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总结可以帮助我们思考，思考是进步的源泉。在写总结的过程中，我们应该尽量避免复制原文的内容，注意自己的表述方式。下面是一些经典的读书推荐，希望能够给大家带来阅读的乐趣。
卖桃子作文300字篇一
桃属于蔷薇科、桃属植物。我国桃子品种极为丰富，据统计全世界约1000个品种以上，我国有800个品种，用于生产栽培的有30个左右。桃果汁多味美，芳香诱人，色泽艳丽，营养丰富。每100克果肉含糖7—15克，有机酸0.2～0。9克，蛋白质0.90克，脂肪0.1～0.5克，含维生素c3—5毫克，维生素b10.01～0.02毫克，维生素b20.2毫克，类胡萝卜素1180毫克。
桃树为中型乔木，树体不大，栽培管理容易，对土壤、气候适应性强，无论南方、北方、山地、平原均可选择适宜的砧木、品种进行栽培。供观赏用的各种花色类型花桃、垂枝桃以及适应盆栽的寿星桃都为绿化城市，美化人民生活起了重要作用。桃原产我国，已有4000多年的栽培历史。
桃子的口感良好，通体能散发出一股能够令人心情愉悦的香味儿，所含营养物质也相对丰富，吃了对身体有补益延年的作用。
卖桃子作文300字篇二
上午，方老师给我们上了一堂非常有意思的课。老师让我们观察夏天里常吃的桃子。
桃子非常非常可爱，像颗爱心甜蜜蜜的。而且桃子的上面有一条凹进去的线。大小和我的拳头一样。摸上去非常毛糙，因为外皮上有许多毛毛。桃子的气味香香甜甜的真想咬一口。如果桃子红了的话说明是成熟的，很甜。如果桃子是绿的表明还不成熟。
如果我有一颗诱人的桃子，我会细细观察后写一篇动人的作文送给老师。老师的脸一定会像我成熟的桃子一样红。
卖桃子作文300字篇三
下午，我们看天气好，高高兴兴地出去玩，我想这是夏天，桃子该成熟了吧！于是我就对妈妈说：“我们可不可以去摘桃子？”妈妈同意了。
我们来到果园，我看见有人正在摘红红的桃子，我看到这一个个红红的桃子，真诱人，想迫不及待地咬一口。
我看到一个又大又红的`桃子，然后伸手去摘，我跳了一下摘不到。于是我来到叔叔面前说：“叔叔，可不可以把你的梯子和剪刀借给我用一下呢？”叔叔说：“可以。”然后我去摘桃子了。
我慢慢爬上梯子，用剪刀把桃子剪下来，小心翼翼地放在筐里，生怕一不下心弄破皮，就不能卖了！过了很久很久，筐子里终于装满了桃子，我很开心地说：“今年真是个大丰收啊！”
卖桃子作文300字篇四
在水果中我最爱吃桃子。
有一天，奶奶上街给我买回了一些桃子，我非常高兴，便迫不及待地从奶奶的蓝子里拿出了一个桃子，仔细打量，它外面还穿着一件薄薄的“毛”衣呢！穿着红色的外衣的桃子真是讨人喜欢，你看它尖尖的小嘴，圆圆的脑袋，多可爱呀！奶奶说桃子放在淡盐水中把外面的一层绒毛洗去了才能吃。于是，我就按照奶奶的方法把桃子洗了个干净，狠狠地咬上一大口－－那味道真是又酸又甜的。里面的肉红得鲜艳欲滴，看了会让你口水直流的。
卖桃子作文300字篇五
我喜欢大名鼎鼎的桃子。
桃子远看像一个圆形，近看像心形，桃子颜色非常鲜艳，红中透白，非常漂亮。桃子靠着皮的果肉最甜了，靠着桃核的果肉有一点酸溜溜的味道，闻一闻有一点香味，桃子上面有一层毛，碰到身上痒痒的。桃核是椭圆形的，上面有许多条纹。桃子很有营养。
