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地震感人事迹材料(热门17篇)
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地震感人事迹材料(热门17篇)

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地震感人事迹材料(热门17篇)
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职场是每个人都需要面对的挑战,我们时常需要对自己在工作上的表现进行总结。如何在困境中保持积极的心态,勇敢面对挑战?总结是一个重要的工具,以下是一些优秀总结范文,让你更好地掌握总结的技巧。

地震感人事迹材料篇一

(谈朝闻)。

4月16日上午9点到11点,两个小时,广州消防20多名救援者经历了从希望到失望的剧痛。

在玉树州震中结古镇民主街住宅区,他们发现客厅里没有永吉才仁和她姐姐白文毛的踪迹,卧室里也没有。官兵们每徒手搬开一块砖、一片木板,失望就会增加一分。

11点,一个男人的出现,终结了大家的希望:“白文毛与妹妹永吉才仁已经遇难。”这个男人是永吉才仁的丈夫珍夏。

挖出来的白文毛怀里,是她9个月大的孩子。白文毛双手紧抱孩子,头部死死地护着孩子的脑袋,倒塌的砖头正好砸在白文毛的后脑。她是用母爱和生命,换来爱子最后生存的机会。

手都割破了,还是没发现生命迹象。

没有人抱怨自己的脚被扔过来的砖头砸到,更没有人抱怨铁锹扬起的阵阵灰尘。广州消防20多名官兵正在徒手将坍塌的房屋清理干净,期待奇迹的出现。在他们脚下,姐姐白文毛和妹妹永吉才仁或许正等待着救援者的到来。

玉树电力公司禅古发电厂的罗松江永带着7名兄弟赶来帮忙。“一定要找到她们两姐妹”。罗松对记者说。

白文毛是禅古电厂的运行班班长。4月14日早上7点多地震过后,白文毛和她妹妹的手机从此“无法接通”。怀疑两姊妹还在废墟下的罗松向救援队求助。

拯救行动从9点开始。这是一片面积超过150平方米的住宅。今年30岁、已成家3年的永吉才仁和34岁、未婚育有一子的姐姐白文毛住在这栋住宅里。

广州消防救援者和一些志愿者开始从客厅位置寻找生命迹象。所有的砖头通过一双双手送到了外面的院子里,可视仪从4个方向向下面空隙的地方往最深处送,但那里连一只袜子的影子都没有。

“有一张床,这里有一张床。”一个志愿者大叫起来。所有人的目光开始转移到了西北角。这时已是9点40分。官兵们扑上去,掏出砖头和玻璃碎片往外扔。玻璃碎片将手割破,血通过手套滴到了泥土上。

掏开一个口子,生命探测器开始向下搜寻。但又一次让所有人失望了。这里除了几颗石子,没有其他物件。

参与救援的人开始转战最东头的一间大房子的废墟。10点半了,探测仪显示,房子的南面靠墙的地方东西各有一张床。那里再次成为官兵们看到生命迹象的希望所在。床被抬起来,但没有两姊妹的.影子。在罗松的左手腕上,表针指向11点整。

母亲怀中的孩子还活着。

失望的情绪弥漫着在场的每一位救援者。

这时,一个男人跑了过来,“你们不要找了,白文毛和永吉都遇难了。”男人说。“我是永吉才仁的丈夫,我叫珍夏,是玉树州孤儿学校的老师。”几位邻居认出了蓬头垢面的珍夏,然后对人群喊:他是永老师的爱人,你们应该相信他的话。

救援队员们脸上一片悲伤。广州消防援救队指挥官摇了摇头,“我们来迟了。”人群开始散去。

“地震时,我住在学校,跑得快,然后狂奔回来,却没找到永吉和姐姐白文毛的影子。”珍夏流着泪告诉本报记者,地震半小时后,姐妹俩的遗体已经被珍夏挖出。

珍夏告诉记者,挖出来的白文毛怀里,是她9个月大的孩子。白文毛双手紧抱孩子,头部死死地护着孩子的脑袋,倒塌的砖头正好砸在白文毛的后脑,母亲白文毛是用母爱和生命,换来爱子最后生存的机会。孩子挖出来后哇哇大哭。如今由珍夏带到孤儿学校的院子里,住在外面没有帐篷的地铺上。

据珍夏介绍,30岁的永吉才仁在很小时父亲即去世,母亲又去世了。永吉从青海师范高等专科学校毕业后,主动回到家乡玉树州,在州孤儿学校任教。在那里,珍夏与活泼可爱的永吉才仁相遇,确定恋爱关系,完婚。在邻居眼里,永吉才仁的称呼就是“永老师”。

当人群散去,几个孩子拿着一张心形卡片,轻轻地插在坍塌的墙上。“你虽然走了,但却永远活在我们心中。”卡片上这样写着。

珍夏说,永吉是爱孩子的女人。姐姐白文毛未婚育有一子,永吉视为己出。在学校,孤儿们亲切地称永吉为“妈妈”。

地震感人事迹材料篇二

2时14时35分,在家上网写作的我真真切切感受到屋子的晃动,鱼缸里的鱼也在拼命的跳着,只有短短的三分钟。所有的人们都意识到地震了!外面都是喊叫声,妈妈也在楼下喊我,我走到窗边回应,外面人们都匆忙奔跑着。

我意识到是发生地震了,在处理好家里水电开关后,在监狱里值班的哥哥打来了电话,听到我在家,直接就骂我怎么还不跑出去,又问我妈妈在哪?我说在下面等我,我这就下去。下楼的时候我边给爸爸那边打电话,边想着地震的后果,想着就觉得很可怕,如果地震的震心在我们这里后果是什么?如果……?如果?一连串的如果在我的脑海中跳出来。

爸爸那边一切安好,那边的社区已经组织他们去空旷地带。之后我又开始拨打很多电话,给我牵挂的人,我担心他所在地区受到影响后他的安危,也打给牵挂我的人,我知道他们也牵挂着我是否安好。可惜,信号已经受到地震影响,除了知道牵挂的他还安好以外,其余人都没有联系上。

