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泌尿外科进修心得体会篇一
作为一名医学临床工作者，我一直坚信不断学习进修是提升专业水平的重要途径。为了进一步提升自己在泌尿外科领域的知识和技能，我报名参加了仁济泌尿外科进修班。在这段时间里，我收获颇丰，不仅加深了对泌尿外科的理解，还不断提升了自身的临床实践能力。
第二段：专业知识的提升
仁济泌尿外科进修班以医院和学术机构的临床实践为背景，通过系统的学习、学术报告和实践操作等方式，帮助我们全面了解泌尿外科领域的最新研究进展和临床应用技术。在进修班的课程中，我学习了泌尿外科的基础知识，如解剖学、病理学和影像学等，这些知识为我的进一步学习奠定了坚实的基础。同时，我也学到了许多泌尿外科手术的操作技巧和治疗方案的制定方法，这些都对临床实践具有重要的指导意义。
第三段：临床实践能力的提升
仁济泌尿外科进修班注重实践操作，我们有机会观摩和参与真实患者的手术和诊疗过程。这不仅增加了我们的实践经验，还让我们更加深入地了解了泌尿外科的临床特点和疾病诊疗的难点。在实践中，我们还要与导师和同行进行讨论和交流，互相学习，共同进步。通过这些实践机会，我的泌尿外科技能得到了很大的提升，更加自信地面对各种复杂疾病的诊断和治疗。
第四段：学术氛围的感受
进修班不仅仅是一个学习新知识的机会，更是一个培养学术思维和团队合作精神的平台。在这里，我感受到了学术界的严谨和务实，每一位导师都是泌尿外科领域的专家，他们在教学中总是充满激情和耐心。不仅如此，进修班还安排了学术沙龙和研讨会，让我们有机会与国内外知名专家面对面交流，分享新的研究成果和临床经验。这种学术氛围激发了我对医学探索的兴趣，也让我更加坚定了从事泌尿外科工作的信心。
通过这段时间的学习和实践，我不仅获得了丰富的专业知识和实践经验，还结交了一批志同道合的医学专家和同行。仁济泌尿外科进修班为我提供了一个全面学习和提升的平台，我相信这次进修经历对我未来的医学事业将产生深远的影响。同时，我也意识到学习进修是一个长期的过程，泌尿外科领域的研究和技术不断发展，我需要时刻保持学习的状态，并不断提升自己的专业水平。我将以仁济泌尿外科进修班为起点，坚定地走上不断学习、不断进步的道路，为患者的健康贡献自己的力量。
总结：仁济泌尿外科进修班是一次难得的学习机会，对我的职业发展起到了积极的推动作用。通过学习不断提升专业知识和实践能力，我对泌尿外科有了更深入的理解，也意识到了自己的不足之处。同时，学术氛围的感受让我更加热爱这个领域，并对未来充满信心。我相信在未来的学习和实践中，我将继续努力，不断提升自己，为患者的健康贡献更多的力量。
泌尿外科进修心得体会篇二
泌尿外科是个比较古老的专科，有较久的历史。泌尿外科医生的工作总结要如何写呢？今天小编给大家为您整理了泌尿外科年度工作总结，希望对大家有所帮助。
今年对我来说，对我们来说，对附院来说，都是一个崭新的起点。在众人的期盼中，我们成立了新区医院，拥有一流的技术和环境，面对了全新的挑战。和科室同仁一起，我们从无到有，从创建科室到步入正轨，挥洒汗水，奉献青春，在短短的一年时间里，圆满完成了工作任务。一种截然不同的心得体会，一项全新的收获。
新区医院的发展壮大与领导们的关怀息息相关。这一年的成长离不开学校和医院领导的支持，离不开科室主任和护士长的教导，更离不开我们所有医护人员的团结与协作。有了你们，才有了我们成长与发展的平台!
