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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
玉林艺术高中篇一
作为一个优秀的教师，学生的评语 怎么写?下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
1. 聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。
2. 你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
3. 经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。
4. 老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。
5. 在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
6. 你是一个很容易“知足”的家伙，平日里不温不火，对什么似乎兴趣都不高，这正是你学习上最致命的弱点，平日里的课程连多看几眼都不愿意，怎么谈学好提高?学习有如蜜蜂采蜜，要勤劳，不知疲倦地飞，才能有收获，才能酿出香甜的蜜。不论是学习还是生活，不劳而获的事是没有的。希望长大了一岁的你能明白其中的道理，发“愤”读书!
7. 我们师生相处已快三年了，老师越来越多地发现在你身上的优秀品质。你不善言语，却默默地为班级和同学们做了很多好事;你是我班学习成绩最优秀的学生，却从不因成绩好和老师偏爱而傲视同学，也许没有哪一个学生在评优中能得全班满堂称赞，你却荣获了。你身材小，甚至连声音都柔弱，但老师交给你的任何一项事情，你都完成得那么圆满。三年来，老师为有你这样的学生而自豪。你不知道吧，你的妈妈对你各方面的表现是非常满意的。当然，你的成功少不了爸爸功劳，可不能自满呦。
8. 真是有缘，初三分班你再一次为我班上的学生，老师再次为有你这样的学生而感到高兴。你质朴诚实好学上进的品质为老师和同学们称赞。班上评优你所得到的票数，足以证明了你在同学中的威信，你不善言语，不善表现，但你在学习上，在工作上默默的行动，足以感动了大家。你可能会说：我的学习成绩不够优秀。其实老师要说，你一直是上进的，要强的，各方面都是严格要求自己的，现在的努力，可能不会马上见效，但一直努力下去，付出总会有回报的，将来的你学习工作都会很出色的。
9. 你的谦逊诚恳，沉稳给老师和同学们都留下了深刻的印象。你的英语课代表做的是最棒的，老师教书这么多年，第一次遇到像你这样组织英语早读这么成功的学生，这源于你的认真负责，当然还有很强的能力。在班上你也不是一个能言语善表现的学生，但你默默的行为已让老师和同学们了解了你，你是一个好学上进善于关心他人勇于承担责任而又成绩优秀的女孩子，同学们乐于同你交往，老师愿意把工作交给你，因为你能让同学们开心，让老师放心。生活的路还很美，以你的勤奋智慧和足够的能力走下去，你将是最优秀的。
10. 你是一个宽容善良可爱的男孩，期中考试你以优异的成绩令人刮目相看，你品质端正，尊重老师团结同学，同学们都很喜欢你，在学习上，你一丝不苟，精益求精，尤其是看你的作业是一大享受，不仅整洁漂亮，而且回答问题有独到的见解，你能承担班级的卫生委员这一职责，工作努力，尽职尽责，同学们渐渐认可了你!虽然你平时不声不响，但你学习勤奋努力，希望你永远保持!争取“冲”到年级前名!
11. 你的表现很好，体育成绩突出，为班级学校争取了荣誉，受到学校领导老师的好评。你的学习成绩自后半学期以来有了明显的进步。无论是学习态度，还是认识上积极性方面有了显著的提高。在勤学好问上也比较突出，希望保持这种良好局面。同时在“基础知识”上多巩固，要“熟透”，才能游刃有余。
12. 你是一个活泼可爱的女生，学习很努力，成绩较好，作为组长和课代表你很尽职尽责，深得老师和同学们的好评。在公司乒乓球比赛中你还为学校和班级争得了荣誉。希望你有问题时要多问老师并多和同学们交流学习感受，力争成绩更上一层楼。
13. 你是一个活泼的男生，每天早来晚走把班级的钥匙管理得到位，组长工作做得也不错。你尊敬老师，团结同学，和同学们相处得很好。你在课前预习和课后复习方面还要加强，在作业方面要多思考，多演算，要把作业做得再干净些。
14. 你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。但你自挖能力较差，易为小事分散精力，遇事爱激动，不太乐于接受别人的意见，望你不断完善自我，定能百炼成钢!
