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教育的重要性一直被人们所强调，它是个人和社会发展的基石。一个完美的总结应该具备客观性、准确性和逻辑性，能够真实地反映个人的成长和收获。推荐以下几本书籍，对总结的写作有很大的帮助和指导。
五星学生推荐词篇一
由于爸爸工作的原因，有机会入住五星级酒店，我很幸运在这个暑假里体验了一回，跟我爸爸住了一回宁波康城阳光丽晶酒店。这一天阳光明媚，我和爸爸、妈妈来到酒店，一进旋转大门，美丽的迎宾小姐笑盈盈向我们鞠了一躬，并甜甜地送上一句“欢迎光临”，听的我们暖洋洋的。大堂里做的很是讲究，陈列了大型牙雕工艺品，地上磁砖拼的很是规整，各式各样图案在灯光照耀下，显的'金碧辉煌。来到房间，房卡一刷，打开房门，呈现在我眼前的是整齐雪白的床单、极其考究的地毯、气派的真皮沙发、办公桌及电脑，还有能自由呼吸新鲜空气阳台，这设施真是豪华配置，看的我一蹦三尺高。
最令我兴奋的是还有一台小冰箱，我情不自禁的打开，里面有15种饮料免费饮用，使我这个“吃货”异常高兴。正当我陶醉之时，爸爸拍了我一下，还有更精彩好玩的，说着带我与妈妈去了二楼水疗会所，这是宁波最高端水疗养生会所，分男宾部与女宾部，我和爸爸直接进去，耳边美妙的轻音乐时时围绕，水声嘻嘻，电脑控制水温，全部led大屏显示监测数据，让每一个顾客玩的放心，我和爸爸急忙换上泳装跳下去尽情放松一番，游累了，就到休息处喝喝饮料，上上网，打打台球或躺在电动按摩床看小电视。
晚上，我们一家在爸爸客户的安排下，在酒店里看节目，抽奖品，吃阳澄湖大闸蟹，不亦乐乎！难忘的一次五星级之旅，真希望天天有这样的美好生活，从而也使我明白了，美好的生活都要通过努力奋斗才能实现，所以我一定要努力读书，争取优异的成绩报答我的爸爸和妈妈。
五星学生推荐词篇二
最后我们来到了实习的最后一站：酒水部门，由于国庆长假以及提前一周结束实习的的缘故，使得我们的最后一站的时间格外地短暂，大概加起来才刚一个星期而已吧。
第一天来到酒水部门竟然不知道自己该干什么。一个大白天过去了，我们几个人就像几只无头苍蝇不知如何是好。终于，过来一个同事吩咐我们去擦酒杯，这才算找到了一点事情做。可是擦完酒杯后又不知该去何处了。唉，看来被人遗弃的感觉果然不是那么好受的。
酒水部门最忙的时候我想大概就是晚上的时候。由于当时正是酒店的旺季，所以几乎每天晚上都有客人包厢或者大桌大桌的婚宴，于是我们这些无头苍蝇总算有了去处了，那就是去为客人倒酒，时间一长我们渐渐地明白我们的工作主要就是帮忙擦擦酒杯、摆酒杯、看台为客人倒酒，不过对于如何调制鸡尾酒、如何磨制一杯上好的咖啡，我们一无所知，这的确让人感到遗憾。
在酒吧的时间的确是过于短暂，再此不对其进行过多的品头论足，不过有一点我可以毫无保留的说，不仅仅是这个部门，其他部门也同样让我有这样的感受：那就是酒店缺少一种能够凝聚人心的企业文化，一个将自己却别于其他酒店、其他餐厅的一种文化，这使得每一座酒店都给人一种似曾相识的感觉，一种克隆的感觉，而这种文化却足以支撑起整个酒店!
五星学生推荐词篇三
欧阳瑞航，五（5）班语文课代表。该同学品学兼优，多才多艺，乐于助人，热爱劳动、尊老爱幼，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。
近几年，先后荣获江西省小学生“新小读者杯”语文综合素能一等奖；九江市中小学生践行社会主义核心价值观――“从你我做起”主题书信文化活动二等奖；九江市爱家乡征文一等奖。永修县全民健身运动会少儿围棋比赛第三名；全校国学经典硬笔书法比赛二等奖；第六届美术书法比赛二等奖；数学竞赛三等奖；秋季运动会乒乓球比赛第五名。被评为本校书香家庭，年年被评为“三好学生”、“四好少年”、“五好小公民”等。
一、学习刻苦，成绩优异。
该同学课前自觉做好课前预习，课堂认真听讲、勤于思考、积极发言；课后按时按质完成作业；上学日每天坚持半小时的阅读时间，双休日就到图书馆看书，养成了主动阅读的好习惯。正是由于阅读了大量的书籍，他写的作文经常被老师当范文，多次在全县各学校宣传栏张贴，并在全县教学教研交流刊物《百草园》上发表。他每天还坚持十分钟的写字时间，自觉纠正不良写字习惯，逐步养成正确的写字姿势。他的作业字迹工整，受到各科老师的表扬，并多次在学校国学经典硬笔书法比赛获奖。
二、思想进步，举止文明该同学思想积极要求进步，集体荣誉感强，自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护花草、树木，爱护校园内外公共服务设施。在学校，说普通话，礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、再见”挂在嘴边。尊敬老师，孝敬长辈，不说谎，虚心接受教导；与同学团结互助，真诚相待，从不打架骂人，不讲粗话脏话，还能主动关心和帮助需要帮助的同学，富有爱心，经常做好事不留名。
三、严守纪律，勇当楷模。
该同学自觉遵守小学生行为规范和学生在校常规。每次集会、课间操做到快、静、齐，不插队、不讲话。从不吃垃圾食品、“三无”食品。课间不追赶打闹，不大声喧哗，爱护公物，保护环境，也不乱涂乱画。能自觉遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯。环保意识强，经常与父母交流如何保护环境。