我的一个老同学老家就在汶川,她是我们成都市某医院的一位护士长,一直忙着抢救病员,都顾不上担心到现在为止都还失去联系的家里父母的安危,有新闻记者采访她时,她什么都不说,只是背过镜头时才掉下眼泪。记得四年前,我去汶川卧龙看大熊猫时,还去我这个老同学家吃过饭,她父母为人善良淳朴。老同学前年在成都买房后,本想接他们来同住,但他们习惯了在当地的生活,说只要女儿幸福就好,想到这里我心里就很难过,现在没有消息,只希望他们二老都平安。

还有一位住家离我近的老同学骑着电动车来了,看到我后她说了声:“还好,看见你没事,庆幸我们还活着。”跟着她就哭了,我们担心其他联系不上的老同学,都开心不起来,心里都难受,突然之间发现生命真的很脆弱,我们能做的太少太少了。地震过后,你第一个想到的人是谁?你最牵挂的人是谁?我们心中的答案不一样,但是却是我们生命中最在乎的东西。

无法和外界联系上,甚至就是跟本地朋友都无法取得联系,惟有重新回家,打开电脑,迅速挂上qq,好让很多朋友看到我还安好。

地震感人事迹材料篇三

一个普通的母亲,亿万为人父母者中的平凡一个,在无情的自然灾害面前,她却不辞数千里、不顾生命危险前往地震的中心地带寻找、救助自己的儿子。不抛弃,不放弃,在消防官兵们的全力救援下,她儿子终于在被埋一百二十四小时后,奇迹般地获救。

龙金玉是贵州黔东南凯里市的一个普通居民,是一所学校的行政人员。五月十二日的汶川大地震,却让这个离震中数千里地母亲格外关切---她的儿子就在震中地映秀镇工作。她开始每天给儿子打电话,电话打不通!托人打听,但杳无音信。最初(公文有约为您提供)的几天,电视成了她获得儿子消息的唯一渠道。茶不思饭不想,天天以泪洗面的她焦急地等候在电视机前,希望能够得到儿子平安的画面。但映秀镇几乎被毁灭性震毁的景象让她万分焦急紧张,她儿子正在映秀镇工作!

“死的活的都要看到!”在哭了几天后,对儿子的挚爱让金女士做了一个同事和邻居们都不敢相信的决定:亲自去地震最严重的汶川县映秀镇寻找儿子。她丈夫告诉她:“等等吧,地震情况还不明,还有余震,现在去,不安全!”金女士说:“不行,一定要看到儿子,哪怕是埋葬他的废墟!”

十六日,金女士只身出发了。随身连吃的都没有带。“我什么都吃不下,”她说。从家乡到贵阳,再飞到成都,她行色匆匆。第一次一个人出这种远门的她到了人生地不熟的地方,两眼漆黑。有人给她吃的,她吃不下。在听了她的事情后,一个成都的司机非常感动,主动要求免费送她到映秀。车在距离映秀不远的地方,因为道路不通,不能继续开车前行,只能下车。

下车后,金女士步行前进,一个人往里走。路上遇到一些救灾的解放军,他们好心地告诉她:“前面路没有修好,而且随时可能因余震塌方,最好不要走。”金女士感谢了战士们的好意,继续前行。

金女士到达的时候,已经是十七日下午了。她赶到儿子被埋的映秀宾馆,发现那里是一片废墟。消防人员们在那里忙着救人,医护人员也等在那里。

有爱就有奇迹。金女士一打听,原来正在被救援的就是她的儿子蒋雨航。金女士非常高兴,兴奋之情溢于言表。不过她仍然有些担心,一方面怕里面不是自己的儿子,一方面又怕儿子被埋时间太长,无法被成功抢救。

经过消防官兵十多个小时的抢救挖掘,金女士的儿子终于在被埋一百二十四小时后成功获救。消防官兵们的努力终于获得了回报,金女士的爱心也收获了硕果。这是生命的`奇迹,也是爱的力量。在自然无情地打击面前,爱让我们的世界充满温暖,让人对未来从满希望,充满信心。

地震感人事迹材料篇四

蒋敏,一位年仅28岁的普通民警,包括母亲和年仅2岁的女儿在内10位亲人被大地震夺去了生命。她强忍着巨大的悲痛,不停地在灾区奔忙,几度昏倒在救灾现场,15天后才回到北川祭奠亲人。她对记者说:“我失去了那么多亲人,却得到了更多亲人,永远不会孤独。”

5月15日,在一个受灾群众安置点,看到饿得哇哇大哭的婴儿时,江油县女民警蒋小娟毅然敞开胸怀,同时给两个孩子喂奶。她说:“孩子们太饿,就一边喂一个吧。”而此时,她不满半岁的儿子却正在老家农村吃米粉。

有一位军人,当战友不让他再进入废墟救人时,他愤怒地指着身上的迷彩服大喊:“一个兵,穿上军装的时候,就不再是你老子的儿子,你老婆的男人!而是老百姓的儿子,国家的军人!”

清华大学博士梁苏会向灾区人民献血时,看到已经排了上千人的长队,她冲到队伍前面恳求道:“求您了,抽我的血吧!”

……。

灾难面前这些顶天立地的人既是普通人,也是时代英雄。他们的话语虽然朴实无华,却格外真诚,所以才掷地有声,才能感动亿万人,影响后来人。

这些实话似乎没有一点儿文采,甚或有点粗鲁,但正是这些毫无雕琢的语言,闪烁着人性美的绚烂光辉,让人更感到亲切、真实、可敬、珍贵,是提炼我们民族精神的宝贵素材。

抗震救灾中的英雄们,或忍着痛失亲人的悲伤,或忍着亲人离散的忧苦,或忍着连续奋战的疲劳,或忍着幼子挨饿的心痛,面对被地震伤害的同胞和毁坏的家园,只有一个信念:救人!帮人!所以,他们的语言简单而朴实。

抗震救灾中的英雄们用朴实而又感人的话告诉我们,只有做到了,说出来的话才有分量;只有真诚的话,才是人世间最动听的语言。

地震感人事迹材料篇五

四川什邡市红白镇中心学校的楼在地震中坍塌,师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师,家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时,他所教的班级位于一楼,完全可以逃脱,但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来,他却在瓦砾中牺牲。

