。其形成的主要原因是宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩。适度的通货紧缩，在一定程度上对经济发展和人民群众的生活都有好处。但过度的通货紧缩，会抑制社会需求的有效增长，最终导致经济增长乏力，经济增长率下降。
（2）应当怎样确定流通中所需要的货币量？
市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受规律支配的。决定商品流通所需要的货币量，有三个因素：第一，代售商品的数量；第二，价格水平；第三，货币流通速度（单位时间内货币流通的次数）。前两个因素构成商品价格总额。流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
2、热点材料：在近年世界经济普遍不景气的大背景下，中国经济持续发展，外贸出口稳定增长，吸引外资甚至在xx年超过美国。另外，由于人民币和美元汇率挂钩，而美元从xx年中期就开始持续走软，因此人民币对欧元、日元等主要货币的汇价实际也有所下降。因此，西方国家叫喊由于人民币汇率偏低，造成中国货过于便宜，商品大量出口，对这些国家的经济产生了冲击。
解析：（1）一个国家的货币升值（上浮）后，同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币，买到更多的他国商品。同时，这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。尽管有这些好处，但一般讲，不到不得已，任何国家都不会将其货币升值，因为这会给一个国家带来一些严重后果。如：①货币升值后，出口商品价格随之提高，进口商品价格相应降低，这会导致出口减少，进口增加，对国际收支产生不利影响。②货币升值，使一国的对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。③本国货币的升值，使这个国家的外汇储备或从外国调回的资金，折成本国的货币计算，也相应减少。因此，总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。西方发达国家一般不轻易选择将本国货币升值。
（2）中国政府关于人民币汇率问题的态度：保持人民币汇率基本稳定，不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展，而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展。从根本上说，也有利于世界经济和金融的稳定发展。汇率是一个重要的经济变量，但影响和决定经济发展的变量很多，不能过分强调其中任何一个变量的地位和作用。有些人把日本经济问题、美国经济问题或其他一些国家的经济问题，统统归为汇率问题，归结为其他国家的货币币值问题，这种过分夸大汇率在经济发展中作用的言行，只会掩盖自身经济发展中内在的深层次的矛盾和问题，拖延必要的调整和改革。世界金融发展史表明，从来没有一个国家能够只靠汇率政策就可以摆脱经济发展中所面临的问题和困境。
神奇的货币微队课篇三
（一）揭开货币的神秘面纱
1、货币的含义、本质和基本职能（b）
含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
商品的基本属性
商品是用于交换的 。 和 是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
例1.（xx届辽宁沈阳东北育才高三一模）知识经济时代的竞争，说到底是人才的竞争。谁占有人才，谁就会抢占科技创新的制高点，就会成为“通吃”的赢家，问题是如何给脑袋定价。给“脑袋定价”是因为知识（ ）
例2、xx年7月28日国务院出台了关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定，要求生产企业发现其生产的产品存在安全隐患，应向社会公布，通知销售者停止销售，告知消费者停止使用，并召回其产品。存在安全隐患的产品（ ）①是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 ②不是商品，因为它的使用价值可能对人体造成危害 ③不是商品，因为它有安全隐患，不能顺利实现其价值 ④不是商品，因为它被召回，不再用于交换。
a.① b.②④ c.②③ d.②③④
例4、请同学们回答，它们分别执行的是什么职能？
1.一盒牛奶标价5圆人民币。 （ ） 2.张某出国买回一台手提电脑。 （ ）
3.小王取回投资国库券的利息。 （ ） 4.张红今天到超市买回一套衣服。（ ）
5.民民的爷爷留给他一个金元宝。（ ）
2、纸币的含义、优点、发行规律(b)
（1）含义：纸币是由国家发行的、强制使用的 。
（2）发行规律：纸币的发行量必须以 为限度，即纸币发行量＝流通中的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数= × ÷ 。
（3）通货膨胀，物价全面持续的 的经济现象；通货紧缩物价全面持续 的经济现象。
例2、在我国，人民币之所以能够购买各种商品，是因为（ ）
