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读说勤奋有感小学生(精选19篇)
  • 时间:2024-01-14 10:07:28
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读说勤奋有感小学生(精选19篇)

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读说勤奋有感小学生(精选19篇)
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读说勤奋有感小学生篇一

勤奋是一个很久的话题,下面是本站小编整理的勤奋的小学生。

演讲稿。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好!

望着鲜艳的五星红旗,我感慨万分!

创始人李大钊曾说过:“我以为世界上最宝贵的是‘今’,最容易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。”是啊,昨天已经过去,明天尚未到来,我们所能做的就是把握今天。

“早岁哪知世事艰”,由于我们的生活环境过于舒适,许多学生走向了生活的误区:抛开学习,追求时髦,沉迷旧梦,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡而又最珍贵,最易忽视又最易令人后悔的是时间。古今中外,凡是为人类做出杰出贡献的人,都是从把握今天起步的。只有缺乏意志,毫无志向的人,才认为今天的事情没做完,明天还可以继续做。由于这种错误想法,许多同学把今天应做完的事一拖再拖,不知失去了多少个“今天”。宋代大学问家朱熹的一首诗:“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春早梦,阶前梧叶以秋声。”告诫我们应该把握今天,努力学习。

同学们,我们在市一中这个知识王国里,沐浴这新世纪的阳光雨露,享受着全市一流的学习环境,利用着全市一流的教学设施,接受着全市一流园丁的栽培,我们没有任何理由抛开学习而追求时髦,没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。

我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化,几代人的目光落在了我们身上。要想振兴五千年的中华,要想捧起一轮滚烫繁荣东方红日,就需要我们把握今天,努力学习。我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去,而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹。只要我们脚踏实地,持之以恒,把握好今天,美好的明天一定会属于我们。

同学们:

你们好!今天我演讲的主题是《天才在于勤奋》。

“终生努力,便成天才。”

此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才作了正确的判断,说明了天才与勤奋之间的密切关系,至今还被人作为。

座右铭。

我国伟大的思想家、文学家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:“哪里有天才,我把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”这就说明他已吃了苦,用了功,否则,他是不会取得那么大的成就的。

即使是聪明绝顶的人,如果他朝朝暮暮,总是躺在草地上,让徽风吹拂他的脸庞,两眼望着蓝天,成功便永远不会从天上掉下来,落到他的身上。

革命导师马克思,花了整整四十年时间,才写出举世闻名、流芳百世的巨著《资本论》。他为了搜集资料,光。

日记。

就有一千三百多篇.由于经常思考问题,来回踱步,竟把地毯走出一条深深的印痕。

明朝伟大的医学家李时珍,为了研究药草性能,发展祖国医学,路通祖国的山山水水,访间了成千上万的农民、樵夫、渔民,终于写出了展惊五洲四海的巨著《本草纲目》。该书是中外空前的药物大典。

知识在于积累,聪明在于勤奋。这是千真万确的真理。

有的人由于知识贫乏,对天才缺乏正确的认识,总认为自己头脑笨,没有天赋,于是失去了上进心。

这种人不知道天才与勤奋的关系,他不了解一切成名成家者的艰苦历程。殊不知,不经过坚持不懈的努力,不经过勤勤恳恳的奋斗,永远不会有多大作为的。相反,只要你树立远大的理想,并立定志向,终生为之奋斗,那么就一定会干出一番惊天动地的事业来。那时,你将从一个知识贫乏的小学生,逐渐变成一个了不起的天才。

谢谢大家。

敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好!

中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”也就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才,才能不断的开拓知识领域,获得知识的报酬,武装自己的头脑。

勤奋,是扣开成功人生的敲门砖。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说,有这样一个有趣的故事:一天,曾先生在家看书,重复诵读了很多遍却还没有背下来,这时来了个贼,却怎么也等不到他睡觉。贼人大怒,跳出来说:“这种水平读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍,扬长而去!贼人比曾先生聪明的多,但他只能成为贼,而曾先生却成为连毛主席都钦佩的人。

我们无法验证这个故事的真实性,就算是假的,我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理:没有人能只依靠天分成功,上帝给予了人天分,人依靠勤奋而将天分变为天才!记得一位哲人曾经说过:“世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,精鹜八极,都离不开两个字——勤奋!

勤能出智慧,懒人伸指难,天下没有免费的午餐,天下也亦没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人,永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴,而自己却尝不到果实的味道。

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!