抢险战士从废墟中找到吴老师的遗体时,已是第二天早上7点钟。随后,吴老师转身上楼营救的两名孩子的遗体也相继从被掩埋的瓦砾中被找到。在现场的人,热泪湿了眼眶。因为吴老师被挖出来时,身体僵硬,面部一条很深的伤口,惨不忍睹。虽然当时那一幕已经没有人能够讲述,但是抢救人员根据挖出遗体的位置以及先后顺序,可以肯定地判断出,吴老师已经将两名孩子护送出了教室,并在身后守护他们。只是灾难无情,没有放过他们。

地震感人事迹材料篇六

地震了,又一次给我们的家园带来了灾难。

2013年4月20日8时2分,在四川省雅安市芦山县(北纬30.3度,东经103.0度)发生7.0级地震,震源深度约13千米。据悉,震中位于龙门乡马边沟附近。

当我们看到这些字时,我的心一下子落到谷底,看到你们,我十分震撼,十分感动。

在地震之前,你们获得是多么自由啊!你们还在玩游戏时…地球却“残忍”的“抖了抖”身子,发生了如此悲痛万分的情景。房屋倒塌了,木板压在你们的身子上,你们的亲人为了救你们,而“牺牲”了自己,保护住了你们这些在他们的身子下的小孩。

地震过后,我看了新闻,十分同情你们,你们以前也有一个完整的家庭,现在,却被一个残忍的地震撑破了。一个一个孤苦伶仃的。我们也于心不忍啊!

你们听到了没?听到了我的心声?

我真心希望你们能勇敢地走下去,你们的人生好很漫长。

我相信你们,我的同学们也会支持我,我的朋友们也会支持我,凡是看到这作文的无名士也会支持我…加油!雅安,我会一直关注着你们的!

2008年5月12日,汶川大地震也给我们带来了很大的印象……。

至今,我还能想起来,里面的点点滴滴……。

地震感人事迹材料篇七

在的5月12日,四川发生了一起惊人的地震,死伤无数,给四川人们永远留下了一条不可忘记的伤痕。地震后,留下的,只是一片片废墟。而在地震中,有许许多多的孩子被消防叔叔救了下来,我的心,总算是落下来了。

可是,我今天看到一个报道,经过几天,消防叔叔在一所废墟的教学楼下找到了一名还有生命迹象的孩子,当时,他已经被困80多个小时。当消防叔叔全力去抢救他时,情况发生了,小孩的身上有一块大石板压在身上,上面是摇摇欲坠的大水泥板,如果一不小心,就会失去一为小生命。所以他们便不敢马虎,可正当这时,一阵微弱的声音传了出来:“叔叔,我不怕,你先去抢救其他的小朋友吧。”声音虽小,但感动了每一为人的心。经过一段时间,他终于被救了出来。老师,这个词大家一定不陌生,但是,在地震中,有一位老师却感动了大家。他,是一位老师,虽然平凡,但他做了一位老师应为学生做的事。在地震中,他正在上课,几位同学都躲在桌子下,但有几位同学还在那里,他张开双臂趴在四个学生的`背上,四位同学都获救了,老师去不幸遇难了。当他妻子赶到时,痛苦不已。希望得救的孩子健康成长,让老师在天之灵感到安慰。

看到这里,我不禁留下了眼泪,孩子,坚强勇敢;老师,舍己为人。这一系列的故事都还在我的耳边,我想:这次地震中不仅仅只有悲痛,可能更多的是,感动!

地震感人事迹材料篇八

在遵道镇,记者见到了28岁的韩先成,鼻梁上架一副眼镜,一副文质彬彬的样子。就是他,在地震发生后,第一时间把自己私人诊所里的急救药品拿了出来,为成功救治伤者争取了更多时间。作为一名服务农民的私人诊所医生,韩先成3年前曾是当地乡镇卫生院的医生。地震发生后,没有人来动员,更没有人来要求,韩先成马上赶到镇政府主动请战。在韩先成帮助下,一些逃脱灾难但伤势不轻的村民及时得到了初步救治,伤口得到清理、骨折处得到包扎。从12日下午到13日中午,韩先成已一天没有合眼。韩先成说:“伤者太多,有100多名,已用尽我药店里库存的全部急救药品,只剩下一点感冒药了。”其实我能做的很多乡村医生都能做,只是他们的店铺垮塌,药品被压碎了。如果我店里的存药更多,如果其他店铺的药品没有被压碎,将有更多人被救。”

汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。

地震发生后,孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围,不停地呼喊着孩子的名字,开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应,但随着时间一秒一秒地逝去,回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上,焦急地等待着救援队伍到来。

幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”

在幼儿园废墟里,记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被,还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助,但正因为有了像瞿老师一样的平凡人,才让更多孩子得救。

四川地震感人事迹:消防战士跪地落泪:求求你们让我再去救一个。

刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话,她刚刚从绵竹退下来,这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况,她只用了四个字形容,就是:“世界末日。”她说她几乎无法工作,眼泪就没有停过,太惨了,一片一片的废墟,到处是哭喊的声音,救援队发了疯一样的救人,然而往往救不了,跟着去的摄影只了拍一张照片,就扔下相机去帮忙,因为那情景让你不可能站着看着。

她和我说,她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕,学校的主教学楼坍塌了大半,当时正在上课,几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体,看着那些小小的,带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子,她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。

然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动,随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,当时的消防指挥下了死命令,让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

几个战士听见了就不管了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷,那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!

