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分析是深入思考、理清思绪的关键过程。完美的总结需要我们对自己的成长和发展进行深入思考和总结。以下是我为大家整理的一些关于总结的范文，供大家参考和借鉴。
香港中文大学篇一
您好!
我叫某某，来自某某实验高级中学。
现将我的个人情况向您表述如下：
我性格开朗，爱好广泛。
喜欢与同学合作，在运动场上给参赛者送水加油;在教室里与同学一起探讨奥林匹克数学难题，辩论时政，追求坦率真诚地对待身边的人，年年被评为“三好学生”。
喜欢模仿英文原版电影人物表演，并因此获益非浅，在20**年全国中学生英语能力竞赛中荣获高二年级组二等奖。
此外，热衷于户外活动，享受开阔的自由。
周末骑车到海边看日出听海涛、去竹林呼吸清润的空气。
我爱登山，不休息攀爬至顶，感受筋疲力竭、一览众山的喜悦。
我还有执着的.一面，目标确定了会全心投入。
即使碰到困难，也不会轻意退却。
执着带来不错的成绩，一直保持在年级前10名左右(年级共有2030人)。
但事情并不总是一帆风顺的。
两个月前，我着手备考sat。
请假两周，在家自学。
白天做模拟题，晚上在百度知道里提问，搜索资源并查看别人回复给我的疑惑解答帖子。
一番轰炸后，模考数学近800，物理化学均700以上。
再接再厉，14天苦日子，记下《gre词汇精选》。
但11月5日，考前一天，日照至青岛的高速公路不幸发生了连环车祸，以致误了赴香港考场的飞机，努力付诸流水。
于是转而进入高考大军。
但高考一轮复习已进行过半，统考将至，权衡自学能力和复习时间，我请假在家潜心做题，以期尽快追上学校老师的进度。
我相信只要坚持，就会创造奇迹。
逐渐意识分数不能决定能力，我开始争取培养能力的机会。
三年前，首次竞选成为英语课代表。
虽然头回当干部，但勤能补拙，凡事提前准备，尽量考虑全面。
我渐渐熟悉了领读单词等工作，并得到了大家的认可。
在接下来一次选举中，被选同时为物理和英语课代表。
高三分班后，我当了综合素质课代表，锻炼了和其它课代表间的责任分配和分工合作能力。
计算机算得上是我的最爱。
我爱好计算机，源于6岁时创作的一幅计算机画——《小博士放电影》在《苏钢通讯》上发表，还因此拿到了人生第一笔稿费。
虽然只是一种鼓励，但我却萌发想彻底了解、运用甚至开发计算机功能的念头。
自学photoshop、flash制作后，发现计算机应用之路非常广泛，能极大地方便人们的生活。
到香港大学计算机专业求学，是一个挑战，更是我梦寐以求的事。
曾听说：“考香港大学的难度是考哈佛大学的10倍，因为中国考生多”，但我喜欢做有挑战性的事情。
希望通过在港大这样的百年名校学习，有朝一日我能设计开发出节省人力物力的计算机程序软件。
希望给予机会，不胜感谢!此致
敬礼!