个人的收获：
作为一名中共党员，积极关注医院动态，参加了新区医院一周年院庆，职工文化艺术节等多项活动，开阔了自己的视野，丰富了自己的内涵。
通过在泌尿外科一年的磨砺，尿管护理、膀胱冲洗、静脉输液等基础护理操作更加娴熟，前列腺增生、泌尿系结石、肾挫裂伤等病人的专科护理以及术前术后护理也能熟记于心。
每季度定时参加护理部组织的理论和操作考核，并取得优异成绩。
业余时间努力学习，今年十一月通过成人护理本科入学考试。
每个月参加科室业务学习和大外科业务学习，大外科业务学习讲课一次。
在护士长的领导下，树立良好榜样，做好实习护生带教工作。
全新的任务：
以一名党员的高标准严格要求自己，增强自己的责任感，把自己的热情投入到为病人的服务中去。
努力完成护理本科阶段的学习，不断提高自己的业务素质和综合能力。争取明年发表科研论文，考过护师资格证。
向年长的老师学习与人沟通技巧，学会与病人、同事、朋友的沟通与交流，创造一个温馨的环境。
及时总结发现自身的缺点与不足，不断学习，不断改进。
一、加强三基三严培训，提高护理服务水平
1.组织护士学习护理核心制度以及各项应急预案，每个月有计划的对各个核心制度应急预案进行考核，核心制度、应急预案的学习在科内已经成为常态工作。护士通过核心制度的学习，自觉地将核心制度运用到日常工作中，养成了良好的工作习惯，确保了病房的护理安全。
2.每月定期组织业务学习，全年共进行业务学习40余次。并不断完善科内护理常规。修改完善了《静脉肾盂造影护理常规》。拓宽了护士的知识面，提高了护士理论水平。在对患者的健康宣教中，体现了护士们较高的知识水平，受到患者、家属及医生的一致好评。
3.每月坚持开展护理病例讨论，针对护理疑难病例，危重症病例，全科护士展开讨论，各抒己见，提高了护士对疑难危重病人的护理水平，同时又将可能发生的护理问题想在前头，提高了对护理问题的预见性和应对能力。
二、加强护士素质教育，提高护理服务质量，积极开展人性化服务
12、充分发挥护理质量控制小组的作用，科内质控组将每个月个人需要完成的核心制度应急预案及基础操作考核列成表格，使护士们随时可以掌握自己各项考核的进度以及完成情况。发现护理隐患发生护理差错及时召开护理质量持续改进座谈会及科内生活会，总结工作中的缺点和不足，及时给予纠正。认真分析差错发生的原因，讨论纠偏措施，避免类似事件再次发生。
3 层次的人员都得到合理的有计划的培训，年初，科内重新制定了各层次人员的培训计划。制定了《延期实习带教计划》，规定带教老师和延期实习学生每周按照计划完成各项实习工作。延期实习同学每周完成2篇实习笔记。制定了《新轮转护士培训计划》，短期培训一个月，使新轮转的护士在初次进科的一个月目标性强，尽快的融入到科室工作中。同时每月重点检查1-2名低年资护士自我学习的情况，督促低年资护士加强专科学习。
3、针对病房年轻护士多，处理纠纷等突发事件的经验相对不足，更加注重对护士沟通能力的培养。利用疑难病例讨论时间、生活会等鼓励护士参加讨论，以培养其沟通能力。并根据具体案例，具体分析，组织讨论，教会年轻护士学会处理问题。
1、开展优质护理服务工程伊始，科室召开了生活会，将相关的精神传达到每一名护士，向大家说明，为什么要开展这项工作，取得科室护士的认可。同时，科室也积极动起来，先是在工作安排上做了调整，取消了辅助班护士，将科室责任组由3个改为5个责任组。
2、重新规划了各班职责，由责护全权负责患者的一切处置、病情观察、健康宣教等。护士长、治疗护士在病房工作高峰时参与到各组的护理工作中。
3、积极组织科室护士进行基础护理操作大练兵，为了能将各项生活护理操
作更好的提供给病人，我们先在自己的身上练习，并且不断改进
4 生活护理用具。我们自制马蹄枕，用等渗盐水冲洗袋制成临床洗头用的冲洗袋，用灌肠器制成床边洗手用的冲洗袋。一次次的练习，一次次的改进，一次次的自我体验，使我们的技术越来越娴熟，也保证了我们为患者提供优质的护理服务。