15. 你的优点一如太阳的光辉，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼开朗自强向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。但我更有期望你能坚定自己的信念，不随波逐流，给自己的青春留下难忘的记忆!
1. 你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个小小男子汉。你的机智聪明率真，让你显得那样可爱。努力执著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奋斗是你学业成功的保证。望你再接再厉，在新的一年里，更充实，更快乐!
2. 你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，也许青春就应该这样燃烧吧!老师希望你多一份成熟和稳重，做一个不断完善自我的强者!人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自承担的任务和目标，我们可以憧憬向往，但不能提前支取，专注地做好你现在应该做的事情吧!祝你拥有一个精彩的人生!
3. 我一直欣赏你在写作上的灵气，读你的作文常给我耳目一新的感觉，这是多么难得呀!可是，我以为你在有些科目的学习中有畏难情绪，请记住，泥泞的道路只是那么一段，走过去就会海阔天空!
4. 课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面;课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑;集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给老师印象深刻的事情太多，而且还都很好!继续努力吧，成功定会眷顾像你这样做好准备的人!
5. 你聪明活泼，乐观开朗，不甘人后，在你看似粗枝大叶大大咧咧的外表下，却有一颗丰富而又细腻的心。你纯朴心地善良，不斤斤计较，颇有小小男子汉的风范。望你在今后的学习生活中，不断品味学习“责任”二字，当好一名班长!
6. 你团结同学，热爱劳动，关心班集体，心地善良，如果在学习上也能多几分主动和热情，那该多好啊!年少的时光已经逝去，岁月的脚步不会因你的嬉戏而停留，望你能像个男子汉，自律勤奋向上!
7. 你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;能积极参加有益的体育活动;集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期还是在作业上，出了些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望!
8. 也许你有这样的苦恼：父母望子成龙，老师殷切期望，你虽在意，但你的成绩却不太为你争气。你也想好好学，但薄弱的基础总是制约着你。其实，你有很多优点，你善良有礼貌，关心集体，这些都是你的长处。今天，让我告诉你：老师和家长看中的是在学习的过程中你抱以什么样的态度，而不是成绩的高低，只要是你努力后的成绩，老师家长和你自己也都应该坦然接受!
9. 一学期来，我和你交谈的次数应该不少了。令我稍感欣慰的是，我对你的教育略有收效。在我看来，做人和求学同样重要，甚至可以说做人影响着求学。愿你在新的一年中做人和求学齐头并进!
10. 我很高兴得看到，随着时光的流逝，你变得越来越懂事。懂得珍惜时间，甚至懂得追赶时间，学习的自觉性越来越强。这正是一个人进步的前提!坚持一下，你一定会取得令人欣慰的成绩!
11. 你无疑是个很出色的学生，你的努力你的悟性，你的成绩都证明了这一点。令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这要求你那。你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步!
12. 时光飞逝，转眼间又一学期过去了。你依然那么清纯可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。因为，这是你获得更大进步得前提!
13. 我知道你在长大，你对很多事有了更多的主见。我应该对此感到欣慰!但我仍想再给你一点忠告：“有主见”但不要固执己见，多听听父母师长的看法会使你的思想更成熟，行为更有好的收效。
14. 你观察细致，绘画认真，画出的金鱼竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。
15. 你的表现令所有老师和同学交口称赞。瞧，你的学业成绩一优到底，老师为你感到自豪。你知道吗：老师多么希望能在课堂上看到那个老老实实的xx高高举起的小手啊!
