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历史考研课外书历史学考研辅导资料篇一
大运河
隋炀帝时开凿了沟通了洛阳和杭州的大运河。大业元年（605年）隋炀帝征发河南、淮北一带人开通济渠，由洛阳西引谷水、洛水到黄河，再由板渚引黄河入汴水，又从开封以东引汴水入泗水，最后通于淮水。同年，又征发淮南人开山阳渎，自淮安引淮水。绕扬州、仪征入长江，即原来吴王夫差开的邗沟。大业四年（608年），征河北人开永济渠，引沁水南达黄河，北通涿郡（今北京）。大业六年开江南河，从京口到余杭。这条运河长达四五千里，是沟通南北的大动脉，适应南北经济交流的需要，加强了南北联系。
输籍法
又称输籍定样，隋代划分户等的办法。为防止地方官吏、豪强在户籍、户等、赋役方面营私舞弊，于开皇五年（585）采纳高颍建议，在全国实行。由中央将划分户等的标准（定样）颁发各地，每年正月五日县令派人出查，令民户各随近便，五党或三党（百户为党）为一团，依定样定户等上下。
贞观之治
唐贞观时，太宗君臣以隋亡为鉴，孜孜求政。国家重新统一，继续实行均田制、租庸调制、府兵制、科举制和三六部制。修订律令，健全法制，改善吏治，减轻赋税，人民生产、生活条件有所改善。名臣房玄龄、杜如晦、魏征、王珪、李靖、李绩、戴胄、马周、长孙无忌等悉心辅政直谏，太宗励精求治，纳谏蔚成风气，致使政治清明，经济复苏，户口增加，社会安定，民族关系缓和，中外友好往来增多。史载贞观四年（630）“天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人”。“民物蕃息”，“号称太平”，故旧史家誉为“贞观之治”。贞观后期，太宗逐渐骄奢，厌烦谏诤，又因连年征战，赋役加重，国家治理情况不如前期。
均田制
一。力役，十八岁至五十九岁皆得服役，丰年三十天，中年二十天，下年十天。隋继续推行。丁男受露田八十亩，妇人四十亩，奴婢按丁受田，每牛授田六十亩，限受四牛。丁男并受永业田二十亩，种桑麻。贵族官僚受永业田，多者百顷，少者四十亩。官僚依照品级授田，充分体现政治地位与经济利益一致性。隋炀帝时，免除妇女及奴婢之课，同时取消对这部分人的授田，缩小授田范围，有利于缓解土地紧张的矛盾，取消奴婢授田有助于社会进步，使得贵族官僚经济利益得到保障。隋的均田制仍只能在有限的程度上发挥保障赋税征收，限制土地兼并和鼓励垦荒的作用。唐武德二年（619）定租庸调法，七年四月颁布均田令，规定丁男、中男给田一顷，寡妻妾三十亩。道士三十亩，女冠二十亩，僧尼亦如之。杂户及太常音声人，受田进丁老免与百姓同。官户受田四十亩。工商者五十亩，狭乡不给。所受之田二为永业，八为口分。永业田终身不还，可传子孙。受田者年老或死时，口分田交还政府。土地买卖限制放宽，凡庶人徙乡及贫无葬者，得卖永业田；自狭乡而徙宽乡者，许卖口分田。卖充住宅邸店者，虽非乐迁亦听和卖。每丁每年租二石、绢二匹、绵三两，役二十日，不役者每日折绢三尺。从唐文献及敦煌、吐鲁番出土文书看，均田制确实被推行，但实施程度很不彻底，狭乡一丁受田只三十亩，更少者仅五亩、十亩。由于土地兼并，人口增多，官田甚少。唐均田制最突出的变化，是土地买卖的限制进一步放松，由此看出唐实行均田制的本意是力图维持土地占有的控制。在唐初，均田制的实施适应了社会上存在大量自耕农的现实情况，因事制宜，起到了固定产权、发展生产、确保赋役来源的作用，为帝国强盛创造条件。此制用意是将人民安定于土地之上，进行生产，因此必须有完整的户籍调查记录，才能实行，为了保障均田制实行，原则上政府禁止土地买卖，但由于土地兼并，人口增加，至天宝时，土地还授已不能实行，实际上徒成具文。建中元年（780）实行两税法后，完全废弛，但从未颁布废除的法令。