自荐人：某某。
香港中文大学篇二
尊敬的浙大各位老师领导：
你们好!首先感谢你们能在百忙之中抽出时间审阅我的申请材料。
我是安徽省马鞍山市含山中学20xx届理科实验班的王涛，和其他的同学或者说是竞争者一样，我也渴盼着通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想――考入浙江大学。
我生活在一个贫困的农村家庭，上学读书成了我的祖辈们几代人的梦想。从幼时起，我就把上大学作为自己的梦想追求。靠着自己的聪慧和坚韧，我一步一步实现着我的憧憬和梦想。作为一名高中生，我对浙江大学的向往由来已久，我向往着将我的聪明才智在灿若星河的导师的点拨下，成为于国于民有用的栋梁之材;我向往着能在传承着中华人文脉络和科技创新的校园里，薰染、陶冶和提升着自己。我选择了浙大，因为这所历经百年风雨历练的“东方剑桥”，以“求是创新”为校训，没有浮华与骄躁，严谨治学，正如我脚踏实地、不急功近利、追求水到渠成的性格。我向往着能在精英汇聚、人才济济的浙大，书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有足够的实力和自信选择浙大，因此，我向贵校提出申请，希望能获得一个让浙大选择我的机会。
由于父亲的影响，，我对理科有着极大的兴趣，也表现出极高的天赋，严谨的逻缉思维能力和发散性的思维方式，使我徜洋在繁杂的数理化的海洋里，乐此不疲。也正因为如此，文科功底同样扎实的我，始终没有走进文科班的课堂。我对不会的东西有一种先天性的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是追本求源，直到柳暗花明我才善罢甘休。
一个自由、和谐、开放的家庭，培养着我良好的性格。我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢读书、写作、唱歌、下棋、打球等。这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。生活的艰难时时磨练着我的意志，让我成为一个乐观、坚毅的人。我热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。
我是理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是其他方面，我都努力达到事半功倍的的效果。我充分发挥自己的潜力，用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费只有别人的一部分时间，完成和别人同样的作业任务。在高中阶段历次的考试中，我的成绩总是名列前茅，在省、市、校的各级各类竞赛中都获得了优异的成绩，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。
我的父母从小就培养我的自我管理、自我教育的能力，我不仅在学习上从来不用老师和家长操心，从小学到高中一直担任着学习委员，帮助老师做许多班级工作，同学有问题也都喜欢问我，而我也总是耐心地给同学讲解，在帮助同学的同时也使自己对知识有了更深入的理解，真是送人玫瑰手有余香。同时我还担任班里团委工作，参与学校的各项活动，丰富了自己的经历，锻炼了自己的能力。这些都是我高中生活最为宝贵的财富。
浙江大学是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进入浙大，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，为献身祖国，实现伟大的中国梦贡献一份力量。在学术活跃的浙大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺一个具有良好综合素质的优秀人才。
“好风凭借力，送我上青云。”期待在不久的将来成为浙大的学生，而浙大则是我人生大学阶段最有意义的好风。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼！
自荐人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
文档为doc格式。
香港中文大学篇三
今年郑州市区高招文科第二名、郑州十一中毕业生马楠以高考664分的总成绩，成为香港中文大学在我省录走的最高成绩考生，这个成绩也将为他赢得50万港币的奖学金。
自己决定报考志愿。
马楠比同龄孩子显得更加稳重。
马楠的估分成绩为647分。在向北大河南招生组咨询后，马楠又找到香港中文大学咨询。两边给出的答复都是“应该没有问题”。
到底选报哪所高校？马楠开始犹豫了。毕业学校老师给他的建议是报考北大，而父母则把这个决定权交给了马楠自己。
爸爸说，中招考试时，正是马楠自己决定要上郑州十一中。后来，马楠在郑州十一中成绩优秀，证明当初他的选择没有错。因此，在这次人生十字路口，父母再次把决定权交给了他。
报了5所香港高校。
马楠除在参加统招的一志愿中，填报了香港中文大学外，还同时填报了自主招生的香港大学、香港科技大学、香港岭南大学以及香港理工大学。到昨天为止，他已分别接到了香港科技大学、香港岭南大学、香港理工大学3所高校的录取通知书。
香港科技大学的面试让马楠对香港的高校颇有好感。他说，参加面试的教授幽默风趣，知识渊博，在面试现场，还让考生向他们提问。
马楠的问题是“如果你是我，你会选择清华大学还是香港科技大学？”教授回答，“清华大学有其优势，但香港科技大学也会给你意想不到的惊喜，因为它会给你一种自由的氛围。”这种自由的氛围让马楠向往。
据了解，在昨天全省高招一批本科录取中显示，661分以上的全省文科考生共12人，其中有9名被北京大学录取，马楠是这一高分数段中，被香港中文大学录取走的唯一一名考生。根据香港中文大学的承诺，马楠的这一高分，也将为他赢得50万港币的奖学金。
学习习惯从小养成。
马楠是郑州十一中高考文科第一名。
马楠说他不是死读书的学生，有时候上课也会走神，不过走神也是在想学习上的问题，比如语文课有时候会想数学题的解法。学习成绩好，马楠归功于自己从小养成的学习习惯。他说，学习好或是坏，关键在于学习的时候自己有没有真的用心。
马楠喜欢唱歌，喜爱周杰伦，还在学校的歌唱比赛中拿过两次第一名。平时没时间，马楠会在晚上睡觉前听一会歌，“可以放松一下心情，想想第二天该做的事。”
和所有爱运动的男孩一样，他还迷恋体育运动，爱打篮球。
马楠填报的专业是香港中文大学的商科基础班。他说，许多跨国公司在香港都有分部，将来学习商科后，到跨国公司实习的机会会比内地高校的学生更多一些，这也是他选择香港高校的一个原因。
香港中文大学篇四
香港中文大学近日通报，该校今年将通过全国高校统一招生计划，在提前批招收内地高考生。考生在填报该校时，也可以填报本科第一批的院校。
为了让考生估计被录取机会，香港中文大学特提供网上报分排名服务，方便考生估计获录取机会。另外，香港中文大学的`内地招生计划专业设置分为文、理、工、商四个专业大类，学生于入学时再在大类下选择具体专业，并有约一年时间充分了解自己的专业兴趣，以及适应大学的学习及考试模式，第二年始须确定专业。
-中国大学网(责任编辑：卜范龙)
香港中文大学篇五
香港是继纽约、伦敦后的世界第三大金融中心，齐称为“纽伦港”，在世界享有极高声誉。其教育水平也很高，吸引了不少国外学生前往香港留学。下面就和网小编一起来了解下香港中文大学的留学费用吧!