学习是一架持续平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就完美人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励咱们不断追求、不断探索。那么,什么是勤奋呢?首先,勤奋就是目标明确,合理高效地利用时刻。

一个用分计算时刻的人,比一个用时计算时刻的人,时刻要多出五十九倍。时刻是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时刻的人必将为时刻所珍惜,抛弃时刻的人必将被时刻所抛弃。对于咱们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有计划、用心主动、不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好问,虚心学习,永不满足。其次,勤奋就是不怕困难,持之以恒。咱们知道,世上没有1条通往成功的路是平坦的,成功的路上困难重重,要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难,咱们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。

在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是咱们的榜样。霍金年青时就生患绝症,先是全身瘫痪,继而丧失语言潜质,权威医生断言他的性命最多能维持两年,但是霍金没有被吓到,他克服一切常人所无法想象的的困难,坚持不懈,刻苦钻研,最后创立量子理论,成为举世瞩目的科学家。我想,霍金之因此取得这样的成绩,是正因他没有把困难夸大,而是缩小再缩小,因此他不仅仅打破了那些权威医生的预言,也创造了科学界的神话,因此,只要咱们正视学习中的困难,坚持不懈,咱们也会到达成功的彼岸。同学们,业精于勤,荒于嬉。

学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自我的头脑,成为自我的主宰,让咱们勤奋学习,持之以恒,成就自我的人生!多谢大家!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天,我们演讲的题目是《勤奋的你最美丽》。

同学们,从我们开始上学起,“勤奋”二字就一直萦绕在我们耳畔。“天道酬勤”、“勤能补拙”的训诫之言经常听到,勤奋是一条神奇的线,用它可以串起无数知识的珍珠;勤奋就是成功之母;哪儿有勤奋,哪儿就有成功;形成天才的决定因素应该是勤奋等等。

名言警句。

也常常耳闻,父母、老师更是时时提醒我们要做个勤奋的人。

漫步古今中外,多少伟人名人也在用自已的实际行动诠释着勤奋。

司马光小时候记忆力很差,别人背一篇文章,读三四遍就可以了,差一点的读十遍也就差不多了,可他每次都要读几十遍才行。为了背文章,司马光看书常常看到深夜,但是因为白天也在看书,所以一到晚上他就困得睁不开眼睛,有时竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。后来,他拿了一段圆木头来当枕头。半夜,他一翻身,圆木头就滚走了,头部跌下来就马上会清醒,又可以起来继续看书了。从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪.

南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学.他的房子里,桌子上摆的是书,柜中装的是书,床上堆的也是书,被称作书巢.他勤于创作,一生留下了九千多首诗,成为我国历史上一位杰出的大文学家.

可见,勤奋是我们通往成功路上必不可少的条件。对于我们来说,勤奋更是重要的学习品质。正如爱迪生说所,天才,是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

我们身边,也不乏勤奋学习同学的身影……。

他们,每天早读认真用心,做到心到、眼到、口到;他们,每节课全神贯注、专心听讲、积极思考;他们,晚自习珍惜分秒、专心完成作业。

他们,利用点滴时间,背诵单词、练习听力;他们,挤出零星时间,旁若无人,埋头攻克难题;他们,所有闲暇,潜心阅读,手不释卷。

他们,把游戏、闲谈、打闹的时间都用在了学习上;他们,确立了目标,就坚定执着、绝不言放弃。

他们,属于珍惜时间爱惜光阴的人;他们,属于脚踏实地一丝不苟的人;他们,属于坚持不懈,持之以恒的人。

他们的心灵在书香中得到净化,他们的灵魂在文字间得到升华,因为他们勤奋!

他们的勤奋,让我们的校园充盈着书的气息;他们的勤奋,让我们的学习生活萦绕无尽的诗意!他们的身影最美丽!

让我们在成长的路上永远背负着“勤奋”这个行囊,不抛弃,不放弃!趁着今天,趁着青春年少,去拼搏刻苦,去放手一搏,去迎接属于我们的美好未来!

读说勤奋有感小学生篇二

老师们、同学们:

早上好!今天我演讲的题目是《只有勤奋才美丽》。

常言道,“一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。古今中外,每一个发明家、科学家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。有多少胸怀大志的人,为了寻找属于自己的“天空”而不断地学习着、努力着、奋斗着!

毛泽东通过不断地学习,走出大山,成为伟大的领袖;安徒生通过不断地努力,由丑小鸭变成白天鹅;刘谦通过不断地奋斗,从一个街头艺术家变成了红遍中国的魔术大师。

因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,罗曼罗兰用二十年心血获取了智慧的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论,历史才会给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。

同学们,努力当从今日始,让自己勤奋,勤奋,再勤奋,为自己打造美丽人生吧!!

我的演讲完毕,谢谢大家!

读说勤奋有感小学生篇三

一起:(鞠躬)尊敬的老师,亲爱的同学,大家新年好!

19:掌声哪里去了?(掌声响起)。

50:瑞雪飘飘迎新年47:先给各位拜个年9:我给大家鞠个躬。19:(拍手)给钱!