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历史考研课外书历史学考研辅导资料篇二
沙丘之变：秦始皇病死沙丘時少子胡亥與宦官趙高合謀篡奪帝位的事件秦始皇三十七年。秦始皇出巡到沙丘時病危，令趙高作書，命在上郡監軍的長子扶蘇回咸陽繼位。始皇死後，趙高扣壓聖旨，陰謀唆使胡亥篡奪帝位。遂脅迫李斯矯始皇遺詔，立胡亥為太子，迫令扶蘇自殺。胡亥秘不發喪，回到咸陽後即位稱秦二世。
皇帝制：中国古代社会以皇帝为中心，实行皇权至上和皇权专制的政治制度。它以君权神授学说为理论基础，用严格的名位等级、礼乐制度和皇位继承等各种规定和措施，集中突出皇帝个人的权威地位，保证皇帝高踞于国家机器之上，拥有至高无上、不受制约的绝对权力。皇帝制度自公元前221年秦始皇创立，经过历代王朝的不断发展、强化，直至1916年袁世凯的垮台而彻底废除，前后历时2137年。
白虎观会议：东汉章帝时召开的一次讨论儒家经典的学术会议。东汉初年汉光武帝刘秀于中元元年（公元56），“宣布图谶于天下”，把谶纬之学正式确立为官方的统治思想。为了巩固儒家思想的统治地位，使儒学与谶纬之学进一步结合起来，章帝建初四年（公元79），举行白虎观会议。这次会议由章帝亲自主持，参加者有淳于恭、班固、杨终等。会议由五官中郎将魏应秉承皇帝旨意发问，侍中淳于恭代表诸儒作答，章帝亲自裁决。此后，班固将讨论结果纂辑成《白虎通德论》，又称《白虎通义》，作为官方钦定的经典刊布于世。这次会议肯定了“三纲六纪”，并将“君为臣纲”列为三纲之首，使封建纲常伦理系统化、绝对化，同时还把当时流行的谶纬迷信与儒家经典糅合为一，使儒家思想进一步神学化。
《白虎通义》：《白虎通义》是中国汉代讲论五经同异，统一今文经义的一部重要着作。班固等人根据东汉章帝建初四年（公元79）经学辩论的结果撰集而成。因辩论地点在白虎观而得名。《白虎通义》继承了董仲舒以后今文经学神秘的唯心主义思想。它以神秘化了的阴阳、五行为基础，解释自然、社会、伦理、人生和日常生活的种种现象，对宋明理学的人性论产生了一定影响。
王莽：王莽字巨君，汉元帝皇后王政君之侄。幼年时生活俭朴，饱读诗书，结交贤士，声名远播。初始元年，王莽接受孺子婴禅让后称帝，改国号为新，改长安为常安。他仿照周朝的制度推行新政。屡次改变币制，更改官制与官名，削夺刘氏贵族的权利，引发豪强的不满。由于他削王为候，不断挑起对匈奴和东北、西南各族的战争。赋役繁重，刑政苛暴。加之黄河改道，天灾肆虐，各地农民纷起反抗。
盐铁会议：西汉昭帝时召开的辩论盐铁官营等国家政策的会议。汉武帝时实行盐铁官营，增加了政府收入，但其弊端也日益显著。昭帝即位后，大霍光辅政，继续遵行汉武帝末年与民休息的政策。始元六年（前81），令丞相车千秋、御史大夫桑弘羊召集郡国所举贤良文学六十余人至京师，问以百姓疾苦及施政教化的要务。贤良文学请罢盐铁酒肆均输，而桑弘羊则以盐铁官营等为国家大业，反对废止。双方展开论战，除盐铁问题外，还涉及对匈奴的关系、德教与法治之得失等问题。结果，桑弘羊作出某些让步，奏罢郡国榷酤及关内铁官。宣帝时，庐江太守丞桓宽据会议资料，结合汝南朱子伯的追述，推衍增广而成《盐铁论》一书。
《吕氏春秋》：《吕氏春秋》是秦统一以前，由吕不韦召集他的门客集体编纂的。全书由十二纪、八览、六论组成，后又简称为《吕览》，一共有二十余万字。《汉书·艺文志》称吕不韦的《吕氏春秋》为“杂家”，即认为它是先秦以来阴阳、儒、墨等各家的折衷和调和。《吕氏春秋》的编著目的，就是博采众说，为当时秦国正在进行的统一天下的活动作理论上的论证。这部书文字朴素简练，和先秦其他的子书一样，有不少地方都是借用寓言故事来说理，因而富有文学的意味。书中还保存了大量的先秦时代的文献和遗闻佚事。