四、苦练技艺，争当先锋。
该同学兴趣广泛，课余生活丰富多彩，利用双休时间主动学习围棋、葫芦丝和长笛。他勤学苦练，特别是围棋，班上、家附近没有对手，就左手和右手较量。通过自己的努力，他在围棋班里一马当先，名列前茅，并于2016年11月胜利考过了围棋业余一段。为了吹好葫芦丝和长笛，他每天要花半个小时来练习，功夫不负有心人，葫芦丝和长笛他全部过级。在学校、敬老院到处是他演奏的声音。
五、讲卫生、爱劳动。
他也是个讲卫生的好孩子，勤洗澡、勤做好日常生活自理工作。他不乱丢纸屑，能主动维持班级和校园整洁。做值日时认真负责。他体贴父母，会帮做一些拖地、洗碗等力所能及的家务，养成了良好的劳动习惯。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。这些成绩的取得离不开学校和老师的培养，也是他自己长期不懈努力的结果。他并没有骄傲，而是努力地朝着自己的人生目标奋进！
五星学生推荐词篇四
五星红旗，我爱你！
从小我妈就对我说：“我们是中国的孩子，我们是中国人的后代，我们生在国旗下，我们长在国旗下。”
上学的时候成了少先队员，脖子上围了一条小红围巾。老师告诉我是红旗的一角，用烈士的鲜血染红了。
每当听到国歌在耳边荡漾，我就会想起那些为了建设我们今天的美好生活而献出生命的英雄们：年轻的刘胡兰，在敌人铡草机前义正言辞；机智的王二小勇敢地与敌人作战；人民英雄雷锋默默无闻为人民服务；收复台湾的民族英雄郑成功、董存瑞，以及许多为祖国牺牲的烈士，今天用他们的鲜血染红了我们的国旗。
一想到这里，我的眼睛就湿润了。从今以后，我们要努力学习，天天向上，为祖国增光添彩。我们也要感谢这些人民英雄今天给了我们幸福的生活。这一生来之不易！买了多少人的血。
在国旗下，我想大声喊：“五星红旗，我爱你！”
（四年级，300字）。
谢桥中心小学6(1)班徐敏成。
“虽然衣服穿了，但我的心还是中国人的心。我的祖先已经给中国的一切打上了烙印.但是我无论如何也改变不了我的中国心！”每次听到这首歌，我都会情不自禁地跟着哼唱，心里充满了无限的感动。是的，无论何时何地，对每一个中国后裔来说，不变的是永恒的爱国主义和宝贵的民族精神。
翻着历史书，被爱国者的故事深深打动。爱国诗人陆游临终前留下了一首诗《示儿》。谁不热爱生活，谁不怀念亲人，但当死亡来临时，最让他难忘的是祖国的统一。“死时，知万物空，不见九州愁。”中原不收复，死不瞑目！这是多么深厚的爱国热情啊！反金将军岳飞，“报国”二字不仅刺痛了他的脊梁，也深深触动了他的内心！看他清高的《满江红》，看他勇敢战场的身影。每个人都会被他的爱国热情深深感动。看看为国捐躯的丁。当他弹药耗尽，即将被俘虏时，他决定与敌船同归于尽。“与国同生共死”的肺腑之言是如此的简单和震撼！也许在和平与发展为主旋律的今天，我们不用担心国家的安全，也不用面对生与死的痛苦抉择。但是，“爱国”这个词也应该深深地刻在我们的心里。当五星红旗在冉冉奥林匹克体育场升起时，我总是感到激情澎湃，热泪盈眶。每次升旗仪式，看着五星红旗高高飘扬，我总是用最大的声音唱出心中无比的骄傲和激动。每次这个时候，我总是下定决心，——会给五星红旗增添光彩！
回顾历史，“勤劳”、“勇敢”、“坚强”……这些宝贵的民族精神就像闪亮的星星，将在昨夜大放异彩。多少劳动人民的血汗和智慧凝结成了长城，前无头，后无尾；司马迁凭着什么毅力，忍受着折磨，愤怒地写下了《史记》。看着这些感人的故事，我感动，惭愧，不安。作为跨世纪的新一代，我是否勤劳？勇敢？坚强？好像不太好。在学习上，我处理事情；遇到困难就畏缩；当我遇到挫折时，我崩溃了。看了《民族精神代代传》的章节和故事，收获了很多力量，学会了如何生活和学习。
我相信中华民族可贵的精神会永远流传下去；我也坚信，由于我们这一代人的努力，中华民族的历史将会谱写出更辉煌的篇章！最后，我还想唱一首——《五星红旗，我为你骄傲》；五星红旗，我为你骄傲."。
（六年级，900字）。
又是周一了。天空蓝蓝的；云，白色和白色。今天，将有一个升旗仪式。
《运动员进行曲》响了，学生们兴高采烈地走在操场上。五星红旗在风中飘扬。太阳高高挂在天空，耀眼的阳光直射大地。五星红旗沐浴在金色的阳光中，更加生动美丽。
1937年7月8日，卢沟桥。日军机枪狂射，大炮轰轰隆隆，火光闪闪，但我红军战士毫不畏惧，冒着枪林弹雨奋起反击，把日本鬼子打得落花流水，逃之夭夭。
1949年10月1日，天安门门塔。xxx主席向世界庄严宣告，xxx成立了！那一天，广场上喊声和欢呼声此起彼伏，每个人都欢快地载歌载舞，庆祝xxx的成立。xxx的大嗓门似乎在我耳边响起。
现在，经过60多年的改革开放，中国逐渐富强起来。在2008年北京奥运会上，中国奥林匹克运动员为祖国努力拼搏，赢得奖牌。国旗在鸟巢上空一次又一次升起，国歌在鸟巢上空一次又一次奏响！
过去！现在！未来！你将带领13亿中国人民的心，驰骋在创新的道路上，在世界舞台上展示你的风采！
“仪式结束后，唱国歌！”我的思绪被拉回了现在。望着蓝天白云映衬下的五星红旗，我的心澎湃.
