一键复制
通知是一种用于传达重要消息或安排活动的正式通告，它能够使接收者及时了解相关信息。总结要突出主题和亮点，重点突出自己在学习和工作中的成果和收获。阅读总结范文可以开拓视野，了解不同领域的经验和教训。
音乐日记200字篇一
今天下午第三节课，我们在老师的带领下，举行了一场别开生面的音乐会。
“叮零零……”上课了，同学们万分喜悦，因为音乐会就要开始了。“下面有请主持人‘朱军’上场！”同学们安静下来，可是心里还压制不住音乐会的喜悦。
主持人在台上说：“各位‘观众’们，大家好！今天我们要给大家带来几个精彩的节目，谢谢！”“下面就有请‘计大师’和‘朱大师’，两位同学，上台给大家伙演奏一首二胡曲——《万马奔腾》。”
音乐声终止了，同学们纷纷鼓起掌来。“观众”们被这悠扬的二胡声陶醉了。
还没等同学们苏醒过来，第二个节目开始了。这一回是由“俞大师”演奏电子琴。音乐响起来，“俞大师”认真地弹着。同学们被她的音乐声陶醉了。
这节音乐课，把我们带进了音乐艺术的天堂，我们快乐极了。
音乐日记200字篇二
作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的'感受就是：当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课――写教案――试教――修改――试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范校园里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
音乐日记200字篇三
音乐课下课，班里就一团糟：该跑跑，该玩玩，该笑笑……好多同学玩的都很嗨皮，不亦乐乎。
翟老师推门进来，勃然大怒，给了桌子一巴掌，然后大步走到过道上揪住一个同学，就像揪东西一样，把那个倒霉的同学拖到了墙角。老师的这一招威慑力也太大了吧：说小话的同学闭上嘴一声不吭，和左右同桌打闹的同学也端端正正的坐到了座位上，班里顿时鸦雀无声，没有一个人说话，没有一个人捣乱，连一根针掉到地上细小的，微弱的声音都能听见。
为什么老师来我们才能安静呢？
1.不自觉，一直想说话；
2.大部分同学都管不住自己；
3.老师一走，就像牧羊人打开羊圈放羊一样，回窝的时候必须重新赶回去。老师一来，都乖乖儿地一声不出了，就像牧羊犬露出尖牙，赶羊群的时候，羊群才乖乖地回去。
这种低级错误我以后一定要杜绝，变得更优秀！
音乐日记200字篇四
我正专心致志地看着书，准备迎接上课铃声的到来。
正在我胡思乱想时，颜老师急匆匆地跑过来，她那愁眉苦脸的脸一下子就让我们猜到一定没啥好事。“同学们今天停电了！所以只能有老师敲钟来代表上课、下课铃了！”什么？敲钟？我们都觉得很新鲜，为什么是老师？要是我也能敲一次那该多好啊！我想着、想着忍不住哈哈大笑起来，全班同学都被我给镇住了，接着他们也开始莫名其妙的傻笑。看着乱成一团的教室颜老师急了，她拍了拍桌子，清了清嗓子，用高分贝的“喇叭”喊到：“别吵了！别吵了！现在我们要开始上课了！”我赶紧捂住那张快要合不拢的嘴，眼睛死死地盯着颜老师。
颜老师正讲得激情澎湃时，突然，又是“咚——咚——咚——”三声，让我们冷不防，颜老师也没那么淡定了，手上的`笔、书统统掉到了讲台上，整个人呆若木鸡，只有眼睛还在眨巴、眨巴的，似乎在说：“哎呦！真是吓死我拉！”我们看了都笑得快直不起腰来了。
哈哈哈———音乐铃“跑”了怪好玩的！
音乐日记200字篇五
很可惜红歌比赛没被选上，但幸运的是我们参加的10月17号的合唱。
下午本该兴致勃勃的去听红歌比赛，只可惜由于时间的原因，我们没有太多的时间去练习合唱，只能抽出红歌比赛的时间去音乐室里彩排。到了音乐室，我们站好队形，就等着老师去编排，可惜排好队形后才发现每一排都多出几个人，没办法，只能去掉几个，而且采用一个个唱的方式来选人。
开始了，由王涵先来，“沿着小校园……歌声在教室里回荡”。好了，一句唱完，到我了。我脸开始发热，心跳也在加快，嘴巴好一会儿才张开“沿着小路…”好吧，还算成功，心里感到顺畅多了。
一句句的唱，终于把人选好了，队形也好了，就要开始排舞蹈和怎么唱歌了。
“亲爱的伙伴……”老师教一句，我们学一句。一遍遍教，我们唱的还算成功。接下来要排练就更难了，那就要更加认真的'听了。
“不对，应该这样摆”！李老师一遍又一遍的排，一遍又一遍的更正，前几拍的时候，加动作。加什么动作都快把我给弄蒙了，可这又有什么办法呢？只能硬着头皮来，每一次每一个拍子都在死命的记动作，经过我们大家共同的努力，终于把一个像样节目排好了。多么期待17号的演出啊，我们的任务很重。一、要准备月考。二、要准备表演。即要表演的出彩，也要在成绩上出色，加油！
音乐日记200字篇六
老师随即抽查到了我们组，我与吴莹莹忐忑不安的上了讲台，平常任我发挥特长的讲台，犹如地狱里的一个囚笼。在邵永钎对口型下，第一便结束了。
到我了，到我了！
“桐江畔阳光灿烂……”