例4.某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中需要的货币量为2 万亿元。假如今年该国商品价格总额增长20% ，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（ ）
（二）信用工具和外汇
1、信用卡的含义、功能和优点(a)
信用卡含义：是具有 、 、 、 等部分或全部功能的电子支付卡。
信用卡作用：可以集 、 、消费、结算和查询为一体，能 ，简化收款手续， ，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
2、外汇和汇率的含义(a)
（1）外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的 。注意：外币不一定都是外汇。
（2）汇率又称汇价，是两种货币之间的 。
3、汇率升高和跌落(b)
如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率 ，反之，说明外汇汇率 。
4、保持人民币币值基本稳定的意义(c)
保持人民币币值基本稳定即对内保持 稳定，对外保持 稳定，对 ，对 、 促进 发展，具有重要意义。
a.②③④ b.①③④ c.①②③ d.①③
例2、小林的父亲听说小林学了外汇的知识，就考他说：“我想从国外进口一批货物。听说人民币以后还要升值，假如是真的，我是现在进这批货物划算，还是以后进划算。”小林的回答是（ ）
c.升值后合算，因为升值后外国货价格降低
例3、有人认为，“跟谁都可以过不去，但就不能跟钱过不去”；也有人认为，“为人民服务，不如为人民币服务”。产生这些崇拜金钱思想的经济根源在于（ ）
例4、小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元一10元人民币。一个月后，欧元升值了5％。此时，用人民币购买这件小饰品，小张要比一个月前（ ）
经济生活第2课《多变的价格》复习学案
（一）影响价格的因素
1、影响价格的因素(b)
2、社会必要劳动时间的含义(b):略
3、商品价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系(b)
（1）商品的价值量不能由个别劳动时间决定，而是由 决定。商品的价值量与社会必要劳动时间成 比。某种商品消耗的社会必要劳动时间越长，其价值量越大。
（2）单位商品的价值量与社会劳动生产率成 比。因为社会劳动生产率提高，意味着单位商品耗费的社会必要劳动时间减少，因此，单位商品的价值量就会减少。
例1.在广东省的许多地方，逢年过节人们喜欢购买鲜花装饰家里或赠送亲朋好友。到这个时候，鲜花的价格就比平时高出很多。在上述材料中，影响鲜花价格上涨的因素有（ ）
例2、近几年温州餐桌上多了一道凉菜——鸭舌，此菜颜色酱紫，香气扑鼻，味道醇厚甜美。市场上一只鸭子仅卖30元左右，而把鸭舌单独加工，市场价格在每公斤110元至160元之间。这一现象主要说明（ ）
例4、推进现代农业建设，要优化农业生产布局，推进产业化经营，促进农产品加工转化增值。农产品加工转化以后之所以会增值，其根本原因是（ ）
4、价值规律的基本内容、表现形式(c)
（1）基本内容：商品的价值量由生产商品的 决定；商品交换要以 为基础，实行 。
（二）价格变动的影响
1、价格变动对生活和生产经营的影响(c)
（1）对生活的影响
a、价格变动对需求的一般影响。（一般来说，当某种商品的价格上升，消费者 对它的购买）
b、不同商品对价格变动的反应程度不同。（价格变动对 的影响比较小，对 的影响比较大。）
c、消费者对既定商品的需求，还要受 价格变动的影响。
（2）对生产的影响
（1）调节生产。价格变动会使生产者扩大或缩小生产规模，从而增强或减少生产量。
（2）提高劳动生产率。对企业来讲，只有提高自身的劳动生产率，才能缩短生产商品的 ，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争乃至生存竞争中更具优势，所以，企业应该主动提高劳动生产率。
（3）生产适销对路的高质量产品。
例2、海尔双动力洗衣机能够取得好的销售业绩，最主要的原因是（ ）
例3、海尔双动力洗衣机的成功给我国制造业发展的启示是（ ）
例4、“降价可以扩大市场占有率”表明了（ ）
2、替代品和互补品（a）
（1）替代品：两种商品的功用 ，可以满足消费者的同一需要。在 的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求，同时为了满足自身的需要转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求量增加。
例1、由于国际石油价格的上涨，我国已三次提高汽油的价格。汽油价格的上涨，对汽车销量产生的影响是（ ）
例2、上述陈列商品之间的关系是（ ）
例3、材料中商品陈列的讲究之处在于（ ）
经济生活第3课《多彩的消费》复习学案
（一）消费及其类型：
1.影响消费的因素（c）
消费受多种因素的影响，其中主要是 和 。
（1）收入是消费的 与 。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入 ，对各种商品和服务的消费量就 。
