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爱情是美好的，让人陶醉于其中，但有时也会带来痛苦和无奈。总结应该从实际行动中提炼出重要的经验和教训。如果你还不知道该如何写一个优秀的总结，以下范文或许能给你一些启示。
音乐日记200篇一
今天下午的最后一节课是音乐课。课前，同学们都在教室里吵吵闹闹，大声喧哗。过了几分钟，音乐老师严肃的站在门外，我们猛的安静下来，教室里鸦雀无声，连根针掉在地上都能听见。老师那恐怖的眼神，严肃的面孔，暗示我们不要再说话了。我们都知道音乐老师是102房德育处的书记，音乐老师的脾气可不好惹。我们七年级的音乐老师也是这位，对于音乐老师的`了解，我们都很熟悉。因为我们在七年级的时候常常惹到了这位音乐老师。
老师在门口站了一小会儿，看见我们乖乖做作业，不再说悄悄话了，老师便去办公室了。谁也没有想到音乐老师一走，同学们又大闹起来。班长，纪律委员都管不着。看着音乐老师那严肃的表情，我想，这堂音乐课已经泡汤了。
和我想的一样，这堂音乐课已经泡汤了。这堂音乐课里，是混乱的；这堂音乐课里，有同学们的喧哗。
音乐日记200篇二
音乐课的铃声响起。这是同学们唱歌的号角，可同学们却各做各的，丝毫没有上课的感觉。
音乐老师带着满脸的笑容，迈着大步，走近教室。但谁也没有想到，当她迈着轻快的脚步刚准备跨进门的那一刻，她有一种预感——一种噪声，让人烦躁不安的噪声，一时不会消停。她停下脚步，静静地，站在教室门口，似乎在凝视着什么。
但，这并没有能起效果，教室里的.吵闹声反而越来越大。她走进教室，站在讲台前，呆如木鸡。
有的同学无意中发现老师来了，慌忙之中坐下，谁知，椅子倒了。教室里又是一阵哄笑。等安静下来后，老师才开口道：“看你们吵成什么样了？每一小组都要扣分。”
可还没说完，同学们就你一言我一语地说开了。最后一桌的舒兆烨还站了起来，蒋子瑜边说，边拉着胶带，发出一阵“刺啦刺啦”的响声。
老师忍无可忍，怒不可遏。一怒之下，她下令全班罚抄诗词。同学们这才安静下来。我觉得太冤了，音乐老师也害了不少无辜的人啊。
不过，音乐老师发火全是因为班里真的真的太吵了。她平常很和气。
音乐日记200篇三
今天星期三，又到了本来人见人爱，花见花开的音乐课，但现在变的人见人恨，花见花枯了。一切都因为那严厉的音乐老师。
音乐老师只要觉得班上有声音，就会请几个同学单独唱。这不老师要请班上几个同学唱学了好几天的《花非花，雾非雾》呢！真希望不要选到我。老师问你们班上那个男生音高一些。唉！果真，“天时不如地利，地利不如人和”。也不到是谁带头说的孙绪涛。于是，全班都说孙绪涛。老师听同学的，就请我唱。我会唱，自认为唱得很好。但我怕同学嘲笑我，而且众目睽睽之下唱，我怕会跑调。如今被点到，心中也是万般无奈啊！就好比那待宰的羔羊，希望不被宰，可也是无力回天啊！我害羞的'站了起来。“花非花，雾非雾”唱到一半刘嘉豪在底下挠我痒，这不是分明拆我台吗！我狠狠的瞪了他一眼，谁知它竟然对我吐舌头。忍，忍，我忍。大庭广众之下还真拿他没办法。我继续唱“夜半来，天明去。”呵呵呵呵！我忍。“来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”呵呵呵呵。不行了，要笑出来了。不要，不要。那种感觉就像羊即将投入锅的感觉，那种无助，那种绝望。忍忍忍！终于被噎下去了。刘嘉豪在旁边嘿嘿的笑。我狠狠踢了他一脚。这才安静下来。“嗯！虽然有点含蓄，但这首歌非常难唱，别看只有这几个字。”老师夸奖道。
唉！幸好忍住了，不然可就丑大发了。
音乐日记200篇四
今天，当我走到学校门口时，我发现有一名中年妇人正到处询问学生去办公室的路，却没有任何一个学生愿意告知。我看了看，便上前去打算把她带到办公室，没想到他看出了我的心思，他说，“你不用上课吗，你告诉我这么去就可以了，免得耽误你的时间。”我就说，“阿姨，我帮人是帮到底的，您就不要拒绝嘛，而且我会好好跟老师交代，放心吧。”