19:这一刻,我感受到了春天的气息!

50:因为,x年就要到了!

47:让我们一起遨游在欢乐的海洋。

9:是啊,当我们欢聚一堂、共迎新年时,天的寒冷算得了什么呢?因为再厚的冰也将被我们融化!

47:今天,让我们敞开心扉,释放你的激情。

一起:我宣布,x年班级联欢会,现在正式开始!

50:现在,有请我们的班主任陈老师致新年欢迎词!

19:掌声!(当然,如果同学们已经在鼓掌了,就不用说了。主持人退场)。

同学们:(好!)。

陈老师:老师强吗?

同学们:(强!)。

陈老师:好!这几年没有白带!希望大家在新年加倍努力学习,争劝新年新气象1。

19:感谢陈老师的精彩的发言,我实在听不下去了,我的台词就这么点,我好歹也是个“学习委员”给点面子行不?观众朋友们,你们说对不对!

(19号被拖下场,47号上台介绍下一个节目)。

47:接下来,请欣赏徐琪航同学表演:吉他单人奏!

50:俗话说得好:人在江湖漂啊,谁能不挨刀啊?但挨刀后该咋办呢?今天让我们来近距离接触一下全新上市的“白驼山壮骨粉”挨一刀,涂一包,活到二百不嫌老!有请表演者:祝可昕、刘雨欣和邓孙赟立。

9:大家都知道,吸烟有害健康,但偏偏就有5个吸烟的男生,他们被老师叫去询问,也发生了一些有趣的事,大家想不想听?(想!)好,那就有请单忆、汪力、张俊烨和倪印表演:5个吸烟的男生!掌声!

19:a、b、c、d、e、f、g……(英文歌)这首歌大家都很熟悉吧,但我唱得歌那么难听,大家说是不是?(是!)那我废话不多说,请大家听english版的“狐狸与葡萄”有请李嘉琦闪亮登场!

47:西游记大家看过吧?(看过!)那今天我们来欣赏:大话西游,请李迦南等人上常。

50:米兰花很漂亮,但老师窗前的米兰更漂亮,这是为什么呢?有一些人知道这个秘密,让她们来告诉你们吧!请欣赏:我爱米兰。

9:决斗,也许不是那么好玩的,它代表着一个人的生、死、存、亡。有一些人,把决斗看成玩一样,他们是谁呢?看了这个节目,你就会知道。请收看:决斗。

19:故乡,带给我们一种亲切感,让我们来体会一下吧。请看:西风的故乡。妈呀好冷啊!

47:下面请欣赏范一宸和倪印表演魔术。

50:表演真是精彩绝伦,不知下一组的魔术会不会更加厉害呢?请看仲健和高浩源的表演。

9、19一起上场19:张俊烨,我给你猜个问题,观众朋友们不要回答哦。一只猪往外跑,该这么办?打一个歌星。9:嗯……不知道。19:答案是王力宏,(往里轰)哈哈!9:好,我也来考你个问题,电视机前的观众们也不要回答。一只猪又跑出门,以100米冲刺的速度跑出去,突然一下子撞到树上死了,为什么?19:不知道唉,为啥?9:因为它脑子不会急转弯呗!19:嘿!9:好,转入正题,下面请大家动动脑子,猜猜脑筋急转弯!

50:脑筋急转弯过后,好像很多同学都没过瘾呢!现在,让我们再来猜谜语,请邵可儿、施雨菲给我们猜谜语,大家欢迎!

结束语:

50:欢乐的时光总是过得很快,地球人都这样认为。

47:新年的钟声已经敲响,让我们去迎接又一轮的365天吧!

9:最后我送给大家一首自写的诗,我要和大家讲的,大致在这里面了:窗头初晓迎春到,百花盛开别懊恼。作业不要随便搞,这个新年肯定好!希望大家保持正常人的心态去迎接——期末考试。

19:唉……自己本命年的联欢会都没有自己的台词,我上辈子到底造了什么孽呀?

一起:我宣布,x年联欢会到此结束,明年再见!886!

读说勤奋有感小学生篇四

周:敬爱的老师!

李:亲爱的同学们!

合:大家,早上好!