中书监、令：官名。三国魏始置，与中书令职务相等而位次略高。东汉以来，尚书权重，录尚书省权利犹大，实际上掌管机要。新设中书省以分尚书之权，是曹魏加强中央集权的新措施。为后来隋唐时期的三省六部制的萌芽。文帝任刘放为中书监、孙资为中书令，同堂机密。至明帝时，中书监、令成为事实上的宰相。晋、南北朝沿置。因地在枢近，常受君主信任，号为“凤凰池”。隋改中书省为内史省，仍置监、令各一人，后废监存令。唐复中书省原名，只设中书令，不复设监。
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历史考研课外书历史学考研辅导资料篇三
2015年考研初试成绩陆续公布，考研成绩不太理想的考生要及早准备调剂事项。从往年情况来看，每年都有大批分数较高的学生没有调剂成功，失去了读研的机会，只能二战考研或者放弃。每年调剂的人数众多，竞争也十分激烈，机会稍纵即逝，怎么才能先人一步，抓住调剂先机?在此，对历史学专业如何进行考研调剂给出一些建议，以供大家参考。
考研调剂成功须牢记一句话：“先下手为强，后下手遭殃”。如果考生觉得自己考研初试成绩不理想，在考研分数出来之前就要紧密关注各高校发布的考研调剂信息。在考试成绩出来之后，如果需要调剂则马上联系理想院校，越早越好。
很多考生因为没考上梦想中的学校状态低落，不愿意调剂，准备二战或者直接就业。跨考调剂专家建议如果考生过了国家线，成绩不错，最好还是试一试调剂。考生要清楚，二战考研需要再经历一年的艰苦奋斗，需要强大的毅力和坚强的意志，万一中途决心动摇，会对曾经放弃调剂而后悔。另一方面，历史学是一个比较冷门的专业，本科毕业后直接就业也存在着很大的问题。
历史学的考研调剂流程和其它专业的调剂流程基本一样，但是历史学的考研调剂会更困难。因为很多接收历史学调剂生的学校要求考生的本科院校是211或者985，比如兰州大学、东北师范大学之类的学校。
比如你报考东北师范大学没考上想要调剂到浙大，但是如果你本科不是211以上院校的话即使浙大实在没招满人你也不在考虑范围之内。
由于历史学实行的是统考，很多院校比较在乎考生的本科院校。跨考教育调剂专家建议考生在调剂之前一定要看清楚调剂的学校是否对考生的本科院校有要求，避免竹篮打水一场空。
如果自己学校的历史相关专业有调剂名额的.话可以先考虑本校的调剂，毕竟比调剂到外校容易的多。历史学是一级学科，下面有8个二级学科，如你本来报考的是中国古代史，但因为报考人数太多，你的初试成绩或复试后的总成绩没有优势的话会被调剂到另一个专业。另外，考生也可以从学术型硕士调剂到专业学位硕士。
考研成绩出来之后，很多成绩不理想的考生充满挫败感，消极对待调剂，认为调剂只是走个过场，拥有这种心态的考生很可能会落到无校可读的地步。考研成绩出来之后，考生要积极面对，判断自己的成绩处在什么样的位置，有条不紊地查找相关调剂信息，联系相关院校。
晁福林主编：中国古代史(上册)，北京师范大学出版社
宁 欣主编：中国古代史(下册)，北京师范大学出版社
郑师渠主编：中国近代史，北京师范大学出版社
王桧林主编：中国现代史，北京师范大学出版社
郭大钧主编：中国当代史，北京师范大学出版社
周启迪主编：世界上古史，北京师范大学出版社
孔祥民主编：世界中古史，北京师范大学出版社
刘宗绪主编：世界近代史，北京师范大学出版社
张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社
1.朱绍候《中国古代史》(上下册)福建人民出版社
2.李侃《中国近代史》中华书局第四版
3.王绘林《中国现代史》北师大版(高教版)
4.何沁《中华人民共和国国史》高教版
5.齐世荣《世界史》六卷本，高教出版社