五星红旗，你是中华民族的骄傲，我们所有人的骄傲，东方巨人的象征！
有人说中国是一头狮子，一头醒不来的狮子。然而，当它醒来时，它惊天动地的吼声会震撼世界！
五星红旗，愿你永远傲然翱翔在蓝天之上！
姜堰实验小学六年级：刘冰玉。
（六年级，700字）。
五星学生推荐词篇五
当国旗升起的时候当国旗升起的时候，我的心激动不已。想当年，我国抗日战争英雄历经无数艰难，死伤无数，才迫使日本。。
当国旗升起的时候，我的心激动不已。想当年，我国抗日战争英雄历经无数艰难，死伤无数，才迫使日本宣布无条件投降，才给我们带来了今天这幸福安康的生活。我们坐在教室里，学习着历史，学习着抗日时所发生的一切，我的心中涌现出了无数感慨。
当国旗升起的时候，我的心激动不已。20xx年的奥运会，是在中国的首都——北京举行的，当我看到五星红旗徐徐升起的时候；当我看到我国运动健儿取得胜利的时候；当我看到十三亿人民都坐在运动场里时，举国同庆，我不禁流下了眼泪，这是高兴的泪水；是激动的泪水；更是我对中国的自豪！
当国旗升起的时候，我的心激动不已。因为现在，我正站在肥沃的家乡土地上，注视着，见证着那鲜红的国旗升起。我低下头，看着我胸前的红领巾，突然有了一丝自豪感和责任感。因为我们是祖国的花朵，也是祖国的春天！让我们一起去保卫祖国，建设祖国吧！
“铃，铃，铃”上课铃响了，一周一度的升旗仪式就要开始了，我们全校师生静静地来到操场上，以“站如松”的姿势等待着那庄严的一刻。
我仿佛看到了，无数祖国优秀儿女背井离乡，怀着“头可断，血可流，革命真理不能丢”的雄心壮志，奔赴延安奔赴革命的最前线……为了民族的解放，为了人民的幸福，把满腔热血撒在中华大地上，换来了*前那高高飘扬的五星红旗，从此，一个英雄的民族在地球的东方傲然挺立！
我仿佛还看到了，新中国的建设者们带着舒心的笑容奔赴大江南北，他们建工厂、修水利……夜以继日，废寝忘食。珍宝岛自卫战，多少战士把青春热血献给祖国。
啊，五星红旗，您在改革开放的春风吹拂下一次有一次地升起来了，升起来了！您象征着我们的繁荣，象征着我们的富强。革命先辈们，你们终于如愿以尝了！祖国大地到处是欢歌笑语！
今天四点半，我们就被旅游公司的电话吵醒了。我们约好了今天去*广场看升国旗。
我们来到广场，天还没有亮，但是，广场上已经聚集了成千上万的人，都是来看升国旗的。有的是白发苍苍的老奶奶，有的是可爱的小朋友，还有的是叔叔、阿姨们。他们都拿着照相机，等待升国旗的那一刻。
天渐渐地亮了，解放军叔叔排成四队出来了。前面一位解放军叔叔拿着国旗，他们的步伐多么整齐呀！他们穿过长安街，来到了旗杆下，把国旗挂了上去。这时候，响起了洪亮的国歌声，国旗慢慢地升了上去，每个人都把这升国旗的场面照了下来。我一直都目不转睛地观看着，爸爸来照相。
国旗终于升上了天空，国歌一共奏了三遍。然后，解放军叔叔又迈着整齐的步伐穿过长安街，回到了*里面。人们逐渐散去。
五星学生推荐词篇六
每天下午放学后，在海尔广场的东南角，总有几个花朵一样的小姑娘在放声歌唱。今天是你的生日，义勇军进行曲，大中国，唱的最多的是：五星红旗迎风飘扬······她们一遍又一遍唱的热情洋溢，激情奔放。
这就是我们韩愈小学二年纪的小朋友们。为了迎接伟大的祖国六十一周岁，自发组织的：歌唱祖国，热爱祖国，祝福祖国的活动。这几位都是熟面孔：有二五班的王一婷，王梦珂。二三班的刘一丹。我们二二班要算主力军啦！有我和赵芊芊，宋梦博。
几天来，我们不光练唱歌，秋芬姨姨还要求家长们都要参与进来。讲爱国故事，朗诵爱国诗歌，唱爱国歌曲。这下子可忙坏我们这些小不点啦！学唱歌，学诗歌，学故事。连上下学的路上也是咕咕哝哝，念念有词。
几天前，奶奶给我讲了江姐在狱中受尽酷刑，坚贞不屈的故事。
我懂得了革命前辈是多么的勇敢坚强，长征是多么的艰难困苦，多么的伟大。奶奶还特别给我讲解了大渡桥横铁索寒这句诗的含义：我仿佛看到十八勇士扛着红旗，手攀铁索，冒着枪林弹雨，不顾生死，勇敢的像敌人扑去。正是因为有了这种勇于奋斗，不怕牺牲的大无畏精神。才推翻了旧世界，建立起新中国。全国人民才有了幸福美好的生活。饮水思源，缅怀先烈。五星红旗，热血染成。
亲爱的朋友们：一九四九年的今天，伟大领袖xxx在天安门城楼上亲手升起了第一面五星红旗，自豪的向全世界宣布：xxx成立了！中国人民从此站起来啦！经过六十一年的历史洪流，在五星红旗的指引下，我们的祖国更加强盛。更加美丽。伟大祖国的生日到来啦！让我们共同为祖国骄傲吧！为祖国欢庆吧！为祖国歌唱吧！五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强······！！！
五星学生推荐词篇七
有这样一批人，他们时代不同，地域不同，职业不同，性别不同……但梦想相同——都在为编织“中国梦”而不懈奋斗，这次《开学第一课》的国旗故事，格外感人。感触最深的便是要时刻铭记他们的付出，学会感恩，并懂得奉献。
当95岁高龄的郭德贤奶奶讲1949年在重庆白公馆制作五星红旗的故事时，让我不由得想起了《红岩》中江姐，她在渣滓洞受尽了折磨，面对毒刑，她守口如瓶，视死如归;面对敌人，她横眉冷对，不屈不挠，为的是那一方红旗，正如郭德贤奶奶所说：“想起我们多少同志流血牺牲，就是为了新中国的成立，为了红旗能够永远飘扬……”而这样的英雄有太多太多，李大钊、孙中山、*、张学良、梁启超、*……每一个名字都让人肃然起敬并刻骨铭心，我想说：“谢谢你们，如果没有你们，就没有我们现在的生活。”
五星学生推荐词篇八
小学生五星小达人是指在小学生的日常生活中，通过参与各种各样的活动和比赛并获得五星的称号的孩子。这项活动旨在培养小学生的动手能力、创造力、团队协作与沟通能力等综合素质，并在实践中将所学的知识融入到具体的生活场景中。通过这一活动，小学生们接触到了各种各样的技能与知识，不仅在学校的学习中积累了宝贵的经验，也在日常生活中彰显了自己的才能和与众不同之处。