看到这个情形所有人都哭了,然而所有人都无计可施,只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来,那几个小孩子还是给挖出来了,但是却只有一个还活着,看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候,她已经泣不成声。

于是我眼含着眼泪,首先发了这一篇博文,我知道这篇博文无法带来什么实际的帮助,但是,这是我想到的最便捷的,我所能立即做到的第一件事情,一篇文虽然没有力量,但是至少我可以让更多的人关注这件事情。只有完成了第一件事情,才有第二件,第三件。

天佑中国,人间有爱。朋友们,无论你们身边有任何的条件,只要是能帮助灾区的,希望我们都马上付之行动,莫以善小而不为,一篇文章,一元捐款,都是一种支持,2008注定是荣耀与灾难交辉的一年,灾难的是中国人的土地,荣耀的是中国人的心。

地震感人事迹材料篇九

虽然“5.12”大地震这件事过去很久了,可是我仍然心有余悸。

记得当时我还在上幼儿园。老师正在讲如果地震来了应该冷静地找桌子之类的用具钻到底下。讲完之后大家就去午休了。

我正要睡着,抬头一看,灯突然剧烈地摇晃起来,紧接着床也摇晃起来。当时,我心里害怕极了,紧紧地抱着旁边的布娃娃,手心里捏出了汗,可是这是老师和同学都还在睡觉,我一时不知所措便大声喊道:“救命啊!地震啦!”老师和同学都被我这一叫给惊醒了。几位同学便“哇哇”地大哭起来,老师一把抱起我往外跑。我带着哭腔问老师:“老师您不是说地震来了应该冷静地找桌子之类的`用具钻到底下吗?”老师没有回答,而是把我放到了保安室,又去救其他人。我到了保安室心里还是害怕,又失声大哭起来。这是,妈妈也来了,妈妈看我大哭于是安慰着我,我哭得更大声了,因为地震又来了,我赶快带着妈妈钻到桌子下面。地震震得我东倒西歪,太危险了、太可怕了。地震终于停了,我的心像一块石头落在地上,终于踏实了、放心了。

妈妈也表扬我说我有应对方法、很聪明。我对妈妈说:“妈妈,刚才吓了我一大跳,我想如果我们被倒下来的房子压住怎么办呀?幸好我急中生智!”

经历了这次危险后,我知道了地震该怎么应对。可我还是怕地震。

地震感人事迹材料篇十

一个结婚多年仍不敢一个人睡觉的“胆小”女人,为何有亲手锯掉右腿的勇气逃生?是想见到儿子成才的母爱,支持着她!

龚天秀说):我们家在农业银行宿舍楼三楼。当时我午休刚起来,还穿着睡衣,正准备换衣服上班去。突然房子摇晃了一下,我还没有反应过来,房子又剧烈晃动。老公大喊“地震”,然后抓起一件睡衣一边包我的头,一边把我推向卫生间方向。我们准备向卫生间跑。但是还没有进去,楼就塌了。楼塌的时候,他一直用胳膊护着我。我们掉到了楼下。当时什么都看不到,全是灰尘。我们掉在一个夹缝里面。我右腿被一块楼板砸住了,神志还很清醒。老公一直死死地把我护在胳膊下。我说,你松一点。他说,我可能不行了,估计要死了。我说,我们现在安全了,你怎么说这样的话。我一摸他的背,全是血。他的头肯定被砸了。

他要我坚强点。我们还有一个娃,去年刚大学毕业。他要我把娃看严一些。要娃走正道。一足不慎,就全毁了。我说,我晓得。我们俩对娃一直管得很严。我会要求更严格一些。

我一直大声地喊他。开始他还答应,大概半小时后他就没有声音了。我就一直紧紧地抱住他。

第二天我看到一点亮光,就开始喊。使劲地喊。我的同事刘华清也被压在我上面的废墟里。她伤得不重。她不要我喊,要我保存体力。

当时想死了算了。但是一想到老公给我说的话,我就要活下去。我一直抱着他身子。我右腿已经不流血了,估计里面形成了血栓。后来我就摸了一块砖头,使劲砸右小腿,小腿被砸烂了,开始流血,然后我就把这只腿顶在老公的背上,血从他的背上流下来,我用嘴接着喝。当时被困在里面,我只能这样才能喝到血。

喝了一些血,有力气了,我接着喊。第二天我能听到外面有人说话的声音,一有动静我就喊。喊一会喊不出来了,我就砸腿,然后喝一些血,接着喊。但是外面听不到。外面一点点声音我就能听到。我听到外面有人说,这里又垮了,那边又死了几个人。就是没有人知道下面还埋了人。后来麻木过去了,腿开始痛。要不是为了娃,我宁愿不出来,死在里面,也不愿砸自己的腿,太痛苦了。我是一秒钟、一秒钟地熬。

第二天估计快天黑了。我喊了一天,突然听到我们行长江山的声音。我当时一下子来劲了,拼命地大喊。我说,江山,我在这儿,我是龚天秀,快给我搞点水来。第三天消防队来了。后来我知道,是陕西消防总队渭南中队的人,来了十几个人。他们在上面也不敢动。水泥板抬不走。先把一些小的墙渣搬走后,露出了盆子大一个洞。一个武警战士把头伸过来,我看到他了,还能碰到他的手。

是啊,后来他们找来锯子,把上面压的木头锯掉。但是我被压住了腿,出不来。我告诉这个战士,我把腿砸烂了,还剩下一些皮肉连着的。我让他去找把锯子,我把腿锯掉。

我是为了娃,我只要能出去,只要有一双眼睛能看到娃,我还有思维能管着娃就行了。把娃儿培养成对社会有用的人,是我们俩一辈子的希望。

把皮肉锯断了,筋还连着。我又问他们要剪刀。后来他们递给我一把剪刀。前前后后弄了半个小时,终于把右小腿弄掉了。爬过一段距离后,战士就把我拉出来了。我非常感激大家来救我。非常感谢来自全国的救援人员。我还想对正在遭难的乡亲们说,一定要坚强,一定要勇敢,只要勇敢,能出来,一切都会好的。

