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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
北京故宫之行日记篇一
今年的国庆假期恰逢中秋佳节，是一个超级假期。爸爸妈妈带着我去了我一直想去一游的祖国首都——北京。
这趟北京之行，爸爸妈妈选择了自由行，主要就是带我看看北京的几大必观景点，让我对首都的历史遗迹有更具象的了解。短短几天，我们游览了八达岭长城、天安门广场、圆明园、颐和园、孔庙、国子监、天坛、地坛、雍和宫、岛巢、水立方、故宫。我还特意去了北大和清华校园，但由于参观的人太多了，没能进入校园，只是在校门口留了影。长城和故宫都给我留下了深刻的印象。当我爬上北八楼，俯瞰弯延曲折一直伸向远方的长城，我由衷的感叹古人的智慧和技艺，留下如此恢宏的工程，让人惊叹。还有就是历经了明、清两代王朝更迭的故宫，我戴着讲解器在故宫里整整游览了一天，把前朝三大殿和后院东、西六宫都走了个遍，耳里听着故事，脑海里想象着过去这里的繁荣景象。还有就是圆明园，看着讲解器上展现的复原图，我反复跟妈妈叹惜这座皇家园林的凋零。
几天时间很快就过去了，当飞机离开北京上空的时候，我流下了不舍的眼泪。这趟北京之行，让我感叹，北京不愧是一座历史文化名城，现如今，也不愧是我国政治、经济、文化的中心，代表我们伟大中华的形象。我在心里为祖国自豪的同时，也想着，作为祖国的下一代，未来的主人，我们必须奋发图强，每一个少年自强，就能使国强。
北京故宫之行日记篇二
今天的天蓝得不能再蓝，云彩散得不能再散，风大得不能再大，在这样的天气下，我们班进行了故宫半日游。
本次活动是在同学妈妈的组织下进行的。同学的妈妈是位漂亮的导游，这次的活动进行和组织都是由这位阿姨安排的。她的解说解说时绘声绘色，通过阿姨的讲解，让我们对故宫的知识了解了很多。
四（1）班的大部分同学都参加了本次活动，我们可爱的管家，张老师也参加了本次的活动。张老师来负责维持秩序，还有摄影，有时候还会抓拍精彩的瞬间。
进入故宫后，如果你站在高处俯视，最夺目的不是故宫的某个楼，而是黑压压的一片人，如果你有密集恐惧症的话最好就不要看了。
我们每位同学带着接受讲解器，通过耳机收听漂亮阿姨详细的讲解，让我们了解了故宫的一些信息，比如说：建造故宫经历了多少年，建筑材料运了多少年，有哪些皇帝在里面住过，这些讲解让我对故宫有了大致的了解。这是一个神秘的地方，回头我们应该多花时间和经历来了解故宫。
故宫里厚厚的门，屋顶上黄黄的瓦，大大的院子，漂亮的木质家具，都给我们留下了深刻印象。
参加本次活动的同学都兴高采烈地回家了，期待着下一次半日游。
感谢阿姨的组织和精心的讲解。
北京故宫之行日记篇三
6月2日，我和爸爸来到了北京故宫，那里真是美不胜收。
走进天安门，看自己的脚下，你会发现有三条路，第一种，很宽，直着摆的，那是皇上走的路；第二种，很窄，也是直着摆的，那是太监走的路；第三种，也很宽，但是斜着摆的，那是大臣走的路。哇！这皇宫走路居然这么有规矩！我立刻踏上皇上走的路，嗬！就是不一样！感觉我就向皇帝一样，江山就是我的了，哈哈哈！返回现实，继续游。
再往前走，到了太和殿门口，由于大家都想进去看上朝时黄帝坐的座位，搞的太和殿水泄不通。每个大殿都不能进去，大家只能在外面张望。
每个大殿都是那么雄伟，那么壮丽。到了御花园，有花，有水有珍惜的树，确实是个袖珍的花园。
啊！故宫，你真让人流连忘返！