第二段：通过五星小达人活动，小学生们的动手能力得到了极大的培养。
五星小达人活动中的很多项目都要求小学生们亲自动手，比如制作手工艺品、种植植物等。这需要孩子们掌握一定的基本技能，并在实践中不断去调整与完善。通过这些活动，小学生们提高了自己的动手能力，思维能力也得到了锻炼。他们学会了用双手去完成任务，不再只是停留在理论层面的知识掌握，而是能够将所学的知识应用到实际生活中。
第三段：五星小达人活动培养了小学生们的创造力和团队合作能力。
在五星小达人活动中，小学生们需要根据自己的创意来进行各种各样的设计和创作。比如，在设计手工艺品时，小学生们需要根据自己的想法选择合适的材料，并进行创造性地组合和设计。这样的活动培养了小学生们的创造力，激发了他们的想象力和创新思维。同时，在完成活动任务时，小学生们需要与队友进行紧密的合作，共同完成一个项目。通过团队合作，小学生们学会了倾听他人的建议和意见，并合理分配任务，以达到最终的目标。
第四段：五星小达人激发了小学生们主动学习的意愿，并提升了他们的自信心。
小学生们参与五星小达人活动的动力来自于对自己才能的自信和对成功的渴望。当他们成功地完成一个项目，并获得了五星的好评时，他们会感到自己的努力得到了认可，这进一步激发了他们对学习和尝试新事物的热情。同时，小学生们也在这个过程中克服了各种困难，变得更加自信。他们明白到只有主动去尝试并敢于面对失败，才能不断地进步和成长。
小学生五星小达人活动不仅提升了小学生们的动手能力、创造力和团队合作能力，更重要的是培养了他们主动学习和自信的意愿。通过参与这项活动，小学生们不仅能够更好地将所学的知识应用到实际生活中，还在不断的实践中锻炼和提升自己的能力。未来，小学生们将面临更多的挑战和困难，但是通过五星小达人活动的经历，他们已经具备了解决问题和克服困难的能力，相信他们一定能取得更加辉煌的成就。
五星学生推荐词篇九
那是一首响起国家校香的歌。那是告诉我们方向的灯。它乘一场风吹过所有的小山。这段时间五星红旗都和我一起成长，小到天安门前，小到我的心。它多在每个人身边，每个人都和它有故事，我当然也有。
我小时候，那是一个充满故事的小光盘。播放一千遍也不腻的小光盘。
自我记忆，我家有vcd，有很多光盘，其中有一张记录解放军阅兵的完整视频，我几乎每天都有那整齐的防震，那颗神秘的导弹，那架展翅的战斗机吸引着我，我太帅了！特别是在那支队伍前面飘扬的旗帜，让我对红旗有了早期的印象。
渐渐地，我长大了。那是红色围巾，6年没戴过的红色围巾。
一年级的时候，我觉得少先队员的意义和cd上的解放军叔叔一样神圣，所以学校宣布我们入伍的时候，我格外高兴，每天早起整理。所以我是班里第一个戴着红色领带唱国家、会背球队知识的“人”，但我真正体会到了它的意义。是五年级。国旗上的红色和红色围巾上的红色是一样的。有牺牲，更有希望。国旗在我心中上升到最高地位，比去宇宙访问外星人高一万倍。
现在，它是一张演讲稿，一张想写一千遍的纸条。
正好符合我意愿的演讲题目正好与国旗有关。我认为这些事一定会写的。我在末尾说：“红旗飘扬，和我一起成长，五星红旗，我为你骄傲！”应该说。
五星学生推荐词篇十
作为小学生，我们在学校中有许多有意义的活动，其中就包括了五星小达人活动。这个活动让我们拥有了锻炼自己的机会，并且带给我们许多快乐和收获。在这篇文章中，我将分享我参与五星小达人活动的心得体会。
第二段：挑战自我。
五星小达人活动的第一项任务是挑战自我。在这个任务中，我们需要克服我们的害羞和紧张，勇敢地站上舞台。我记得当我第一次上台发表演讲时，手心冒汗，腿脚发软，但我还是鼓起勇气完成了任务。这让我感受到了一个人的力量，明白只有敢于面对困难，才能突破自己的极限。
第三段：培养团队合作精神。
五星小达人活动的第二项任务是培养团队合作精神。我们分组完成各种活动，如赛跑、绘画、解谜等。在团队合作的过程中，我们需要互相配合、相互信任，争取最好的成绩。我记得有一次，我和我的小组伙伴们一起制定了计划、分工合作，最终成功地完成了任务。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见，尊重每个人的贡献，并且懂得了团队的力量。
第四段：培养才艺。
五星小达人活动的第三项任务是培养才艺。在这个任务中，我们可以选择自己感兴趣的才艺，并通过练习和展示来提高自己的技能。我选择了舞蹈作为我的才艺，尽管起初我还不太灵活，但通过不断的练习和指导，我逐渐掌握了基本的舞蹈动作，最终在舞台上表演得自信和流畅。通过培养才艺，我不仅提高了技能，还收获了更多的自信和快乐。
第五段：结语。
五星小达人活动让我受益匪浅。在挑战自我、培养团队合作精神和培养才艺的过程中，我收获了许多宝贵的经验和感悟。我学会了勇敢面对困难，学会了与他人合作并且倾听他们的意见，学会了坚持不懈地追求自己的梦想。我相信这些能力将会在我的成长道路上发挥重要的作用。我非常感谢五星小达人活动为我提供了这么好的机会，我愿意继续努力成为一个更出色的小达人。
五星学生推荐词篇十一
本周开始评选五星学生。(照片会在每周周五放学前贴在班级门口)参照班级公约，一周行规分最高的同学将被评为五星学生。每天的分数公布在小黑板上，家长们可以查看。
加分细则：
1、作业认真完成且书写端正整洁加一分。
2、值日工作认真负责加一分。
3、上课遵守纪律受到老师表扬加一分。
4、保洁习惯好，桌椅整齐，地面洁净加一分。
5、午睡最快睡着(前五名)加一分。
6、吃饭不浪费粮食，前五名加一分。
7、集会肃立，站队做到快静齐加一分。
8、得到语文状元或数学状元加一分。
扣分细则：
1、迟到扣一分。
2、课间疯逗打闹扣一分。
3、课前准备没做好扣一分。
4、没有带上课用的书本工具扣一分。