周:红领巾广播又和大家见面了。我是播音员周欣。

李:我是播音员李亚玲。

合:今天我们给大家带来的红领巾广播的主题是《感恩》。

周:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有亲情、友情和爱情,世界就是一片孤独和黑暗。度过了金秋的十月,我们迎来了十一月,送走了农历九九重阳节,我们将要迎来一个新的节日。

李:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。

周:学会感激感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识。感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量。感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间。

李:我们生在这个世界,要感谢的人真的很多,我们的亲人、朋友、老师、同学等等,是因为有了他们的关爱,我们才能很好的一步一步走到现在。

周:接受了别人的帮助和恩惠,我们给以回报是一种美德。

李:感恩能够让人们逐渐增加友爱,减少人与人之间的摩擦,融化人与人之间的距离。

周:我们应该学会感恩,感谢父母给了我们鲜活的生命,无论贫富,无论贵贱,珍惜生命。

李:学会感恩,感谢你身边的每一个人,无论是帮助过你关心过你,指点过你的,还是怨恨你伤害你抛弃过你的人,毕竟都是你短暂人生回忆中的精彩部分。

长久以来,一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前,我在试问我自己:你有多久没有好好看看这蓝蓝的天,闻一闻这芬芳的花香,听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看,听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了,听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心,听听他门的烦恼、他们的心声呢?是不是因为一路风风雨雨,而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步,而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心,麻木的心,你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重,而忽略了感恩的心!也许坎坷,让我看到互相搀扶的身影;也许失败,我才体会的一句鼓励的真诚;也许不幸,我才更懂得珍惜幸福。生活给予我挫折的同时,也赐予了我坚强,我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人,它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍,是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心!

亲爱的同学们,我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.

两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊,爸爸变了,变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖,他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了,风更猛了,雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.

我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声:“我们爱您!”让我们一起行动,知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.

读说勤奋有感小学生篇五

各位朋友们,只有勤奋学习,才能取得成功。

海伦·凯勒就是一个例子,她不到两岁就不幸因一场重病而丧失了视力和听力,接着,可恶的病魔又使她失去了语言表达能力。但是,她并不向病魔屈服,就在十分黑暗的世界中,她用自己坚强的毅力,学会了读书和说话,不仅学会了说话,还掌握了英、法、德、拉丁等各国语言。又以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为了一位举世闻名的大作家和教育家。

是呀,像海伦·凯勒这样勤奋的人,是我们学习的榜样,在我们班就有一对勤奋学习的鲜明对比。

我班的一个同学十分懒散,桌子里就像是一个垃圾场,里面的“垃圾”多得不得了,有试卷、游戏棋、游戏卡……,他的书就更不用说了,全是缺胳膊断腿的,没有一本书是有书皮的。老师每天讲课时,他根本就没有听,整天把头贴到桌子下拿着手机玩游戏。

我班的另一个同学就和他完全不同,桌子里一本本书整整齐齐的摆放着,就像图书馆一样,一个学期下来,他的书就像新的一样干干净净,上课时他听得十分认真,老师上课讲的重要内容他都能背下来。

期末时,两人的分差大得不得了,一个总分只有99分,一个总分竟有296分。

各位朋友们,从这两个事例中,你应该知道了,只有勤奋学习的人,才能得成功吧。

读说勤奋有感小学生篇六

同学们:

早上好!今天国旗下的讲话内容是《做一名勤奋的小学生》。

大家都希望自己很聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日久天长,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力。正是因为他的勤奋,茅以升长大之后成了我国著名的桥梁专家。

常言道,“一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。古今中外,每一个发明家、科学家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。我国古代的史学家司马光小时候砸缸救人的故事人人都知道,他可不是刚出生就这么聪明的,而是每次老师讲完课,他都要认真地复习。著名数学家华罗庚,因为家庭贫穷,初中毕业后就离开了学校。但是他没有放弃任何学习的机会,买来许多数学书籍,认认真真地阅读,晚上也能看到他挑灯复习的身影。就这样,华罗庚靠着勤奋攀上了数学的高峰。

爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来尔也激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”

是的,勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈、持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,罗曼罗兰用二十年心血获取了智慧的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论,历史才会给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃;如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。作为一名学生,发愤学习,是我们的权利更是一种义务。我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐。努力当从今日始,让自己成为一名勤奋的小学生吧!

国旗下讲话到此结束,各班请回。

读说勤奋有感小学生篇七

我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书,我笑在脸上,甜在心里,越看越有味儿。

爱迪生只上过三个月的学,他在人生的道路上,有流浪、饥饿的痛苦,有数不清的'令人沮丧的失败,可他一心爱科学,一步一个脚印地往前走。

每一次试验,爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿的厉害,他就随便吃点东西;眼皮困得睁不开,他就伏在桌子上打个盹儿。不知过了多少个不眠之夜,多少个辛苦的白天,他终于到达了成功的彼岸。

成功靠勤奋。这是我读此书的最大收益。记得有一次,我参加语文考试。考试前,认为自己取得好成绩十拿九稳,就马马虎虎地复习,结果语文只考了96分。从那以后,我下定决心,认真对待学习,绝不马虎。我利用课余时间认真做作业,认真复习,果然取得了好成绩。由此,我真正认识到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奋。

看着爱迪生的画像,我不禁想起了他的一句名言:“天才,是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”我缺少灵感,所以更需要花费百分之几百的汗水来勤奋学习!