我见他听了之后也没拒绝，就带她去办公室了。过后，校长一看到他既然拥抱在一起，我惊呆了。心里想着：这人该不会是今天的音乐评审吧。果然不出我说料，那个阿姨就是今天的大嘉宾，苏博宁苏评审。接下来的情节是我完全没有想到的！！！苏阿姨竟然告诉校长是我把他带进来的'，而且……还要我参加今天的音乐比赛！！！没想到的是，我竟然夺冠了。苏评审在结束前告诉了全校师生今天的事，她说，“今天的比赛，我对其他的参赛者的态度很是失望，除了孙雨婷同学。今天我在校门口遇见了他们，因为我忘记看路线图，所以我问他们如何去办公室，却没有一个人愿意回答。除了孙同学，而且她是主动地问我而不是我去问她，她才答。这次的比赛，你输给孙同学除了是因为实力还有的就是你们的态度。”
音乐日记200篇五
唉！今天是周末却还要上课，太惨了！不过，开学两周了，今天终于可以上音乐课了，这是我的最爱。
oh~~~不!音乐课竟然改成了自习！有没有考虑过我们学生的感受！怎么这样！！！体育也是自习，让不让人活了！只是初二就这个样子，初三还了得！还有一节美术课，美术老师终于露脸了，是个漂亮的女老师，可惜这节课也没有画画，而是上了一节手工课，老师教我们叠一个立体盒子，一开始我还叠得有模有样，可到了最后一步，盒子四周出现了四个角，导致盒子立不起来，我想：是不是把角塞到这个角的一旁去......哎呀！不想了！我把纸搓成一团扔进了桌洞，无聊！幼稚！还不如自习课呢！过了一会儿，老师走下讲台教我们怎么叠，说最后一步是把角塞到这个角的一旁去......
唉！真后悔自己没有坚持自己的想法。
第一次手工课，以失败告终......
音乐日记200篇六
今天早上，第三节课是音乐课，方老师在教室里教同学们唱歌。方老师说：“我们今天来学唱特别的歌！”大家一听，都觉得特别好奇，唱歌还有什么特别的呢？方老师笑着继续说：“今天，我们来唱古诗词！”啊？古诗词？这也能唱成歌曲吗？真是太特别了。方老师坐到电子琴前，翻开带来的乐谱，开始一句一句地教我们。我们都兴致勃勃地跟着唱起来。哈哈，真是太有趣了，学过的古诗词唱成歌曲后，更容易背熟了。方老师一共教了四首古诗词歌曲，分别是《春晓》、《咏鹅》、《望庐山瀑布》和《咏柳》。音乐伴着古诗词，唱起来琅琅上口，同学们唱得可认真了。
音乐日记200篇七
我正专心致志地看着书，准备迎接上课铃声的到来。
正在我胡思乱想时，颜老师急匆匆地跑过来，她那愁眉苦脸的脸一下子就让我们猜到一定没啥好事。“同学们今天停电了！所以只能有老师敲钟来代表上课、下课铃了！”什么？敲钟？我们都觉得很新鲜，为什么是老师？要是我也能敲一次那该多好啊！我想着、想着忍不住哈哈大笑起来，全班同学都被我给镇住了，接着他们也开始莫名其妙的傻笑。看着乱成一团的教室颜老师急了，她拍了拍桌子，清了清嗓子，用高分贝的“喇叭”喊到：“别吵了！别吵了！现在我们要开始上课了！”我赶紧捂住那张快要合不拢的嘴，眼睛死死地盯着颜老师。
颜老师正讲得激情澎湃时，突然，又是“咚——咚——咚——”三声，让我们冷不防，颜老师也没那么淡定了，手上的`笔、书统统掉到了讲台上，整个人呆若木鸡，只有眼睛还在眨巴、眨巴的，似乎在说：“哎呦！真是吓死我拉！”我们看了都笑得快直不起腰来了。
哈哈哈———音乐铃“跑”了怪好玩的！
音乐日记200篇八
音乐课下课，班里就一团糟：该跑跑，该玩玩，该笑笑……好多同学玩的都很嗨皮，不亦乐乎。
翟老师推门进来，勃然大怒，给了桌子一巴掌，然后大步走到过道上揪住一个同学，就像揪东西一样，把那个倒霉的同学拖到了墙角。老师的这一招威慑力也太大了吧：说小话的同学闭上嘴一声不吭，和左右同桌打闹的同学也端端正正的坐到了座位上，班里顿时鸦雀无声，没有一个人说话，没有一个人捣乱，连一根针掉到地上细小的，微弱的声音都能听见。
为什么老师来我们才能安静呢？