中文大学逾半学生可获安排宿位。4所成员书院(崇基学院、新亚书院、联合书院及逸夫书院)共有23幢宿舍，连同6幢研究生宿舍，提供了逾6,000个宿位。学生事务处来港生组辖下的国际生舍堂于2005年启用，可容纳420名本地、非本地及交换生。
香港中文大学非本地生的学费为每年 80,000 港元。住宿费约 7,000-8,000 港元，连同其它杂费、生活费每年约需 20,000-35,000 港元。另在首学期须缴付一次性保证金 450 港元。
该校或特区政府不会提供任何经济援助或贷款，自费生须有足够能力支付全数学费及生活费。
为鼓励成绩优异的内地学生来香港中文大学就读，该校提供多名奖学金名额予录取入读“奖学金基础班”的内地学生，奖学金名额分布于二十五省、市、自治区。香港中文大学将向每名在学的奖学金班学生颁发相等于攻读四年本科课程的.学费、以及每年 45,000 港元住宿及生活津贴。
奖学金只给予填报香港中文大学为第一院校志愿，并以奖学金基础班为第一专业志愿的考生。
考生高考成绩达到中文大学为颁授奖学金而定的提档分数线，(以 750 分为标准高考满分计算，理工类及综合类考生须达 630 分或以上，文史类考生须达 600 分或以上。)以及英语单科成绩达 130 分以上。若符合奖学金最低分数考生超过该省、市、自治区奖学金名额，则按名额及提档总成绩由高至低顺序选拔。
本奖学金专为内地学生而设。若学生于在学期间任何时间取得香港居民身份，则须终止奖学金之颁发。
奖学金原则上为期四年，但获奖学生每学年成绩须达到大学具体规定的平均积点 3.00 (相当于乙等)。若学生学年成绩未达到续领奖学金要求的平均积点，则须保留观察一年。学生在观察期内可继续领取奖学金，但若翌年成绩仍未达到大学的规定，有关奖学金则须终止。
奖学金的颁发须依照香港中文大学制定的相关规章及程序执行。香港中文大学对奖学金的评选及颁发有最终的决定权。
向内地学生提供100个全额奖学金，这批同学都将入读“奖学金基础班”，学校向每名在学的奖学金班学生颁发相等于攻读四年本科课程的学费、住宿费及生活津贴，估计总额在58万港元(免除四年共40万港币学费，每年四万五千港币生活补贴)左右。
香港中文大学篇六
相同点：香港中文大学和香港城市大学，这两所大学拥有久远的历史、严格的教学。因此，香港中文大学跟香港城市大学一直是许多想去深造的朋友向往的大学。
香港中文大学，“thechineseuniversityofhongkong”，是中国一座历史悠久的高等院校。学生可以利用九龙城区周边的博物馆、餐厅和生活场所。
香港城市大学，“thecityuniversityofhongkong”，同样也是全球闻名的大学。大学周边有各色各样的饭馆、博物馆、音乐场所，还有多个一年一次的节日。
拥有出色的教研团队跟强大的师资力量。
书院提供众多非形式教育机会，与正规课程相辅相成，旨在培养学生的人际关系技巧、文化品味、自信心和责任感。学生更可善用奖学金和经济援助计划发挥个人成长的潜力。
同时，除了图书馆之外，学生还可以使用院校提供的别的优质资源以保证学习和研究所需。
根据2015年4月学校官网显示，学校设有8个学院：文学院、工商管理学院、教育学院、工程学院、法律学院、医学院、理学院和社会科学院，开设多个主修、副修和双学位学士课程。
具备阅历丰富的师资团队，来帮助学生能够进行高效的研习。