文档为doc格式。

地震感人事迹材料篇十一

在遵道镇,记者见到了28岁的韩先成,鼻梁上架一副眼镜,一副文质彬彬的样子。就是他,在地震发生后,第一时间把自己私人诊所里的急救药品拿了出来,为成功救治伤者争取了更多时间。作为一名服务农民的私人诊所医生,韩先成3年前曾是当地乡镇卫生院的医生。地震发生后,没有人来动员,更没有人来要求,韩先成马上赶到镇政府主动请战。在韩先成帮助下,一些逃脱灾难但伤势不轻的村民及时得到了初步救治,伤口得到清理、骨折处得到包扎。从12日下午到13日中午,韩先成已一天没有合眼。韩先成说:“伤者太多,有100多名,已用尽我药店里库存的全部急救药品,只剩下一点感冒药了。”其实我能做的很多乡村医生都能做,只是他们的店铺垮塌,药品被压碎了。如果我店里的存药更多,如果其他店铺的药品没有被压碎,将有更多人被救。”

四川地震感人事迹:幼儿园老师舍身挡水泥板孩子获救老师牺牲。

汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。

地震发生后,孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围,不停地呼喊着孩子的名字,开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应,但随着时间一秒一秒地逝去,回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上,焦急地等待着救援队伍到来。

幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”

在幼儿园废墟里,记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被,还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助,但正因为有了像瞿老师一样的平凡人,才让更多孩子得救。

四川地震感人事迹:消防战士跪地落泪:求求你们让我再去救一个。

刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话,她刚刚从绵竹退下来,这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况,她只用了四个字形容,就是:“世界末日。”她说她几乎无法工作,眼泪就没有停过,太惨了,一片一片的废墟,到处是哭喊的声音,救援队发了疯一样的救人,然而往往救不了,跟着去的摄影只了拍一张照片,就扔下相机去帮忙,因为那情景让你不可能站着看着。

她和我说,她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕,学校的主教学楼坍塌了大半,当时正在上课,几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体,看着那些小小的,带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子,她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。

然而就在抢救到最关键的时候,突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动,随时有可能发生再次坍塌,再进入废墟救援十分的危险,几乎等于送死,当时的消防指挥下了死命令,让钻入废墟的人马上撤出来,要等到坍塌稳定后再进入,然而此时,几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

几个战士听见了就不管了,转头又要往里钻,这时坍塌就发生了,一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷,那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住,两帮人在上面拉扯,最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带,一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭,对拖着他的人说你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!

看到这个情形所有人都哭了,然而所有人都无计可施,只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来,那几个小孩子还是给挖出来了,但是却只有一个还活着,看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候,她已经泣不成声。

于是我眼含着眼泪,首先发了这一篇博文,我知道这篇博文无法带来什么实际的帮助,但是,这是我想到的最便捷的,我所能立即做到的第一件事情,一篇文虽然没有力量,但是至少我可以让更多的人关注这件事情。只有完成了第一件事情,才有第二件,第三件。

天佑中国,人间有爱。朋友们,无论你们身边有任何的条件,只要是能帮助灾区的,希望我们都马上付之行动,莫以善小而不为,一篇文章,一元捐款,都是一种支持,注定是荣耀与灾难交辉的一年,灾难的是中国人的土地,荣耀的是中国人的心。

地震感人事迹材料篇十二

“妈妈,我想你!”“瑞瑞乖,你快快长大点,妈妈把你带到彭州读书书哈……”

这是5月12日中午12时许,彭州市公安局民警蒋敏和她远在北川县、朝思暮想的两岁小宝贝的一次电话通话。

两个小时后,14时28分,蒋敏与女儿永远天各一方。在这场灾难中,蒋敏全家10口人死亡。揩着永远也揩不完的眼泪,蒋敏转身投入彭州抗震救灾第一线。

对于地震幸存者而言,面对这突如其来的灾难,首先想到的是第一时间给家人报平安。但就在那一刻,蒋敏工作的彭州市通讯中断,电话打不进来,也打不出去。

19时10分,出门巡逻回来的蒋敏再次拨动那个再熟悉不过的电话号码,然而,传来的还是那令人揪心的忙音。

20时30分,电话依然无法拨通。

13日凌晨6时许,蒋敏的手机响了,来电显示对方号码是北川的。“喂!”蒋敏刚刚和对方说了两句话,顿时泪如雨下。

“道路不通,通信不通,我回去也没用,还不如在这里做点事,帮帮和家人一样的灾民。”遭受重创的蒋敏,此时异乎寻常地选择了坚强。

地震发生后,蒋敏一直和战友们忙碌在救援第一线,维持震后秩序,帮助安置源源不断从灾区送下来的灾民。她想走,但不能走,也不忍心走。

看着蒋敏在抗灾一线一天天忙碌憔悴,领导和同事们非常担心,特意把她调换到了指挥中心,但一天后,她又要求到了一线。

因为连日的劳累和悲伤,蒋敏晕厥过去。现场的警官们赶快把蒋敏扶到板凳上,用手托着她的头,经医生检查发现,她的血压很低。在医生的坚持下,蒋敏被送到了医院输液,但一醒过来,她马上要求再次回到安置点。

“我还行,我不能占医院的床位,我也不能停下来。”蒋敏挣扎着回到天彭中学安置点。

28岁的蒋敏出生在北川县,是个漂亮的羌族姑娘。女儿降生后,由于夫妻工作繁忙,无人照顾,瑞瑞只得随外婆住在北川。

女儿两岁了,会打电话了。蒋敏告诉记者,女儿既乖巧又聪明,每次都会在电话里背唐诗给妈妈听,还会甜甜地说:“妈妈,我想你。”“妈妈,我爱你。”

“现在,我再也听不到有人叫我妈妈了,这个电话,就像通往天堂,再也没有人接听。”张燕告诉记者,因为一家分居三地,蒋敏曾多次对他们说,自己对女儿对母亲充满愧疚。

地震感人事迹材料篇十三

我们听从老师的指挥,全都或站或坐留在了操场上,不敢再回那让我们害怕的教室。

这时,一个阿姨走来,接走了一个同学,原来,家长来了我们就可以走!我摸摸口袋,没带手机,忙找了一个同学借了手机拨打妈妈的电话,可是打不通;我又赶紧拨打爸爸的电话、奶奶的电话,可是怎么也打不通。不少同学也在说电话打不通,我心里更急了,但是也想不更好的办法。

