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成功的关键在于持之以恒，坚持不懈地追求自己的目标。在写总结时要注意用词的精准和恰当，避免模糊和空洞的表达。以下是一些专家们总结的成功经验和实用技巧，供大家参考。
六级作文篇一
第四，字数一定要够，但不能为了凑字数而加些不知其所以然的废话和屁话，这样反而给阅卷老师留下很坏的印象。可以在内容上进行一些拓展，比如引入几个例证或是深入探讨现象，对其进行预测或是说如果这一现象继续会带来什么后果，所以要号召大家共同努力制止这一现象等。最后的关键是检查，一定要检查！粗俗地过一遍很容易就能发现一些如时态上的小问题，这些小毛病往往也是很要命的，改对了的话作文分很可能会提高一个档次呢！
最后一点，大家考前要坚持练几篇，把握好时间，再与范文作比较，找出范文的亮点，认真总结。我在这里想说的是，写好六级作文是基础加技巧加努力，自己的努力是最最重要的，没有下功夫，一切技巧也将全部失效！
六级作文篇二
1.看那朵白云，他张开着嘴，像一只鳄鱼盘旋在空中。不知道什么时候，慢慢的行成了长长的一条巨龙，那眼神，那牙齿，那爪子。不知道是哪位艺术家来了，把这条白色巨龙雕刻的徐徐如生。
2.夕阳把她的万把金针收回去，胭脂红的脸上透出几分娇羞，斜斜地挂在西山顶上，依恋地望着可爱的人间。于是，溪水泛起粼粼的波光，闪现出神奇的色彩，使人觉得这就是富丽堂皇的水晶宫，埋藏着五光十色的奇珍异宝。高高低低的杨柳在她的渲染下，风姿绰约，加上相鸣的鸟儿，真像一个童话的世界。
4.夕阳旁边的云霞色彩变化极多。一会儿白合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，真是色彩缤纷，变幻无穷。夕阳是世界上最伟大的化妆师。天边那一抹彩云在夕阳的精心装扮下，悠悠地绚烂成美丽的晚霞，夹进了长空湛蓝色的诗页里，化为永恒的记忆。那俊秀的青山被她蒙上了朦胧的面纱，一改往日的雄壮，温柔地偎依在大地的怀抱，恬静得像一位少女。
5.夕阳悬挂在半空中了，就像玉盘一般。它照在人的脸上，人的脸就仿佛镀上了一层金;它照在水面上，河水就浮光跃金，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光;它照在绿树上，绿树就好像抹了一层油，显得更加翠绿了。夕阳转到西边的时候，已经不是那么耀眼的光芒四射了。它是那么大，那么红，那么圆，挂在树的顶端。你望着他，会霎时生出无穷的幻想，无穷的希望，无穷的勇气。也许，许多人会为如此美丽的夕阳的悄然离去而伤感，但是如果能像我一样，静静地坐在海边，看着这娇美的夕阳西下的全过程，你就会和我一样想到明天的朝阳，就不会感到凄凉了。相反，你会觉得它很美，赞美夕阳之情也会油然而生。
六级作文篇三
文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。
文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。
中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。
所以，要想写出一篇高质量的六级英语作文，就要从中心句、关键词以及设问扩充内容三方面出发，当然还不要忘记词汇量和语法上要有一定的积累，把技巧运用于文章中，你的文章必然会让读者眼前一亮。希望上述的内容对你备考六级英语作文写作有所帮助。
六级作文篇四
承办单位：厦门大学嘉庚学院“三院两系”学生会学术部、学促部。
一、活动背景。