城大推行“重探索求创新课程”，让学生有机会参与原创性科研工作，激励学生求知热忱，并培养其创新能力；必需修读的“精进教育科目”为学生补充主修科目以外的基本知识，拓宽视野、启发思维；主修科目中加入“跨学科”元素，使学生涉足各知识领域，全面发展。
学校不只重视基本学科的探究还发展学生自主的学习历程，让每位学生都可以尽可能的施展其自己的实力。
大学现设有商学院、人文社会科学院、科学及工程学院、创意媒体学院、能源及环境学院和法律学院。
众所周知，要想在香港中文大学跟香港城市大学这样的中国大学进行培训，学费加上生活费是一笔不小的开支。一年的费用为学费、书本费、住宿费hk$12，000、生活费hk$20，000~50，000。 每年的开支有学费、书本费、住宿费hkd$16，300~55，000、生活费hkd$36，000。这笔支出对于一般家庭来说也是需要考虑的。
通过以上几个方向我们分析了香港中文大学跟香港城市大学谁值得上？相信对小伙伴能够提供一些帮助。总之，香港中文大学和香港城市大学他们各有优势，最终主要还是看小伙伴选择什么专业了。香港中文大学与香港城市大学均为中国高等大学，香港中文大学和香港城市大学哪个好，需要大家依据自己的喜好还有家庭经济状况等综合进行考虑了。
香港中文大学篇七
学校名称：香港中文大学招生类别：研究生1.香港中文大学简介大学宗旨香港中文大学是一所高瞻远瞩，充满活力的国际高等学府。其成立的宗旨，在于（一）协力于知识的保存、传播、交流及增长；（二）提供人文学科、科学学科及其它学科的正规课程，其水准当与地位最崇高的大学须有及应有的水准相同；（三）促进中国的民智与文化的发展，藉以协力提高其经济与社会福利。
融会双语香港中文大学独具远见，早已提倡以中英双语、双文化为教学基础，贯彻中英语文并重的原则，致力培育糅合中西学术文化和知识的学生。这种汇合中西文化、融和双语的精神，在大学的带领下，得到海内外学府的广泛认同和采用。校内大部分教师曾在世界各地主要大学攻读或任教，多兼通中、英两种语文。
双元教学香港中文大学采用「学科为本」及「学生为本」之双元教学法，学系负责「学科为本」教学，书院则负责「学生为本」教学，并提供学生宿舍。
多元课程－学科为本中文大学是一所不断发展的大学，开设多项全日制与在职制学士、硕士及博士学位课程。大学设有八个学院：文学院、工商管理学院、教育学院、工程学院、医学院、理学院、社会科学院及法律学院，共分61个学系，提供54项及兼读本科学位课程一项。研究院课程由研究院62个学部开设，计有42项博士课程、25项哲学硕士博士衔接课程、155项硕士课程及25项学士后文凭课程。截至12月31日，校内学生人数共20，256名，其中全日制本科生10，284名，研究生9，972名。
为配合社会的急速发展，中文大学亦开办了不同类型的学系和新课程，如双主修及双学位课程。中文大学的行政人员工商管理硕士课程（emba）已连续五年获选为全太区第一位。
书院制度－学生为本中文大学是香港唯一采用书院制度的高等学府。大学原有三所成员书院，分别为新亚书院（1949年创立）、崇基学院（1951年创立）和联合书院（1956年创立）。1976年12月，政府订立大学新条例，修改中文大学及各成员书院的组织章程和权责范围。1986年7月，政府复立法通过中文大学成立第四所成员书院逸夫书院。新书院于1988年开始录取学生。教师及全日制本科生均分别隶属四所成员书院。透过提供非形式教育，推展学术及文化活动，书院有助同学的全人发展。
20成立了晨兴书院和善衡书院，又多添敬文书院、伍宜孙书院及和声书院。部分书院采用全宿共膳，进一步发挥书院制的独特优势，为同学提供更多选择。