过了漫长的两个小时,奶奶来到学校,接走了我。看到奶奶的那一瞬间,我忽然想扑到奶奶怀里大哭一场。

地震感人事迹材料篇十四

四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生,同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子,以自己的死换来两个孩子的.生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪忍痛把张老师的手锯掉。

才把孩子救出,两个孩子得以生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的那一句话:“摘下我的翅膀,送给你飞翔!”,他被称为全中国最美丽的翅膀。

地震感人事迹材料篇十五

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌,师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师,家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时,他所教的班级位于一楼,完全可以逃脱,但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来,他却在瓦砾中牺牲。

抢险战士从废墟中找到吴老师的遗体时,已是第二天早上7点钟。随后,吴老师转身上楼营救的两名孩子的遗体也相继从被掩埋的瓦砾中被找到。在现场的人,热泪湿了眼眶。因为吴老师被挖出来时,身体僵硬,面部一条很深的伤口,惨不忍睹。虽然当时那一幕已经没有人能够讲述,但是抢救人员根据挖出遗体的位置以及先后顺序,可以肯定地判断出,吴老师已经将两名孩子护送出了教室,并在身后守护他们。只是灾难无情,没有放过他们。

地震感人事迹材料篇十六

地震了,又一次给我们的家园带来了灾难。

20xx年4月20日8时2分,在四川省雅安市芦山县(北纬30.3度,东经103.0度)发生7.0级地震,震源深度约13千米。据悉,震中位于龙门乡马边沟附近。

当我们看到这些字时,我的心一下子落到谷底,看到你们,我十分震撼,十分感动。

在地震之前,你们获得是多么自由啊!你们还在玩游戏时…地球却“残忍”的“抖了抖”身子,发生了如此悲痛万分的情景。房屋倒塌了,木板压在你们的身子上,你们的亲人为了救你们,而“牺牲”了自己,保护住了你们这些在他们的身子下的小孩。

地震过后,我看了新闻,十分同情你们,你们以前也有一个完整的家庭,现在,却被一个残忍的地震撑破了。一个一个孤苦伶仃的。我们也于心不忍啊!

你们听到了没?听到了我的心声?

我真心希望你们能勇敢地走下去,你们的人生好很漫长。

我相信你们,我的同学们也会支持我,我的朋友们也会支持我,凡是看到这作文的无名士也会支持我…加油!雅安,我会一直关注着你们的!

20xx年5月12日,汶川大地震也给我们带来了很大的印象……。

至今,我还能想起来,里面的点点滴滴……。

雅安,你是很坚强的!你再怎么受到挫折,也不会哭的!虽然这场大灾难肯定给你带来了阴影,但是我相信你,你一定能摆脱的!加油!

灾难中的人们啊,请坚强的活下去!

地震感人事迹材料篇十七

汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。

地震发生后,孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围,不停地呼喊着孩子的名字,开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应,但随着时间一秒一秒地逝去,回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上,焦急地等待着救援队伍到来。

幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”

在幼儿园废墟里,记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被,还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助,但正因为有了像瞿老师一样的平凡人,才让更多孩子得救。

在什邡市发生的多起教学楼垮塌事故中,师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏,3层的教学楼轰然倒塌,但师生仅伤亡10多人,该校一年级女教室袁文婷为了拯救学生,青春定格在了26岁。

以下是她的一位同学的悼念文章:。

怎么会这样?怎么会这样?

又是整整一夜没睡.神经非常的紧张.自从5月12日中午地震以后.到15号已经3天晚上没睡了.前两天一直在车上睡..昨天晚上回到了家里.早上7点半,麻木的从床上爬起来.回想起13号接到的消息.我还是不愿意相信,一个的朋友,被地震夺去了生命!她还那么的年轻,26岁的青春年华.刚刚走上工作岗位几年.想当初她刚教书的时候.我们这些朋友就在说,你这么自私的人,也去当老师.而且还是班主任..都不信.可现在我信了...当听到你是为了救学生牺牲的时候.我傻了.当我自以为了解你的时候.你却做了我们所有朋友完全想不到的事情.

我又想到了你妈妈,她把你作为她生活的全部.你爸爸死的早.一个人拉扯着你.没有再嫁.直到你已经张大成人.而且我想大部分还是为了你的学业..可现在她的支柱没了.......她那和蔼的笑容消失在了我的眼里.有的只是伤心欲绝的哭喊.

那我又能怎么样呢?突然,想到我的家里还有和你的一些照片,赶快把影集找了出来.拿着影集的手开始颤抖.久久不能打开,,,它实在太重了.

今天听到她班上的同学给我说这个消息,我不敢相信,在网上搜索出新闻,再看到她的朋友发的悼文,我已经麻木了,生命就真的这么象个水晶瓶,这么就粉碎了:。

一个美丽的女孩,一个沉默的女孩,天使回了天堂,一路走好,我们永远想念你,我的同学,我的校友,我曾经那么悄悄的喜欢过的女孩,你就这么去了,我真的不敢相信,我这几天看到新闻就哭,我看到你牺牲的消息却哭不出来,我知道眼泪已经没有了用处,我只恨当初没有勇气和你说上一句话,你在我心中一直是一个冰冷的美人,我终于明白当初为何我会喜欢上你!