5、上课不专心听讲经提醒仍没有改正扣一分。
6、桌椅板凳未摆放整齐，地面有垃圾扣一分。
7、干扰他人午睡扣一分。
8、未完成家庭作业，未按时完成课堂作业扣一分。
五星学生推荐词篇十二
班级的日常管理是班主任工作的重心，是让班集体健康发展的保证，它涵盖了学生在学校、在班级，生活、学习的多方面,包括纪律、卫生、学习、礼仪等。引导学生做好这些小事情是班主任的日常工作，加强对这些小事情的管理是建设优秀班集体的保证。有效的日常管理应激发学生的参与热情，让学生自觉融入到班集体中;适时创造平等和谐的竞争，让学生实现自我管理、不断提升。在班级内部实行“五星学生”的评比是强化班级日常管理的一个很好的切入点。将“优秀班级”的评比与“五星学生”的评比有效地结合起来进行班级日常管理有利于形成良好的班风、校风。
一、宣传口号。
“校内争创优秀班级;班内争当五星学生”
二、五星说明。
“五星学生”包括：爱班星、守纪星、卫生星、文明星、勤学星。爱班星主要包括热爱班集体，爱护公共财物，积极完成本班的值日执勤工作以及好人好事、为班争光等方面。守纪星主要包括课上课下的纪律，两操的纪律，集会、就寝、就餐、静校及早午晚饭后辅导学习的纪律。卫生星主要包括教室、寝室、清洁区、门窗墙壁桌椅的卫生维护及个人的卫生。文明星主要包括仪容仪表、礼貌礼仪及红领巾佩戴等。勤学星主要包括学习态度、上课、作业、早读午写、枕边一书、课外学习等。这“五星”基本上将班级日常管理的方方面面都包含在其中。
五星内涵：红色爱班星象征一颗爱班红心;守纪星金黄色象征宝贵，得之不易，同时提醒小心黄牌警告;卫生星蓝色，是天空、大海的颜色，象征纯净;紫色勤学星象征发奋学习必将大红大紫;文明星绿色，有礼走遍天下，象征文明礼仪之人将会一路绿灯。
三、前期准备。
制定好相关表格：《五星学生评比细则》、《五星学生评比量化表(周表)》、《月五星学生统计表》等;购买各色五角星、制作五星徽章、布置好教室的五星学生评比栏(以上三表张贴于评比栏)、设置学校月五星学生光荣榜展板等。
四、评比说明。
1、将学生在学校一天的学习生活的方方面面都纳入到这五星学生评比之中。
2、班干部、小组长与班主任一起对每一个学生每天的各项表现参照学校的学生管理制度、班级的制度及执勤岗的扣分记录等进行公开打分(具体操作时，扣分在先，加分在后，扣分之后，引导学生比照加分项目努力，在该星项上表现突出可酌情加分)并记录在表格内，周末总结。如在某星上一周的时间内没有减分，将获得这个星项相对应的五角星。如在某星项的评比中本周内有减分，将不能获得相对应的五角星。但可以通过加分来抵换减分(加2分可以抵减分1分)，以此法推算，如果加分后该星项仍没有扣分，还可以获得该星项相对应的五角星。
3、为鼓励学生做得更出色，根据五天加减分数班内选出每个星总分数位于前三名的同学进行表扬;在班会课上对获得各星的学生授星，即把所得到的五角星贴在班务栏《五星学生评比量化表(周表)》相对应位置。(表扬各星前三;授星贴星)。
4、根据获得星级的颗数，依次将学生评为一星、二星、三星、四星、五星学生。对获得“几星学生”称号的同学在班会课上统一表扬。(几星学生)。
5、“五星学生”是班级中各方面表现都优秀的同学，这些学生将成为带动学风、班风和校风的主力军。每周五下午学生离校前，每班选出周五星学生代表(男女各一)报政教处，下周升旗集会学校授“五星学生”徽章;对在一个月内(四个星期)获得四次“五星学生”称号的学生升旗集会学校授予“月五星学生”称号，同时以班级为单位照相，照片张贴于学校月五星学生光荣榜展板。(周授徽;月上板)。
6、下个月重新评比和总结，只有在新的一周仍然达到该星的要求，才能继续获得该星项的五角星。学期末进行总评，每月都能获得“五星学生”称号的学生学校将隆重进行表彰，颁发五星学生荣誉证书留作纪念。(期五星颁证)。
五、几点说明。
1、“五星学生”评比在班级管理中是以评分作为一种外在形式，以争星为表现手段，以激发学生参与热情为核心，以达到班级管理的最优化为目标的管理方法。
2、量化管理特别是每天的量化评分并不是越细、越精确越好。如果对每一个星级的评比内容都分得过细，每一天的评分都试图把每一项十分详细的评价出来，在实际的操作过程中耗费了大量的时间，将会造成不可忽视的副作用，也使得评比无法正常开展下去。这种量化应粗略化。注重评比的过程，通过及时的评分，恰当的激励与表扬，发挥它的导向和监督作用。让它成为班级日常管理的过程，规范学生的行为。
3、避免班主任和学生干部这些评价操作者的情感偏差对评比的影响。每天的量化评分还应该让部分学生代表参与操作。体现出评比过程的民主性和公平性。班主任不应以此作为衡量学生好坏的唯一绝对标准。
4、没有惩戒的教育是残缺的教育。五星量化分数除作为表扬授星的依据之外，还应作为惩戒的界线，班主任应结合政教处，根据学生个人扣分情况给予其适当的惩戒，如周-5分周五放学诫勉谈话，月-10分警告、-20分家庭教育、-30分开除学籍留校察看等。
5、五星徽章的佩戴和保存。获得五星学生称号的同学应珍惜荣誉，做好徽章的佩戴和保存工作。五星徽章佩戴和保存一周，每周五下午离校前交政教处。
六、评比必须遵循的原则。
1、导向性。要求在制定评分细则的过程中要结合学校的教育、班级的管理实际，体现量化评分的导向性、公正性原则。无论是评分的标准还是具体的操作都要体现出公平、公正，这样才能被学生接受，提高评比的信任度。
2、主体性。评比的目的在于帮助学生认清自己在某一方面存在的不足，引导学生找出解决问题的办法，以及激发学生内心的竞争意识。这就要突出学生的主体地位，让每个学生都养成积极争优的好习惯。
3、及时性。学生的行为发生之后，为了让其及时认识到事情的好坏对错、美丑善恶，对学生的行为表现应及时有针对性地加以评分，可以加深学生对行为的认知和心理感受，发挥量化的评价功能。