研究称誉香港中文大学鼓励所有学院从事高素质的研究工作，一方面鼓励多元化的基础和应用研究，另方面不断争取卓越科研成就，致力扩大人类的知识领域，为社会各界提供咨询服务，提高国际声誉。大学先后成立了13个主要研究所，方便教师开展跨学科研究，就专门范围进行深入探讨。13个研究所分别为：中国文化研究所、人文学科研究所、亚太工商研究所、香港教育研究所、光科技研究所、信兴高等工程研究所、香港癌症研究所、人类传意科学研究所、中医中药研究所、理工研究所、数学科学研究所、香港亚太研究所、以及香港生物科技研究院有限公司。中文大学并集中资源于19项重点研究领域，课题包括以计算机辅助诊断、治疗和医科训练，海洋生物技术，蛋白质学，电子商贸，华人社会教育发展，自动化与机械人科学，纳米结构物料，以及香港文化在中国、亚洲及世界的角色。中文大学在这些领域的研究实力已达世界水准，并有极佳的发展潜力。
中文大学的研究人员更与美国国家卫生研究所及康乃尔大学合作，解开了一个长期悬而未解的谜团－人脑如何将短期记忆转化为长期记忆；关键在于一种名为脑源性神经营养因素的蛋白质。研究结果刊于国际权威杂志《科学》。本研究主要研究员为香港中文大学生理学博士毕业生彭文慧。
近年科技转移活动日趋活跃，由本校研究人员开发的多项科技，已成功转移到工商业的'实际应用上。截至年6月，中文大学及其教员取得世界各地的专利权计有84项，范畴涵盖生物技术、信息技术、制药技术、医疗技术及材料科学。
国际联系中文大学并以促进中西文化交流为己任，多年来不断开拓，发展及保持与海内外大学、学术机构及政府机构之关系。目前本校是英联邦大学协会、东南亚高等学府协会、国际大学协会、国际教育欧洲协会，以及美国国际教育学会的活跃成员，同时亦为中国大学校长联谊会的会员机构。中文大学自1965年起至今，已与世界各地逾200所著名学府开展学生交换计划，包括美国的康乃尔大学及宾夕法尼亚大学，日本的早稻田大学及九州岛岛大学，韩国的高丽大学及延世大学，加拿大的卑诗省大学及多伦多大学。2006/有逾800名外地交换学生，从世界各地到中文大学修读，而中文大学亦有600多名学生到日本、韩国、英国、澳大利亚、加拿大、美国及欧洲等地交流。
此外，中文大学又与内地及台湾、澳大利亚、比利时、丹麦、法国、德国、爱尔兰、意大利、墨西哥、新西兰、新加坡、西班牙、瑞典、瑞士、荷兰和英国等地学府订有交流协议。法国、德国、意大利、西班牙及日本政府曾派遣客座讲师莅校授课，每年又有近千名来自中国各省市的学者来访，而不少中文大学毕业生曾获颁奖学金前往该等或其它国家深造。中文大学又获多个国际基金会如雅礼协会、哈佛燕京学社、亚洲区基督教高等教育联合董事会、富布赖特计划、日本基金会、伟伦基金会、中英基金及尤德爵士纪念基金会等资助，为学生提供更多的进修机会。成员书院、学院及学系亦各自建立了广泛的海外学术联系，与多个交流伙伴有密切的往来。
中文大学亦经常举办国际性的学术会议及研讨会，，第二度在中文大学举行的「全球大学校长论坛」，历史性地汇集40多位来自世界各地著名大学的校长到中文大学，深入讨论全球高等教育发展的趋势。
2.入学要求：学士学位或以上。
基本英文要求：托福550，ibt79或雅思6.5或大学六级（430分或旧6级通过）。
3.特别注意：多数专业录取为先到先审理形式。越早报名，获得录取机会越高。
4.排名：香港排名前3名。实力相当于中国大陆前4.