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在商业领域中,合同是保证交易安全和稳定的重要工具。在起草合同之前,应该充分了解相关法律法规和合同样本,以避免漏洞和风险。合同签订前,可以借鉴一些合同范文和案例,
社会是一个综合性的概念,涵盖了人类社会各个领域的方方面面。写好总结需要我们清楚地了解总结的要求和标准。希望大家能充分利用这些总结范文,找到适合自己的写作风格和技
方案的实施过程需要有明确的责任分工和时间安排。制定方案时应当尽量避免过于复杂和繁琐的流程。以下是小编为大家整理的一些优秀方案范例,供大家参考和借鉴。年度总结会议
总结可以让我们更加清楚地认识到自己的成果和不足,从而更好地规划未来的发展。总结是一种思维整理的过程,可以帮助我们把零散的知识和经验整合成系统的知识体系。收集整理
总结是一种对自己的负责和尊重,能够彰显出个人的专业素养和职业操守。在写总结时,要避免堆砌和空泛的描述,要注重具体案例和细节的展示。不同的总结范文中可能存在不同的
总结可以帮助我们抓住工作、学习等过程中的亮点和问题,进一步提升个人能力。在写总结时,可以采用事实和数据加以论证和支持,增加说服力和可信度。通过阅读总结范文,我们
教案能够帮助教师实现教学目标,使学生更好地领悟和掌握知识。教案的教学策略应该多样化和灵活性,能够激发学生的学习兴趣和积极性。以下是小编为大家收集的优秀教案范文,
通过总结可以发现自己在学习和工作中的问题和难点,从而寻找解决的方法和路径。写总结要注意结尾的总结和提出建议,给读者留下一个深刻的印象。以下是小编为大家收集的总结
教案的编写还需要灵活性,根据实际教学情况进行调整和适应。教师在教案的撰写中,可以根据学生的差异性和特点,进行个性化教学设计。以下是小编为大家精选的教案样本,希望
在学习中,总结是巩固知识的重要方法之一,通过总结,我们可以更好地记忆和掌握所学内容。写总结时要注重围绕主题进行,避免过多的细节和无关内容。我们为大家准备了一些有
有效沟通是保持人际关系和谐的重要因素,我们应该学会如何与他人更加有效地沟通。为了写出一篇较为完美的总结,我们可以先分析总结的关键要点并进行整理。以下是一些关于总
总结是心灵的反思之镜,让我们能够更加明确自己的定位和目标。总结时应该注意哪些常见的错误和误区?以下是我为大家整理的一份参考资料,请大家参考。讲奉献有作为话题发言
总结是一个自我成长的机会,我们可以从中发现自己的优点和不足。要注重总结的可操作性,提出切实可行的建议和改进措施。探索以下总结范文,或许能给你带来一些写作的灵感。
总结要具备客观性与主观评价相结合的特点,避免敷衍和过于主观的情绪色彩。利用具体的实例和案例,丰富总结的内容,增加说服力和可读性。面对总结的任务时,参考范文是一个
兴趣是人们在特定领域或活动中产生的物质和精神需求,它可以激发人们的热情和动力。写总结时,我们要客观地评估自己的优点和不足,这样才能更好地改进。请大家参考以下总结
人际关系的良好发展对于个人和职业生涯的成功至关重要。善于观察生活和思考问题,可以为写作提供丰富的素材和灵感。希望大家能从这些范文中找到适合自己的写作思路和表达方
一个好的计划是成功的关键之一。一个好的计划应该具备可操作性,能够根据实际情况做出调整和变更。以下是一些高效制定计划的要点和注意事项,希望能够给大家启示。高二生物
好的演讲稿必须具备与听众沟通的能力,能够引发共鸣和思考。演讲稿的结尾要有一个简短而有力的总结,以使听众能够记住演讲的核心内容。这里为大家整理了一些备受好评的演讲
总结是一种思考和反思的方式,通过总结,我们可以更好地了解自己的成长和进步。总结应该突出重点,对关键的信息和经验进行概括和提炼。以下是小编为大家整理的减压方法,希
总结不仅可以帮助我们更好地回顾过去,还可以为未来的发展提供指导。编写完美的总结还需要注意结构的完整性,每个部分都应该有明确的内容和观点。小编为大家整理了一些可供
总结是一种有益的思维训练,可以培养我们的逻辑思维和批判思维能力。写总结时要注意客观公正,尽量避免个人情感和主观偏见的介入。这是一篇精彩的文章,让我们一起来读读吧
阅读名著是提高语文素养的重要途径,利用碎片时间多读名著。丰富词汇和语法的运用。总结范文的案例和分析,或许能够给我们启发和启示。初中秋季开学典礼主持词篇一开幕词:
总结可以帮助我们发现问题的根源,从而制定更合理的解决方案。总结应该具备一定的逻辑性和系统性,使读者能够清晰地了解总结的主要内容。虽然每个人的总结方式和角度可能不
演讲稿是一种在特定场合、特定主题下进行口头表达的文稿,它是一种向听众传达信息、思想和观点的有效方式,我们时常会需要准备一篇演讲稿不是吗?演讲稿的语言应该简练明了
总结可以让我们更加明确自己的目标和追求。在总结中,要注意注重数据和事实的支持,避免主观臆断。如果你对总结写作还不太熟悉,不妨看看以下这些范文,或许会有些启发。如
哲学是人类思考存在的意义和价值的学科,它引导我们思考人生的意义。需要明确的分类标准和准则,以便更好地应对那些特殊情况。总结是对过去的一种总结和概括,以下是一些优
合同是一种法律文件,规定了各方在特定事务上的权利和义务。合同中的责任条款应当清楚规定违约责任和赔偿方式。以下是一些常用的合同范本,供您参考和借鉴。合法多人承包合
写总结是对已有知识的巩固和巧妙运用,也是对自己学习能力的一种检验。写总结时要具备客观的态度,全面客观地总结整个过程或事件。不断反思自己的写作过程,总结经验,找到
教育是培养人才和促进社会进步的重要方式,我们应该重视教育的力量。创新思维和多角度分析在总结中都很重要。在下面的范文中,我们可以看到一些总结的写作技巧和思路,或者
方案是指为解决一定问题或实现某目标而制定的详细计划和措施。方案的执行需要明确的责任分工和时间安排,以确保任务的顺利进行。通过对方案制定和实施过程的总结和反思,我
总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程。写总结时,要注意客观公正,对不足之处要实事求是地进行反思。以下是一些成功的总结范例,它们能够启发您对总结的发挥和创新。
总结是培养自我学习能力和自我管理能力的有效途径。做好总结需要提前规划、收集资料。接下来是一些总结的例子和案例,希望能为大家提供一些思路和参考。研究生个人学习汇报