这套教材，也就是网上通常所说的历史学考研11本书。其中，《中国古代史》是一部比较经典的教材，但缺点是内容庞杂，分量很重，对于跨专业的同学是个不小的负担。不过还是一部很经典的教材。李侃的《中国近代史》，也是一部历史很悠久的教材，但是这部教材已经多年未版，许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材，是名家领衔编写，其特点是学术性很强，各家观点都有，是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。但是，在体力编排上面，有所欠缺，稍显凌乱。
总之，教育部考试中心不规定教材也是有道理的。因为，无论那部教材，都不会毫无缺点。但是，可以这样说，无论你选择什么样的教材，最基础的教材有一套，精看细看，然后有时间，有余力，看些学术性的书籍，则可对考研大有裨益。
综合上述勤思考研为考生推荐并代购以下历史学考研用书：
晁福林主编中国古代史(上册)北京师范大学出版社 35元
宁 欣主编 中国古代史(下册)北京师范大学出版社 40元
郑师渠主编 中国近代史北京师范大学出版社 32元
王桧林主编 中国现代史北京师范大学出版社 36元
郭大钧主编 中国当代史北京师范大学出版社 48元
吴于廑 齐世荣 《世界史》六卷本
(2015)共6本 高等教育出版社 140元
历史考研课外书历史学考研辅导资料篇四
考研要考到历史典故，考研历史典故大家了解多少？下面是小编整理的考研历史典故大全，欢迎阅读!
西汉时期，有个叫赵禹的人，负责制定国家法律。当时许多官员都希望他能手下留情，不要把律法订得大苛刻了，便纷纷请他吃饭，但赵禹从不答应。不仅如此，他还硬是把官员带来的重礼退还。 有人问赵禹为什么要这样做?他说：“我这样做就是为了自己能独立地决定、处理事情，按自己的意志办事，而不受别人的干扰。
战国时齐威王不管国家大事，每日只知饮酒作乐，齐国上下无人敢劝。有个口才很好的淳于髡出了个谜语让齐王猜，说齐国有只大鸟整整三年既不振翅飞翔，也不鸣叫，很奇怪。齐威王一听就知道他在讽刺自己，于是说：“这鸟不飞则已，一飞就会冲天而去，它不鸣则已，一鸣就会惊动众人，你等着瞧吧!” 后来齐威王果然振作，齐国也逐渐强大。
李白小时候不喜欢念书，常逃学去街上闲逛。有一次看见一个老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白很奇怪，老婆婆告诉李白她要把这根铁杵磨成一根绣花针。李白不相信，认为不可能。老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢? 听了这一番话，令李白很惭愧，他发奋用功，终于成了名垂千古的诗仙。
古时候有个泰钦小和尚自小悟性过人。有一天，有一个方丈开坛讲法，问众人：“老虎脖子上系了一个金铃，谁能把它解下来?”众人都回答不出。 这时，恰好小泰钦来了。法眼便问泰钦，泰钦说：“大家为什么不回答：‘系铃的人能够解下来呢?’” “解铃还须系铃人”这个成语比喻谁惹的麻烦仍须由谁去解决。
战国末期，秦国吕不韦掌握国家的行政大权，他养了三千门客作为他的智囊团，想出种种办法来巩固他的政权。这些门客的见解和心得，吕不韦汇集起来，成了一部巨著，名叫《吕氏春秋》。当时吕氏悬赏说有人能在书中增加一字或减一字者，就赏赐千金(合黄金一斤)。“一字千金”这个成语形容文辞精妙，不可更改。
古时候，刘邦把项羽紧紧围在垓下。当时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，以为刘邦已经得到了楚地，于是，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒;并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔自刎而死。