读说勤奋有感小学生篇八

尊敬的各位领导,老师,同学:

大家好!我演讲的题目是:勤奋学习,我们的责任。

啊,秋天来了,我也来了。我带着秋天一起来了。而不同的是,我在室内,他还在室外;他带来了金色,我带了我的演讲稿——勤奋学习,我们的责任。

秋天,是一个大家很熟悉的季节。因为他是一个收获的季节,一个金色的季节。而对于我们来说,也是一个学习的季节。

因为当你漫步在校园中,总会有落红提醒你要为大地奉献。也许就在几个月以前,这些落红还是春花烂漫中的风景一道,在大地的呵护下,阳光的滋养下,他们奋力的成长。当夏天来临时,这些姹紫嫣红的花朵便要装饰大地,希望能给母亲增光添彩。萧瑟的秋天到了,它们更不会错过拥抱母亲、报答母亲的机会——轻轻地在空中摇曳,不知不觉地被泥土覆盖,滋养下一代的花朵。这是他们的责任。

然而我突然间发现,我们不正是这些落红吗?而这大地母亲却代表一切对我们有恩的人。一个学生,是应该具有一些花朵的精神的,无论你是牡丹还是杜鹃,是君子莲还是红玫瑰,都应该报答曾经呵护和滋养过你的人。落红选择更护花。而我们只有选择勤奋学习。因为这样才是报答他们的方式。所以勤奋学习,这是我们的责任。

然而责任到底是什么?我想,也许责任就是使命,也是体现生命价值的力量。就像军人不畏牺牲,捍卫祖国;就向老师不怕劳苦,奉献生命;就像母亲不惧疲惫,任劳任怨。而学生的责任就是勤奋学习。你可以不博学,但你不能无知。勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器。你可以衣食无忧,但你不可以养尊处优。勤奋学习是摆脱懒惰的装备。只有勤奋学习,你才能体会到生活的百态,学习的乐趣,做人的道理。也只有勤奋学习,你的生命才能得到洗礼与升华。至此,勤奋学习便不单单是一把兵器,一套装备,更应该是生命的伴侣。

同学们,就让我们珍惜现在的每一个清晨,抓紧时间在这个金色的季节里,勤奋学习,刻苦学习。因为勤奋学习,我们的责任。

谢谢大家!

读说勤奋有感小学生篇九

同学们:

你们好!今天我演讲的主题是《天才在于勤奋》。

“终生努力,便成天才。”

此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才作了正确的判断,说明了天才与勤奋之间的密切关系,至今还被人作为座右铭。

我国伟大的思想家、文学家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:“哪里有天才,我把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”这就说明他已吃了苦,用了功,否则,他是不会取得那么大的成就的。

即使是聪明绝顶的人,如果他朝朝暮暮,总是躺在草地上,让徽风吹拂他的脸庞,两眼望着蓝天,成功便永远不会从天上掉下来,落到他的身上。

革命导师马克思,花了整整四十年时间,才写出举世闻名、流芳百世的巨著《资本论》。他为了搜集资料,光日记就有一千三百多篇.由于经常思考问题,来回踱步,竟把地毯走出一条深深的印痕。

明朝伟大的医学家李时珍,为了研究药草性能,发展祖国医学,路通祖国的山山水水,访间了成千上万的农民、樵夫、渔民,终于写出了展惊五洲四海的巨著《本草纲目》。该书是中外空前的药物大典。

知识在于积累,聪明在于勤奋。这是千真万确的真理。

有的人由于知识贫乏,对天才缺乏正确的认识,总认为自己头脑笨,没有天赋,于是失去了上进心。

这种人不知道天才与勤奋的关系,他不了解一切成名成家者的艰苦历程。殊不知,不经过坚持不懈的努力,不经过勤勤恳恳的奋斗,永远不会有多大作为的。相反,只要你树立远大的理想,并立定志向,终生为之奋斗,那么就一定会干出一番惊天动地的事业来。那时,你将从一个知识贫乏的小学生,逐渐变成一个了不起的天才。

谢谢大家。

读说勤奋有感小学生篇十

新型冠状病毒:

这里我本来应该说声“你好”,但由于我们之间的敌对关系,我想还是免了吧。

你的突然袭击,让大家措手不及,惶恐不安。我们无数同胞陷入悲伤、恐惧、混乱之中。你的宣战,令无数医疗工作者舍身忘死连夜奔赴抗疫“前线”。

你的突然袭击,让这个本该张灯结彩的春节,变得一点年味儿也没有。大街小巷冷冷清清,人烟稀少。导致人们“大门不出,二门不入”,躲在家里求得自保,非常时期也算给国家做点贡献。