1.不自觉，一直想说话；
2.大部分同学都管不住自己；
3.老师一走，就像牧羊人打开羊圈放羊一样，回窝的时候必须重新赶回去。老师一来，都乖乖儿地一声不出了，就像牧羊犬露出尖牙，赶羊群的时候，羊群才乖乖地回去。
这种低级错误我以后一定要杜绝，变得更优秀！
音乐日记200篇九
作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的'感受就是：当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课――写教案――试教――修改――试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范校园里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
音乐日记200篇十
老师随即抽查到了我们组，我与吴莹莹忐忑不安的上了讲台，平常任我发挥特长的讲台，犹如地狱里的一个囚笼。在邵永钎对口型下，第一便结束了。
到我了，到我了！
“桐江畔阳光灿烂……”
我声音小到只有我才听得见，吴莹莹我就靠你记词了啊！
“我们用童心……”
等等！童心？！等等！这不是第一段嘛？
“轰！”当时无数条闪电在我头上劈，劈的.我爆炸头都出来了。吴莹莹啊吴莹莹，你这不是害死我了嘛？！
悲愤交加，我深刻的体会到了当时肖邦离国我悲痛心情了。光是课文表达还真没感受到。（虽说我这点这性质不一样嘿嘿……）。
行……这个时间是神奇也是不科学的，真的被给这个世界了。命运面前，我们是渺小的qaq。
音乐日记200篇十一
音乐课是我最喜欢的课，每当我上音乐课时，都会忘记一切烦恼，随着钢琴歌唱。可这次的音乐课却让我怦怦直跳。
与往常一样，轻快的上课铃声把我们推进了教室。今天我们学的歌是《乡间的小路上》。大家很快就学会了这首优美的歌。由于今天学得比较快，老师让大家上台表演。老师点了几个人，其中包括我。
我忙说：“我还不会背呀！”可老师似乎没有听见。我无可奈何地走到台上。老师的钢琴声响了起来。我不会背，只好跟着他们支支吾吾的唱了起来。本来一首好听的歌突然变得难听至极。我的声音越来越小，最后消失。我根本发不出声音，只好跟跟口型。我盯着地板，无力动弹。这一首短短的`歌，似乎十分漫长。
终于唱好了！我长舒一口气，准备下去。却听到老师说了什么，具体说什么我没有听清。管老师说什么，只要下去就行！刚准备下去，却听到钰苗叫住了我：“去领乐器呀！”我扭头往左看，他们早已围住老师，准备领乐器了。我急忙赶了过去。
我是最后一个拿到乐器的。他们拿到的都是小铃或沙（后面一个字我记不清了），就我拿到的是三角叉，而且三角叉的棒子竟然是螺丝刀！老师只讲了小铃和另一种乐器怎么使用，并没有讲我的。我该怎么敲奏呀？算了，用小铃的节奏算了。
最后，老师送给我们每人一本音乐书。哦，还好我这次运气不错，书还算新。
这是唯一一节怦怦直跳的音乐课。
音乐日记200篇十二
音乐在我看来是一种比较有效的自疗方式，心情被曲谱而渲染，每一句歌词映在心里，神情被歌手牵着走，反思着过去的点滴。
音乐中的每一个定点都师我们的内心生动而美丽，在旋律中也学会了许多哲理。音乐可以说话，而说话的人有听众。用音乐浩瀚的世界和宇宙，用旋律来解析人的.心灵最深的地方。享受着每一个音符跳动的连绵，我愿做一个倾听者，一个表明平静，内心激荡起伏的听众。
在一个风和日丽的午后，一个人品着茶，戴上一个精致的耳机，在音乐的海洋里遨游，这无疑是一种神圣的教育，一种美丽的哲学。聆听时，在心里虚构一个世界，通过音乐来阅读歌手残存的故事，同时也在反思自己，检讨过去，太美妙了。
音乐可以疗愈残殇的心灵，每当我受挫时，就会打算放下一切，用音乐把自己的思绪带向远方。这似乎已经成了一种习惯，或者说这是我对音乐的一种信赖。关于音乐，它魅力无限，未知无尽，但我愿意用永恒的时间去探索。