全国大学英语考试(collegeenglishtest,简称cet)是1987年由教育部高教司主持实施的一种大规模的标准化考试，是针对广大英语学习者，尤其是非英语专业大学生的一种水平测试，每年考生达2400000人。基础阶段大学英语分为四级和六级，四级为基础要求，六级为较高要求。四、六级考试社会认可度高。四、六级考试是目前高校中唯一的统考科目，是我国目前规模最大的英语考试。近几年来由于用人单位对英语要求的提高和人才竞争的加剧，通过四六级考试也成为了许多莘莘学子的追求。__年下半年四、六级考试时间是12月14日，在四、六级考试来临之际，学院特举办大学英变速器——四、六级模拟考试。此次模拟考试面向全院学生举办，希望可以给大家提供及时的考试咨询及较正规的模拟考题，更加熟悉和适应刚刚变革后的首次四六级考试。为大家提供一个良好的实战演练英语四、六级考试的环境。
同时三院两系已经成功举办了两届四六级模拟考，成果斐然，深受好评，作为一种传承，第三届的四六级模拟考依期举行。
二、活动目地及意义。
2、通过考试使同学们对自身的英语水平有较为清醒的认识，以便及时调整学习计划;。
3、借此活动增强同学们学习英语的意识，进一步推动学院的学风建设。
4、通过老师的改卷、讲评，让大家掌握四、六级考试的一些技巧，更好的应对考试。
三、活动主题。
“厦门大学嘉庚学院三院两系四六级模拟考试”
四、活动组织机构。
财政金融系、管理学院、信息科学与技术学院、法学院及机电工程系、本网。
活动组织院系。
活动负责老师。
办公电话。
财政金融系。
管理学院。
信息科学与技术学院。
法学院。
机电工程系。
活动组织院系。
活动负责人。
联系方式。
财政金融系。
罗睿。
管理学院。
杨娇。
信息科学与技术学院。
覃燕游。
法学院。
文凤。
机电工程系。
郑仁杰。
五、活动参与对象。
厦门大学嘉庚学院全体学生。
六、活动时间和地点。
活动时间：11月30日(四级)9：00——11：10。
11月30日(六级)14：30——16:40。
活动地点：厦门大学漳州校区主楼(具体待定)。
七、活动赞助商。
(一)赞助商权益。
(1)赞助单位为“厦门大学嘉庚学院三院两系四六级模拟考试”
的赞助商。活动全程将全心全意对该赞助商进行宣传。
(2)自大赛全程赞助资金到位开始，所有大赛现场均为赞助单位提供平面宣传空间，赞助方企业名称将在此次活动的各种宣传单，海报，横幅等中出现。
(3)赛事中的宣传资料上将印有赞助单位logo。
(5)可以邀请赞助单位培训导师，开一场讲座，进行对四六级模拟考的点评，讲解应试技巧。过程由赞助商主导，期间可以自主添加对赞助商有利元素，而且三院两系对该讲座进行全院的宣传。
(6)赞助单位可以向所有参加讲座或赛事活动的同学发放纪念品，或者培训资料。
(二)宣传手段分析。
(1)海报横幅宣传。
在中区、南区、北区海报宣传栏张贴海报，中区、南区挂横幅。本次活动中海报横幅会在活动过程中张贴悬挂。海报横幅均会印有赞助商名称。
(2)传单。
本次活动传单主要负责的任务是初期的宣传与报名的宣传。所有传单均会印有赞助商名称，并能同时在传单背面为商家的产品或服务做适当宣传。
(3)校内媒体宣传。
我们将会联系校区记者站、校区广播电台、校区新闻社，对本次赛事进行全程跟踪报道及广播，活动期间会在全校范围内广播宣传本次活动，使整个活动的影响力覆盖整个漳州校区。赞助商将以冠名形式出现在以上宣传方式上。
(4)按协议签订的其他可能宣传形式。
赞助商可以对本次活动提出修改意见，并协商，加入赞助方认为能够更有利于公司宣传的活动项目。
八、活动形式。
模拟四六级考试全过程，请相关英语专业老师进行主观题的批阅。在活动全过程中举办相关讲座，讲解四六级考试的一些应试技巧。
九、活动安排策划。
1、资金物资筹备。
由赞助商提供四六级模考打印海报，宣传单，做横幅等活动过程中的所需资金。
2、活动准备。
(一)前期。
1.联系英语培训机构的老师，确定试卷样题。
2.申请广播系统，借主楼。
3.系内报名并宣传(20号人数统计截止)。
4面向全院宣传报名。
时间：11月21日——11月22日。
地点：中区南区北区食堂。
方式：人员站点发放传单,短信报名.
