总结可以帮助我们思考,思考是进步的源泉。在写总结的过程中,我们应该尽量避免复制原文的内容,注意自己的表述方式。下面是一些经典的读书推荐,希望能够给大家带来阅读的乐趣。
卖桃子作文300字篇一
桃属于蔷薇科、桃属植物。我国桃子品种极为丰富,据统计全世界约1000个品种以上,我国有800个品种,用于生产栽培的有30个左右。桃果汁多味美,芳香诱人,色泽艳丽,营养丰富。每100克果肉含糖7—15克,有机酸0.2~0。9克,蛋白质0.90克,脂肪0.1~0.5克,含维生素c3—5毫克,维生素b10.01~0.02毫克,维生素b20.2毫克,类胡萝卜素1180毫克。
桃树为中型乔木,树体不大,栽培管理容易,对土壤、气候适应性强,无论南方、北方、山地、平原均可选择适宜的砧木、品种进行栽培。供观赏用的各种花色类型花桃、垂枝桃以及适应盆栽的寿星桃都为绿化城市,美化人民生活起了重要作用。桃原产我国,已有4000多年的栽培历史。
桃子的口感良好,通体能散发出一股能够令人心情愉悦的香味儿,所含营养物质也相对丰富,吃了对身体有补益延年的作用。
卖桃子作文300字篇二
上午,方老师给我们上了一堂非常有意思的课。老师让我们观察夏天里常吃的桃子。
桃子非常非常可爱,像颗爱心甜蜜蜜的。而且桃子的上面有一条凹进去的线。大小和我的拳头一样。摸上去非常毛糙,因为外皮上有许多毛毛。桃子的气味香香甜甜的真想咬一口。如果桃子红了的话说明是成熟的,很甜。如果桃子是绿的表明还不成熟。
如果我有一颗诱人的桃子,我会细细观察后写一篇动人的作文送给老师。老师的脸一定会像我成熟的桃子一样红。
卖桃子作文300字篇三
下午,我们看天气好,高高兴兴地出去玩,我想这是夏天,桃子该成熟了吧!于是我就对妈妈说:“我们可不可以去摘桃子?”妈妈同意了。
我们来到果园,我看见有人正在摘红红的桃子,我看到这一个个红红的桃子,真诱人,想迫不及待地咬一口。
我看到一个又大又红的`桃子,然后伸手去摘,我跳了一下摘不到。于是我来到叔叔面前说:“叔叔,可不可以把你的梯子和剪刀借给我用一下呢?”叔叔说:“可以。”然后我去摘桃子了。
我慢慢爬上梯子,用剪刀把桃子剪下来,小心翼翼地放在筐里,生怕一不下心弄破皮,就不能卖了!过了很久很久,筐子里终于装满了桃子,我很开心地说:“今年真是个大丰收啊!”
