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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇一
1、为学员提供专业的高质量教学服务；
2、通过科学手工理科实验帮助学员丰富课余时间的同时，提前接触初中的理化知识；
3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课，开发新的理科实验。
1、理化专业大专以上学历；
2、有从事初小大班教学经验者优先；
3、熟悉中小学生的生活及学习特点，善于因才施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学；
4、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，有亲和力，有师德，擅长与学生进行沟通交流；
5、有良好的团队合作精神和进取精神。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇二
1、完成日常备课、教学任务；
2、召开家长公开课，展示教学效果；
3、定期回访学生并与家长进行沟通，辅助学管师完成各项服务工作；
4、参与中心的教学研讨及培训工作；
5、协助销售部门完成体验课演示；
6、按时完成中心下达的工作指标。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇三
1、根据测评结果，了解孩子专注力各项能力水平；
2、按照系统课程匹配方案备课（教具、教材准备）；
3、实施训练，完成记录；
4、定期与家长沟通，反馈教学情况；
5、适时调整训练目标和训练方法；
6、专题报告或成功案例分享；
7、授课疑难点讨论；
8、学习，搜集新教材及教具（包括本中心及外部教材），定期交流；
9、学员成长情况/复测情况反馈；
10、教学区日常清洁；
11、协助体验课、家长学堂、亲子活动等活动。
1、学历、专业要求：心理学、教育学或相关专业优先，本科以上学历；
2、工作年限：有工作经验者优先；可接受应届毕业生，要求抗压性强、执行能力强、学习能力强；
3、行业背景：有教育培训经验为佳；
4、技能技巧：具备良好的学习能力，沟通协调能力佳，有亲和力，有爱心；
5、其他要求：热爱教育事业，工作认真细致，责任心强，具备良好团队精神。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇四
1、能独立完成授课任务；能独立演奏。
2、负责为学员量身选择课程，为学院制定个性化的辅导方案；
3、根据教学目的和教学内容，灵活组织课堂教学，保证课堂教学效果；
4、具有良好的教学服务意识和课堂掌控能力；
1、毕业于艺术类知名学校，热爱教育事业；
2、艺术功底扎实，男女不限；
3、有三年以上教学经验；有舞台演出经验；
4、具有良好的教师素养，举止得当，语言表达能力强，善于沟通；有责任心，亲和力，具有开拓创新精神。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇五
1、有一颗热爱小朋友的心，喜欢与小朋友沟通。
2、负责少儿书法、国画课程的教授，备课以及课前准备。
3、负责培养小朋友的思维能力、动手能力。
4、负责小朋友的专业辅导和书写技能的提升。
5、配合市场部招生工作的开展。
6、积极参加教学会议、师资培训，在工作中不断提升个人专业技能与素养。
7、认真履行上级领导交办的其他工作。
1、小班化教学，负责国画课程的授课活动。
2、整理课程教学教材，完善教学体系。
3、协助艺术顾问开展书院试听、讲座、比赛等活动。
4、定期参加教学教研会议。
1、热爱中国传统文化，热爱教育事业。
2、书法学院或师范院校书法专业毕业，本科及研究生以上学历，基本功扎实。
3、了解学生学习心理，熟悉各种教学方法，有小班教学经验者优先考虑。
4、形象气质佳，有亲和力，语音表达能力强，上课生动富有趣味性。
5、有团队合作精神和组织协调能力，有责任心，敬业精神。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇六
第一条、监考教师应认真阅读并执行《浙江树人大学考试规则》。
第二条、每个试场须配备2名监考人员，各教学单位按规定将监考教师名单报教务处备案。
第三条、监考是一项教学任务，监考教师要严格履行监考职责，考前十分钟必须进入试场。认真做好清场工作，临时排定座次；逐一核对考生的准考证、学生证（或身份证）。
第四条、严禁在监考时接听手机，监考教师在监考时间内必须将bp机、手机置于关闭状态。
第五条、每次考试开始前，监考教师要向考生宣讲考场纪律，考试期间应轮流进行全场来回巡视，不得在考场内吸烟、阅报、谈天以及作其他与监考无关的工作。不得擅自离开考场，如因公需离开试场，必须有人代替。
第六条、为了让学生及时反映情况，监考教师应将自己的姓名和工作部门公布在黑板上。对考生所提有关试题的问题，只回答印刷模糊方面的问题，不回答其它问题，更不能提示。不准以任何方式向学生泄露试题。
第七条、监考教师应严格执行考场规则，对考试犯规者，应当场指出其错误。对于舞弊现象，应立即没收试卷，取消其考试资格，并及时向主考汇报情况，如实填写考场纪录。
第八条、监考教师要严格掌握考试时间，不提前或延长。考试结束时，应即令学生停止答卷，收卷完毕应当清点卷数，以切实防止答卷丢失，并封装成册。如发现问题应立即查清上报。
第九条、监考教师要及时、认真、如实填写《考场情况登记表》，并交给学生所在学院备查。对违反考场纪律的行为情况应于当天报教务处，由教务处公布处理决定。
第十条、监考教师如果违反上述条例，工作失职，按教学事故记录，各有关学院亦应对其进行批评教育，严重的要进行纪律处分。
第十一条、监考教师应认真阅读并执行本职责。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇七
一、根据学校的要求，拟订所任专业的教学大纲，制定教学计划，并根据教学需要编写讲义或推荐教材。
二、根据教学大纲和老年人的身心特点精心备课并撰写教案，认真讲课、示范、讲评，耐心辅导。不断改进教学方法，培养学员学习兴趣，提高教学质量。