宋朝时， 有个官员贾黄中为官廉洁奉公，深得皇帝信任。但是，贾黄中办事过分认真、慎重，遇到大事往往不能当机立断。后来他被派往外地任职，在向太宗辞行时，太宗告诫他说：“做事恭谦，小心谨慎，不论是做君的还是做臣的都应该这样，但是如果做得太过分了，就不好了。”贾黄中死时，家中很穷，皇帝特地赐钱表彰他的品德。
秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着篡夺皇位。可朝中大臣有多少是他的人，他心中没底。于是，他想了一个办法。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。” 秦二世十分奇怪。于是赵高用手指着众大臣，问大臣们是鹿是马，结果坚持是马的忠臣都被治罪，甚至满门抄斩。
从前有一个下棋能手名叫秋。他有两个学生，其中一个学生非常专心跟老师学习，另一个却不这样，上课时，他坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想，老师的讲解一点也没听进去。结果，两个学生一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。
刘邦灭了秦后，本想住在王宫里，但他的心腹告诫他别这样做，免得失掉人心，刘邦接受他们的意见。为了取得民心，刘邦还把老百姓召集起来，郑重宣布道：“秦朝的`严刑苛法，应该全部废除。现在 我和众位约定，不论是谁，都要遵守三条法律。接着公布了法律的内容。百姓们听了，都热烈拥护，给了刘邦以极大的拥护和支持立邦也因此取得天下。
有个书呆子从古书上读到“螳螂捕知了用来遮身的那片叶子可以隐身”的个故事，信以为真，就四处寻找，把蝉躲藏处的树叶全部摘下，拿回家遮脸作试验，问妻子能不能看见他。妻子被问烦了，就说看不见。他一听乐坏了，便来到街上，用树叶挡住自己，当着店主的面，伸手取了店里东西就走，结果被人抓住。
西汉时代有个名叫灌夫的人，性情刚直，常侮慢地位比他高的官员。有一次，他走到临汝侯灌贤面前，这时，灌贤正对程不识(曾一个太守)的耳朵说话，没有对他表示出欢迎的样子。 灌夫看见这情形，再也忍不住了：“我一向就说程不识不值一钱，你竟和他学妇人们的样子咬耳根子!……” 自此以后，人们对于别人有轻视鄙弃，就 说“一钱不值”。
秦朝时候， 各地反抗秦朝统治的军队风起云涌，深受老百姓爱戴的刘邦动员沛县父老们齐心杀了县令，共同抗秦。父老们果真杀掉县令，打开城门，迎接刘邦并请地做县令。刘邦谦虚地说：“天下形势很紧张，假若县令的人选安排不当，就当“一败涂地”，请你们另外迟择别人吧!” 但最后刘邦还是当了县令，称做沛公。
有一年，墨子遇见一个叫“曰”的人， 对墨子说：“您不能往北走啊，今天天帝在北边杀黑龙，你的皮肢很黑，去北方是不吉利的呀!” 墨子微微一笑，说：“假如天帝在东方杀了青龙，在南方杀了赤龙，在西方杀了白龙，再在中央杀了黄龙，岂不 是让天下的人都动弹不得了吗?所以，你的谎言是抵挡不过我的道理的，就像拿鸡蛋去碰石头，石头还是毁坏不了。” “曰”听了羞愧地走了。
秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。那时，楚地到处流传着‘得黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，后来，很多人替李布到处宣扬，季布的名声也就越来越大了。“一诺千金”这个成语比喻说话算数，极有信用。
历史考研课外书历史学考研辅导资料篇五