4、关心性。我们的评比是为了每一位学生都能获得最佳的学习环境，让他们规范日常行为，养成良好学习、生活习惯。无论对什么学生都应给予平等的关心与关爱。
爱班星。
得分项目：认真完成班务工作;主动帮班级做事;为班集体做好事争光争荣誉。
扣分项目：不完成班务工作;损坏班级财物;破坏班级荣誉。
守纪星。
得分项目：遵守课堂纪律，认真听讲;下课做健康有意义的活动;按时进班，并保持教室安静;放学有秩序走出教室，上下楼梯不拥挤;认真做好“两操”;遵守就寝、就餐、静校及课前辅导纪律。
扣分项目：上课捣乱;下课做危险游戏;迟到旷课，有事不请假;上下楼梯奔跑，推拉;集合拖拉、说话、做小动作;跑操掉队、拥挤、说话;做操不认真、动作不规范，乱说乱动;不遵守就寝、就餐、静校及课前辅导纪律。
勤学星。
得分项目：爱学习，平时能主动参与到各科的学习之中;帮助同学学习，共同进步;在各科竞赛中获奖;每天按时完成作业且作业工整、美观、整洁、正确率高;作业进步明显;按时进班早读午写;课前准备充分，文具摆放整齐有序;上课积极举手，大胆回答问题;做好课堂笔记，完成好课堂练习;学习刻苦，成绩优秀，进步明显。
扣分项目：不主动学习，贪玩偷懒;影响他人学习;作业不按时完成、马虎;不按时早读午写，早读午写不认真、说话;不做课前准备;上课不认真听讲，做其他事;退步明显。
文明星。
得分项目：尊敬师长，团结友爱，乐于助人;讲普通话，说礼貌语;手纸入篓，小便上台，轻关门窗。
扣分项目：追逐打闹，高声喧哗，骂人打架;对人不礼貌，说话带把儿，起绰号，讲粗话;戴戒指耳坠，染发染甲，纹身。
卫生星。
得分项目：穿戴、床铺整洁，手脸干净，不带不买不吃零食;桌椅摆放整齐，擦洗干净;时刻保持教室、寝室干净与整洁;不乱扔垃圾且能主动捡拾校园垃圾。
扣分项目：穿着邋遢，被子不叠，手脸不干净，乱买乱吃零食;桌椅摆放不整齐;桌椅附近有垃圾;在墙壁、课桌上乱写乱画;乱扔垃圾。
五星学生推荐词篇十三
以上是我在实习过程中的一些感受，从总体上来看这个酒店的经营管理，从我的这两个月的实习中可以大体总结出如下几个方面的不足：
一、应该改变传统的对待员工的态度。人是管理中的主体，这是所有的管理者都小、应该把握住的。管理中的上下级关系只是一种劳动的分工，不是一种统治与被统治的关系;相反，现代管理理念告诉我们：管理是一种特殊的服务，管理者只有做好对下级的服务，帮助下级在工作中作出优异的成绩，管理者自己才会拥有管理的业绩。现代企业的经营管理必须坚持“三个上帝”，即：市场、顾客和员工!有位老员工在酒店的bbs中对领导这样说道：“善待员工，做个好领导，记住，你管理的不全都是机器。”我想这也许是每一位员工都想对领导所说的话吧。
二、企业缺少一种能够凝聚人心的精神性的企业文化。一个民族有它自己的民族文化，一个企业同样也需要有它自己的企业文化。企业文化的建设不是可有可无的，而是企业生存发展所必需的。当企业面临各种各样的挑战时，又需要企业中所有的人能够群策群力，团结一致，共度难关。对于没有进行企业文化建设的企业来说，平时一盘散沙，遇事就会各想各的心事，而没有人真正地为企业的发展进行过认真的思考，换句话说，就是没有把自己融于企业之中。由此可见，企业文化的建设是企业生存和发展的必要保证。
三、企业缺少一套有效的激励机制和晋升制度。酒店的激励机制中过多的注重于物质上的激励，而忽视了精神上的激励。事实上，除了传统的奖惩激励外，还有很多的激励方式值得我们管理者借鉴。有些时候领导对员工的一个微笑或是一句赞赏的收效强于对其进行加薪奖励!
以上是为我此次实习的一些感受和想法，作为一种感受，它可能有很多的主观的痕迹，不过只有员工才能真正体会到这种感受，因此，希望管理者在做出决策前，除了站在酒店的利益考虑的同时能多为员工考虑，只有这样的决策才能得到更多员工的支持。最后，感谢酒店能提供这样的实习机会，感谢老师的帮助，在此祝愿酒店能够越办越好。
五星学生推荐词篇十四
五星红旗，你是我的骄傲，我为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要!在祖国70华诞纪念日来临之际，小编给大家带来小学生关于五星红旗升起来话题。
作文。
仅供大家参阅。
今天，是国庆节。每到今天，我都会想到：那无数革命先烈怀着满腔热情，让自己的鲜血流淌在这片土地上;为了今天，有那么多的壮士宁可背井离乡，为祖国而战啊!为了今天的祖国，有多少科学家为了祖国的建设、发展鞠躬尽瘁，甚至为此付出了自己宝贵的生命，又有多少像华罗庚那样的科学家，宁可回到贫穷的祖国，与人民一起奋斗，也不愿为外国效力;为了今天强大的祖国，有那么多的体育健儿，日夜苦练，就为了在奥运会上一展雄姿，为国争光，让五星红旗在那里飘扬啊!
作为一名小学生，我虽然经历过很多次升旗，但让我始终难忘的便是今天国庆节在天安门的升旗。
今天，我和妈妈一路风尘仆仆地赶到了天安门看升旗。一路上，小花、小草一直迎风向我挥手，大树像士兵，在道旁站岗，并欢迎我的到来。
到天安门了，我凝视着天安门，想到了在一九四九年的今天，毛主席在这里宣布：“中华人民共和国成立了!”并升起了第一面国旗，在那一刻，全国上下都欢呼雀跃。
这时，升旗开始了。首先，两列解放军叔叔从天安门走了出来，然后，分成两队，在旁边等候，接着，随着振奋人心的音乐，又有一大队解放军叔叔走了出来，走在最前的叔叔拿着五星红旗，迈着正步向旗杆走去。走到旗杆旁边，当《义勇军进行曲》响起时，叔叔把五星红旗甩向空中，让国旗随着太阳升起。升旗完毕后，象征着和平的白鸽在空中飞翔。
奋斗吧!作为炎黄子孙，也为了不辜负先烈的盼望，为了祖国伟大复兴，永世长存!因此，我们现在必须要好好学习，因为，先人把祖国复兴的愿望给了我们。所以，长大后要报效祖国，报效生我们养我们的地方吧!让五星红旗永远迎风飘扬!