三、按照课程表规定的时间和地点上课，不迟到，不早退。上课时不使用手机。如因故不能上课，应提前一周与教务处取得联系，提出补救措施。
四、每学期的第一次课向学员介绍本学期的主要教学内容。每次课结束前，简要介绍下一次课的教学内容。
五、根据教学的需要，布置课外作业，并在下一次课对作业进行简要的讲评或总结。
六、积极参加学校组织的观摩教学和教研活动，参加教师座谈会和毕业典礼，交流教学经验，对学校建设提出意见或建议。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇八
一、助教
（一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。
（二）参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。
（三）担任班主任、教务员或实验员等方面工作（助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上）。
（四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。
（五）深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。
（六）参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。
二、讲师
（一）担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。
（二）参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。
（三）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教学成果。
（四）根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。
（五）积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。
（六）担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。
（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。
（八）听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。
三、副教授
（一）担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。
（二）掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。
（三）主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少1篇，或取得其他教学成果。
（四）参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。
（五）根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。
（六）结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。
（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。
（八）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇九
1、积极参加上级电大和下级电大组织的各项教学活动，发挥电大系统办学优势，实现资源共享。
2、牵头成立课程教研组，经常浏览中央电大网页，及时沟通课程教学信息，交流课程教学经验，研讨课程教学问题，保质保量完成本课程的各项教学任务。
3、制作责任课程的网页，保证质量和教学进度，及时进行更新和完善。
4、参加学校组织的本课程直播课堂、ip课件和cai课件的制作，为学生提供多种形式的学习资源。
5、集中辅导原则上按照不少于该课程教学总时数三分之一的时数进行安排，并且在条件许可的情况下，尽可能地利用现代教育手段进行教学，不断探索教学组织形式和方法，提高教学质量。
6、每门课程的平时作业不少于四次，按时布置，及时收缴和全批全改，并根据学生平时作业完成的时间、数量和质量评定成绩，记入《课程形成性考核成绩册》，交教学主管部门归档。
7、定期安排或指导学生围绕课程所开展的学习小组活动，负责课程教学答疑，组织课程实习、实验和社会调查等实践教学活动。
8、及时了解学生的学习情况和思想状况，作到心中有数，并进行因材施教，对学生进行课程学习方法和心理健康方面的指导。
9、热情、及时、准确地回答学生当面或利用e-mail、bbs、电话、信函等方式所提出的有关课程教学问题，为学生自主学习提供全方位、高质量的诸如拷贝、下载、打印等学习支持服务。
10、每学期参加一次以上的调研、巡教、巡考或教研会等活动，切实加强教学全过程的监控。
11、积极参与“现代远程开放教育教与学模式的研究与实践”课题的研究，每年提交一篇以上的研究论文或总结报告。
12、认真填写责任课程《导学工作手册》，并交教学主管部门备查。
13、完成教学主管部门下达的其他任务。
大学教师岗位职责要求 大学教师岗位职责调查问卷篇十
1、负责班级的日常管理工作；
2、负责建立、管理学员学习档案；
3、负责新生的入学教育和毕业生的离校教育工作；
4、负责教材、作业、课程表等学习资料的发放工作；
5、负责学生成绩查询和补考报名；
6、负责学生作业的收缴工作；
7、负责各项费用的催缴工作；
8、负责学生的补考注册工作、报考工作；
9、负责学生的考条发放工作；
10、协助任课教师组织学生课程学习形式，协助组织毕业分组工作及向指导教师提供学生联系方式和各种动员会的通知工作；
11、配合课程学习的考勤工作；
12、协助学籍办理毕业工作；协助学籍办理学籍异动工作和免修工作；协助学籍组织学员毕业照相工作；
13、协助任课教师进行学习小组的划分，协助任课教师对小组学习、网上讨论等形成性考核的组织工作；
14、负责学生毕业档案管理几毕业证书的.发放工作；
15、完成领导交办的其它工作。
