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我的学琴之路我的学艺之路钢琴篇一
在这浩瀚无边的宇宙中,每个人都像是颗渺小的星辰,可即使它再渺小,它也能散发出自己闪耀、独特的光芒,因为它有着自己的梦想。
我的梦想并非伟大的科学家,也不是高高在上的领导人士,而是很平凡,只是名普通的音乐教师。那年盛夏,我对古筝见钟情,征得父母的允许支持后,我开始了古筝之路的学习。也是那时,遇见了古筝老师,她那优雅高端的举止,让我在心底种下了颗梦想的种子,我想成为名古筝老师。但“梦的种子”并非“被鸟啄食”或“失胚丢芽”,反而梦想的种子逐渐生根发芽。
学琴之路并非时兴起,是长时间的枯燥练习,让我有放弃的念头。以前每天都要练2小时,后面半小时都无心学习了,而且指法个比个复杂,按琴弦和摇指时,都要严格要求让我无法喘息,手臂还 累的够呛,特别是在按弦时,肉都勒进了弦里,每次都能勒出道红印儿来,十指连心,真是好苦呀!
“学高为师,身正为范”!我羡慕那些站在讲台上的人;我崇拜那些能指引我人生方向的灯塔。我觉得当老师是幸福的,当看到自己的学生建立起自己的工作室,当看见自己的学生在各自的赛场上,获得项项荣誊……这种感觉就像看见自家的果园里,棵棵的果树开花结果,真是“桃李满天下”幸福满满。为完成梦想我还 要好好学习,大量阅读各类书籍,增加自己的知识面,多多参加各种活动,培养自己的耐心和爱心,为实现梦想加油!
逐梦之路,艰难、困苦,长满着挫折的荆棘,即使如此,我也不会放弃。
我的梦想很简单,它像黑夜里的盏明灯,给我方向和希望,每次当我脑海里闪过梦想,仿佛有了新的力量,步步慢慢努力走向未来!
我的学琴之路我的学艺之路钢琴篇二
妈妈当然高兴,于是,我就和小提琴结缘了。
可是,才过半年,我就开始抱怨了:“要是我不学小提琴的话,我现在就可以睡觉了。”那时,是晚上十点半,我还在苦苦地拉那个烦死人的练习曲。妈妈什么都不说,只是看着我。我知道她这样子是什么意思,这是我自己要求学的呀!只好继续拉,只好坚持。
再长大一点,小提琴也考过了四级。我也读四年级了。这个时期应该是孩子最“皮”的时候。我想玩,想轻松,我越来越不想学小提琴。于是,我每天都偷懒,练琴就练那么几分钟,哪怕是坐着不动我也不练琴。老师每天检查作业,我总是完成不好。结果,老师就罚我多拉练习曲,那些让我觉得更加枯燥乏味的练习曲。这样的结果就是:一个恶性循环产生了:越拉越烦,越烦越拉不好,越拉不好越被罚。
老师也觉得不对头。她每每在我拉得卡得不能再卡的时候跟我说:“你要努力,这种练习曲你都拉不好,将来那种协奏曲你就更拉不好了。”我不服气,我觉得拉这种练习曲没点用。
妈妈也苦口婆心地对我说:“你要加油,再苦也要坚持。”我听不进去。我总是表面答应,然后,依然我行我素。
后来就小升初了。我想进八中,妈妈担心我单凭学习成绩可能考不进去,让我先去考特长班。我真的不争气,没考上不说,在那些报考的学生中,我还考出个倒数的名次。
当然,后来我还是考上了八中。但这件事给了我很大的刺激,我终于肯下工夫学了。用老师的话来说,叫“终于开窍了”,用妈妈的话来说,叫“肯下狠了”。
当然,很累!可是,很自觉。我每天练习老师布置的作业,从不偷懒。我还把以前落下的基本练习都重新拿过来练。我逼着自己苦练,我怎么跌倒的还得怎么爬起来。
努力总会有回报的。学校的文艺节,我终于有资格登上舞台。七年了,我终于走出了成功的第一步!
我的学琴之路我的学艺之路钢琴篇三
学习,应先苦后甜。
5岁时,我卧室的一角多了一个庞然大物。她身着黑色长裙,典雅地倚靠着墙壁,静默地注视着屋子里的一切——她就是我的新朋友:钢琴。
从那时起,我便开启了自己的学琴之路。在这条路上,总是先有风雨后现彩虹,先品味苦与酸才能赚得甜。最重要的仅有两个字:坚持!
记得那年夏天,考级的日子一天天逼近,而我却连谱子都没完整地弹下来。此时,我多希望钢琴能善解人意地好好配合,可她偏耍起了小性子,我说东她说西,就是不顺着我来!真是关键时刻掉链子!