今天是10月1日国庆节，也是伟大祖国母亲的生日。我和爸爸、妈妈在家里观看了一场盛大的升旗仪式。
电视机里天安门广场上的人可真多呀!人山人海的人群，都很有秩序的排着队，大家都想挤到前面观看升旗仪式，每个人都怀着激动的心情等待着国旗升起。音乐声响起了，从天安门城楼出发的国旗护卫队正向天安门广场走去。有三位护旗手在队伍前面领队，大家都迈着整齐的步伐，走向广场中心的升旗台。国歌响起，国旗伴着国歌声渐渐升起，军人们行军礼，观众们行注目礼。升旗仪式结束后，天安门广场上放飞了一万只和平鸽和三万只五颜六色的气球。大家都在高声的欢呼，祝福祖国繁荣富强。
看着天空中飘扬的五星红旗，我禁不住的问自己，五星红旗为什么是红色的?因为它是用很多革命烈士的鲜血染红的。我们现在的幸福生活也是由无数革命先烈为国牺牲换来的。
我从现在开始我要更加努力学习，长大后报效祖国。
今天不仅是一场隆重的升旗仪式，还是一场非常难忘的升旗仪式。
让我最难忘的一次升国旗仪式就是在开学典礼那天，那一次的升国旗仪式让我记忆犹新。
那天我很兴奋的来到学校，在老师的带领下我和同学们排着整齐的队伍来到了学校的操场上，参加升国旗仪式。
我们全体同学穿着整齐的校服，系着鲜艳的红领巾在操场上站好，由四名同学手托着鲜艳的五星红旗的四个角，听着庄严肃穆的《义勇军进行曲》同学们缓缓的走到了旗杆的下面，用一气呵成的完美动作将无比鲜艳的五星红旗升上了蓝蓝的天空，当我看到五星红旗升上天空的那一刻，我的心情无比激动，我不自觉的像五星红旗敬起了少先队员的队礼，为自己是一名中国人而骄傲。
升国旗仪式结束后，老师带领我们回到了班级，然后老师给我们讲解了五星红旗的由来，五星红旗为什么是红色的?通过老师的讲解我知道了五星红旗是用烈士的鲜血染红的。老师还给我们讲了五星红旗上为什么有五颗星?这五颗星分别代表了中国共产党和人民群众。
听到了老师给我们的讲解我为自己是一名中国人而骄傲，我一定要好好学习，等我长大了以后，要把我们的祖国建设的更加美好!
在这学期的开学典礼上，我们进行了庄严的升旗仪式。
那天天气有点阴沉，但我们还是怀着一颗无比激动的心来到二十小学厚德校区的操场上。同学们各个精神抖擞，胸前佩戴着红领巾，按班级列队站好。随着少先队员手持国旗入场，升旗仪式正式开始。当五星红旗冉冉升起，我内心无比激动，无比骄傲。我们全体少先队员向国旗行队礼。当国歌响起时，我们全校学生跟着一起大声唱《义勇军进行曲》。我们唱的是那样整齐，那样洪亮。响亮的国歌响彻整个校园。看着鲜艳的五星红旗，我深刻体会到我们现在的和平生活是人民战士用鲜血换来的。我敬佩军人，热爱祖国。国旗升到最顶点，我们也更激昂澎湃。升旗仪式结束后，我们继续开学典礼。
望着飘扬的五星红旗，我下定决心要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。
五星红旗所屹立之处洒满先辈的热血和汗水。无论在哪里，只要有五星红旗升起，我都会停下脚步向着国旗行礼，因为我爱您，中国!
星期一早上八点半，全校师生来到操场上。
主持人说道：“出旗!”此时，有四位同学带着国旗走向主席台，将国旗叠好，递给一名同学。这时，主持人又说：“升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼!”随后，庄严的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，蓝悠悠的天空中，五星红旗格外显眼。国歌播放完毕后，主持人又说：“礼毕!唱国歌!”国歌声再次响起，大家注视着国旗，整齐地唱起了我们那庄严的国歌，唱完国歌，音乐停止了，但那庄严的国歌声仍在我耳边萦绕。
此时，我想起1949年的中国，那时的烈士艰苦奋斗，才有了现在的好日子，我想起了古人文天祥说的一句话“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
以后我一定要好好学习、天天向上，为祖国做贡献，让我们的祖国更强大!更先进!更优秀!
天空中鲜艳的五星红旗使我无比自豪。
我们有幸生活在美好的时代，我们少年儿童都热爱五星红旗。
有这样一则消息，20xx年6月27日，遵义红花岗区老城小学的操场上，一名迟到的学生，正冒雨奔向教师，当他跑到操场，突然听到国歌响起，这位学生立刻肃立雨中，向国旗敬礼，直到国歌结束，他才匆匆跑进教室。
这条消息发到网上后，被很多人关注，人们纷纷点赞，有人说：”虽然迟到，但是可以看出他是一个爱国的孩子，他的心中有国，他的做法值得我们学习!”有的说：“这个孩子真傻呀!衣服都被淋湿了，感冒了怎么办?”还有的说：“这位孩子是谁家的，哪个班的”很多人都议论纷纷……。
而此时我想说：我为有这样的同学感到骄傲、自豪。难道这位同学正的傻吗?不!此时的他，汗水和雨水交织在一起，望着冉冉升起的五星红旗，听真庄严的国歌声，他想到了很多很多，他想到了：抗日战争8年以来的艰难，辛苦，想到了南京大屠杀的残忍和痛苦，想到了八国联军放火烧了我国的圆明园;小英雄雨来、王二小、小萝卜头等小英雄、还有疯老头、杨将军、、、等英雄人物的献血换来今天和平生活。
我们是祖国的新一代，我们将沿着英雄的足迹，扬起奋进的风帆，张开智慧的双臂，给五星红旗增光添彩，让祖国的天空更蓝，红旗更鲜艳。
五星学生推荐词篇十五
当看着五星红旗在天安门广场前冉冉升起时，你们真的了解国旗吗？让我给你们讲讲五星红旗的故事吧！
五星红旗是xxx国旗，它的底色是红色，代表中国的革命，而黄色的星星表示着被鲜血染红的大地上呈现着光明。五颗星星中，有一颗较大，它表示中国xxx，其余的四颗小星星表示亿万中国人民。
1949年7月，中国发布征集国旗的图案，而五星红旗的设计者——曾联松，在3000多张国旗的图案中脱颖而出，成为了我们现在的国旗。
1949年10月1日，在开国大典时亲自按动电钮，国旗升起来了，中华人民也从此站起来了。
1960年，登山名将王富洲带领登山队员登顶珠穆朗玛。他们不顾外界对他们的诋毁，靠着永不言败，砥砺前行的精神登上了珠峰，在顶峰上插上了鲜红的五星红旗。
1981年，中国女排在世界杯上荣获冠军，在比赛场地上升起了五星红旗，这个消息使全中国人民瞬间沸腾，让他们知道中国也可以夺冠。
1984年，洛杉矶奥运会上，我国射击队员徐海峰获得第一枚金牌。
1997年7月1日香港回归。这块土地终于回归到了祖国母亲的怀抱。