每个人都需要做总结,无论成败与否,在探索中总结,在失败中总结,在成功中总结。如何提高理解能力才能更准确地把握文章的主旨和要点,下面我来分享一些提高理解能力的方法
心得体会是一种自我反思和自我评价的方式,帮助人们发现自己潜在的能力和优势。写心得体会的过程中,可以借用一些有意义的名言警句来丰富文章内容。这里有一些别人的心得体
通过总结,可以发现问题的共性与规律,为今后的知识积累提供指导和启示。写总结时要注意自身的立场和角度,确保表达的客观中立而真实。有关总结的范文,小编为您准备了一些
计划是未来事情的安排,而方案是为了实现目标所作出的一系列决策和步骤。制定方案要关注可行性和可持续性,考虑到外部环境和内部条件因素。对方案范文的学习应该注重理论和
教案是教师进行备课和教学管理的重要工具。教案的评估和反思是不可或缺的环节,可以帮助教师不断改进教学设计。教案的精选范文中融入了多种教学策略和教学资源的应用。渴望
读后感是对所阅读内容进行理解和思考后,在纸上用文字表达出来的一种文学形式。在写读后感时,我们可以从自己的角度出发,与作者进行对话,思考作品的意义和价值。以下是小
多阅读名人传记,可以汲取他们的智慧和经验。写总结时,可以从不同的角度出发,对过去的经验进行梳理和总结。下面是一些关于总结的样例,可以给大家提供一些写作思路。初中
在工作和学术领域,报告通常被用来传达研究成果、项目进展或者对某个议题的调研结果。报告的语言应该简明扼要,避免使用冗长的词句。好的报告范文通常能够提供合适的范例,
总结是一种反思和梳理思绪的重要方式,可以帮助我们更好地规划未来的方向。需要梳理和整理好相关材料和资料,为写总结做好准备。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的目的
了解天文知识的重要性,对我们扩展视野、培养科学素养都有很大帮助。在总结中,可以引用相关数据和事实,增强论述的可信度和权威性。以下是一些优秀的总结范文,供大家参考
1.一种经过归纳和概括的文书在总结中,我们可以提出一些改进和发展的建议。接下来是一些成功人士的总结经验分享,让我们共同学习。策划书模版篇一2013年11月公司组
感悟是人与人之间相互交流、分享体验的一种重要方式。对于感悟的表达,我们可以通过写作、绘画、摄影等方式将内心的感受和体验展现出来。以下是小编为大家整理的一些感悟范
通过总结,我们可以找到自己需要改进的地方,以及解决问题的办法。怎样提高写作水平,让文章更具有说服力?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种
报告的语言应该简明扼要,结构清晰,便于读者理解和阅读。注意报告的长度和篇幅,避免过长或过短,以免影响报告的阅读和理解。下面是一份小编为大家收集的报告范文,供大家
培养积极乐观的心态,拥抱每一天的阳光。在总结中,要突出自己的成就和取得的进步,以鼓励自己继续努力。如果你对总结写作感到困惑,可以参考下面这些精选的总结样本,或许
如果你遇到了一个复杂的问题,你需要一个好的方案来解决它。方案的制定需要团队合作和共同努力,以确保方案的有效实施。范文中的方案通过详细的步骤和具体的案例,展示了方
故事是用来叙述或揭示某个事件或某些人物经历的一种文学作品。在总结中,我们可以用统计数据来支持和证明自己的观点。创造性地运用总结范文的思路和结构,展现自己独特的风
教案的撰写需要考虑学生的学习特点、教材的内容和教学目标。教案的编写需要时刻关注教学内容的准确性和时效性,保持教学内容的更新和实用性。在下面的范文中,你可以看到不
心得体会的写作可以帮助我们更好地发现和解决问题,提高自己的思考能力。写心得体会应当突出重点,将自己的观点和思考总结得清晰明了。3.下面是一些优秀的心得体会范文,
9.总结的过程中要注意逻辑性,要能够表达清晰,条理分明,使人容易理解和接受。怎样写一篇有逻辑性、条理性和清晰度的总结?看看下面这些成功的总结,或许能给你一些灵感
一个合理的计划可以帮助我们更好地实现自己的目标和梦想。制定计划时,我们要与他人进行沟通和协作,以获取更多的建议和支持。接下来我们将为大家推荐一些计划制定的工具和
读后感可以帮助我们更好地理解书籍的内容和作者想传达的信息。读后感的写作需要从哪些方面入手,如何提升文章的质量?附上一些经典的读后感范文,供大家参考和借鉴。散文背
总结能够帮助我们整理学习的内容,形成更系统化的知识结构。可以通过对过去经验和现状进行比较和分析,来提炼总结的核心观点。如果你正在写总结,不妨看看以下小编为大家搜
总结可以帮助我们建立起系统的知识结构,提升学习和工作效率。在制定解决方案的过程中,我们需要充分了解各种相关因素的影响。在下面给大家展示一些值得一读的总结范文,希
总结是对过去一段时间内的学习和工作生活等方面进行概括和总结的一种重要方式。我们可以通过分析和总结自己的工作或学习过程,了解自己的优势和劣势。以下是一些总结写作的
方案的评价应该客观全面,针对问题的根本原因。制定方案需要根据实际情况做出相应的调整和优化。如果你正在寻找方案的灵感和创新思路,不妨参考以下范文,或许能给你带来一
教案的编写需要遵循一定的教学原则和方法论。编写教案时,要注重评价方法的选择和运用,以及及时的反馈和指导,以提高教学效果。通过阅读这些范例教案,你可以了解到不同教
总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。散文的写作需要情感的流露和对生活的独特感悟。以下是小编针对不同领域的总结范文,期待能够为大家提供一些参考。开学典
演讲稿是在公开场合,以演讲为主要形式进行表达的一种文体。写好演讲稿后,可以通过反复朗读和练习,提高自己的口头表达能力。希望大家通过演讲能够改善自己的表达能力,提
通过总结,我们可以收获更多的经验和教训,为未来做好准备。写总结时,可以结合实际案例或自己的亲身经历,增加可读性和说服力。总结范文是对过去经验和教训的一种回顾和总
心得体会的撰写过程,可以激发我们对知识和经验的深入思考和理解。撰写心得体会时,可以参考一些相关文献和资料,扩展自己的知识和视野。这里收集了一些世界名人的名言警句
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