我声音小到只有我才听得见，吴莹莹我就靠你记词了啊！
“我们用童心……”
等等！童心？！等等！这不是第一段嘛？
“轰！”当时无数条闪电在我头上劈，劈的.我爆炸头都出来了。吴莹莹啊吴莹莹，你这不是害死我了嘛？！
悲愤交加，我深刻的体会到了当时肖邦离国我悲痛心情了。光是课文表达还真没感受到。（虽说我这点这性质不一样嘿嘿……）。
行……这个时间是神奇也是不科学的，真的被给这个世界了。命运面前，我们是渺小的qaq。
音乐日记200字篇七
音乐在我看来是一种比较有效的自疗方式，心情被曲谱而渲染，每一句歌词映在心里，神情被歌手牵着走，反思着过去的点滴。
音乐中的每一个定点都师我们的内心生动而美丽，在旋律中也学会了许多哲理。音乐可以说话，而说话的人有听众。用音乐浩瀚的世界和宇宙，用旋律来解析人的.心灵最深的地方。享受着每一个音符跳动的连绵，我愿做一个倾听者，一个表明平静，内心激荡起伏的听众。
在一个风和日丽的午后，一个人品着茶，戴上一个精致的耳机，在音乐的海洋里遨游，这无疑是一种神圣的教育，一种美丽的哲学。聆听时，在心里虚构一个世界，通过音乐来阅读歌手残存的故事，同时也在反思自己，检讨过去，太美妙了。
音乐可以疗愈残殇的心灵，每当我受挫时，就会打算放下一切，用音乐把自己的思绪带向远方。这似乎已经成了一种习惯，或者说这是我对音乐的一种信赖。关于音乐，它魅力无限，未知无尽，但我愿意用永恒的时间去探索。
音乐日记200字篇八
今天是我第一次走向人生的讲台，当我怀着一颗紧张激动的心站在讲台上的时候，当我看着无数双眼睛盯着自己的时候，突然感受到自己从事的这份职业是多么的神圣。看到那些学生天真可爱的样子，充满渴望的眼神，就想把自己知道的东西都告诉他们，让他们获得音乐方面的知识，让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的`一片音乐天地。
当上课铃响起，每个同学都坐在自己的座位上等待老师的时候，当我提着录音机走向讲台面对全班学生说：“上课”的时候，我的人生角色就已经开始转变了，以一个人民教师的身份开始了我的第一堂课。
这一节课下来感觉自己变了一个人，仿佛是自己给自己上了一堂课，从这堂课中学会了不少东西，也深深的体会到当老师的辛苦与幸福，这将成为我人生中不小的财富。
为了给学生上好一节课，老师要在下面花大量的时间整理资料和备课，只为那短短的四十五分钟，只为那天真可爱的孩子们。一节课成功上下来以后，我能感到由衷的欣慰与幸福，且不说我这节课给学生讲了多少知识，单凭上课时学生与我配合的很默契，课堂气氛很活跃来说，我就很幸福了。
今天对说于我来说，是一个值得纪念的一天。
音乐日记200字篇九
今天上午第三节课是音乐课，当我们走进音乐教室，看到梅老师一脸认真的样子，我们想，一定有重要的事情即将发生。
梅老师对我们慎重地说：“今天可能有人到我们班来听课，大家要好好唱歌！”。梅老师一声令下，大家赶紧安静下来。虽然课堂上非常安静，但是同学们心里都是很兴奋的。
可是，等了好长时间，还是没有人来听课，梅老师只有先上课了。
时间一分一秒地过去了，下课的时间快到了。梅老师问：“今天有谁给大家出一个脑筋急转弯啊！”。我赶忙举起手。梅老师让我发言，“请问4-1在什么情况下等于5？”，高骞不愧是我们班的数学小博士，只听他回答：“4个角剪去1个角就等于5个角了!”。
今天我的脑筋急转弯虽然被猜出来了，但我感觉很快乐！
音乐日记200字篇十
张抗抗在《音乐之伴》的文中写道：“音乐是有年龄的。”这就是说，在人的不同年龄阶段都要有音乐相伴，没有音乐的人生无疑是乏味的。“音乐是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆”，张抗抗如是说。
是的，音乐于我而言，就是回忆。
在夜深人静的时候，mp3里的音乐轻声响起，感伤的心就会在瞬间颤动起来。在音乐的引领下，不由自主地就记起了许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西，譬如曾经有过的梦想和在我的生命中曾经出现、停留而最终又离开的人们。当然也会充满感激，感激那些让我哭让我笑让我成长的人和事。在音乐的包围中，我小心翼翼地拾起那些关于曾经的碎片，然后细细回味。
听五月天的歌，阿信用低低的声音唱着：“那阳光/碎裂在熟悉场景/好安静/一个人/能背多少的往事/真不轻/谁的笑/谁的温暖的.手心/我着迷/伤痕仿佛都变成了曾经”。在恍惚间，心里的往事仿佛在春暖花开里纷飞起来。
在我想回到过去却又知道再也回不去时，只剩下深刻的挂念。在音乐的陪伴中，挂念在我生命中流淌过的那些人那些事，在某一条街某一个黄昏。
白键代表了思念/静音记录着昨天/旋律中也能浮现你的脸/黑键暗示了永远/伴奏都那样缠绵/弹指间爱无限蔓延当回忆与旋律交织在一起的时候，音乐也就拥有了扣人心弦的力量。此刻，音乐已经不再是音乐本身，它已化身为一段鲜活的记忆，纪念着我们明媚的忧伤和那些逝去的青春时光。