香港中文大学篇八
一上来，教授问我在学校教什么（我是大学老师），问上课的内容，教授的方式，然后让我比较一下全英文授课和半英文授课。
然后，问我对sars的看法，大陆的情况，问我对北京的严重情况怎么看，问我认为根本原因是什么？（这个问题很敏感，不多谈了）。
然后问我对corporatecommunication的认识，（这我到料到了）然后让我把中国政府比作一个corporate，面对sars应该如何解决。（我晕！但是没敢喘气，胡侃。）。
再下来，问我平时看什么书，读多少英文，对国外的媒体有多少接触。然后问我对美伊战争的评论，接下来是对“9.11”事件的评论。（幸亏我对国际时事很关心）。
最后，是问我的职业规划，和有没有读phd的打算。（提前想到了）教授还替我规划了一下三四年内学习的前景，提出了几条供选择的道路。我很感动，觉得他很负责任。
最终，教授说我的英文口语听力都很好，完全可以应付全英文的授课。另外学习的决心也很强。他个人很满意，会推荐我，但是结果还要委员会定。最后说了一些面试以外的话，可以说这个教授非常的负责，把我去香港可能遇到的问题都谈到了，又比较了一下其他给我ad的美国学校。让我再三考虑。还提到粤语学习的问题，因为很多选修课是粤语授课，实习也会涉及粤语报道的媒体。所以我必须在开学前学习粤语，他会再次面试我的粤语水平。如果不行，就建议我推迟入学。
总的来说，如果是文科生，广泛的社会知识和流利的.表达能力在面试中是很重要的。香港教授是从美国回来的博士，英语非常流利，幸亏他说得还比较慢。但只要不紧张，把你的想法表达充分就行，他们的问题都没有什么固定答案，只是看你的反应和想法。
在这里要感谢turtle24给我的建议和帮助，还有兔子，aurora的鼓励，使我在第一次面试时表现正常。
以上是香港中文大学电话面试常见问题的简要介绍，希望能对有意申请香港留学的中国学生有所帮助。如有更多香港留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。
香港中文大学篇九
香港中文大学(thechineseuniversityofhongkong)，校训“博文约礼”，是香港最为出色的历史文化名校之一，也是被誉为亚洲最美校园之一的大学。书院制度独特，文化底蕴丰厚，一直吸引着很多大陆学子。中大名人辈出，中大精神薪火相传。从建校初期的新亚书院院长，中国国学四大家之一的钱穆先生，到现任中大校长沈祖尧，都在延续并且发扬着中大精神。来看看香港教育界大牛对毕业生的谆谆教导。
演讲原文如下：
首先，我希望你们能俭朴地生活。我过去的三至五年间，大家完成了大学各项课程，以真才实学和专业知识好好地装备了自己。我肯定大家都能学以致用，前程锦绣。但容我提醒各位一句：快乐与金钱和物质的丰盛并无必然关系。一个温馨的家、简单的衣着、健康的饮食，就是乐之所在。漫无止境地追求奢华，远不如俭朴生活那样能带给你幸福和快乐。
其次，我希望你们能过高尚的生活。我们的社会有很多阴暗面：不公、剥削、诈骗等等。我我吁请大家为了母校的声誉，无比庄敬自强，公平待人，不可欺负弱势的人，也不可以做损及他人或自己的事。高尚的生活是对一己的良知无悔，维护公义，事事均以道德为依归。这样高尚地过活，你们必有所得。
其三，是我希望你们能过谦卑的生活。我们要有服务他人的谦卑心怀，时刻不忘为社会、国家以至全人类出力。一个谦卑的人并不固执己见，而是会虚怀若谷地聆听他人的言论。伟大的人物也不整天仰望山巅，他亦会蹲下来为他的弟兄濯足。
假如你拥有高尚的情操、过着俭朴的生活、并且存谦卑的心，那么你的生活必会非常充实。你会是个爱家庭、重朋友，而且是关心自己健康的人。你不会着意社会能给你什么，但会十分重视你能为社会出什么力。
我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。所以诸位毕业会成为我校的代表。做个令我们骄傲的“中大人”罢!