玉林艺术高中篇二
美术与设计学院现有美术学(教师教育)、绘画、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计等5个专业。在校学生860人。现有专业图形工作室、服装工作室、装裱艺术工作室、版画工作室、摄影实验室、环境设计实验室、艺术展览厅、教育技能实训中心等完善的教学设施，校外实践基地近20家设计企业及学校。在长期的教学中已形成多方位、多角度的教学理念和人才培养特色模式。
美术学(教师教育)专业：本专业培养掌握美术基础理论、基本知识和基本技能、具备美术表现和美术鉴赏审美能力，了解国内外美术教育发展动向，具备初步的科研和创作能力、掌握科学的教育理论和教学方法的高级综合型高级应用人才，毕业后能胜任各级学校美术教学和群众美术文化工作。
绘画专业：本专业培养具有一定美术基本理论知识、基础知识和审美能力，具备绘画艺术创作、艺术理论初步研究能力的高级应用型高级专门人才。毕业后能在文化艺术、宣传、教学、设计研究等部门从事群众文化、绘画创作和教育教学工作。
视觉传达设计专业：本专业以研究学习艺术设计领域内各类图像信息传达为主攻方向，培养能在各行业设计机构、大专院校和科研单位从事广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、印刷品设计、网页设计和学校教学的应用型高级专业人才。
环境设计专业：本专业主要培养具备环境艺术设计、景观艺术设计、室内设计和雕塑与壁画设计等方面的专业知识和表现能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以环境创新设计为特色的环境艺术设计的综合应用型高级专门人才。
服装与服饰设计专业：本专业主要培养适应社会经济发展需求，具有高素质、有创意、懂材料、动手能力强的专业人才，适应从事服装设计、产品开发、陈列设计、样板制作、生产技术管理、服装市场营销、服装高级定制等岗位的应用型高级专门人才。
玉林艺术高中篇三
没有观察，品味就是无源之水，无本之木。但观察不是走马观花，浮光掠影，而是要认认真真，仔仔细细。具体一点，就是必须全面观察，力图了解全貌，熟悉整体轮廓，把握整体，形成整体框架。在此基础上，还必须重点观察。对于艺术重点，要反复观察，仔细揣摩，力图找出特征，领悟实质。进而掌握关键之处，抓住核心之处。就程度而言，必须非常熟悉。也就是要烂熟于心，铭刻在心。闭上眼，就能浮现在眼前；张开口，就能脱口而出。不光如此，还必须烙印深刻。一做梦，就能梦到那个作品；一睁眼，就能想到那个作品。要使作品像一个幽灵萦绕在眼前，挥之不去；如一根紫藤缠绕身躯，赶之不走。
任何高质量的品味，总是要借鉴其他经验。可以说，没有借鉴的基础，就没有品味的大厦。从借鉴对象来看，最主要的，是借鉴同类艺术。因为借鉴同类经验，可以使品味深入下去，深刻起来。同时，也可借鉴他类艺术，因为他山之石，可以攻玉。借鉴他类经验，同样能使品味更为到位，更为深透。就借鉴方法而言，主要是比较。可以将同类艺术进行比较，力图比出不同，较出相同；也可将同类与他类进行比较，力图比出差异，较出相关。再者，就是活用，就是巧用品味经验来鉴赏同类艺术，品评他类艺术。通常不是全盘照搬，而是有所增减，追求适当；不是死搬硬套，而是有所选择，讲究吻合。
因为只有体味深入，才能品味深入；只有体味深透，才能品味深透。所以，要想品味深刻，关键在体味。具体地说，一要靠船下篙。也就是要体味艺术本身，力图获得多种启示：可以是内容上的启迪，特别是蕴涵的哲理；也可以是艺术上的启发，尤其是创作的特点。二要由此及彼。可以由艺术的某一小点，触发你的'某个联想，引起你的某种想像；也可以由艺术的某一启示，引发你的某种思考，引出你的某种体悟。三要跳出艺术。不光要联系生活实际，获得某种人生体验，体味出人生哲理；而且要走出艺术界限，获得某种人生感悟，迸发出智慧火花。如此之后，体味才能更进一步，更深一层。