我知道,这一切的一切不是你有意挑起的事端,而是那些因好食野味者,仅仅为了满足自身的口腹之欲,而将你硬生生的带进了我们人类的圈子,打破了安稳的社会秩序,破坏了美好的春节氛围,给无数无辜的同胞带来了灾难,人类为此付出了不可估量的代价。

本来你可以远离人类,在其他的生物体中有条不紊地生活,安居乐业,与人类和谐共处,相安无事的。咱们“井水不犯河水”、“老死不相往来”,但自从你的“魔爪”伸向第一个人时,严重困扰着我们的生活,我们就注定成为了敌人!战鼓也随之敲响起来!

这场战役,我想人们应该清醒了:人类不是主宰一切的万能神,只是芸芸众生中的一员,并没有能力和权力来主宰苍茫宇宙中的一切。我真心希望那些野味爱好者能够放下对着野生动物的屠刀,尊重大自然,热爱大自然,放野生动物一条生路,也给人类自己留条活路。大自然需要人类善待,人类才能得到大自然恩赐。一直以来,都是如此!

我多么希望这场“战役”早点结束!我们社会和学习生活恢复正常,大家可以回到“正轨”上。不过这几天,疫情出现拐点,我相信只要我们万众一心,众志成城,共同抗击疫情。“没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来临”!正所谓“人人欲战,则所向无前”,只要上下同心,就没有过不了的坎,就一定可以战胜你,让这片经历过磨砺的土地春暖花开,欣欣向荣。

我再次警告:“冠状病毒”你好自为之,赶紧收手,还人类一个美好烂漫的春天吧!

来自一个渺小却有信念的少先队员。

读说勤奋有感小学生篇十一

尤润淇,211班副班长,生物科代表。她是一个阳光,热情的女孩。尊敬师长,团结同学,品学兼优。

在学习上,她有着明确的学习目标,正确的学习方法,力争上游。上课认真听讲,善于思考,积极回答,做好笔记。课后认真完成作业,刻苦钻研,坚持预习复习,从不懈怠,不断攻克难题,从不放弃。努力让她变得优秀。因此,她各科平衡发展,成绩优秀,在班里名列第一。

课外,她兴趣丰富,完善自我。课余时间,她喜欢通过唱歌愉悦身心,通过弹吉他陶冶情操。她积极参加校内外的各项活动;作为学校合唱团成员,在2018年潮州市中小学生艺术展演和学校艺术节等活动上大放光彩;在2018年潮州市湘桥区“成功之路杯”青少年英语情景对话大赛中,成绩优异,进入决赛;通过与全班同学的共同努力,在城西中学第十届艺术节(配乐诗歌朗诵)比赛中,获得三等奖;优异的表现,使她在2017—2018学年度中被学校评为“优秀学生”。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,她坚信,只要心怀梦想并为之踏实地付出努力,终有一天会实现自己的目标,成为一个更加优秀的人!

文档为doc格式。

读说勤奋有感小学生篇十二

大家好,今天我要讲得主题是“勤奋”,把“勤奋”这个词语拆开后,我们得到的是“勤”与“奋”,“勤”在汉语字典中解释为“尽力多做”,而“奋”解释为“鼓起劲来”我们只有不懈的努力才能取得优异的成绩。唐代著名诗人韩愈说过“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。意思是指:用书堆积起来的大山中,要想攀登遥远的高峰,勤奋就是那登顶的唯一路径;无边无际的知识海洋里,苦难将是一艘前行的船,能够载你走向成功。这句话告诉人们:在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”是必不可少的。是啊!我们用自己不懈的努力与艰辛的“旅途”才能换来成功的喜悦之情,若你没有坚强的毅力,你只能换来失败的悲伤之情。

我们当今的社会竞争是多么激烈啊!要想在莘莘学子脱颖而出,我们只能认认真真,努力的干好每一件事情。伟大的'文学家思想家鲁迅说过“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在这茫茫人海中,想要斩头露角,我们只有花更多的时间来挖掘书海中的奥秘,用更多精力投入于知识的海洋。

在古时候,也有许多人勤奋读书,他们都获得了巨大的成就,像匡衡凿壁偷光,像苏秦悬梁刺骨,像王欢安贫乐道,这一桩桩,一件件事都说明了伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

“勤奋”二字一直陪伴在我们身边。在考场中,若没有考生们勤奋的复习,怎能考出优异的成绩?在运动会上,若没有运动员们艰辛的练习,怎能出来优秀的成绩?我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。

在人生中,人的天资是有差别的,但勤奋比天资更重要的多,让我们从现在开始,不懈地努力吧!在人生的考验中获得你满意的成绩吧!