在21世纪，全球的大学都有如处身于十字路口，因为在历史中，大专院校从来没有增长与膨胀得像现在那么快，而又像现在一般，忘其所以、失其导向。正当全球大专学生数目不断增加的时候，人们也前所未有地对大学教育的真正意义作出了重大的质疑。
纽曼枢机曾经这样说：“若大学课程一定要有一个实际的目的，我认为就是为了培养良好的社会公民……这种教育能给人以对自己的观点与判断的真理，给人以倡导这种观点与判断的力量。它教他客观地对待事物，教他开门见山直奔要害，教他理清混乱的思想，教他弄清复杂的而摒弃无关的。”
认清大学的价值和本质。
我相信一所大学的价值，不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作准，而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。
我们也要弄清楚大学的本质：它并非纯粹是一座知识宝库，也并非单单是创意和创新的推动者。大学绝非一所职业训练学校，更万万不可沦为培育贪婪、自私、毫无道德和社会责任可言的人才的机构。大学不可能是排名榜的盲目追随者，更不可以被视为推动生产总值的引擎。
认识并带领你的时代。
今天你们毕业了，我送你钱穆老师的一番话“认识你的时代，带领你的时代”。“你们一个人怎么样做人，怎么样做学问，怎么做事业，我认为应该有一个共同的基本条件，就是我们一定先要认识我们的时代。我们生在今天这个时代，我们就应该在今天的时代中来做人、做学问、做事业。大部分的人不能认识时代，只能追随时代，跟着这个时代跑。这一种追随时代，跟着时代往前跑的，这是一般的群众。依照中国人的话来讲，即是一种流俗。每一个时代应该有它一个理想，由一批理想所需要的人物，来研究理想所需要的学术，干出理想所需要的事业，来领导此社会，此社会才能有进步。否则不认识这个时代，不能朝向这个理想的标准来向前，此即是流俗。流俗又如何能来领导此社会?所以每一个时代，不愁没有追随此时代的流俗，而时代所需要的，则是能领导此时代的人物、学术与事业。”
这是一个怎样的时代?
这是一个个人主义抬头的时代：个人利益凌驾于群体福祉，个人意见往往成为唯一能接受的意见。但海纳百川，有容乃大。我们不应只顾自己的利益，不要过于自以为是，而要学会多听别人意见，考虑各方看法，协力实现梦想。
这是一个资讯爆炸、是非难辨的时代：每日在网上流传的资讯，媒体发放的消息，为我们带来不少冲击。但事情往往不是表面看来那么简单，是非黑白往往需要仔细分析，深入了解。大学教育的目的，是培养独立思考。同学毕业后更需终身学习，有慎思明辨的能力。
这是一个利益在前，道德在后的时代：金钱、地位、权力，已经成为世人追逐的唯一之物，道德和价值观的培育，却渐渐被人遗忘。壁立千仞，无欲则刚。但愿你们不要让利益掩盖良心，以厚德载物自许。我们所追求的，理应是较名与利更能持久的东西。
我盼望中大毕业生能虚怀若谷，以远大眼光，包容态度，带领我们的时代。我盼望中大毕业生能恪守道德，做好本份，不要为了个人利益，埋没良知。我盼望中大毕业生能认识时代，引领潮流，不流俗、不盲从，做个对社会有贡献的人。
知道满足，懂得感恩，贡献更多。
面前放着半杯水，你看到的杯子是半满，而非半空。你会明白世界上没有什么事是理所当然的，无论是健康、家人、爱人或者机会。你在这个年纪所拥有的一切，所获得的成就，是这个世界上许多人想也无法想像的。知道满足便会快乐。懂得感恩，你心中所念兹在兹的，就不是还想获得更多，而是贡献更多。你应努力回报社会，用你的时间、你的知识，或许有一天，是你的财富。到那时你会发现，奉献愈多，就愈富足。
“你不会问香港可以为你做些什么，而是你可以为香港做些什么。”为自己和别人创造更多机会，献上更多关怀，你的烦恼反而减少。懂得感恩，你大概也是个包容的人。一天当父母开始双鬓斑白，记忆衰退，步履蹒跚时，你不会对他们抱怨挑剔，你会不离不弃的照顾双亲，为他们做饭洗脚。一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高荣誉时，你也不会瞧不起老师，你会饮水思源，告诉别人他是我脚前的灯、路上的光。
有一天我们的社会无论面对多大的困难、多少的挑战，你也不会离弃香港，不顾而去。你会尽你的责任为香港创造未来。各位，今天是值得我们庆祝并为之欣喜的大好日子，但不要忘记……这还是个应当感恩的日子。
各位毕业同学，在我的心目中大家都是我的儿女。当我诵念你们的名字时，我默祷你们都能不负此生。
香港中文大学篇十
一、以提高学习效率为标准。掌握学习方法的根本目的是为了提高学习效率，学有所获。究竟哪种学习方法是适合自己的最佳方法，要看它是否有利于提高学习效率。
其二、要因人而异。有的方法适合于别人，并非适合自己，不同年级、不同专业、不同学生之间的学习方法都可能不一样。所以每一个同学要结合自己的实际情况(学习目标、任务、兴趣、爱好等)来选择适宜自己的方法。