，就是鉴赏艺术的得失，评说艺术的高下；或者是评论艺术的是非，鉴定艺术的功过。显然，这是品味的最高层次，是品味的最高境界。拓展一下，先从浅层次入手。就是要就事论事，由浅入深，由眼前作品去品，由艺术本身去评，力图品出艺术的优点，评出艺术的不足；或者辨出艺术的特点，悟出艺术的缺陷。然后，再向深层次挖掘。也就是说，要由此及彼，由表及里。要透过时间阻隔，穿过空间隧道，把目光放得更远，把战线拉得更长。力图品出作品的独特风格，评出它的艺术价值，辨出它的重要地位，悟出它的历史价值。不仅要品出它的现实意义，更要评出它的历史意义，不仅要辨出它的现实影响，更要悟出它的深远影响。
；是一种提升，是一种享受。它需要不断学习，不断认识；需要不断接受，不断消化。它需要不断探索，不断追求；需要不断提高，不断升华。如此，才能使品味艺术成为一种艺术品味，变成一种高雅艺术；才能使艺术品味变为一种高尚活动，形成一种崇高境界。
玉林艺术高中篇四
在初中结束的时候，我选择了弥勒一中作为我的下一个出发点，那时的动力来自心里，没有什么能够阻止，那时也还是会想到毕业这天，所谓的下一秒的奇妙吧，千万种情况都设想过也没能够想到现在的实际状况。
曾经以为自己的长大现在才发现那时的幼稚，不过三年，我渡过了人生很多具有重要意义的河流，比如我的18岁！成长总是在不知不觉中将我改变，这三年里的点点滴滴都影响了我的人生观和价值观，量变到质变的过程吧，或许每个人的一生都是这样的。
20xx年走进高中，高一时因为没有认识的人总是自己在面对一切，我知道我那时在逼迫自己长大，可结果输的很惨，现在还总被家人提起，那个哭着说想家的自己，那时遇到问题的唯一方法就是打电话给父母，因为他们是我永远的靠山，离开家以后就会明白家的温暖，更懂得了珍惜这份亲情。这个道理初中时离开家就懂些，哪怕懵懂。高中不仅离开了家还离开了自己的家乡，这是一个更大的挑战，与同学之间的交流话音语速是第一个问题，第二他们的一些话题例如关于他们的初中学校等是我无法插上话的，然而这方面自我感觉很欣慰，我最终拥有了一群死党，蓝颜和红颜知己。走出云南我已信心百倍，相信自己能够更快的融入新的集体。万事开头难！这是爸爸在我才来弥一不久就哭着说想家的时候对我说的，我虽然哭了，那段时间也真的想过要退缩，但我终没有，很高兴自己当初的选择，李佳伶，这是你最大的自我突破！之后该写写那次的艺术节了，舞蹈是我的最大兴趣所在，很高兴那次编的《长街宴》获得了第一的好成绩，也让我得到了大家的肯定。虽然对它并不是多满意，可听到一阵胜过一阵的掌声时的满足前所未有。在排练的过程中有过很多矛盾，是我没把问题想周全，导致了它的发生，那是不成熟的表现，还好它发生的早，现在已能基本发散思想，把问题全面化。回顾高一，看到我的进步。
高二是最漫长的一个阶段，最大的败笔是没能用心去与同学们沟通和交流。高二时的心放的太松，想法太多，胆子太大，自己“非主流”了一次，我总认为那是在追求自己的梦想，而不在意别人的看法，这是我的一个转型期，虽然回想起来有些不太敢相信，那仿佛成了另一个我，但我很爱那时的自己，青春的疯狂和叛逆，成长是场冒险，长肉也是，哈哈。最大的突破是关于主持人的竞选，我骄傲我的成功！以后会更加勇于参加的，努力的过程也学到了很多做人的道理，认识了很多朋友。感谢这个阶段所遇到的人和事，李佳伶更好了不是吗？回眸高二，我未偏离自己的正轨，相信一切的美好！
走入高三始终是不怎么有感觉的，到结束都没了初中毕业的狂欢，是人长大了？是压力小？在空间里看到大家平时不愿表露的心情，我们高三的都明白，不必言语，走过高考其实也就只是那么会事，一切不过都才开始。高三的最大收获是和班级同学的相处，虽然还有很多事的处理不能让自己肯定自己，但我知道自己在人际交往上已经进步了很多，用心去交值得的朋友，你收获的不仅仅只是友谊。组织能力虽也得到些许提升但是并不能达到我的要求，革命尚未成功，同志我会努力的，加油！让我很开心的是高考前复习的那些夜晚，友谊，学习，男生女生，梦想，未来……这是高三的特殊记忆，值得铭记！回望高三，我已成年，感情是这时的主打，我只想用一句话总结它：有一种感动叫高三！
高中三年结束了，我看到了我的蜕变，李佳伶一直在成长中，未来又要起航了，自信竖起船帆，一路向前！
玉林艺术高中篇五
大家上午好!
