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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生写人的思维导图篇一
每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。
记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车（四轮自行车），为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“小红呀,路上小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责的哦！”我听后，牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去。我越骑越快，就像一只快乐的小鸟。我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本姑娘骑得多快多好，马上就可以破世界记录了。
可是天有不测风云，就在扬扬得意之际，我的车子被路上的一颗小石子磕了一下，开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，一下子，人仰马翻，摔了，给撞伤脚了。我伤心地看着渗血的伤口，真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下，可是一想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸，把伤口处的血迹擦干净，然后就推着自行车，像是斗败的公鸡似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人见了我腿上的伤，着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门：“真是个小傻瓜！我只是跟你开个玩笑，你怎么还当真了啊！走，我去帮你包扎。”说完，就带我去小房间包扎伤口了。
现在回想起这件事来，都仍觉得有趣，忍不住好笑。
小学生写人的思维导图篇二
小伙伴们，孙悟空大家都很熟悉吧，他会七十二变。悄悄告诉你，我们的语文老师-----黄老师也会“七十二变”哦！
“温柔的慈母”
当我们遇到困难时，黄老师会变成慈爱的“母亲”，耐心帮助我们。有一次，我正在做作业，可有一道题不会做，我冥思苦想，伤透了脑筋。正在这时，黄老师出现在我面前，鼓励我说：“柴梓涵，别灰心，回忆一下上课讲的内容，老师相信你一定能赶走这只拦路虎的。”看着黄老师温柔的面容，听着她耐心地引导，我顿时茅塞顿开，浮躁的心情也平稳了，很快就找到了解决这道题的方法。
“严厉的警察”
有时，黄老师会变成严厉的警察。在一次早读课上，我正自在地抠掐着，心想老师肯定发现不了，没想到当我抬起头，老师正眉头紧皱、目光锐利地看着我：“柴梓涵，你在干什么？”我一听，立刻慌了神，羞愧地低下了头，只敢用眼角的余光偷偷看着黄老师，那时的她就像警察一样，显得那么威严。
“活泼的孩子王”
有时，黄老师还是“活泼的孩子王”。课堂上，她常常会给我们讲一些课文意外的相关知识，还会不时穿插一些有趣的笑话，我们都喜欢听她讲课，有时候甚至觉得她上课时间特别短。课下，黄老师就像大姐姐一样和我们聊这聊那，有说有笑的，还会和我们一起玩成语接龙、接力赛跑、老鹰做小鸡、跳绳……这些游戏呢！
无论黄老师怎么变，她都是那样的和蔼可亲、博学多才。我爱我们的“百变”老师。
小学生写人的思维导图篇三
我的姥爷今年65岁了，他身材高大，长着一张“国”字脸，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，看起来特别神气，他走起路来也特别有气势。
姥爷是个责任心非常强的人。他在我们家里主要负责外面的采购工作，如买菜、粮油食品、生活用品等，同时，还负责帮姥姥洗菜之类的辅助工作。每天一大早，我还没有起床，就听到姥爷开门关门好几次了，等我起来洗漱完毕，坐到餐桌前，姥爷早已给我们买好了早餐和一天的菜。虽然姥爷身体不是非常好，但却承担了不少的家务劳动，为我们家付出了很多。
姥爷最疼我和妹妹了。有一次，我和妹妹说想吃冰淇淋，姥爷二话不说，骑着车就奔向超市，不一会就给我们买回来一大袋各式各样的冰淇淋。我和妹妹见到好吃的冰淇淋高兴得跳了起来，而再看看姥爷，已经热得满头大汗了。
今年暑假，姥爷经常陪我去游泳，还教会了我骑自行车。记得七月的一天，我心血来潮想学骑自行车。姥爷立刻拉起我说：“走，姥爷教你骑车去！”我和姥爷推着一辆他平时买菜常骑的自行车来到楼下小区的活动场地。姥爷一手帮我扶车把，一手帮我抓牢座位，我坐在自行车上脚慢慢试着踩踏板，每当自行车倾斜，让我失去重心快要摔跤的时候，姥爷就用力的把车拉回来，在姥爷的耐心帮助下，第二天我就学会自行车了，我和姥爷都露出了开心的笑容。