一旦选定了学校之后，就必须仔细分析大纲，并在此基础上搜集各种相关资料，包括教材、参考书、真题、笔记讲义等，了解当前的考研形势。考生要时刻关注报考学校的相关政策变化，留意该校历史专业的最新动态，浏览其网页了解最新信息。有机会应去听听该校历史老师的课，主动结识所要报考的导师，这些将对今后的复试很有帮助。
有些同学认为，历史考试存在着考试重点，通过分析真题就能找出一定的规律，从而更轻松地准备考试。实际上，这是一种侥幸的.心理。其实，历史考试不存在重点，每个史实和知识点都有可能成为考试的内容。
复习过程中，看书一定要巨细无遗，在书上总结要点重点、做好笔记，先有个大概印象，然后反复加深直至形成深度记忆。中国古代史、中国近现代史、世界古代史和世界近现代史这四部分并重，都要仔细复习，夯实基础，吃透各知识点。一般来说，考生对世界古代史会尤其生疏，那就更要注重打基础。尽管考试不可能考到所有的知识点，但复习时切不可存侥幸心理，必须面面俱到，不留知识死角。
除了打好牢固的基础以后，也要注意一些复习考试技巧。对于选择题的准备，实际上并不一定需要死记硬背；我们只需对它有个印象。就像看电视、小说、故事一样，看过后不自觉地就把它记住了。复习的时候，可以把知识点当成一个故事或一部电影来看。例如选择题中的“三法司”指什么？我们可以联想到电视剧中的一些情节“三堂会审”，答案就是——都察院,大理寺，刑部。还有一些知识点是通过我们记忆大题时掌握的。在准备大题时，我们要把相关的知识点连带掌握。如今年的名词解释“《九十五条论纲》”，复习时把它放在马丁路德宗教改革这个大的背景之下，将其改革的背景、原因、过程、结果、产生了什么影响等一系列内容连带记忆。
第一遍通读全书复习的时候，可以将所有的参考书、参考资料总结成几十、几百个大的问题，在脑海中形成一个大致的轮廓——知识系统表，这样便能够在总体上把握历史知识，答题时可以总揽全局。第二步是查漏补缺。真题的作用并不是用来“押”题的，而是用来查漏补缺的。利用各学校历年的考研真题，检测哪些知识我们确实掌握了，哪些知识被忽略了，忽略的知识点要回到书中去巩固加深，重新记忆。
对于跨专业考生来说，可以参加一些考研辅导课程，听听辅导老师的全面讲解，有助于对知识的理解。平时多上一些考研论坛，多听听一些考研过来人的经验之谈，包括答题技巧、专题介绍等。
备考期间一定要放松心态，调整好情绪。紧张是正常现象，但不要过度焦虑。考前2~3天最好把所有的内容在脑海中翻书似地过一遍，加深印象。考试时从容应答，做题先易后难，不会的题暂时搁置，回头再攻关。每道题目尽量解答得全面，善于发散思维，抓住题目背后的本质线索，务求完整，不留空白。但同时也要注意，答题时要始终围绕题目核心，切不可东一点西一点，把自己想到的全写上，这样做不仅浪费宝贵的时间，而且也未必能得到高分。
推荐经典书目
教材：
书名 作者 出版社
《中国古代史》 朱绍候编 福建人民出版社
《中国史纲要》 翦伯赞 人民出版社
《中国古代史》 张帆 北京大学出版社
《中国近代史》 李侃等编 中华书局
《中国现代史》 王桧林主编 高等教育出版社
《世界史》（六卷本） 吴于廑、齐世荣主编 高等教育出版社
参考书：
书名 作者 出版社
《中国历史十五讲》 张岂之 北京大学出版社
《中国简明史学史》 瞿林东 上海人民出版社
《史学概论》 庞卓恒 高等教育出版社
《中国历史文选》 张衍田 北京大学出版社
《简明中国历史文献》 张传玺 北京大学出版社
《中国历史地理概述》 邹逸麟 上海人民出版社
《中国大百科全书历史卷》 胡乔木等编 中国大百科全书出版社
《中国通史参考资料》 韩儒林等 中华书局
《天朝的崩溃》 茅海建 三联书店
除此之外，考生还要收集所报考的学校历史专业列出的参考书以备复试。平时，考生还应多阅读一些历史学方面的期刊杂志，如《历史研究》等，了解最新的研究成果，并且熟悉一些近现代的著名历史学家。毕竟，多了解一些专业知识对备考是相当有好处的。