辛：踏着轻盈的脚步，我们走进五月，走进这鲜花簇拥的季节，走进这令人振奋的季节，走进这让人热血沸腾的季节。
张：在这美丽的季节里，春雷学校首届艺术节隆重开幕!
裴：五月的轻风格外轻柔，五月的年轻人格外热情
黄：那就让我们尽情的唱吧，尽情的跳吧，尽情的挥洒吧。
张：挥洒出年轻的笑颜，挥洒出青春的乐章，挥洒出一首不变的童话和一曲不老的歌谣。请欣赏由初中部部分同学表演的舞蹈《锦绣飞旋》。
节目二：学前班《老师亲妈妈亲》
裴：妈妈像老师，教育我知礼懂礼，诚实勇敢;老师像妈妈，叮嘱我吃饱穿暖，按时回家，不要贪玩。下面请欣赏由学前班小朋友表演的舞蹈《老师亲，妈妈亲》。
节目三：高佳丽独舞《桃》
黄：在艺术界有这样一句话：民族的就是世界的。接下来请大家欣赏由四年级高佳丽同学为大家表演的民族舞蹈《桃》。
节目四：一二年级弟子规
张：《教育规划纲要》明确提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，要坚持德育为先、立德树人。自去年以来，我们学校把学习《弟子规》作为德育教育的重要内容，对中华民族传统文化的传承与发展，对青少年人生观价值观的正确树立和培养起到了积极的作用。接下来让我们在童声童趣中延续《弟子规》的百年传唱。表演者：张旖王佳怡。
节目五:笛子合奏《山丹丹开花红艳艳》
节目六：舞蹈《春雷娃娃祝福祖国》
裴：当清晨起床，感受到第一缕温暖的阳光，
黄：当蹦跳在放学路上，聆听到枝头鸟儿的歌唱，
裴：当国旗冉冉升起，在蓝天上燃烧那一片鲜红，
黄：当走进教室，诵读一段段美妙的文章，
裴：我总是会想，是谁给了我这一切?
黄：是谁给了我们和平安定幸福的生活?
裴黄：是伟大的祖国伟大的党!只有祖国繁荣富强，才有我们的幸福时光!
裴：请欣赏舞蹈《春雷娃娃祝福祖国》
节目七：《恰恰》
裴：全人类的情感是相通的，所以，艺术并无国界。无论是胡旋还是霓衣羽裳，无论是芭蕾还是秧歌，表达的都是一样的喜怒哀乐。下面请欣赏张浩男为大家表演的伦巴舞。
节目八：舞蹈《动感早晨》
中：一天之计在于晨。让我们趁着这大好时光，在清晨的阳光和微风中舞动!请欣赏由学前班小朋友表演的舞蹈《动感早晨》。
九：相声《文明礼仪伴我成长》
我校传统艺术演员人才辈出，刚刚欣赏了舞蹈表演，下面再请大家来细细品味民族传统艺术----相声《文明礼仪伴我成长》，表演者：姚远、王孝瑞。
十:歌伴舞《隐形的翅膀》
中：当风雨袭来，我们默默承受，当面临坎坷，我们选择坚持，因为我们有一双隐形的翅膀——梦想的力量!请欣赏丁若冰老师为大家带来的歌曲《隐形的翅膀》。
十一：家长舞蹈《喜乐年华》
张：家长学校是我校开办了六余年的课程，家校联谊是我们进行了六余年的活动。本学期我校成立的《落实传统文化创造幸福人生》家长学校，受到了广大学生家长的好评。你看，这些孩子的奶奶们，为了支持学校的工作，要义务为大家表演《花瓣舞》。她们说：钱不要，饭不吃，我们就要《弟子规》书和道德教育光盘看!快看，她们已经来了，让我们把最热烈的掌声送给她们!