人员：各院系学术部。
(二)中期。
1统计报名人数，并借教室。
(11月22号借好，根据报名人数，确定借教室的数量，并且通知各院系，再由各院系通知参加考试的同学们具体考试时间地点。并确保每个同学都收到通知。)。
2复印试卷，安排考场座位，制定考试座位安排表。
(借完教室之后，正式考试之前把座位安排表做出来，并且把每个参加考试同学的名字学号做成小卡片的形式贴于桌角，便于同学们找到自己的位置。)。
3递交听力材料，确定监考人员。
(把样卷和听力材料给学工部老师审核，各个院系的干部干事负责本次考试的监考工作。)。
(三)后期。
1联系英语教学部老师或培训机构老师，批阅主观题部分。
2三院两系出人批阅客观题部分。
3分数汇总发给参考人员。
4讲解与答疑(具体情况待定)。
十、活动流程。
1.入考场。
所有参加考试的同学必须准时或是提前五到十分钟到场，并且找到自己的座位后坐下，并把学生证或校园卡放于桌上，以便监考人员审核。
2.考试开始。
1.由监考人员说明考场指令，发放作文考卷。
2.30分钟后戴上耳机，准备听力考试。听力结束后完成剩余考项。
3.监考人员负责收卷并汇总(根据具体考试流程)。
十一、宣传工作。
1、前期宣传。
1)、网络宣传。
在学院及系网上进行前期通知与报道。
2)、制作海报(北区中区南区食堂，公一)、横幅(中区网球场，公一现场)、传单。
时间：活动前一周。
3)、食堂宣传。
在中区、南区食堂布置宣传展位张贴活动海报，摆摊设点，进行人员讲解，与现场报名。
4)、班级宣传。
在学院进行班级的相互宣传报名。
时间：活动前期。
5)、各系宣传。
通过院学术部和主席团向各系宣传。
时间：活动前一周。
2、中期宣传。
1)比赛当天，在活动现场悬挂条幅。
2)现场拍照，并安排人员进行记录发送宣传稿。
3)邀请新闻社进行现场采访和拍摄。
4)海报的张贴(主楼、北区中区南区食堂)。
3、后期宣传。
1)海报张贴(各园区)宣告四、六级模拟考圆满成功。
2)横幅挂于南门口，横幅上可以写上__赞助商或是__杯四六级模拟考试圆满结束。
3)在活动结束前一天通知宣传中心撰写新闻稿，及时传到各系网站，达到事后宣传的效果。
十二、活动预算。
活动预算表。
单价(元)。
数量。
总价(元)。
海报。
15。
12张。
160。
横幅。
60。
3条。
180。
宣传单。
0.15。
1000张。
150。
试卷。
2
1000份。
__。
其他。
510。
共计。
3000。
十三、应急预案。
1当天教室停电，让事先安排好的维护现在秩序的部员引导参加考试的同学们有序退场，并且当所有同学都走出教室之后，整理考场以及一些事后工作。并且立即开会，确定另一时间考试，并且通知参加考试的同学。
2听力留有备份，若考试当天部分教室的无线设备出现问题，无法收到广播，考虑能在教室用教室里面的电脑播放听力。
3若考生在考场内发生晕场，突发疾病等突发状况，监考人员要及时根据情况，通报流动人员，让其退场送往就近医院治疗，退场后的考生不得在进入考场。
4考试期间做好安全防范措施和应急处理准备，如消防安全。一旦出现如雷雨天气等自然灾害，监考人员和考场流动人员要迅速对考生进行安全转移，确保考生和工作人员的人身安全。
十四、附录。
报名表：
“三院两系”英语四六级模拟考报名表。
姓名。
系别。
学号。
电话号码。
座位小卡片：
姓名。
系别。
学号。
赞助方。
试卷结构。
测试内容。
测试题型。
分值比例。
考试时间。
写作。
写作。
短文写作。
15%。
30分钟。
听力理解。
听力对话。
短对话。
多项选择。
8%。
30分钟。
长对话。
多项选择。
7%。
听力短文。
短文理解。
多项选择。
10%。
短文听写。
单词及词组听写。
10%。
阅读理解。
词汇理解。
长篇阅读。
仔细阅读。
选词填空。
5%。
40分钟。
匹配。
10%。
多项选择。
20%。
翻译。
汉译英。
段落翻译。
15%。
30分钟。
总计。
100%。
130分钟。
文档为doc格式。
六级作文篇五
写作的过程最后是一个输出的过程，它跟同学们大脑的语料库的积累，还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样，零存整取，一点点的存进去，最后取出来的时候可以一大把一大把的取。如果我们平时背范文、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少，考前也没有进行练习的话，那考试中肯定会遇到很多的困难。所以这里建议大家去背诵考前背诵范文，背五篇左右是打底的，背到滚瓜烂熟，脱口而出。