我冷静下来,重新翻开琴谱,心平气和地浏览一遍,用手轻轻安抚受伤的钢琴,乞求她的原谅。我的目光坚定了些,我知道,接下来的练习依然会很难,但我不能放弃!我又一次开始了,这一次与以往不同:这一次,即使错音连篇我也不失去希望,即使谱子上全是混乱的符号我也不心烦,即使腰酸背痛、汗流浃背我也不停歇,即使指尖无力、口渴难耐我也依然坚持……慢慢的,曲子由不能入耳到勉强能听,再从流畅熟练到富有表现力,我一点点进步,一步步提升。当一首如灵泉般沁人心脾的曲子流入我的心田是,自己被坚持的成果震撼了!
一门技能的获得需要耐得住寂寞、扛得住打击,吃得了苦、受得了累,坚持再坚持,最后迎接你的必然是最甜的享受。从那以后,我的这份心得使我的学琴之路处处充满了希望。人生之路亦如此,有暗礁有险滩,遇到挫折不退缩,坚韧执着不放弃,辛苦付出坚持到底就一定会品尝到甜美的滋味!
我的学琴之路我的学艺之路钢琴篇四
古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。对某件事乐此不疲的人才能真正学好那件事。
我学钢琴比较晚,至今才四年。别人在我这个年纪已经学了五六年或七八年。我曾经想到底该不该学,所以我曾苦恼伤心过。但最终我还是选择了学下去。为什么?因为我对钢琴的热爱。
我经常问自己,我学习它是为什么?从第一次的相见就使我印象深刻。回想那仅有四年的学习征途,我为自己而庆幸、欣慰。尽管在学习过程中有过愤怒不安,有过哭泣苦闷,有过不满懊恼,但至少事后我还是快乐的、幸福的、自豪的。我热爱者钢琴,喜爱着每一个灵动的音符,简单朴实的黑白键盘,激情饱满的乐谱,无不使我心潮澎湃。
我看向钢琴而流露出来的愉快的笑容,我简直无法想象离开它的疼。
你学了多久的钢琴?监考官问。三年,我回答。三年,她十分惊讶。我本该在两年前来考级的。我说。她没有再说什么,而是问我喜爱它吗。我回答是的,热爱。
乐之者,乐此不疲的人,我对钢琴爱之入骨。也许没有爱,就没有今天的我。
我的学琴之路我的学艺之路钢琴篇五
我放下肩上这略微沉重的小提琴,想起从前,我感慨万分。
过去我放弃舞蹈、放弃绘画以及放弃小提琴时那愤怒、遗憾、不甘,还有我那颗倔强的内心,一刹那,都浮现在了我的眼前。
这些年,我对舞蹈、绘画早已淡忘,唯独一提到“小提琴”,我仍然感受得到我对它的有力心跳。
小学二年级的时候,爸爸抱着让我有一技之长的想法,让我在小提琴与钢琴之间,选择一种乐器学习,当时只是单纯的因为小提琴有四根弦,而钢琴有好多键,觉得小提琴不比钢琴复杂,从而选择了小提琴。
学小提琴的前四个月里,每天都要站上几个小时,练习拉琴的基本站姿和手势,每天还要唱着那些一点都不好看的小蝌蚪乐谱,与其他小朋友们比,我并不出色。老师那严厉的脸庞,再加上这枯燥无味,根本没个尽头的基础训练,让我在四年级索性就放弃了学习小提琴。
时光是一个令人感到无奈的东西。
没有过多久,小学毕业典礼和初中开学典礼上,身边的同学们,都拿出自己最擅长的一面,在舞台上光芒四射。而那个时候的我,竟像是一张苍白的纸板,展示着那并不怎么熟练的毛笔书法。我开始后悔,更多的是不甘心!我下定决心,我也要有一技之长!在我半途而废的所有兴趣中,小提琴带给我的那种悸动,让我再一次重新拾起了她。
六年级,我再次踏上学琴之路,我要感谢那位“逼”着我练基础的老师,她严厉的脸庞,让我错过学琴的黄金期之后,将学琴这件事,变得没有那么困难,没有那么难以实现。
重新开始学琴的我,不再认为基础枯燥,也不再为是否坚持而感到纠结,更多是一种坚定,一种信念。
回想过去的十多年里,我总是阴差阳错,与自己喜欢的东西错过,但值得庆幸的是,我又重新拥有了我的小提琴。
时光悄悄地流逝,分明是悄悄的,但我却能清楚地感觉到,它带走了什么,带来了什么,也改变了什么。
想起我的学琴之路,这一路上的走走停停,现在这条路还不曾停止,也不会再停止。

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