4、加大病房安全管理。泌尿外科高龄老年患者较多，针对科室这一特点，我们从病人一入院开始就进行细致详尽的安全教育，预防可能发生的跌倒、烫伤等事件。签好各项告知书，针对每一个患者做好相关危险因素的评估，并根据危险分值做好相关的预防措施。如穿防滑鞋、床头挂跌倒警示标识、科室走廊挂放跌倒展板等等。
四、科室不足
1.低年资护士工作能力，突发事件应对能力及心理素质有待进一步提高。
2.作为年轻护士长，管理经验不足，科室管理能力有待于进一步提高。
五、工作设想
1.制定20xx年科室工作计划，制定详细的培训计划，使科内护士培训规范化。
2.根据80后护士的特点，注重低年资护士工作能力、心理承受能力的培养，使她们尽快的成熟，更好的投入到工作中。
一、严谨细致的工作态度
病房所有用过的物品、器械均不在病房内 洗涤浸泡，统一送供应室处理，以免造成环境污染。
二、温馨细致的护理服务
宗旨：一切为了病人，为病人提供温馨的 护理服务。输液牌上设置输液温馨提示(包括输液注 意事项、清晰的输液滴速表)。设有健康教育路径表，护士按照路径表对患者进行健康教育后，由护士和患者双方签字确认。
四、各种管道护理
引流管的 种类
伤口引流管
造瘘管
支架管
尿管
引流管护理的共性
右图为中心医院使用的新型尿袋,这种尿袋7天才需 要更换一次,大大地减少 了护士的工作量.右图为中心医院使用的大棉签,用于消毒尿 道口,使用非常方便快 捷,一次只需使用一根.前列腺电切术后常规持续膀胱冲洗2-3天，等渗冲洗液不应该加热，但是病人术后均 带有镇痛泵(缓解冷冲洗液导致膀胱痉挛 引起的疼痛)
小结
通过一个月的进修，使我更新泌尿外科护 理工作的理念，学习各种管道的护理、健 康宣教和各种手术的护理。进修最终的目的是将这里所学的知识应用 于以后的工作中，为我院泌尿外科的发展 注入新的活力。
---来源网络整理，仅供参考
泌尿外科进修心得体会篇三
论文信息：
字数：1200字
文章类型：议论文
进修是医学从业者提高专业水平、掌握新知识的重要途径之一。为了拓宽自己的视野，提高泌尿外科技术水平，我报名参加了仁济泌尿外科的进修课程。本文旨在分享我的进修心得和体会。
在进修期间，我有幸参观了浦东仁济医院的泌尿外科部门，并亲身体验了他们的工作流程和技术操作。给我留下深刻印象的是他们的团队合作精神和手术技术的卓越水平。在手术室内，我见识了高级泌尿外科手术，如肾脏切除手术和腹腔镜手术等。在每一台手术中，医生们细致入微地处理每个细节，术后恢复良好的患者证明了他们的专业能力。
此外，进修课程还包括了许多实用的研讨和讲座。我有幸听到了一位资深泌尿外科医生的演讲，他分享了他多年的临床经验和处理各类疑难病例的策略。这些学术交流和研讨为我们提供了及时更新的医学知识和行业新动态，这对我们的职业发展至关重要。
第三段：总结所得的新知识和技能
在进修课程中，我从这些专家们身上学到了许多新的泌尿外科知识和技能。例如，他们教会了我如何正确使用腹腔镜进行手术和诊断，以及如何制定个性化的治疗方案。最重要的是，他们教会了我如何和患者有效地沟通，理解他们的需求和担忧，并为其提供最佳的医疗服务。
同时，进修课程还强调了团队合作的重要性。在这个领域，泌尿外科手术是一个集体行动，需要多个专业人员紧密合作。我学到了如何和其他医疗团队成员协作，如何在压力环境中保持冷静和专注，并通过团队的协作取得最佳治疗结果。
第四段：对进修收获的评价和反思
我深知参加这次进修对我的职业发展产生了巨大的推动作用。我不仅学到了先进的泌尿外科技术和最新的医疗知识，更加深了我对患者需求的理解和关爱。此外，进修还激发了我不断学习、研究和创新的动力，激发了我对泌尿外科事业的热爱。
然而，作为一个医生，我也认识到自己的不足之处。在进修期间，我发现泌尿外科领域有许多新颖的技术和疗法，而我并没有掌握。我意识到，只有时刻保持学习的心态，并持续提升自己的专业水平，才能为患者提供最好的医疗服务。