卖桃子作文300字篇四
在水果中我最爱吃桃子。
有一天,奶奶上街给我买回了一些桃子,我非常高兴,便迫不及待地从奶奶的蓝子里拿出了一个桃子,仔细打量,它外面还穿着一件薄薄的“毛”衣呢!穿着红色的外衣的桃子真是讨人喜欢,你看它尖尖的小嘴,圆圆的脑袋,多可爱呀!奶奶说桃子放在淡盐水中把外面的一层绒毛洗去了才能吃。于是,我就按照奶奶的方法把桃子洗了个干净,狠狠地咬上一大口--那味道真是又酸又甜的。里面的肉红得鲜艳欲滴,看了会让你口水直流的。
卖桃子作文300字篇五
我喜欢大名鼎鼎的桃子。
桃子远看像一个圆形,近看像心形,桃子颜色非常鲜艳,红中透白,非常漂亮。桃子靠着皮的果肉最甜了,靠着桃核的果肉有一点酸溜溜的味道,闻一闻有一点香味,桃子上面有一层毛,碰到身上痒痒的。桃核是椭圆形的,上面有许多条纹。桃子很有营养。
我喜欢吃桃子。
卖桃子作文300字篇六
转眼又到了夏天,我又回到了涌泉,在这里,每次都能吃到毛桃,真的很幸福。
今天,我又吃上了毛桃,硬硬的、脆脆的、甜甜的,比起昨天吃的太公买回来的那个软软的水蜜桃,我今天吃的这个毛桃好吃多了。
吃着毛桃,我又想起了一年级暑假的时候,我跟着奶奶、叔叔一起上山摘毛桃的情形。
我们走了好长的山路,才走到位于半山腰的桃园,我们二话不说,开“斋”啦!我三步并作两步快步走过去,看见一个挂在枝头的大红毛桃,伸手就要摘,叔叔在一旁提醒道:“当心毛刺!很痒的。”听了之后,我心有余悸地望了望毛桃,之后我便小心翼翼地去摘,尽量不碰到毛刺。
在小溪上,我站在那儿,逐渐地躺下来让溪水冲走我身上的毛刺,身上痒痒的感觉顿时便被冲得无影无踪,于是我们便回到桃园,可这时候桃园里的桃已被摘完,真让人扫兴啊。我们把奶奶和我的两小篮桃子合在一起,总共是一大篮桃子,于是,我们就高高兴兴的回家了。
摘桃子很辛苦,种桃子更辛苦,我们不能浪费桃子,更不能够浪费辛苦种出来的粮食啊!
卖桃子作文300字篇七
今天,我们全家开车去翁源摘桃子,听爸爸说那里的桃子很甜。
来到果园,我看到好多好多的桃树,每颗桃树上都长满了桃子,有些红的有些青的,果园的`主人对我们说,青色的桃子不能摘,因为还没熟,然后给了我们一个桶,让我们自己去摘。我和爸爸是一组,姐姐和妈妈是一组,看谁摘的多,等我和爸爸摘了大半桶回来时,我看见姐姐和妈妈在树底下吃桃子,原来她们怕热,只摘了几个就回来了,她们偷懒。
后来果园的主人把我们摘的桃子包装好,付了钱我们就回家了。
卖桃子作文300字篇八
午睡,觉,口渴。见水晶缸盛满了鲜红的桃子。顿时有欲望在舌下流出,淹没了那一点点的睡意。取一枚放到口边,未入口,先闻到仙桃发出的鲜香的甜味。很快,满足了欲望。剩下了一颗粘着果肉的核。玩味着这颗果核,想起了生命的意义。
在惠施的“历物十事”中有“日方中方睨,物方生方死”的表述。一指时空变幻无穷,二指事物的生灭。在时光的流变中事物的生和灭,是超越了“物我”的境界。任何事物的改变,都可看作生,这种生必然是由其他的灭生成的,即生生不息的哲学观点。
在《庄子》里可以看到一个名为惠施的人。是好友,更是辨友。我们知道庄子睿智、善辩。惠施和庄子的辩论,在《逍遥游》里的几段对话中,在有趣的问辩之间,惠施总不是庄子的对手,最后都成了“闷葫芦”。
但是,惠施的“历物十事”,对“日方中方睨,物方生方死”的阐释,比之于庄子辩才,要胜出一筹。我们发现惠施所表述的是超越与回归的自然本真现象。是纯粹的哲学考量,有意或无意间体现了老子的“道”及“道法自然”的哲学思想。
佛说,一花一世界,一叶一菩提。存在的意义就是真理本身。就是轮回。就如人吃桃子,似乎是桃子做出了牺牲,但是,它又同时保留和延续了生命。从这个意义讲,我们并没有违背什么,只是在生命的流程中顺势而行。
所以,想起佛祖如来。哦,我知道了,“如来”的真实含意,如来者,似无所来亦无所去故称如来。悟出了这个意义以后,感觉大道也存在于吃桃子的过程中。
呜呼,“子在川上曰,逝者如斯夫不舍昼夜”。

一键复制