我喜欢吃桃子。
卖桃子作文300字篇六
转眼又到了夏天，我又回到了涌泉，在这里，每次都能吃到毛桃，真的很幸福。
今天，我又吃上了毛桃，硬硬的、脆脆的、甜甜的，比起昨天吃的太公买回来的那个软软的水蜜桃，我今天吃的这个毛桃好吃多了。
吃着毛桃，我又想起了一年级暑假的时候，我跟着奶奶、叔叔一起上山摘毛桃的情形。
我们走了好长的山路，才走到位于半山腰的桃园，我们二话不说，开“斋”啦！我三步并作两步快步走过去，看见一个挂在枝头的大红毛桃，伸手就要摘，叔叔在一旁提醒道：“当心毛刺！很痒的。”听了之后，我心有余悸地望了望毛桃，之后我便小心翼翼地去摘，尽量不碰到毛刺。
在小溪上，我站在那儿，逐渐地躺下来让溪水冲走我身上的毛刺，身上痒痒的感觉顿时便被冲得无影无踪，于是我们便回到桃园，可这时候桃园里的桃已被摘完，真让人扫兴啊。我们把奶奶和我的两小篮桃子合在一起，总共是一大篮桃子，于是，我们就高高兴兴的回家了。
摘桃子很辛苦，种桃子更辛苦，我们不能浪费桃子，更不能够浪费辛苦种出来的粮食啊！
卖桃子作文300字篇七
今天，我们全家开车去翁源摘桃子，听爸爸说那里的桃子很甜。
来到果园，我看到好多好多的桃树，每颗桃树上都长满了桃子，有些红的有些青的，果园的`主人对我们说，青色的桃子不能摘，因为还没熟，然后给了我们一个桶，让我们自己去摘。我和爸爸是一组，姐姐和妈妈是一组，看谁摘的多，等我和爸爸摘了大半桶回来时，我看见姐姐和妈妈在树底下吃桃子，原来她们怕热，只摘了几个就回来了，她们偷懒。
后来果园的主人把我们摘的桃子包装好，付了钱我们就回家了。
卖桃子作文300字篇八
午睡，觉，口渴。见水晶缸盛满了鲜红的桃子。顿时有欲望在舌下流出，淹没了那一点点的睡意。取一枚放到口边，未入口，先闻到仙桃发出的鲜香的甜味。很快，满足了欲望。剩下了一颗粘着果肉的核。玩味着这颗果核，想起了生命的意义。
在惠施的“历物十事”中有“日方中方睨，物方生方死”的表述。一指时空变幻无穷，二指事物的生灭。在时光的流变中事物的生和灭，是超越了“物我”的境界。任何事物的改变，都可看作生，这种生必然是由其他的灭生成的，即生生不息的哲学观点。
在《庄子》里可以看到一个名为惠施的人。是好友，更是辨友。我们知道庄子睿智、善辩。惠施和庄子的辩论，在《逍遥游》里的几段对话中，在有趣的问辩之间，惠施总不是庄子的对手，最后都成了“闷葫芦”。
但是，惠施的“历物十事”，对“日方中方睨，物方生方死”的阐释，比之于庄子辩才，要胜出一筹。我们发现惠施所表述的是超越与回归的自然本真现象。是纯粹的哲学考量，有意或无意间体现了老子的“道”及“道法自然”的哲学思想。
佛说，一花一世界，一叶一菩提。存在的意义就是真理本身。就是轮回。就如人吃桃子，似乎是桃子做出了牺牲，但是，它又同时保留和延续了生命。从这个意义讲，我们并没有违背什么，只是在生命的流程中顺势而行。
所以，想起佛祖如来。哦，我知道了，“如来”的真实含意，如来者，似无所来亦无所去故称如来。悟出了这个意义以后，感觉大道也存在于吃桃子的过程中。
呜呼，“子在川上曰，逝者如斯夫不舍昼夜”。