考前应该大范围的进行准备，而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵，只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
范文内容很多也很枯燥，大家背了之后不一定会写，会写不一定能写的粗来，所以大量的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。
在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。
仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。
仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的'文章跟个人相关的人生哲理类的文章，不的出题方式的写作框架不一样。那可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就可以了。
六级作文篇六
1.什么是失败?有人说失败就是从高高的云层掉入山谷才是失败;有人说只有努力而得不到才叫失败;我的第一次失败竟如明星，成为挥只不去的记忆。
2.当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之;当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而柔的泉水，原是这般滋味。
3.晚会开始了，出现在我眼前的是一大群逃亡的中国人，穿着破旧的衣服，无吃无喝，无家可归，家破人亡，随即，耳边响起了“松花江上”曲子，多个凶恶的日本兵向手无寸铁的中国人开枪射击，一个个中国同胞倒在血泊之中。“妈妈，人本兵太坏了，我们中国人为什么不反抗呢?”，“牧衡，往下看，我们中国人是不可战胜的”。接着，出现了八路军、新四军抗击日本法西斯的场面，地道战、地雷战、游击战，打的日本鬼子狼狈逃窜。终于日本法西斯向中国投降了。
4.何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色;你是小树枝，就要和朋友一起生长，为人类作出贡献;你是雏鹰，就要和发小一起生活，一起学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。那么什么又是合作呢?顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，我们应当时刻珍惜。合作还是一种美德，一种可贵的品质，合作更是每个人打开成功之门而必不可少的金钥匙。只有合作才能拥有幸福、快乐和成功。
六级作文篇七
1.字迹工整。
或许这4个字你的老师对你已经不厌其烦的指出过了。但是现在我还是要把它摆在第一位。如果因为你的字迹原因而……那你就没事偷着哭吧。千万别再把al写得像d那样，单词之间也不要再亲密接触了，留点空隙。如果我给你上一个小时的写作课，那么前三十分钟甚至更长时间我会让你默写26个字母，工整抄写一些文章，再随意写些东西，总之，直到工整，清楚为止。因为这不仅仅能让你避免蒙受冤屈的噩运，甚至能让你提高至少一个分数段（4分），即使你的语言简单，内容不够充实也不至于得低分。牢记在心：字迹工整，卷面清洁！
2.检查，检查，再检查！
如果你到现在写作文还经常会写canbeabletodo,heknow,havecame，gotohome等等低级错误，自己却检查不出的话，那我就没什么话说了，你也没必要接着往下写了。记住：越是低级的错误却往往越是致命的，这些错误会让你的`作文成绩掉入悬崖！绝不是危言耸听，如果阅卷老师在那仅有的几秒里看到了一个此类错误，那么，他的印象只有一个：该考生基本功不扎实。即使你写的再好，用词优美、句式多变、立意新颖……那也只能等你下次再考的时候期待另一个伯乐了。或许你会很冤枉：那只不过是一个小小的笔误啊！莫斯科不相信眼泪，阅卷老师更不相信笔误！牢记在心：检查，检查，再检查！
3.慎用套词！
六级作文篇八
四、六级英语作文多数是说明文或议论文,应该采用较正式的语体的词语和结构.教师在教学中应做些适当的文体分析,增强学生的.文体意识,让学生熟记一些书面表达中常见的句型,扩大词汇量,写出得体的作文.
作者：郝瑞英作者单位：无锡商业职业技术学院,外语系,江苏,无锡,214062刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(6)分类号：h3关键词：四、六级写作非正式文体普通文体正式文体文体分析教学