十二：毛笔字展示
辛：“一手好字”是春雷学校的素质教育目标的重点。为了中华传统文化的传承与发展，陶冶孩子们的情操，培养学生心手合一的学习习惯，我们成立了软笔书法班，近一年的学习，他们取得了可喜的成绩下面请春雷学校毛笔书法班的老师和同学们为大家进行现场书法表演。
张：春雷学校毛笔书法班由基础班32名学生和提高班24名学生组成。分别由乔子香老师和杨健老师代课。自20xx年9月份开班以来，她们每周坚持五节课，每节课保证40分钟，雷打不动。在苏校长的大力支持下在两位老师和同学们的共同努力下，老师手把手地交并经常使用多媒体教学;学生认认真真地学，学中国古汉字的书写技巧和构字意义，学中国古圣先贤做人做事做学问的大智慧。
《弟子规》是孔孟思想的根，是中国传统文化的根。我们让孩子们读《弟子规》，背《弟子规》，看二十四孝教育故事，写《弟子规》，目的是让孩子们力行《弟子规》，因为《弟子规》为我们提供了身心和谐、家庭和谐、社会和谐的法宝。只要做到“孝悌忠信”、“礼义廉耻”，就能达到“仁爱和平”的理想社会。这也是老祖宗留下的修身、齐家、治国、平天下的大智慧。它能给千家万户带来幸福，真学真干真收益，谁学谁受益，早学早受益。
谢谢大家!
十三：朗诵《中华少年》
裴：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!!请欣赏六年级美文诵读《中国少年》!
节目十四：教师舞蹈《放飞梦想v 》
辛：看了孩子们精彩纷呈的演出，作为一名教师，我感到由衷地骄傲和自豪!
中：无论是语数外，还是音体美，我们所取得的一点一滴的成绩，都饱含着老师们辛勤的汗水。
辛：课堂之外，老师们的生活也和大家一样丰富多彩;严谨之余，老师们的多才多艺也会让大家耳目一新!下面请欣赏由部分教师表演的《排舞》。
十五：《欢乐恰恰》
十六：独唱《母亲》辛毅豪
张：有一位诗人说：每当我想起母亲，我的笔就跪着爬行。古往今来，歌颂母亲的艺术作品不胜枚举。每一首诗，每一首歌，每一个字符，每一次吟唱，都是对天下最伟大的爱——母爱的深情回馈。明天就是母亲节了，下面就请辛老师把《母亲》这首歌送给天下所有的母亲!
十七:歌曲联唱《 》
黄：艺术的天空是一首歌，跳跃着青春而又美妙的音符。艺术的天空是一幅画，描绘出我们眼里多彩的世界。请欣赏春雷学校合唱队为大家带来的歌曲联唱《 》。
十八：教师朗诵《光荣与梦想》
中：我们在这里渐渐长大，从童年走向青年，你在这里渐渐老去，从红颜走到白发。付出和汗水，成长与成功，春雷学校，我们共同的光荣与梦想。下面请听教师诗朗诵《光荣与梦想》。
十九：舞蹈《好日子》
裴：难以忘记，惟妙惟肖的绘画使校园气象焕然一新
中：难以忘记，激情四溢的演讲让艺术氛围如荼如火
裴：难以忘记，老师们更新观念，教育教学突破创新，
中：难以忘记，同学们奋发图强，学习竞赛团结协作，
合：美好的日子在昨天，在今天，更在明天!
裴：请欣赏舞蹈《好日子》。
结束：
辛：艺术的大地姹紫嫣红，艺术的天空色彩缤纷;
中：回荡的歌声，深情的朗诵，
裴：张扬了同学们无尽的个性一个个创意，
黄：一篇篇文稿，无不编织着同学们色彩斑斓的梦。
辛：历史将会记住这难忘的艺术节，在这里我们收获了和谐发展，文明昌盛。
张：我们将记住这真情的艺术节，在这里我们感知温暖和谐，互助真诚。
中：亲爱的老师同学们，让我们把参加艺术节的热情转化为工作、学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
裴：亲爱的老师同学们，让我们将美好的记忆延续，让我们同心同德，勇于实践，不断探索，一同把我们的校园建设成为美的摇篮，梦想的家园。
合：让我们相约再次相聚相会在明年的同一天!观众朋友们明年的今天再相会!再见!