①居民消费不仅受当前收入水平的影响，而且受 和 收入水平的影响。
②社会总体消费水平的高低与 的大小有密切的关系。
（2）物价的变动会影响人们的 。一般说来， ，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量； ，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
（3）商品的 、 、 、包装等也能成为影响消费的原因，甚至 、商店位置、服务态度、 都能影响人们的消费。
拓展：针对影响消费的因素，如何提高居民家庭的消费水平？
（1）大力发展经济是提高居民消费水平的根本途径。
（2）增加居民收入是提高家庭消费水平的主要途径。
（3）稳定物价也是提高家庭消费水平的有效途径。
（4）注重社会公平，构建和谐社会，缩小社会收入差距，有利于提高整个社会的总体消费水平。
（5）企业要生产适销对路的高质量产品，提高服务质量。
例2、右图中显示出的影响人们消费选择的因素有（ ）
①商品的价格 ②外观及售后服务
③商品的性能质量 ④包装及购买方式
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
2.消费类型的主要分类(a)
（1）按产品类型不同，可分为 消费和 消费。
（2）按交易方式不同，可分为 的消费、 消费和 消费。
（3）按消费的目的不同，可分为 消费、 消费和享受资料消费。其中 消费是最基本的消费。随着经济水平的提高，发展资料和享受资料消费将逐渐增加。
例1.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”莎翁用生动的比喻说明了书籍是人类的好朋友。购买和阅读书籍在我们的家庭消费中属于（ ）
3.消费结构的含义和恩格乐系数(b)
（1）消费结构的含义：就是指人们 在消费总支出中所占的比重。
（2）消费结构会随着 、收入的变化而不断变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
（3）恩格尔系数：即 占家庭总支出的比重。一般恩格尔系数越大，生活水平就越低，相反恩格尔系数减小，生活水平就提高，消费结构会逐步改善。
例1：下面是李、张两家消费情况统计：（单位：元）
李家 20 000 15 000 200 100
张家 60 000 25 000 6000 5000
（二）树立正确的消费观
1.消费心理引发的消费行为(b)
的消费； 的消费。
2.理智消费的四大原则（c）
我们要做理性的消费者，践行正确的原则。
（1） 。这种原则要求人们的消费与自己的经济承受能力相适应。
（2） 。这种原则要求避免跟风随大流。要尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
（3） 。绿色消费就是指以 为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是 。
（4） 。它是我国的传统美德和优良作风。
例1.透视“姚明现象”，体育明星赚钱速度最快。从心理经济学来看，人只为自己喜欢的人买单。2.26米的身高.幽默的谈吐.良好的潜质.中国国际化的形象.成为姚明的比较优势。正是抓住了这种心理，nba把姚明变成一个巨大的广告牌。人们为体育明星买单体现了( )
a.从众心理引发的消费 b.生存资料消费
c.求异心理上发的消费 d.恩格尔系数高
a.①②③b.①③④c.③④d.②③④
神奇的货币微队课篇四
课前预习
时政导入
知识预览
一、货币的本质
（2）货币出现要比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2.物物交换的困难和一般等价物的产生
（2）物物交换的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。
（3）在长期的物物交换中，人们普遍乐意接受的商品便成了一般等价物，它表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
3.货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品
（2）货币的本质是一般等价物。
二、货币的基本职能
1.价值尺度
（3）通过一定数量的货币表现出来的商品的价值，叫做价格。
（4）货币执行价值尺度的职能并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
2.流通手段
（3）在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品的价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。
3.货币的其他职能
三、纸币
（1）纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。
（3）通货膨胀，是指纸币贬值、物价上涨的现象；通货紧缩是与通货膨胀相反的一种现象。（4）纸币是金属货币的代表，由于它具有很多优点，已被世界各国普遍使用。
知识结构