谢谢大家!

读说勤奋有感小学生篇十三

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!我是六(8)班的李,今天我为大家演讲的题目是:天才出自勤奋。

高尔基曾说过:“天才出自勤奋。”勤奋坚持是成功的基础,如果空有一身才识潜能,却不能发挥它们的作用,那与废人无异。只有勤苦奋斗,才能从成功的'手中夺下耀眼的珍珠。

远在唐朝,有个和尚名为“怀海”,他制定了《百丈清规》,自己笃实奉行,“一日不作,一日不食。”他一天不劳动,就一天不进食,终于凭借着自己坚持不懈的毅力受到了赏识,成为了百丈禅师。

这仅仅是茫茫历史长河中最不起眼的一个例子,但仍闪烁着耀眼的光辉。再说说马克思,他转写《资本论》时,仔细钻研过一千五百余种书籍;出外散步亦要随身携带笔记,将自己的所见所闻进行记录。他思考时常在室内踱来踱去,厚重的地在毯他长年累月的渡步下竟被踩出了一条浅沟,仿佛草地的上一条羊肠小道。经过长达40余年的不懈努力,他终于出版了大名鼎鼎的《资本论》。

无独有偶。王祯是中国著名的农业学家,他用十几年时间走遍了大江南北,足迹遍布十七个省。经过他的细心编绘,作成了巨著《农书》。以其书规模之宏大,范围之广博,若不是王祯于此书刚问世不久便去世,定是能名利双收的。

怀海成为百丈禅师,马克思留名于世,王祯编绘《农书》,这一个个看起来不可思议的成就,是他们不懈努力奋斗后应得的回报。他们用自己日积月累的努力,换取了一个巨大的劳动果实。如果说真理诞生于一百个问号之后,那么成功就诞生于一千个坚持不懈的夜晚之后,荣耀就诞生于一万个勤苦奋斗的昼夜之后!

读说勤奋有感小学生篇十四

老师和学生:

大家早上好!我们今天演讲的题目是《争做勤学小翰林》。

“风催暑谢荷,秋凉云雁自来”。这是一个凉爽的风和晴朗的季节。真的是学习的好时机。作为学生,勤奋学习是我们幸福的源泉。

“穷则独善其身,达则兼济天下”。当我们能够以一种享受学习的心情对待学习的时候,我们必然会追求更高的人生目标。那么你就会明白,学习不仅是为了自己,也是为了身边的人的利益,让他们过上更幸福的生活。周恩来从小就决心“为中国的崛起而学习”,他是一个伟人,由于努力工作,最终成为一个天才。他们用知识武装自己,享受学习带来的快乐。因为在学习上的成功,他们有在国家危机时刻上火的魅力,有指点江山、力挽狂澜的潜力。

“心有多大,舞台就有多大。”同学们,让我们勤奋起来,努力成为一名勤奋的院士,享受学习的每一天。谢谢!

读说勤奋有感小学生篇十五

亲爱的老师和同学们:

大家下午好!

学习是一种艰苦的劳动,不下苦功是学不好的。在历流传着很多古人苦学的故事,如囊萤映雪、凿壁借光等,那种苦学精神是很可贵的。马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人,才有期望到达光辉的顶点。”因此,我们要提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。要学好文化科学知识,还务必珍惜时间。世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的是什么?那就是时间。

新的一天开始了,有的同学争分夺秒,早早到校;有的同学却把时间送给路旁的小吃店和游戏厅。有的同学迎着晨光,伴着朝阳,大声背诵、朗读;有的同学却在校园中留下闲逛、游荡的脚步。有的同学在课堂上专心致志,心无旁骛;有的同学却忙于聊天,摆弄桌下的玩物。有的同学放学后,早早归家,在作业、复习中,书写自己的刻苦;有的同学却迷失在那总也看不完的'电视节目?时间老人是公平,慷慨的,每人每一天都24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的:只给勤奋,刻苦的同学带去智慧,力量和喜悦;却给懒惰,散漫的同学留下遗憾,悔恨和痛苦。有的同学为刺眼的分数低头痛哭,有的同学却为自己的进步而欢欣鼓舞。

我真诚地期望同学们都成为时间老人偏爱的人,成为惜时如金的人,高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒,在有限的时间内程度地提高知识、技能,有计划、有目标,有重点、有步骤地踏踏实实地学习,争取取得优异成绩。朗朗书声的晨读课时间老人会无意停下脚步与你一齐合奏美妙的交响曲,聚精会神的课堂时间老人会作暂时逗留,和你共享知识的芳香,全身心投入的晚自习,时间老人会放慢步伐和你一齐品味学习的乐趣,珍惜时间是通向顶峰的台阶,是升往殿堂的云梯。