第五段：对未来发展的规划和展望
进修课程为我拓宽了视野，提升了专业技能，为我未来的职业发展提供了坚实的基础。我希望能在泌尿外科领域乘风破浪，取得更多的成就。同时，我也希望将我在进修期间学到的知识和经验分享给我的同行，并为提高整个泌尿外科领域的技术水平做出自己的贡献。
总之，仁济泌尿外科进修课程是我医学生涯中宝贵的经历。通过这次进修，我学到了许多新的泌尿外科知识和技能，提高了自己的专业水平。我相信这次进修将对我的未来发展产生积极的影响，让我成为一名更加优秀的泌尿外科医生。
泌尿外科进修心得体会篇四
护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、交流和理解的过程，是护士做好心理护理的主要表现形式和手段，是完成护理任务的重要保证。但临床上由于各种原因，导致护士与患者之间的沟通非常有限，为更好地提高护理质量，促进护患和谐，笔者就护患沟通失败的原因作如下分析。
1。1观念差异是护患沟通的障碍；传统的生物医学模式观念认为医生是上级，护士只是被动执行医嘱进行操作，对护士没有与患者进行交流沟通指导的要求，致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性，护士不愿沟通或很勉强进行沟通，甚至怕引起冲突而采取不与患者沟通的消极态度。
1。2沟通信息的偏差；护士使用方言或较多的专业术语，往往使患者不易理解或产生概念上的误解；在分析病情，评价治疗效果时，过多使用“没事”“肯定会”“不会”等不负责任或模棱两可的话，容易造成患者误解或断章取义，从而影响沟通效果或根本无法沟通。还有护士在工作紧张、繁忙，工作量大时急于求成，与患者沟通时不注重方法，技巧、速度太快，给患者过大的信息量，超过患者的承受力，致使患者难以接受，再有沟通信息认识的差距也是造成护患沟通失败的原因之一，如在进行住院评估时，问到病人的文化程度时，问：“你有文化吗”“你哪毕业的”造成患者无法回答，影响沟通结果。
1。3对沟通时机掌握不适宜；护士与患者进行沟通时，不重视对方的想法和反应以及对此的理解程度，只考虑自己能够完成工作，如入院宣教等；沟通内容与日常护理操作相分离，缺乏灵活机动性，甚至在患者病重或病痛不安，难以接受外来信息的情况下，不合时宜地自顾自地进行说话，从而达不到沟通的效果。
1。4护士自身知识不足或缺乏沟通技巧；个别护士本身对护理工作不感兴趣，不能主动学习专业知识，且对专科护理知识缺乏全面深入的了解和掌握，当患者咨询问题或对病情、治疗等感到恐惧和焦虑时，护士不能得心应手地运用所学知识为患者解惑释疑，做好心理疏导和健康指导工作，也不能进行有效沟通。
2。1护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”仪表整洁端庄，举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，处处体现慈爱、关怀和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。
2。2护士要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化和职业，性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。
2。3环境是保护患者康复不可忽视的原因之一，它直接影响着患者的情绪，护士与病人交流多在病房，且24小时观察了解病人，关心他们的一事一物，故在完成护理工作时，时刻为患者创造一个清洁、安静、舒适、安全的休养环境，在治疗处置时时刻关注病人，了解其病情进展感受，及时解决实际存在的问题，在评估病情过程中选择合适的时间，环境对病人的病情、治疗、预后方面的问题要有科学依据，不可主观臆断，根据病情变化及时修改医嘱，这样可取得病人的信任，从而促进双方的'沟通且谈话内容应通俗易懂。
