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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
数据的统计分析方法 数据统计及分析篇一
西部大开发，中国才能大发展，早在几年前，中共中央、国务院就作出了“西部大开发”的战略决策，近几年，西部地区也得到了长足的发展。下面请同学们打开国家统计局的网站（），下载2002年西部地区的人口数和国内生产总值。然后打开excel表，自己设计出相应的统计表，再用excel表计算人均国内生产总值 。<
下面我们通过excel表将上面的数据制成扇形统计图和条形统计图更形象地进行分析
进一步提问，四川省的人口和国内生产总值都是最多的，是否人均国内生产总值也是最多？若否，又是谁？（学生先估算，在excel表上当场计算并排序）能否简要说明理由等等。
练习：n地政府为了振兴本地经济发展，打算在n地开办一家尼龙制品厂，阅读下表并完成下列问题。< <
从表中可以看出，在影响n地生产尼龙制品的诸多因素中，n地与其它地区比较因_______过高而无竞争力，看来这个地区不适于发展需要较多_______的企业，但n地的_______成本与其它地区相比具有明显的优势，比其它地区成本最低的那个还要低______%，故n地适合发展_________的企业。
(答案：劳动费、劳动力、电费、20、能源指向型)
小结：通过以上的数据分析，让同学们自己进行小结，从本节课的学习过程中自己学习到了哪些东西？掌握了哪些方法？对数学的认识是否又获得了一些新的发展？等等 作业：略数据的统计分析方法 数据统计及分析篇二
其实在我们的生活中还经常发生没有硝烟的战争──体育
同学们最喜欢的体育运动是什么？（回答有很多种，其中足球所占比例应较高）
下面我们来看一个关于足球的例子：
有甲、乙、丙三个足球队进行单循环比赛（即两两比赛一场），一共比赛了三场，比赛情况如下：<
请你根据上表中的数据，你能从其中获得哪些信息？
以小组为单位进行讨论，一般情况下，同学们都是从数据的表面得到一些相关结论，如甲队第一、乙队第二、丙队第三，没有平局，甲队赢两场、乙队赢一场、丙队全输等信息。
其实，我们还可以从更深层次进行分析：（1）给出的数据是否有错误（在生活中我们要对数据加以辨别，避免错误的数据给我们带来错误的信息）；（2）更进一步，我们是否可以从这些数据中得到三场比赛的具体比分？
数据的统计分析方法 数据统计及分析篇三
（换一个数据）有甲、乙、丙三个足球队进行单循环比赛（即两两比赛一场），一共比赛了三场，比赛情况如下：<
请你根据上表中的数据，写出三场比赛的具体比分。
（具体的计算留到课后完成），来做一道比较简单的问答题：
练习：阅读下列数据：
①北约1999年对南联盟78天轰炸期间共使用了3万多枚贫铀弹.
②中国总人口数为12.9533亿.
③我们班献血的人数有38人.
④据联合国2001年发表的报告，今后5年内全球预计有1550万人死于艾滋病.
⑤由于受“9?11”事件的影响，美国航空公司裁员约50000人.
其中哪些是精确的数据？
（ 本题比较简单，让学生感受精确数和近似数即可。选③）
经历综合运用已有知识解决问题的过程，加深对数据的认识，体会数学与现实生活的联系。
能力目标：经历观察、比较、估计、推理、交流等过程，发展获得一些研究问题与合作交流的方法与经验。让学生实际操作，了解信息技术在数据处理中的作用。
情感目标：设置丰富的问题情景与活动，激发学生的好奇心和自动学习的欲望，让学生想学，会学，乐学；体验数学与日常生活密切相关。 重点：通过对数据的分析从而得出相应的一些信息 难点：比较、估计、推理等方法的应用 教具：采用多媒体教学（powerpoint和excel展示）并让学生在网络教室动手实做。 教法：运用多种教学方法，既有老师的讲解，又有学生探索、师生共做，学生小组合作及动手实做。