读说勤奋有感小学生篇十六

尊敬的老师、同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《做勤奋学习的好少年》

低头痛哭,有的同学却为自己的进步而欢欣鼓舞

我真诚地希望同学们都成为时间老人偏爱的人,成为惜时如金的人,高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒,在有限的时间内最大程度地提高知识、技能,有计划、有目标,有重点、有步骤地踏踏实实地学习,争取取得优异成绩。朗朗书声的晨读课时间老人会无意停下脚步与你一起合奏美妙的交响曲,聚精会神的课堂时间老人会作暂时逗留,和你共享知识的芳香,全身心投入的晚自习,时间老人会放慢步伐和你一起品味学习的乐趣,珍惜时间是通向顶峰的台阶,是升往殿堂的云梯,珍惜时间、勤奋学习一定会给你带来成功。

读说勤奋有感小学生篇十七

亲爱的学生和老师们:

早上好,我今天演讲的题目是《勤奋学习》。

俗话说,“不劳无获。”只要努力,我们就能取得成绩。没有不劳而获这回事。是的,勤奋属于珍惜时间的人,属于踏实细致的人,属于持之以恒、持之以恒的人,属于敢于探索创新的人。爱因斯坦之前说过:“我在天才和勤奋之间毫不犹豫地选择勤奋”;卡莱尔更激励我们:“天才是无尽努力的潜力。”

在学习阶段,我们要像爱迪生、巴尔扎克一样,有努力的精神和不懈的追求,因为只有这样,我们才能在追逐梦想的舞台上实现目标,展示才华。在学习的路上,只有勤勤恳恳、踏实地掌握每一点知识,才能最终取得成功。如果连学习都不想学,对自己的劳动吝啬,怎么学习掌握知识,怎么在学习上出类拔萃?努力了就要付出努力,收获了就有了满意的果实,就有了丰硕的成果,就有了人生的几场战斗。你无法改变过去。所谓“黑发不知如何努力学习,百人悔晚学。”这是事实。

同学们,好好学习,彼此相爱,用知识武装自己,你才会优秀。做一个爱学习的学生,让我们的童年更加灿烂!

读说勤奋有感小学生篇十八

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是九五班的周秋美,很荣幸能够参加今天的演讲。我演讲的题目是“做一个勤奋好学的中学生”。

同学们:当你坐在明亮的教室聆听老师讲课时,当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,你可曾想到从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你,父母和老师要付出多少血汗?你是否想过有一天用你的实际行动回报家庭,回报老师,回报社会呢?那就让我们做一个勤奋好学的中学生吧!

“勤能补拙”“勤奋出天才”,这是人人皆知的道理。爱因斯坦是曾被人耻笑为笨蛋的,因为勤奋成了二十世纪最伟大的科学家;爱迪生是由于“笨”曾被驱逐出学校的,却由于勤奋成了历史上最伟大的发明家。想当年,我也是个“小笨蛋”。一个生字、一个单词、一个公式,别人写一遍,读一遍,背一遍就会,而我却要付出比别人多一倍,甚至十倍的努力才会。可那时,小小的我就是不服输,别人行,我也一定能行!我可以笨鸟先飞嘛!我天天让妈妈陪我提前预习功课。通过勤奋学习,刻苦努力,我从没有被别人落下。

饭时,都是一边吃,一边听英语,这样,既强化了英语听力,又节省了时间;还把要背的内容记在卡片上,以便随身携带,随时看;把英语单词、数学公式抄在纸条上贴在家中,顺便看看;还准备了问题本,随时记录各科学习中出现的问题,便于及时向老师同学请教。“功夫不负有心人”,每次期中、期末考试,我的成绩都名列前茅。

“自古英雄出少年”,“少年智则国智,少年强则国强”。我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着振兴中华,实现祖国腾飞的重任。勤奋学习,努力拼搏,是我们小学生不变的主题。让我们胸怀大志,展开隐形的翅膀,翱翔于蔚蓝的天空吧!

我的演讲到此结束!谢谢大家!

读说勤奋有感小学生篇十九

我们中国是一个文明古国,在浩翰的历史长河中,出现了许许多多可圈可点的历史人物。近日,我读了《中华传统美德故事》这部好书,它向我们讲述了许多历史人物的美德故事非常引人入胜,它既增长了我的历史知识,又使我深深地受到了启发。

勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德,也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中,要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神,才能读好书,才能自强、自立,将来做一个对社会有用的人。“书山有路勤为径”,我们只有艰苦跋涉,奋勇攀登,才能到达一个又一个知识和品德的高峰!

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