2。4护理人员应加强自身业务知识和沟通技巧的学习，在工作中不断经验。学习新知识、新技术，提高自己各方面的素质，用精湛娴熟的护理技术使患者对护士产生依赖性和安全感。
2。5学会换位思考，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有意见时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进行心理交换。尽量消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶尔对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调节好自己的情绪，使病人心情愉快的接受治疗。
总之，护患沟通是护理工作不可缺少的部分，是减少医疗纠纷的重要手段，只有不断了解掌握病人的思想情感及心理需求，加强与病人的沟通协调，搞好护患关系，才能保证病人的身心健康。
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6.护士心得体会
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8.骨科护士心得体会
泌尿外科进修心得体会篇五
仁济泌尿外科进修计划是为提升医生专业水平和服务质量而设立的一项培训项目。作为一名泌尿外科医生，我报名参加了这个进修项目，希望通过与专家们的交流学习，进一步提高自己的学术能力和临床技巧，为患者提供更好的医疗服务。
第二段：仁济泌尿外科进修课程的安排和内容
在进修期间，我们获得了系统而全面的学习机会。课程的内容涵盖了泌尿外科的前沿知识、新技术的应用以及临床实践中的难题与解决方案。专家们通过讲座、讨论、病例演示等方式，将最新的科研成果和临床经验传授给我们，使我们对泌尿外科的认识得以深化和拓宽。
第三段：进修过程中的学习与收获
进修期间，我参与了许多精彩的学术讲座和临床操作指导。通过与专家们的互动交流，我不仅了解了泌尿外科领域的最新进展，还学习了许多先进的手术技术和规范的诊疗流程。在病例讨论中，我锻炼了自己的分析和解决问题的能力，同时也受益于与其他医生的交流和共同探讨。
第四段：进修对个人职业发展的意义和影响
仁济泌尿外科进修对我的职业发展具有重要的意义。通过进修，我不仅加深了对泌尿外科学科的理解和认识，还提高了自己在学术研究和临床实践上的能力。这将为我今后的发展铺平道路，使我能够更好地应对各种病情和手术挑战，为患者提供高质量的医疗服务。
通过参加仁济泌尿外科进修，我收获颇丰。我意识到学习是一种持续不断的过程，只有不断学习才能与时俱进。在未来的临床实践中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养和临床技能，为患者提供更好的医疗服务。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的泌尿外科医生，为患者的健康贡献自己的力量。
总结：通过仁济泌尿外科进修，我深刻体会到了学术交流和实践操作的重要性。这个进修项目为我提供了一个宝贵的学习机会，使我受益匪浅。在将来的工作中，我会以更加积极主动的态度，学以致用，不断提升自己的专业能力，为患者健康的福祉服务。
泌尿外科进修心得体会篇六
病房所有用过的物品、器械均不在病房内洗涤浸泡，统一送供应室处理，以免造成环境污染。
宗旨：一切为了病人，为病人提供温馨的护理服务。输液牌上设置输液温馨提示（包括输液注意事项、清晰的输液滴速表）。设有健康教育路径表，护士按照路径表对患者进行健康教育后，由护士和患者双方签字确认。
通过一个月的进修，使我更新泌尿外科护理工作的理念，学习各种管道的护理、健康宣教和各种手术的护理。进修最终的目的是将这里所学的知识应用于以后的工作中，为我院泌尿外科的发展注入新的活力。