2008年，神舟七号成功发射，宇航员杨利伟将五星红旗高高地举在了太空中。
五星红旗，你是祖国的象征，我为你骄傲，我为你自豪，你永远是我心中最鲜艳的一片红！
五星学生推荐词篇十六
“五星红旗”一个神圣而不可玷污的词汇，它不仅仅是一面简简单单的旗帜，更象征一种精神，一种责任！它的颜色虽只有红和黄两种色彩，但既不单调，也不失其应有的庄重；“五星红旗”的颜色是鲜红的，艳羡的，宛若人的鲜血一般！的确，五星红旗就是由革命先烈的鲜血染红的！
时间的长河逆流，历史的年轮倒转。1840年，闭关锁国的清政府被外国列枪的洋枪洋炮打开了大门。1842年8月，第一个丧权辱国的条约——中英《南京条约》的签订，使中国沦为了外国列强的销售市场和原料产地，中华民族面临着深重的危机。千年的古国即将湮天！千年的文明即将消亡！在这危难之际，无数的爱国志士抛头颅、洒热血。谭嗣同，xxx，邓世昌……他们用自己的言行和生命实践着、实践了他们的信仰！
二十年后，新中国成立了！为了实现这一目标，无数的华夏儿女在这片大地上洒下了一腔热血，贡献出了宝贵的生命。所以，“五星红旗”是被革命先烈的鲜血染红的；它象征着一种精神！一种中华民族坚强不屈的精神！一种为国家、人民甘愿付出一切的精神！同时，它也象征着一种责任，一种不能用言语表达，一种难以揣摩，一种仿佛刻在骨子的责任！
1949年10月1日，当鲜艳的五星红旗第一次在天安门城楼前升起的时候，它代表着中华民族的新生，代表着四大文明古国之一的再度强盛，意义深重，影响深远！如今，中国的国力和影响力在国际之中不可忽视！中国在联合国为五大常任国之一，汉语为联合国八大工作语言之一，一带一路的建设……种种无不为中国崛起的标志，不愧为东亚第一大国！
当五星红旗在这片洒满革命烈士热血的土地上升起的时候，沉睡的巨龙已苏醒，傲立世界！睥睨天下！作为炎黄子孙的我们应不负先辈的重望。当五星红旗升起的时候！我们应为祖国作出贡献，明天将属于我们！
五星学生推荐词篇十七
小学生五星小达人是一项旨在培养学生的综合素质和实践能力的活动。我参加了这个活动，并通过参与不同的课程和任务，取得了明显的进步。在这个过程中，我学到了许多宝贵的知识和技能，对自己也有了更清晰的认识。
第二段：理财技能。
在小学生五星小达人的训练中，我学习了一些理财的技能。通过了解不同的消费观念和理财方式，我逐渐认识到了钱的重要性和管理钱的重要性。我学会了制定预算，并在每天的消费中合理安排开支。同时，我也了解到金融知识的重要性，学会了储蓄和投资的基本方法。这些知识不仅让我更加懂得如何正确对待钱财，也为我将来的发展奠定了基础。
第三段：实践能力。
在小学生五星小达人的训练中，我也积极参与了各种实践活动，提高了自己的实践能力。比如，通过参与志愿者活动，我学会了关心他人，乐于助人。通过参与社区清洁活动，我了解到环境保护的重要性，培养了自己的环保意识。这些实践让我不仅在理论上学到了知识，更将这种知识付诸实际，加深了我的理解和认识。
第四段：团队意识。
在小学生五星小达人的课程中，我不仅学到了知识和技能，还培养了团队意识。通过参与团队合作活动，我学会了倾听和尊重他人的想法，学会了与他人合作解决问题。这些经历让我明白，一个人的能力有限，只有与他人共同努力，才能取得更好的成果。同时，团队合作也让我学会了如何与他人相处和沟通，这对我未来的发展十分重要。
第五段：坚持与成长。
在小学生五星小达人的训练过程中，我要感谢老师的耐心指导和家长的支持。通过每天的坚持学习和不断的尝试，我逐渐成长为一个更加自信、独立和善于思考的小学生。我相信，这些在小学生五星小达人的训练中学到的知识和经验，将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。
总结。
通过参与小学生五星小达人的活动，我不仅学到了知识和技能，还培养了实践能力和团队意识。这个活动让我更加明确了自己的目标和方向，也让我明白了努力和坚持的重要性。我相信，这些宝贵的经验和体会，将伴随着我终身成长。我将继续努力，不断提升自己，成为更好的自己。
五星学生推荐词篇十八
“为什么对五星红旗‘最爱’呢?”妈妈说:“五星红旗是国旗，她象征着中华民族的新生，是每一个中国人民的骄傲和自豪。”
看着妈妈慈祥而又庄重的神情，我虽然还不完全懂得五星红旗的意义，可从此，我对五星红旗有了一种特殊的感情。
不久，老师告诉我们，学校要进行升旗仪式。并向我们介绍了有关五星红旗的许多知识。
在雄壮的国歌声中，五星红旗缓缓上升，格外鲜艳夺目!
从那以后，每一次看到五星红旗在国歌声中冉冉上升，我都非常激动。
我最爱五星红旗。
五星学生推荐词篇十九
国家，一个伟大而又庄重的词。它是人民的依靠，它是人民的保护伞，它是人民的精神支柱。它会用双手撑起人民头顶上的那边天，无时无刻保护着我们，就像父亲一样。它还会使人感到温暖，感受到家一样的温馨，因为家是最小家，国是最大的家，也像母亲一样。
而国旗就是一个国家的象征，是国家的代言词。我出生在中国，生长在中国，我是土生土长的中国人！我为此感到骄傲和自豪！每当我看到五星红旗缓缓升起，迎风招展时，我的激动，自豪和爱国之情油然而生。我仿佛看到了沉睡的雄狮挣脱了腐败的锁链。缓缓站起，发出最响亮的咆哮声，一鸣惊人，震惊了全世界，它在说：“我又将崛起了！”。
每当五星红旗升起的时候，那鲜红的国旗宛然象征着我们强大的祖国，它代表了庄严的人民大会堂，代表着那蜿蜒盘旋的万里长城，代表着神圣的天安门。而那鲜艳的红色，是千千万万伟大牺牲的红军战士用鲜血侵染出来的，它象征着红军战士勇敢，无畏，视死如归的精神和意志。那璀璨的五颗闪闪发光的红星，它们象征着和平、团结和希望。这就是伟大的五星红旗，这就是我们中国的国旗。
我爱这面国旗，更爱我们的祖国。当它缓缓升起的时候，我感受到它的强大、正直、伟岸，又不缺乏温和。我要深深地感谢它！因为它的强大，使我们远离战争的侵害，不经受战争的硝烟，不成为战争的受害者，让我们有一个安宁，温暖的家。又因为它代表着正直，坏人才能被绳之以法，不会逃之夭夭。我们才能够不用担惊受怕，继续享受生活的美好。因为它的温和，国家颁布的新政策改善了人们的生活，使人们感受到家一样的温暖。
谢谢您，祖国母亲！我是祖国的花朵。我不会辜负您的期望和培养，我会用我们的双手把您建设得更加富强，为国争光！
当五星红旗升起的时候，我又看到了那伟岸的雄狮和那充满光明的希望……。