姥爷陪伴我成长，是我的良师益友。我爱我的姥爷，愿姥爷身体健康，笑口常开！
小学生写人的思维导图篇四
今天是新学年的第一天。她，兴高采烈地踏进陌生的学校大门。在新老师和妈妈的带领下走进教室，顿时，一张张陌生的脸孔突然很快地面向她，还纷纷议论着.她是这班的插班生。
由于她是新生，所以在班上是受人注目的，一举一动都好像有人监视，老师也似乎看不起她。但随着时间的推移，她渐渐地与同学们有谈有笑，还与其中几位同学结成知心好友。然而成绩总是一般，老师同学依然故我。
倔强的她却认为，只要成绩好，老师同学就不会看不起她，甚至会对她刮目相看，于是，她勤奋刻苦，把老师在课堂上所讲的重点难点都牢牢地记住。语文书中有一篇课文的一段文字用了很多有特殊意义的标点符号，老师叮嘱学生:一定要掌握!考试题大多出在这里旦她把这些标点符号理解得很透彻。
终于，老师要测验，恰好测验内容就是那段文字，并且要在空格上标上标点符号。她当然能顺利完成，而且很有把握能拿个高分。
两天过后，老师评讲试卷了。试卷还没发就把她点到讲台上面。她莫名其妙中还感到一丝欣喜:难道老师要在讲台上表扬我拿到高分?可老师的神情似乎不像，倒像要批评她。果真，老师拿着卷子严厉地对她说:“这题是抄书来的吧?”没等她反应过来，接着又说:“挺过分呀，你!居然测验作弊，你以前的老师是怎么教你的?”她说:“老师，我并没有……”老师打断她的话:“没有?全班就只有你全对，而且这题又这么难，你能做对?”她开始含泪地说:“我没有;终于，老师把卷子给撕掉，摔在她的脸上，还要她写一份“检讨书”。
小学生写人的思维导图篇五
最近两年，我发现爸爸变了!变得注重养生了、注重锻炼身体了。
前两年，爸爸得病了，有：高血压、糖尿病、肾功能不全。从这以后，爸爸十分痛苦，他的身体一天比一天消瘦，而且脸色很黑很青，心情也很差，生活也很悲观。
经过医生的治疗，爸爸的病好了许多。医生建议爸爸要注意饮食，多锻炼身体。
从那以后，爸爸少吃油、肉和盐，不吃甜食，晚上基本不吃馍和菜，只喝粥。我开玩笑说：“爸爸，你在当苦行僧吗?”爸爸只好苦笑一下。爸爸上班下班大部分都是步行，吃过晚饭，还去大踏步地散步。在下雨天，没办法到外面散步，他就走楼梯，完成锻炼任务。
而且爸爸还买了很多医学方面的书籍来看，他还在电脑上看教授们讲解医学知识方面的视频。
现在爸爸的身体很好。脸色变得红起来了，心情也比原来好多了。我们一家生活得很愉快!
我喜欢爸爸的变化。
""小学生写人的思维导图篇六
“加油、加油，你一定要为我们争口气呀!”瞧!他们好像在举行什么比赛吧，快去看看!
我来到比赛现场，原来是我们班的大力士朱瑞东在和五班的同学比赛掰手腕儿。朱瑞东皮肤黝黑，有点胖，常穿校服，外面套一件蓝色马夹。他的力气特别大，能胜十头牛，能抬十头大象，如果谁和她比力气，必死无疑。
第一局开始了，我本以为朱瑞东能速战速决，但结果不是这样，他们相持不下，像楚汉之争一样，这时朱瑞东说：“你力气不小嘛，看来，我算是遇到对手了。”五班的同学个个脸涨得通红为他们班的选手加油助威。这时，朱瑞东脸上露出笑容，我心想朱瑞东应该是很有胜算了，一定会把对手打败。时间就像会吃掉人的力气一样，朱瑞东此时也消耗了不少力气，脸也有点红了。但对方明显有些体力不支，我看到对方选手喘着粗气，脸上青筋爆出，手已经在颤抖了，开来是已经尽力了。但再看我们的大力士感觉才使出了八分力气，我们已是胜券在握了。果然不出我所料，“啪”的一声，对方的手被摁在了桌子上。我们赢了，大家为我们班的大力士欢呼雀跃。
第二局开始了，这次是六班的与我们班的大力士一决高下，这次大力士像日本偷袭珍珠港一样，一分钟制敌。我们班的男生抱着朱瑞东欢呼起来，他为我们班争得了很多的荣誉。
这个人算是“大力士”吧。
小学生写人的思维导图篇七
我家有一盆美丽挺拔的植物——仙人掌。
仙人掌不同于一般的树，没有树丫，它呈肥厚的椭圆形，一片连一片，看上去有点像千佛手，上面镶嵌着许多小刺。这些小刺就是它的叶子。新长出来的小刺非常柔软，像丝线似的，慢慢长大后，刺就变得很坚硬了，像针一样，十分扎手，你只要碰一下，就会疼痛无比。
仙人掌长到半人高时便不再生长了。它很难得开一次花，开出的花是白色的，花蕊是黄色的，在远处就能闻到一股刺鼻的异味。它的花期很短，开一天就谢了。
以前，我认为仙人掌只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来才知道仙人掌的故乡在浩瀚的戈壁滩上。它固沙防寒，不怕狂风骤雨，不怕酷暑严寒，能在干旱无水的情况下顽强的生存下来。
仙人掌还是治病的良药。有一次，我偶然在书上看到仙人掌能治腮腺炎：只要将仙人掌碾碎敷在发肿的脸上，一敷就能缓解疼痛，连敷几天后，腮腺炎就好了。
现在，许多人把仙人掌移植到华丽的住宅美化环境，增添生活情趣。我想：我们更应该把它的品质移植到我们的心里。
